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• ¿Cuándo deben los estudiantes universitarios realizar el examen de ingreso de posgrado? Gracias a todos por sus preguntas. La preparación para el plan de exámenes de ingreso de posgrado no se trata de una preparación temprana, sino de si realmente te preparas con cuidado y si estás realmente comprometido. En circunstancias normales, los preparativos comienzan durante las vacaciones de verano del tercer año, que es julio. En este momento, todavía falta medio año antes del examen, que es tiempo suficiente. Incluso en septiembre. Pero recuerda: una vez que empieces a prepararte, debes dedicarte a ello y, al menos, asegurarte de tener de 8 a 10 horas de repaso todos los días. De lo contrario, se arrepentirá. La revisión del examen de ingreso de posgrado es un proyecto sistemático enorme con muchos cursos de revisión y una duración prolongada. Por lo tanto, debe tener un plan general de revisión para el examen de ingreso de posgrado. El progreso general de la revisión se divide en tres etapas: inicio, fortalecimiento y sprint. (1) El propósito de la primera revisión (evaluación preliminar) en la etapa primaria es sentar de manera integral una base sólida. Los repasos de inglés y matemáticas son básicos y de largo plazo, y el contenido de los cursos profesionales es relativamente complejo, por lo que su primera ronda de repasos se organiza en la etapa primaria. La revisión política puede posponerse hasta que se publique el nuevo plan de estudios. (2) Etapa intensiva (segundo repaso) El segundo repaso de todas las materias se organiza en el periodo intensivo. En esta etapa, es necesario pasar de una revisión básica integral a una revisión especial clave, refinar y comprender los puntos clave y las dificultades de cada tema y centrarse en el entrenamiento de la capacidad de resolución de problemas; (3) Etapa de sprint (la tercera ronda de revisión) Esta etapa de revisión necesita resolver dos problemas: uno es resumir, sublimar, refinar, verificar omisiones y llenar los vacíos, y el otro es fortalecer la capacitación para tomar exámenes. 2. Formulación del plan de estudios (1) Etapa 11 de recopilación de datos: recopilar información sobre el examen de ingreso de posgrado y escuchar conferencias gratuitas. En febrero y marzo, determinar los objetivos del examen de ingreso a posgrado y escuchar conferencias sobre la situación del examen de ingreso a posgrado. Elija una especialidad y comprenda completamente la información sobre la especialidad que está solicitando. Prepárese para revisar. (2) Primera ronda de revisión. Para la primera ronda de repaso de abril a mayo, puedes inscribirte en una clase básica de primavera, especialmente clases de matemáticas e inglés. No se apresure a hacer exámenes simulados, concéntrese en la revisión básica. ② En junio, preste total atención al programa de estudios de los cursos públicos * * del examen de ingreso de posgrado, compre los últimos libros de orientación y prepárese para la revisión de verano. (3) Segunda ronda de revisión (17 de agosto) Elaborar un plan de revisión integral e iniciar la segunda ronda de revisión. Puede participar en clases de tutoría organizadas por universidades regulares autorizadas y resolver algunas preguntas necesarias de forma selectiva. ② Preste atención a los folletos de admisión y planes profesionales de cada unidad de inscripción en septiembre, compre tutoriales de cursos profesionales, comuníquese con tutores y obtenga información sobre los exámenes de cursos profesionales. ③El plan de revisión de la Semana Dorada del Día Nacional se determina de junio a octubre, resumiendo la revisión en las dos primeras etapas. Al mismo tiempo, la revisión de cursos profesionales se puede aplicar para la revisión de clases a largo plazo. Este momento también es el momento del registro en línea. ④165438 confirmará la inscripción en el sitio del 10 al 14 de octubre, se iniciará la inscripción al examen de ingreso de posgrado y se completará la inscripción y los voluntarios especiales. (4) La tercera ronda de revisión 1165438 La tercera ronda de revisión comenzará a mediados o finales de octubre, con una revisión de sprint de política, inglés, matemáticas y cursos profesionales, y la compra de materiales internos para sprints de entrenamiento. Regístrese para la clase de registro. (2) 65438 de febrero - 65438 de octubre del año siguiente realizarán capacitación de simulación, se inscribirán en una clase de registro y se prepararán para el examen. (5) Ajusta tu mentalidad y prepárate para el examen de la primera quincena de octubre. Familiarícese con el entorno del examen. (6) Preparación para la etapa de reexamen. Tómelo con calma en enero y febrero y consulte los resultados de las pruebas preliminares. Preste atención a los resultados de las nuevas pruebas en marzo. Prepárese para el reexamen en abril y comuníquese con la unidad de admisiones. Preste atención a los resultados del nuevo examen en abril y mayo. 3. Habilidades de revisión (1) Estrategia de revisión de la primera ronda La primera ronda de revisión de cursos de inglés, matemáticas y profesionales se organiza en la etapa inicial porque el aprendizaje de inglés y matemáticas tiene características básicas y de largo plazo, y el contenido de. Los cursos profesionales son complejos, la primera ronda de revisión es apropiada más temprano que tarde. No tiene que preocuparse si sólo necesita la revisión política, porque los puntos de prueba no han sido revisados ​​y el nuevo plan de estudios aún no se ha publicado, por lo que está programado para el período intensivo en julio para evitar el desperdicio de estudios. ①Inglés. La atención se centra en el vocabulario y la gramática básica para el examen de ingreso al posgrado, y también se debe iniciar la capacitación en comprensión lectora. No habrá cambios en la sintaxis, etc. Aunque el programa de vocabulario se revisa cada año, no cambia mucho, así que primero mira el programa del año anterior. Muchos estudiantes acaban de aprobar el CET-6 en esta etapa. Debido a que CET-6 es aproximadamente el mismo que el examen de ingreso de posgrado y el vocabulario es aproximadamente el mismo, se pueden revisar juntos. ②Matemáticas. El objetivo de esta etapa es clasificar de manera integral los conceptos básicos, teoremas, fórmulas y sus aplicaciones básicas, y también comenzar a resolver una gran cantidad de preguntas. Debido a que se necesita mucho tiempo para hacer las preguntas, una vez que ingresas al período intensivo y comienzas a revisar la política, no podrás dedicar mucho tiempo a hacer las preguntas. ③Cursos profesionales. Quienes postulen a esta especialización en nuestra escuela deben hacer uso de la enseñanza regular y aprender bien cursos profesionales.
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• Cómo hacer realidad los ideales profesionalesEjemplo de ensayo de planificación profesional para estudiantes universitarios - especialización en informática Prefacio: En un abrir y cerrar de ojos, mi vida ha durado más de veinte años, pero ¿qué clase de persona soy? ¿Qué es lo adecuado para mí y cómo será mi futuro? Nunca antes había pensado en detalle en estos temas. Simplemente repito mecánicamente lo que creo que debería hacer todos los días y estoy confundido acerca del futuro. Pero la clase de planificación profesional del profesor Zhou me dio la oportunidad de despertar y comprenderme profundamente. Me hizo darme cuenta de que las oportunidades siempre están reservadas para aquellos que están preparados, por lo que siempre debemos estar preparados y tener una comprensión clara de nosotros mismos. tu futuro. 1.Autoanálisis1. Personalidad: Extrovertida y alegre, amable con los demás, servicial, franca, sincera, bromista, optimista, responsable y perseverante. Mientras esté decidido a hacer algo, lo mantendré y lo haré perfectamente, y siempre me he fijado estándares altos. Pero las deficiencias también son obvias, como la impaciencia, la falta de atención, a veces demasiada búsqueda de la perfección, demasiado emocional, no saber controlar las propias emociones, falta de calma ante los problemas y, a menudo, tienen un impacto negativo en lo que dice la gente. . 2. Intereses: Me gusta la música pop, los deportes y me gusta prestar atención al mundo y los acontecimientos que me rodean. 3. Habilidad: He sido líder de escuadrón desde que era niño. Tengo buenas habilidades de organización y gestión, fuertes habilidades de comunicación y soy bueno en la comunicación. Soy un estudiante de ciencias e ingeniería con una gran capacidad de pensamiento lógico y una gran capacidad de aprendizaje y comprensión. Gané una beca de primera clase para mi especialidad durante los primeros tres años de la universidad y ahora me han recomendado a estudiantes de posgrado. Pero la capacidad de vivir de forma independiente no es suficiente, porque el crecimiento ha sido relativamente fluido, por lo que la capacidad de resistir los reveses no es suficiente. 2. Análisis de la dirección y perspectivas laborales profesionales. Actualmente estoy estudiando informática. También me gusta esta especialidad, por lo que todavía quiero seguir esta dirección en el futuro. Aunque afectados por la crisis financiera, los especialistas en informática todavía tienen buenas perspectivas de empleo. La elección de una especialización en informática tiene tres características en términos de empleo: en primer lugar, un gran espacio de empleo, en segundo lugar, un salario laboral alto y, en tercer lugar, un empleo elevado. Después del estallido de la "burbuja de Internet" en 2000, la demanda mundial de talentos de TI se redujo, pero la base de producción y el centro de investigación y desarrollo de la industria mundial de TI se estaban estableciendo en China. Una nueva ronda de transferencia industrial global está impulsando la transformación de China de una potencia de TI a una potencia de TI, lo que estimulará aún más la demanda interna de profesionales de la informática. La demanda general de talento informático sigue aumentando. Durante el período del "Décimo Plan Quinquenal", la industria de la información de China se convirtió rápidamente en la industria más grande, con 3 millones de nuevos empleados. Durante el período del "Undécimo Plan Quinquenal", la demanda de talentos informáticos de mi país entrará gradualmente en un período de desarrollo estable desde un período de rápido crecimiento. La demanda de talentos informáticos en comunicaciones, transporte, aviación y otros campos es generalmente estable, pero el nivel de demanda ha aumentado significativamente la demanda total de talentos informáticos en conservación de agua, energía, construcción, atención médica, periodismo, publicaciones, publicidad y turismo; y otras industrias ha aumentado; industria química, metalurgia, la demanda de talentos informáticos en petróleo, energía eléctrica, manufactura, industria ligera, textil, medicina, logística y otras industrias continúa creciendo; la industria de la tecnología necesita urgentemente talentos informáticos; los impuestos, la industria y el comercio, las finanzas, la seguridad pública, las aduanas, el comercio exterior, las finanzas y otros sistemas son La demanda de talentos informáticos continúa sin disminuir en cinco años, la brecha de talentos para el gobierno electrónico; y las finanzas electrónicas llegarán a 300.000, y se espera que las escuelas primarias y secundarias necesiten 200.000 nuevos profesores modernos de tecnología de la información. Las empresas son el principal demandante de talentos informáticos. En los últimos años, la proporción de graduados en informática que se dedican a aplicaciones informáticas y desarrollo de tecnología en empresas ha aumentado año tras año, convirtiéndose en el principal canal de empleo en áreas económicamente desarrolladas. De las aproximadamente 3.000 grandes empresas que hay en China, sólo cinco han entrado en la etapa de madurez y las empresas estatales tienen un gran potencial para atraer graduados. Las empresas de alta tecnología se están desarrollando rápidamente y tienen altos requisitos en cuanto a la calidad de sus empleados, lo que las convierte en la principal unidad empresarial para atraer profesionales de la informática. Las empresas extranjeras están llegando a China y necesitan contratar un gran número de talentos informáticos de alta calidad. Las opciones de empleo y el flujo de talentos de los graduados estarán más sesgados hacia las empresas con financiación extranjera. La industria de TI se ha convertido en una nueva fuerza en la aceptación de graduados en informática. Los talentos de TI son uno de los cuatro talentos escasos en China. En los próximos diez años, habrá una grave escasez de talentos en el comercio electrónico, el desarrollo de juegos, las comunicaciones móviles, la tecnología IC, la seguridad de la información y otros campos de mi país. El número total de talentos de software en nuestro país es insuficiente y la estructura no es razonable. La brecha de talento para los profesionales de pruebas de software llega a 200.000, y la brecha para los ingenieros de software integrado es de aproximadamente 6.543.805 por año.
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• Cómo ser un buen tutor de posgradoCómo ser un tutor de posgrado calificado 0202 Shao Bingjun, subdirector, profesor y supervisor doctoral del Centro de Investigación de Cultura y Literatura Antigua de la Universidad de Shanghai, aunque tengo Enseñé en colegios y universidades durante 25 años, pero solo he sido tutor de posgrado durante diez años y soy verdaderamente un "recluta" en la educación de posgrado. En comparación con los veteranos, los "nuevos soldados" son naturalmente ingenuos e infantiles, y naturalmente menos sofisticados que los "viejos soldados". Pero los "recién llegados" pueden tener las ventajas de los "recién llegados": debido a que son "recién llegados", a menudo saben cómo aprovechar las oportunidades que les brinda la época porque son "nuevos", a menudo me inspiro a pensar en "cómo hacerlo"; ser un tutor graduado calificado." Creo que la búsqueda permanente de un tutor graduado calificado debería ser mejorar continuamente la calidad de la formación de posgrado. Hay muchas formas de mejorar la calidad de la formación de posgrado, pero los siguientes tres aspectos probablemente sean inevitables para todo tutor. En primer lugar, debemos esforzarnos por construir una relación armoniosa entre docentes y alumnos. Hoy en día, algunos estudiantes de posgrado a menudo se quejan de que no pueden ver a sus supervisores durante un semestre o incluso un año académico, y se sienten helados por la indiferencia entre profesores y estudiantes. Pero este tipo de relación indiferente entre profesor y alumno no es de ninguna manera única en Shanghai, que tiene una cultura colonial profundamente arraigada, una economía de mercado altamente desarrollada y una fuerte atmósfera empresarial. Desde que Confucio fundó su escuela privada, todos los eruditos anteriores a la dinastía Qin han tratado de construir una relación armoniosa entre maestro y alumno desde la perspectiva de la moral y la ética. Por ejemplo, "una vez que un maestro es un padre para toda la vida", "mentor-amigo", etc. son expresiones morales y éticas de este concepto de relación armoniosa entre maestro y alumno. De hecho, los maestros y alumnos de Confucio tenían desacuerdos sobre muchos temas, e incluso a menudo se producían discusiones feroces; Confucio criticaba muy severamente a sus alumnos, y los estudiantes cuestionaban sin piedad las palabras y los hechos del maestro. Pero en general, el Maestro de setenta años consideraba a Confucio como su padre y hermano, y Confucio consideraba al Maestro de setenta años como su maestro y amigo. Es una lástima que la relación maestro-alumno defendida y practicada por los eruditos anteriores a Qin haya sufrido algunos cambios: en la dinastía Han, algunos estudiantes jóvenes a menudo ascendían a la posición de líder académico para mejorar su estatus social. No existe una relación profesor-alumno entre ellos, pero tienen el título de profesor-alumno, que equivale al "gran dinero" en la sociedad moderna. Para ampliar su influencia social y poder político, los examinadores imperiales después del examen. Las dinastías Sui y Tang casi sin excepción incluyeron a aquellos que estaban a punto de ingresar a la universidad. Los nuevos candidatos y los nuevos Jinshi que ingresan a la carrera oficial son reconocidos como sus "discípulos". Durante las tormentas políticas de la década de 1960, algunos especuladores políticos alentaron a los estudiantes a criticar a sus profesores, lo que nos dejó cicatrices irreparables. En el auge de la economía de mercado desde la década de 1980, algunos profesores se han convertido en "jefes" y los estudiantes se han convertido en "asalariados" de los profesores, lo que en realidad distorsiona la relación pura entre profesor y alumno. Por lo tanto, en el sistema educativo moderno y en el sistema educativo, es muy necesario llevar adelante las excelentes tradiciones de la nación china sobre las relaciones entre maestros y estudiantes y construir una relación armoniosa entre maestros y estudiantes. Si eliminamos la "privatización" de la relación maestro-alumno en la sociedad antigua y otras escorias feudales, la relación pura maestro-alumno que se cree que se desarrolló desde Confucio naturalmente tendrá mérito. Para ser honesto, considero a los estudiantes de posgrado como mis propios hijos. Puede que mi enfoque no sea el correcto, pero es mejor que la indiferencia entre profesores y alumnos. Debido a que un estudiante de posgrado ha estado con un supervisor durante tres años, el supervisor debe ser responsable de él y exigirle estrictamente que complete sus estudios. Por lo tanto, los tutores que ocupan una posición dominante en el proceso de educación de posgrado deben abogar por cuidar políticamente a los estudiantes, iluminarlos ideológicamente, guiarlos académicamente y cuidar de los estudiantes en la vida. Naturalmente, esta es la primera condición para convertirse en un tutor graduado calificado. En segundo lugar, se debe guiar cuidadosamente a los estudiantes de posgrado a la hora de elegir el tema de su tesis. A menudo hablo con mis colegas de que elegir un tema de tesis es principalmente responsabilidad del supervisor, mientras que escribir la tesis es responsabilidad del estudiante de posgrado. Esto se debe a que la selección del tema del artículo refleja el nivel académico y la visión del tutor, y la redacción del artículo refleja la calidad académica y la capacidad de expresión del estudiante de posgrado. Por supuesto, a la hora de seleccionar un tema de tesis, se deben plantear diferentes requisitos en función de los diferentes niveles de formación de los estudiantes de maestría y doctorado. Para los estudiantes de maestría, utilizo principalmente el método de "composición de proposiciones", es decir, desde el momento en que los estudiantes se matriculan, designo a los estudiantes para que realicen temas de investigación que he seleccionado de antemano. Después de enseñar en la Universidad de Shanghai en 2002, guié a estudiantes de posgrado para que realizaran investigaciones sobre el tema "Investigación sobre estilos regionales de poesía 99". Dividí el tema en trece subtemas y cada estudiante de posgrado asumió la tarea de investigación de un subtema. A partir de 2005, comencé a orientar a mis estudiantes de posgrado sobre el tema "Investigación sobre la prosa de Confucio anterior a Qin durante el período de Laozi y Confucio". Dividí el tema en seis subtemas y cada estudiante de posgrado asumió las tareas de investigación de un subtema. Los dos temas de investigación anteriores son temas de investigación académica de vanguardia y también llenan los vacíos en la investigación académica. Tres de los cinco graduados de los grados 03 y 04 fueron calificados como "doble excelente" por expertos fuera de la escuela. Algunos resultados de la investigación por fases se publicaron en revistas y conferencias académicas, lo que atrajo la atención de los expertos académicos.
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