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• ¿Cómo lograr que los alumnos de primaria dominen fórmulas y las apliquen en seminarios? Cómo cultivar la capacidad de cálculo simple de los estudiantes Escuela primaria Zhu Xiaojun Sanmao En la enseñanza de matemáticas de la escuela primaria, la capacidad de cálculo de los estudiantes afecta directamente la calidad de su aprendizaje. La enseñanza del cálculo es el marco más básico que sustenta la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria y ocupa la mitad del tiempo de enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria. Los nuevos estándares curriculares señalan que la enseñanza de algoritmos simples es una parte importante de la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria, y permitir a los estudiantes dominar métodos de cálculo simples es una forma importante de mejorar la velocidad de cálculo de los estudiantes. En la enseñanza, debemos prestar atención a la investigación sobre la flexibilidad del pensamiento en operaciones simples, comprender correctamente el significado de las operaciones simples y realizar cálculos simples de manera razonable, a fin de mejorar la capacidad de pensamiento de los estudiantes y desarrollar mejor su espacio de pensamiento. Existen muchos métodos de operación simples para matemáticas de cuarto grado. Para lograr el propósito de las operaciones simples, los estudiantes no solo deben usar de manera flexible las leyes conmutativas y asociativas de la suma y la multiplicación, las leyes de distribución de la multiplicación y las propiedades de la resta y la división. Es necesario dominar algunas reglas especiales de cambio de datos para aumentar la velocidad de computación y cultivar mejor la flexibilidad de los estudiantes. Entonces, ¿cómo mejorar la capacidad de cálculo simple de los estudiantes? Déjame decirte mi humilde opinión. Primero, fortalecer el entrenamiento de "redondeo" y "redondeo" en la vida diaria para prepararse para aprender algoritmos simples. Nuestros objetivos de educación matemática no sólo deben enfatizar la formación de habilidades de dominio del conocimiento, sino también centrarse en el cultivo de la conciencia y el pensamiento matemático de los estudiantes. El cultivo de la conciencia simple de los estudiantes y la optimización de su pensamiento no pueden completarse de la noche a la mañana, sino que requieren acumulación a lo largo del tiempo. Por lo tanto, en la enseñanza de cálculos simples, también es necesario penetrar de antemano las ideas de simplificación matemática de los estudiantes. Antes de enseñar métodos simples, a menudo les pido a los estudiantes que resuelvan problemas de suma verbal cuyos sumandos incluyan decenas enteras y centenas enteras, para que los estudiantes comprendan que tales problemas son fáciles de calcular y fáciles de resolver. También hay dos fórmulas enteras especiales, 25×4=100 y 125×8=1000, que conviene recordar con firmeza. Por ejemplo, al enseñar las fórmulas 75+168+25 y 245+182155, debes usar las leyes conmutativa y asociativa de la suma para juntar números que se pueden sumar para formar una decena entera o una centena entera. Esto será más fácil de calcular. Por lo tanto, siempre me tomo algo de tiempo para capacitar a los estudiantes. Así es como entrené: el maestro primero dijo un número de dos dígitos, como 33, y luego pidió a los estudiantes que dijeran rápidamente que el número de dos dígitos que se puede usar para formar cien es 67. Después de tanto entrenamiento repetido, mis compañeros de clase y yo resumimos las características de los números de dos dígitos que pueden formar cien: los dígitos de un solo dígito forman diez y las decenas forman nueve, por lo que estos dos dígitos pueden formar cien. Este entrenamiento en redondeo se utiliza durante la enseñanza de algoritmos simples. Debido a la penetración de ideas matemáticas "redondeadas", los estudiantes serán más altos y tendrán ideas más amplias cuando se enfrenten a otros problemas de cálculo en el futuro, y será más fácil comprender y dominar los "cálculos simples". Al tiempo que impregnamos estas ideas matemáticas, es especialmente importante cultivar y mejorar la sensibilidad de los estudiantes hacia algunos "valores especiales". Si podemos centrarnos en estos números y capacitar a los estudiantes en operaciones básicas, podrán formar una mentalidad. Cuando vean estos números sensibles, inmediatamente pensarán que se pueden calcular utilizando métodos simples. 2. Comprender las reglas y propiedades de las operaciones es un requisito previo para aprender cálculos simples. Los conceptos son la forma básica de pensar y el punto de partida para juzgar y razonar. Sólo cuando los conceptos estén claros podremos emitir juicios correctos y razonamientos lógicos. Algunos errores de cálculo se deben a que los estudiantes no comprenden claramente los conceptos matemáticos. ¿Y si fuera un cálculo? 36×99 = 36×100-1 = 3600-1 = 3599 es obviamente causado por aritmética y conceptos poco claros. 36×99 significa la suma de 99^36. En el proceso de simplificación se puede considerar que 36×100 significa la suma de 100 36, es decir, sumar "un 36" en lugar de "1". Algunos estudiantes suelen cometer errores porque no comprenden realmente la aritmética de suma, resta, multiplicación y división y no dominan los cálculos. En la enseñanza, debemos prestar atención a los conocimientos básicos, para que los estudiantes puedan comprender y dominar diversos conceptos, propiedades, fórmulas y reglas aritméticas relacionadas con las operaciones, comprender sus entresijos y diversas aplicaciones y, a menudo, distinguir lo correcto y lo incorrecto relacionados con ellos. y utilizar una serie de prácticas inversas permite a los estudiantes tener una base sólida y garantizar la precisión de los cálculos. Algunos estudiantes realmente no podían entender los conceptos y las reglas de operación, así que inventé algunas oraciones concisas y fluidas para ayudar a los estudiantes a comprender.
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• ¿Cómo se inventó el pronóstico del tiempo? La previsión meteorológica se basa en datos de observación meteorológica y en la utilización de los principios y métodos de la meteorología, la dinámica y la estadística para realizar predicciones cualitativas o cuantitativas de las condiciones meteorológicas futuras en una determinada zona o ubicación. La predicción meteorológica precisa siempre ha sido un objetivo importante de la investigación en ciencias atmosféricas. El pronóstico del tiempo se basa en datos de observación meteorológica y utiliza los principios y métodos de la meteorología, la dinámica y la estadística para realizar predicciones cualitativas o cuantitativas de las condiciones climáticas futuras en una determinada zona o ubicación. La previsión meteorológica precisa siempre ha sido un objetivo importante de la investigación en ciencias atmosféricas. Conozca el clima de la nube → infiera el clima del objeto → pronóstico de estación única → pronóstico de mapa meteorológico → aplique satélites meteorológicos y radar meteorológico → pronóstico por computadora. Con el continuo avance de la ciencia y la tecnología, el pronóstico del tiempo se ha desarrollado rápidamente. Según el límite de tiempo del pronóstico, se puede dividir a grandes rasgos en: pronóstico de terremoto inminente (1 a 2 horas), pronóstico a muy corto plazo (2 a 12 horas), pronóstico a corto plazo (12 a 48 horas), pronóstico a mediano plazo. pronóstico (de 3 a 10 días) y pronóstico a largo plazo (más de 10 días), etc. Método de pronóstico del tiempo (o método de mapas meteorológicos): método para realizar pronósticos meteorológicos utilizando mapas meteorológicos, mapas de nubes satelitales, gráficos de radar, etc. como herramientas principales. Utilizar principios meteorológicos para analizar y estudiar los cambios climáticos. Este método se utiliza principalmente para pronósticos a corto plazo. Método de pronóstico numérico (también conocido como método de pronóstico dinámico): método de pronóstico del tiempo que utiliza computadoras rápidas a gran escala para resolver ecuaciones dinámicas que describen el movimiento atmosférico. Este método se puede utilizar tanto para pronósticos a corto plazo como a mediano y largo plazo. En los últimos años, también se ha utilizado en predicciones climáticas. Método de pronóstico estadístico: método que utiliza una gran cantidad de datos de observación meteorológica a largo plazo y se basa en los principios de las estadísticas de probabilidad para descubrir las reglas estadísticas de los cambios climáticos, establecer un modelo estadístico de los cambios climáticos y realizar pronósticos meteorológicos. Este método se utiliza principalmente para pronósticos de medio y largo plazo y pronósticos de elementos meteorológicos. Hoy en día, cuando la gente sale, puede decidir si llevar ropa de lluvia escuchando o mirando el pronóstico del tiempo. En el pasado, tenían que preocuparse por lo inesperado. Entonces, ¿cómo surgió cada día el pronóstico del tiempo de la estación meteorológica más importante? De 1853 a 1856, estalló la Guerra de Crimea entre la Rusia zarista y Gran Bretaña y Francia para competir por la península de los Balcanes. Como resultado, Rusia fue derrotada. Fue esta guerra la que condujo a la aparición de la previsión meteorológica. Esta fue una gran batalla naval, 1854 165438 + 14 de octubre. Cuando los dos bandos estaban librando una feroz batalla en el Mar Negro europeo, de repente se produjo una tormenta. La velocidad máxima del viento superó los 30 metros por segundo y se produjeron enormes olas en la superficie del mar, que casi aniquilaron a británicos y franceses. flotas. Posteriormente, las fuerzas británicas y francesas seguían asustadas y el Ministerio de Guerra francés pidió a Le Freire, director del Observatorio de París en Francia, que estudiara detenidamente los entresijos de la tormenta. En aquella época no había teléfonos. Le Freire acaba de escribir cartas a astrónomos y meteorólogos de todo el mundo para recopilar información meteorológica local durante los cinco días comprendidos entre 1854 y 112 hasta el 16 de octubre. Recibió un total de 250 respuestas. A partir de esta información, tras un cuidadoso análisis, razonamiento y juicio, Le Freire descubrió que la tormenta del Mar Negro procedía del vasto Océano Atlántico y atravesó Europa de oeste a este. Dos días antes del accidente, es decir los días 112 y 13 de octubre, España y Francia de Europa Occidental ya estaban afectadas por el mismo. Le Freire miró las nubes erráticas en el cielo y se puso a pensar profundamente: "Esta tormenta parece repentina en la superficie, pero en realidad tiene un proceso de desarrollo y movimiento. El telégrafo ha sido inventado. Si en ese momento el Atlántico europeo Hay estaciones meteorológicas a lo largo de la costa. ¿No sería posible telegrafiar la tormenta a las flotas británica y francesa a tiempo para evitar pérdidas importantes? Así, el 16 de marzo de 1855, Le Freire hizo un informe en la Academia Francesa de Ciencias. Sciences, afirman que si se organiza una red de estaciones meteorológicas, reuniendo rápidamente los datos de observación en un lugar mediante telégrafo, analizándolos y dibujándolos en un mapa meteorológico, es posible deducir la trayectoria de futuras tormentas. Las ideas únicas de Le Freire provocaron fuertes reacciones en Francia y en todo el mundo. La gente es profundamente consciente de que los pronósticos meteorológicos precisos no sólo son beneficiosos para las operaciones de marcha, sino también de gran beneficio para la producción industrial y agrícola y la vida diaria. Debido a las necesidades de todos los aspectos de la sociedad, Francia estableció el primer sistema formal de servicio de pronóstico del tiempo del mundo en 1856 bajo la promoción activa de Le Freire. El pronóstico del tiempo es un programa básico de servicio de pronóstico. Entre los muchos programas centrados en el tiempo y el clima en Weather Channel, utilizamos lenguaje popular y gráficos ricos para interpretar el tiempo y publicar la información de alerta y pronóstico del tiempo más autorizada lo más rápido posible. Al mismo tiempo, introduce conocimientos meteorológicos, proporciona información sobre el tráfico y proporciona referencias de vida para la salud, los viajes y la dieta desde la perspectiva del tiempo. La previsión meteorológica se ha convertido en una parte indispensable de la vida de las personas desde su emisión.
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• Cómo hacer un buen trabajo en seguridad pública en las cooperativas de crédito rural y mejorar las capacidades de prevención y control de casosLas finanzas son el alma de la economía moderna, la seguridad financiera está relacionada con la estabilidad social y la seguridad de las instituciones financieras está relacionado con la estabilidad de las operaciones financieras. Con el creciente desarrollo de la economía rural y el desarrollo continuo de diversos negocios bancarios, los delincuentes se dirigen principalmente a instituciones financieras. Los delitos cometidos mediante robo, fraude, delitos relacionados con armas, etc., ocurren de vez en cuando. propiedad y Esto representa una grave amenaza para la seguridad personal de los empleados. Como fuerza principal en el desarrollo económico rural, nuestro banco tiene como misión servir a las zonas rurales y a los agricultores, apoya vigorosamente el desarrollo de las pequeñas y medianas empresas, las cooperativas profesionales y la economía real, y desempeña un papel muy importante en la construcción económica. desarrollo social y mantenimiento de la estabilidad social. En la nueva situación, el trabajo de seguridad es de gran importancia para el desarrollo de los distintos negocios de nuestro banco, y este trabajo tiene sólo un punto de partida y un lugar, pero nunca terminará. 1. Situación actual de la seguridad en el trabajo y problemas actuales Podemos ver fácilmente en casos financieros pasados ​​que la tasa de incidencia de las sucursales de cooperativas de crédito rural es significativamente mayor que la de otros bancos comerciales. Dado que las cooperativas de crédito rural no han tenido “director” durante décadas y han sido “administradas” por el Banco Agrícola local de China y el Banco Popular de China, su gestión interna va a la zaga de la de otros bancos comerciales. También hay razones históricas y objetivas. Las cooperativas de crédito rural cubren una amplia gama de áreas, incluida la defensa aérea civil y la gestión de propiedades. Desde el establecimiento de la Cooperativa Provincial en 2005, el trabajo de seguridad de las cooperativas de crédito rural se ha estandarizado cada vez más, pero todavía existen algunos problemas comunes que restringen la mejora de las capacidades generales de prevención y control de la seguridad. El segundo son algunas ideas y sugerencias para mejorar el trabajo de seguridad de las cooperativas de crédito rural y mejorar las capacidades de prevención y control. Como parte importante de los servicios financieros, el trabajo de seguridad es muy importante. Para realizar un buen trabajo en materia de seguridad en la nueva situación, debemos resolver las dificultades y problemas existentes en el trabajo de seguridad de los puntos de venta, combinar orgánicamente cuadros de seguridad de alta calidad, sistemas de gestión perfectos, técnicas y medios de gestión avanzados y prácticos, y establecer gradualmente un nuevo sistema de Gestión de la seguridad, convirtiéndolo en la medida fundamental para eliminar factores inseguros e incontrolables en el futuro trabajo de gestión de la seguridad. (1) Perseverar en la educación sobre seguridad de los empleados y fortalecer aún más la conciencia de prevención de todos los empleados. Es necesario establecer efectivamente la conciencia de crisis del trabajo de seguridad, fortalecer el liderazgo organizacional del trabajo de seguridad e implementar el sistema de responsabilidad del trabajo de seguridad en todos los niveles de acuerdo con el principio de "quien está a cargo es responsable". Al mismo tiempo, seleccionamos casos típicos para brindar educación de advertencia regular a los empleados, establecer una fuerte conciencia de que "la responsabilidad es más pesada que el Monte Tai", hacer sonar la alarma y hacer esfuerzos incansables para eliminar la parálisis y la mentalidad de casualidad. (2) Debe reconocerse que la prevención científica y tecnológica es una parte importante del trabajo de seguridad, y el foco del trabajo de seguridad también debe ser la defensa civil. Las medidas preventivas científicas y tecnológicas amplían y fortalecen las funciones de las medidas preventivas humanas y de las medidas preventivas materiales, y complementan y fortalecen los medios técnicos de las medidas preventivas humanas y de las medidas preventivas materiales. La prevención humana es una manifestación concreta de la iniciativa subjetiva humana. Ya sea prevención humana o prevención tecnológica, siempre se debe dar máxima prioridad a dar pleno juego a la iniciativa subjetiva de las personas. A través de la exploración y el aprendizaje continuo, por un lado, fortalecemos los conocimientos aplicados de la defensa científica y tecnológica, y por otro, capacitamos la capacidad del personal de seguridad para responder a incidentes de seguridad, con el fin de descubrir, detener y disuadir oportunamente los delitos. , y brindar una buena oportunidad para la confirmación y represión oportuna y efectiva de los delitos y una fuerte protección de los recursos humanos. (3) Aprovechar al máximo la eficacia de la ciencia y la tecnología y la defensa aérea civil, y establecer el correspondiente mecanismo de implementación del sistema de control interno. Establecer y mejorar un sistema de control interno eficaz es el salvavidas para la supervivencia y el desarrollo de las cooperativas de crédito rurales. Es un medio importante y una forma eficaz de prevenir y resolver los riesgos financieros. También es un símbolo de medición del nivel de gestión de las cooperativas de crédito rurales. . En términos de trabajo de seguridad, los gerentes deben establecer un sistema de control interno eficaz basado en el estado actual de la tecnología de seguridad y la defensa aérea civil. La implementación del sistema de control interno se basa en la supervisión, inspección y ejecución del personal de seguridad y el monitoreo de. Instalaciones técnicas de seguridad. Para áreas donde las instalaciones técnicas de seguridad son difíciles de operar, revisar y mejorar el sistema de defensa aérea civil, aclarar las responsabilidades de cada departamento funcional, como la capacitación del personal de seguridad y los sistemas de servicio laboral, los sistemas educativos de seguimiento, etc., comenzando desde el sistema. La innovación y el aprendizaje espontáneo de conocimientos laborales basados ​​en la mejora de la calidad y las habilidades del personal, activan el potencial laboral del personal, se adaptan continuamente a las necesidades de la tecnología de seguridad y promueven la eficacia de las instalaciones de tecnología de seguridad.
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• Cómo hacer un buen pptYa sea el material didáctico del profesor o los discursos de los estudiantes, la mayoría de ellos están relacionados con PPT. Como estudiantes que se especializan en tecnología educativa, deben dominar las habilidades para crear PPT. Por esta razón, nuestro profesor de comunicación educativa se tomó un tiempo de una clase para pedirle a un estudiante de posgrado que nos explicara algunas técnicas de producción de PPT. Déjame compartir contigo lo que creo que es más importante. Si quieres hacer un buen PPT, no puedes prescindir de buenas ideas, principios y enormes recursos. 1. La idea básica del pensamiento: el propósito de hacer PPT es hacer que el contenido que desea expresar sea más vívido y ayudar a recordar lo que dijo en un ambiente agradable y relajado. Tienes que pensar con lógica y recordar: ¡tú eres el protagonista! El contenido principal del discurso aún debe ser expresado por usted mismo y no puede confiar completamente en PPT. Desde la perspectiva del desarrollo de PPT, ha experimentado la evolución de tres escuelas principales: Estilo Takahashi: cada PPT no supera las 10 palabras, impactando la visión de las personas con palabras enormes. Desventajas: No es adecuado para discursos ricos en contenido. El uso prolongado de palabras también provocará fatiga visual y perderá el efecto original. Hades Strong: cada PPT se basa principalmente en imágenes; Desventajas: las palabras faltantes harán que el contenido y el tema a expresar no sean claros o causarán malentendidos. Flujo de texto: cada PPT contiene una pequeña cantidad de texto e imágenes, que es una combinación de los dos primeros géneros; Por supuesto, a juzgar por estos tres géneros y el estilo PPT que produce actualmente la mayoría de la gente, el tercer género es la corriente principal hoy en día, pero hacer un PPT excelente no es algo que se pueda lograr en un día. El maestro Wu mencionó los tres ámbitos de la creación de PPT en "Refinando la vida de un consultor": ver flores en la niebla; escuchar la lluvia primaveral en el pequeño edificio toda la noche y nacer; Creo que todos entenderán el verdadero significado de estas tres frases durante la experiencia. 2. Principios Principio 1: Texto: el enemigo natural de PPT Por supuesto, esta afirmación no se aplica a todos los PPT. Para PPT con contenido simple, es fácil deshacerse de este enemigo natural, pero para PPT complejos, el papel del texto sigue siendo muy importante; Para hacer que las palabras que desea expresar sean más vívidas sin perder el significado original, puede consultar los siguientes puntos. (1)Yo soy el protagonista. Ya mencioné el concepto de que soy el protagonista, pero aquí todavía enfatizo que soy el protagonista, porque la mayoría de los PPT que hagamos todavía implicarán más contenido. En este caso, usted mismo debe expresar muchos detalles y palabras, y puede presentar contenido breve y difícil de expresar y recordar con la ayuda de imágenes (2) Intente escribir párrafos de contenido para que la audiencia pueda; vea claramente lo que está diciendo al cambiar. Cada tema es más impresionante; el tercero es llamativo. Esto requiere que todos acumulen más experiencia. ¿Cómo llamar la atención? Puede utilizar imágenes destacadas para presentar contenido, o puede utilizar efectos de animación de texto, combinación de colores, diseño de imágenes, etc. Por supuesto, diferentes personas pueden crear diferentes estilos de PPT y todos pueden encontrar los aspectos más destacados de su propio PPT a través de la exploración. Mientras presten más atención a la acumulación, creo que ganarán mucho. Principio 2: Lógica estricta y pensamiento claro. Un PPT completo incluye las siguientes partes: animación de apertura (opcional), portada, tabla de contenido, cambio de página (cambiar la tabla de contenido entre los dos contenidos no hará que la audiencia se sienta demasiado repentina y también facilitará la conexión entre las dos partes). ), página de texto y páginas finales. Preste atención a estas partes al hacer PPT y trate de no perdérselas. Principio 3: PPT sin diseño no tiene alma. Un PPT diseñado puede ser agradable a los ojos de la audiencia, hacerlos sentir guapos, ganarse la confianza de la audiencia y tener posibilidades de éxito. Entonces, en el proceso de diseño, aún es necesario prestar atención a algunos detalles. Detalle 1: Líneas invisibles ① Línea central del patrón La línea más básica se presenta a lo largo de la "línea central del patrón" y la interfaz es simple y elegante. ② Las líneas cruzadas están dispuestas a lo largo de las líneas cruzadas, y el diseño es pacífico y estable. ③ La línea de tres puntos se llama Jiugongge en China, que es un principio de composición bien conocido y también se usa ampliamente en fotografía y diseño web; . Si las imágenes en el diseño PPT se colocan en el tercio superior, tendrán "cielo", y si se colocan en el tercio inferior, tendrán "tierra", lo que puede hacer que el diseño sea seguro y efectivo. (4) La conocida sección áurea puede hacer que el diseño sea duradero y clásico. ⑤ Cuando hay muchas imágenes o texto en la fila de almacenamiento, al diseñar el PPT, es posible que desee configurar algunos marcos falsos para el almacenamiento y el diseño aparecerá limpio y ordenado.
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