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• Cómo redactar la explicación, adopción, aplicación y promoción de los resultados de la investigación científica1. Valor de promoción (1) El concepto educativo de los resultados es novedoso y avanzado. Como proyecto municipal de financiación de la investigación de educación general que se ha completado con éxito en nuestra escuela, el concepto educativo es avanzado y está en línea con el espíritu del esquema. El famoso educador Ye Shengtao dijo una vez: "La educación es cultivar hábitos". Un premio Nobel dijo: "Debo mi éxito al jardín de infancia, porque el jardín de infancia me ayudó a desarrollar buenos hábitos". es El cultivo de buenos hábitos de vida. (ii) Los resultados de la promoción son factibles y oportunos. A través de la promoción y la práctica, podemos explorar más a fondo varios hábitos positivos y de buen comportamiento que cumplen con los requisitos modernos, buscar contramedidas y métodos eficaces para cultivar buenos hábitos de vida en los niños, mejorar el entorno educativo y sentar una buena base para el desarrollo físico y mental de los niños a lo largo de su vida. vidas, promoviendo así la mejora del nivel de educación preescolar. La promoción de este logro es sin duda de gran importancia tanto desde una perspectiva práctica como de largo plazo. 2. El proceso de promoción (1) Aprender y comprender los resultados originales, refinar 1, recopilar, estudiar y analizar información relevante sobre "Educación sobre buenos hábitos y comportamiento de los niños" 2. Establecer un equipo de promoción de proyectos, formular un sistema de garantía; organizar y gestionar la red y llevar a cabo una división específica del trabajo. 3. Resumir, perfeccionar y promover los puntos clave y elaborar un plan de promoción del proyecto. (2) Practicar la fase 1, reflexionar, explorar e innovar constantemente en métodos de promoción; 2. Realizar actividades de observación e intercambiar experiencias de aplicación; 3. Completar e implementar los objetivos de la aplicación en etapas; (3) Etapa de resumen: 1. Utilizar diversos métodos para evaluar resultados y beneficios; 2. Recopilar datos de casos y actividades, organizar y resumir materiales publicitarios. 3. Elaborar un informe de análisis sobre la aplicación de los resultados. 3. El impacto de los resultados en la educación y la enseñanza (1) Los buenos hábitos de vida promueven la salud física y mental de los niños y garantizan el desarrollo ordenado de las actividades educativas y docentes; (2) Los hábitos civilizados y educados de buen comportamiento logran eficazmente los objetivos educativos de los niños en el campo social; (3) La formación de buenos hábitos de estudio en los niños estimula el entusiasmo y la iniciativa de los niños en el aprendizaje y mejora la calidad de la educación y la enseñanza. Cuatro. Medidas para la aplicación de resultados innovadores (1) Crear condiciones de promoción para garantizar la promoción efectiva de los Logros 1, establecer un grupo de liderazgo de promoción e implementar una gestión jerárquica; 2. Organizar los resultados del aprendizaje y formular planes de promoción; 4. Mejorar el sistema de evaluación y fomentar el espíritu de iniciativa. (2) Innovar medidas para promover resultados, acelerar la transformación de los resultados, integrar el contenido de los resultados y maximizar la efectividad de los resultados. 2. Aprovechar plenamente la función educativa de los jardines de infancia y establecer una buena conciencia conductual. (1) Predicar pacientemente y formar conciencia; (2) Entrenamiento repetido para formar un hábito. 3. Aprovechar la oportunidad de la educación y hacerla más permeable y aleatoria. (1) Prestar atención a la reunión de la mañana y desempeñar el papel de ventana para una educación civilizada y educada; (2) Llevar a cabo actividades de capacitación conductual para fortalecer la formación de buenos hábitos de comportamiento en los niños. 4. Influencia ambiental y formación de un buen ambiente educativo. En primer lugar, debemos dar ejemplo en dos aspectos: primero, debemos dar ejemplo de ética docente y establecer un equipo de educación moral de alta calidad. El segundo es dar ejemplo a los compañeros, montar columnas como "Soy genial" y "muy bueno" en la clase, anunciar algunos de los comportamientos de los niños y descubrir y elogiar rápidamente sus buenos comportamientos. En segundo lugar, preste atención a la creación del medio ambiente. Los maestros combinan hábitos de buen comportamiento con el embellecimiento del ambiente del jardín de infantes. 5. Fortalecer la enseñanza personalizada y hacer que la educación sea más específica. 6. Investigación educativa en profundidad para hacer la educación más científica y eficaz. 5. Efecto promocional (1) El desarrollo físico y mental de los niños es integral y armonioso 1. La calidad física de los niños mejora en general; 2. La tasa de formación de diversos buenos hábitos de comportamiento de los niños mejora significativamente; 3. La calidad intelectual de los niños está bien desarrollada; . Niños Las noticias sobre los premios ganadores se difunden con frecuencia. (2) Se ha mejorado la calidad general de los docentes 1 y se ha mejorado la calidad moral de los docentes; 2. Los conceptos y comportamientos educativos de los docentes han cambiado aún más; 3. Se ha mejorado la conciencia de los docentes sobre la investigación científica y la promoción de los logros; (3) Se ha formado una gran cantidad de información relevante valiosa y se ha acumulado una gran cantidad de valiosos registros de observación, planes de actividades, ensayos educativos y experiencia general en la educación de los niños sobre buenos hábitos de comportamiento, lo que proporciona una experiencia valiosa para una mayor promoción. de los resultados. 18 docentes participaron en la promoción, que duró más de 4 años. Durante este período se compusieron más de 100 canciones infantiles, 15 cuentos y 18 canciones. Se seleccionaron 35 artículos, más de 50 ensayos y estudios de casos y más de 30 diseños de actividades basados ​​en hábitos de higiene de vida, hábitos de etiqueta civilizados y hábitos de estudio, y se compilaron 36 hábitos de comportamiento importantes y se compiló un "Manual de educación familiar" para guiar a los padres para que hagan un buen trabajo en la educación para el desarrollo de hábitos familiares. Estableció los "Estándares de comportamiento diario para niños en el jardín de infantes de Renmin South Road"; resumió y compiló algunos métodos para cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los niños. (4) La promoción y aplicación de los resultados de la mejora de la imagen de los jardines de infancia han mejorado la imagen y la reputación social de nuestro jardín de infancia.
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• ¿Cómo entender la lectura y escritura del chino universitario? La clave para cultivar la capacidad de lectura y mejorar la capacidad de escritura reside en un entrenamiento diario y decidido. Por supuesto, algo de experiencia en la sala de exámenes también es útil y puede ayudarle a demostrar mejor sus resultados de aprendizaje habituales. Desde un punto de vista estilístico, la lectura incluye la lectura narrativa, la lectura argumentativa, la lectura expositiva y la lectura de poesía. En cuanto al lenguaje, existen lecturas modernas y lecturas clásicas. A continuación, hablaré brevemente sobre este tema. La teoría de la camarilla es un punto importante y difícil en los ensayos argumentativos. Es obra de Ouyang Xiu, uno de los ocho grandes maestros de las dinastías Tang y Song. Al leer, recomiendo leer en voz alta para demostrar que tiene cierta comprensión del artículo. Al estudiar en detalle, primero debes comprender el significado y el uso de las palabras, frases y oraciones en la ceremonia. Ya está en las notas del libro de texto, así que no entraré en detalles. En segundo lugar, debes dominar el conocimiento estilístico de este artículo. Es a la vez un comentario político y una declaración en un ensayo argumentativo, que debe distinguirse de los ensayos argumentativos ordinarios. En tercer lugar, el autor y los antecedentes de redacción de este artículo pertenecen al conocimiento literario común. Este artículo fue escrito en el tercer año del reinado de Li Qing en Renzong de la dinastía Song. El emperador nombró a Du Yan, Fu Bi y Fan Zhongyan para gobernar y planear reformas. Sin embargo, los conservadores se opusieron a ellos, quienes acusaron falsamente a los reformistas de formar compinches y poner en peligro el poder imperial. El amonestador Ouyang Xiu apoyó la reforma y escribió este artículo. El cuarto es captar la estructura lógica de este artículo. Este artículo adopta el método de argumentación positiva y negativa, que pertenece al método comparativo. Quinto, debemos captar la estructura jerárquica del artículo y aclarar los párrafos naturales, los párrafos estructurales y las ideas centrales. Hay cinco párrafos naturales en este artículo. La primera parte es la primera parte, ve directo al grano y presenta el argumento central (esta es la regla general para presentar un artículo). Los párrafos naturales segundo al cuarto son la segunda parte, que demuestra la relación entre los amigos de los caballeros y los amigos de los villanos para el país. La tercera parte es el último párrafo natural, que es la amonestación del ministro al monarca. El texto completo de este artículo es natural, ni humilde ni arrogante, capta los puntos clave y avanza paso a paso, lo que puede tocar el corazón del rey. El sexto es la combinación de argumentos y argumentos. Cada argumento debe respaldar un argumento, y cada argumento debe estar respaldado por los argumentos correspondientes. Escribir sobre Yao y Shun trata sobre el nombramiento de amigos nobles y la prosperidad del país; escribir sobre Zhou, Zhao, etc. Lo que significa que designaron amigos de villanos para traer el desastre al país. El contraste entre lo positivo y lo negativo es fuerte y los argumentos y argumentos se combinan a la perfección. El séptimo es analizar las técnicas retóricas de este artículo. El uso de la retórica puede aumentar la gracia literaria del artículo, realzar el atractivo y hacer que el artículo sea completo y ordenado. Este artículo utiliza las técnicas retóricas del paralelismo y la antítesis para hacer que el artículo parezca audaz y solemne en términos de ritmo, patrón de oración y estructura. En resumen, al leer ensayos argumentativos, debes tomar el texto como ejemplo y desarrollar tus habilidades de lectura de ensayos argumentativos basándose en los siete puntos anteriores. También debes analizar estos siete puntos durante el examen para obtener buenos resultados. "La biografía de Lian Po y Lin Xiangru" es el texto central de la narrativa. Al estudiar, también debes comprender el significado y el uso de palabras, frases y oraciones, al igual que al estudiar ensayos argumentativos. También maestro Sima Qian y Shi Ji. Este artículo es una biografía y debe distinguirse de una narración ordinaria. Deberíamos centrarnos en captar la estructura y la idea central de este artículo. Este artículo se divide en cuatro partes: La primera parte es una introducción a los personajes, con contrastes implícitos. La segunda parte es el incidente del regreso a Zhao después de completar la muralla de la ciudad. El talento de Lin Xiangru apareció por primera vez y escribió "Lian Po" en secreto. La segunda parte es "El encuentro de Mianchi", que es la expresión más completa del talento de Lin Xiangru. Está escrito en secreto que Lian Po no evitó las sospechas antes de salir, y Chen Bing protegió al maestro después de salir. La cuarta parte es donde las dos líneas de luz y oscuridad se encuentran en el mismo lugar. Debido a que este artículo es sólo un extracto, no está completamente estructurado. En cuanto a la idea central, es sólo un resumen de varias partes, por lo que no es necesario dar más detalles. En términos de caracterización, este artículo es bueno para capturar casos típicos para representar personajes. Rogar por misericordia en clase mostró el coraje y el espíritu responsable de Lin Xiangru; la corte reprendió al Rey de Qin, lo que mostró la valentía de Lin Xiangru en la reunión de Mianchi, Lian Po y el plan del rey, incluso Li Xinjun se atrevió a decirlo, lo que demuestra que; Lian Po es un hombre valiente, leal al rey y general patriótico; el rey de Qin azotó al primer ministro de Qin, lo que mostró el patriotismo infinito, la lealtad y la extraordinaria capacidad diplomática de Lin Xiangru para evitar los autos en el callejón; Lin Xiangru: independientemente de las ganancias y pérdidas personales, el honor personal y la desgracia, disculparse sin paga es una historia eterna que encarna perfectamente las cualidades de Lin Xiangru y Lian Po. El uso de estos ejemplos típicos hace que el artículo sea conciso, resalta los personajes y muestra las magníficas habilidades de corte del autor. A juzgar por el desarrollo del artículo, este artículo se ha centrado desde el principio en la contradicción entre “dar regalos” y “no dar regalos” y “hacer” y “no hacer”. Las pistas del artículo también giran en torno al surgimiento, desarrollo y eliminación de estas contradicciones, dando a las personas un poder apasionante y apasionante, y mostrando a las personas y los acontecimientos históricos tanto como sea posible. Este artículo también tiene sus propias características únicas en la descripción y retórica del lenguaje de los personajes. Debido a limitaciones de espacio, no entraré en detalles aquí. Al leer textos expositivos, debe dominar el estilo de los textos expositivos y comprender los métodos y la estructura de los textos expositivos.
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