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- Estudia en Alemania en el distrito de Hedong, Tianjin1 Universidad de Nankai La Universidad de Nankai fue fundada en 1919. Sus fundadores son los famosos educadores patrióticos Zhang Boling y Yan Fansun, y el primer ministro Zhou Enlai fue el primer estudiante de la Universidad de Nankai. La Universidad de Nankai es el ejemplo más exitoso de universidad privada moderna fundada por chinos por su cuenta. En 1937, la Universidad de Nankai fue bombardeada por los invasores japoneses y la escuela se vio obligada a trasladarse al sur, formando la "Universidad Asociada del Suroeste" con la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua. De 65438 a 0946, la Universidad de Nankai pasó de ser privada a estatal. Ahora es una universidad integral clave directamente dependiente del Ministerio de Educación y siempre ha recibido la atención y el cuidado del partido y del país. La Universidad de Nankai es una universidad integral que cubre humanidades y ciencias sociales, ciencias naturales, ciencias técnicas, ciencias de la gestión, ciencias de la vida, medicina y artes. Actualmente existen 14 colegios profesionales, 47 departamentos y departamentos de enseñanza, más de 70 institutos y centros de investigación, así como escuelas de posgrado, colegios de educación de adultos y colegios técnicos y vocacionales. La escuela cuenta con 86 programas de maestría, 47 programas de doctorado y 11 estaciones de investigación posdoctorales. Hay 11 disciplinas clave nacionales, 6 laboratorios clave nacionales y laboratorios abiertos, y 1 centro nacional de investigación en ingeniería. Disciplinas como la química, la física, las matemáticas, la historia, el chino, la filosofía y la economía han sido designadas por el Ministerio de Educación como "Bases nacionales de formación de talentos e investigación científica en materias básicas". 2. Universidad de Tianjin La Universidad de Tianjin, anteriormente conocida como Universidad de Beiyang, fue fundada en 1895 y es la primera universidad en la historia de la educación moderna en China. Después de la fundación de la Nueva China, la Universidad Peiyang pasó a llamarse Universidad de Tianjin con la aprobación del Consejo de Asuntos Gubernamentales en 1951. La Universidad de Tianjin se ha convertido en una de las universidades de ingeniería multidisciplinarias más grandes del país después de que el número de facultades y universidades en todo el país se ajustara de 65438 a 0952. En 1959, fue designada como una del primer grupo de universidades nacionales clave por el Comité Central y el Consejo de Estado. Ahora es una institución de educación superior directamente dependiente del Ministerio de Educación. La escuela cuenta actualmente con 11 facultades, 37 carreras de pregrado, 74 programas de maestría, 37 programas de doctorado y 12 estaciones de investigación posdoctorales. 9 disciplinas de primer nivel tienen derecho a otorgar títulos de doctorado. Actualmente, existen más de 18.000 estudiantes en el campus, conformando un completo sistema de formación de talentos para doctorado, maestría, pregrado y educación continua. La escuela tiene 6 disciplinas clave nacionales, 5 laboratorios nacionales clave (profesionales), 1 centro nacional de investigación en ingeniería, 2 centros nacionales de investigación y promoción de nuevas tecnologías, 7 centros de desarrollo de tecnología e investigación en ingeniería a nivel ministerial y laboratorios abiertos departamentales. La Universidad de Tianjin se ha convertido en una universidad socialista con un cuerpo docente sólido, ventajas disciplinarias obvias, alta calidad de educación y nivel de investigación científica, primera clase a nivel nacional y gran influencia internacional. 3. Universidad Normal de Tianjin Después de la decisión del Comité Municipal del Partido y del Gobierno de Tianjin, y la aprobación del Ministerio de Educación, la Universidad Normal de Tianjin, la Universidad Normal de Tianjin y el Instituto de Educación de Tianjin se fusionaron para formar una nueva Universidad Normal de Tianjin. El 8 de abril de 1999 se anunció la nueva Universidad Normal de Tianjin. La nueva Universidad Normal de Tianjin tiene una superficie de 570,3 acres, con un área de construcción de casi 350.000 metros cuadrados. * *Actualmente hay 2.547 profesores, incluidos 1.337 cuadros administrativos educativos, 1.654 profesores de tiempo completo, 5.365.438 profesores asociados y 0 supervisores de doctorado. La recién creada Universidad Normal de Tianjin tiene una estructura escolar multidisciplinaria, multiforma, multinivel y multiestándar, con las características de capacitación interconectada antes y después del empleo, y una clara distinción entre educación académica. y educación no académica. Cuenta con 50 carreras (direcciones profesionales), 42 carreras de educación de adultos, 4 disciplinas y carreras con derecho a conferir títulos de doctorado, y 25 disciplinas y carreras con derecho a conferir títulos de maestría. Hay más de 26.500 estudiantes de diversos tipos, incluidos 7.722 estudiantes universitarios, 968 estudiantes de doctorado y maestría, 13.026 estudiantes de educación de adultos, 417 estudiantes extranjeros y 3.040 profesores de secundaria que reciben educación continua. Se ha formado una cierta escala en la enseñanza, la investigación científica y la construcción de disciplinas. Se han aprobado 2 disciplinas como el primer lote de disciplinas clave municipales y se han aprobado 4 disciplinas como el primer lote de disciplinas clave de desarrollo municipal, con una fuerte fuerza competitiva. 4. Instituto de Educación Física de Tianjin El Instituto de Educación Física de Tianjin fue fundado en 1958 y está ubicado en el área hotelera relacionada con el extranjero en el extremo suroeste de Tianjin, junto a la Torre de Televisión de Tianjin, el Centro Deportivo de Tianjin, el Centro Internacional de Exposiciones de Tianjin y Tianjin; Hotel Palacio de Cristal. Rodeado de árboles verdes y lagos ondulantes, el campus es un lugar ideal para aprender, entrenar y hacer ejercicio.
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Tiempo, tiempo de lectura extraescolar, el espacio del niño se puede abrir completamente “Fallo 1: El niño no tiene tiempo para jugar y descansar, y está. obligados a pasar por un aprendizaje extracurricular de pesadilla para obtener más certificados. Ahora, los niños están aprendiendo Olimpiada de Matemáticas, computación e inglés... Están resolviendo problemas de matemáticas que los profesores universitarios de matemáticas no resuelven, y están tomando el Examen Nacional de Inglés para Adultos... Los niños no tienen tiempo para jugar y descansar, y están obligado a pasar por pesadillas Estudiar extracurricularmente y obtener más certificados. Para demostrar que son mejores que otros niños, fortalecen sus fichas y se dan la oportunidad de ser seleccionados por escuelas secundarias clave y convertirse en los mejores estudiantes clave en el camino. [Interpretación] Nuestro país siempre ha implementado un modelo educativo de élite, ha establecido un sistema de escuelas primarias y secundarias clave, ha seleccionado a unos pocos estudiantes destacados entre los perdedores más eliminados y ha proporcionado talentos destacados a colegios y universidades. Así se definió en aquella época la función de la educación básica. Inicialmente, la educación de los adolescentes incluía tres aspectos: ejercitar un cuerpo sano, desarrollar una personalidad sana y aprender habilidades profesionales o vocacionales. Ahora, bajo la guía del modelo educativo de selección de escuelas, todos creen que los puntajes y las tasas de admisión son lo más importante, por lo que creemos que los mejores estudiantes son los que obtienen los mejores puntajes en el examen de ingreso a la universidad. Recientemente, una encuesta publicada en línea mostró que el desempeño de los mejores puntajes en el examen de ingreso a la universidad no fue satisfactorio en el lugar de trabajo. Muy por debajo de las expectativas de la sociedad. ¿Alguna vez has pensado que ingresar a la facultad o la universidad no es el objetivo de tu vida? No importa si una persona obtiene un doctorado a los 25 años o se convierte en profesor en una universidad estadounidense a los 27 años. Lo que importa es si has conseguido algo a los 40 años. La vida no es una carrera de velocidad, sino una maratón. Fracaso 2: Los niños chinos son los que estudian más tiempo y tienen el nivel de aprendizaje más profundo. ¿Por qué este modelo educativo no puede producir los mejores talentos? De hecho, la educación direccional prematura y la educación excesiva en la primera infancia han sobrepasado la salud, la curiosidad y la imaginación de los jóvenes. Si quieres entrenar a un corredor de maratón, primero debes gozar de buena salud y, en segundo lugar, debes tener fuerza de voluntad y resistencia, así como la capacidad de coordinar la situación general y las estrategias y tácticas para organizar la fuerza física. Por lo tanto, correr rápido no es nada para un excelente corredor de maratón. Necesita una mayor calidad general. En esta carrera de la vida, el rendimiento académico no es importante, pero la actitud, la emoción, la voluntad y el carácter son más importantes. Estos son difíciles de cultivar en una institución para niños superdotados o en una escuela clave. Fracaso 3: La educación preescolar y la educación infantil están ahora llenas de trucos. Todos utilizan el lema de cultivar prodigios y desarrollar la inteligencia, afirmando que no pueden permitir que los niños pierdan en la línea de salida. ¿Perderá el niño en la línea de salida? Este es el mayor engaño. Los padres que fueron engañados estaban nerviosos y pidieron a sus hijos que memorizaran poesía Tang a la edad de dos años y que aprendieran inglés a la edad de tres. Si quieres entender que la vida es una larga maratón, la línea de salida es una carrera contra el tiempo. No tiene sentido quién tiene prisa y quién va lento en las dos primeras vueltas. El primer corredor de un maratón muchas veces no es el ganador final. Además, espero que los padres puedan entender que no importa si eliges una escuela primaria o no. Para los alumnos de primaria, lo más importante es la educación familiar. Para ser claro en el extranjero, los padres son los maestros más importantes de sus hijos. Las escuelas estadounidenses estipulan que la escuela primaria termina a las 2:30 y los padres deben recoger a sus hijos. Esto deja tiempo para la educación en el hogar. Las escuelas sólo pueden ofrecer la misma educación a todos los niños, y cada niño es diferente. Sólo los padres pueden brindar una educación personalizada y diferenciada, lo que da prioridad a sus decisiones educativas. En los países extranjeros, la lectura entre padres e hijos es muy importante. Se preparan varios libros de lectura para padres e hijos especialmente según las diferentes edades para que padres e hijos lean juntos. Por un lado, la lectura puede mejorar la relación entre padres e hijos. Por otro lado, los padres pueden cultivar los valores, las actitudes emocionales y la conducta de sus hijos a través de las palabras y los hechos de sus hijos. Sin embargo, en China, los padres gastan dinero y mano de obra para que sus hijos vayan a buenas escuelas. Al mismo tiempo, también piensan que enviar a sus hijos a la escuela ha completado la tarea y que pueden jugar mahjong y ver series de televisión, renunciando a las responsabilidades educativas de sus padres. Fracaso 4: Los niños de hoy a menudo se convierten en niños de plástico, a quienes les gusta sobrevivir en el mundo virtual y divertirse haciendo resúmenes y jugando juegos de computadora. En la sociedad moderna, es muy importante que los niños se relajen en ambientes naturales.
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- ¿Cómo cultivar la buena voluntad y la calidad de los niños y guiarlos para que formen un carácter fuerte? Algunos padres siempre se quejan de que sus hijos son demasiado cohibidos y nunca toman la iniciativa de aprender; algunos padres dicen que mis hijos siempre tienen un principio y un final en todo lo que hacen y siempre se dan por vencidos a mitad de camino; algunos padres sienten que sus hijos son vacilantes e indecisos; algunos padres sienten lástima por sus hijos que no pueden controlarse a sí mismos. De hecho, todas estas son cualidades de la voluntad de un niño y la voluntad juega un papel importante en el carácter de una persona. Hay un dicho muy popular hoy en día, el carácter es destino. El carácter de una persona está directamente relacionado con el desarrollo de su vida, su vida, su trabajo e incluso su cuerpo. Como padre, definitivamente quiero que mis hijos tengan buena personalidad. Esta sección discutirá cómo desarrollar una voluntad y un carácter fuertes en sus hijos. 1. Hacerles saber a los padres que la perseverancia puede beneficiar a sus hijos durante toda su vida. 2. Comprender los componentes de la personalidad, entre los que la voluntad juega un papel especialmente importante. 3. Comprender los métodos para cultivar la buena voluntad y la calidad de los niños. Analice cómo desarrollar un buen carácter en los niños. Primero, entendamos qué significa el carácter de una persona. Algunos de nuestros hijos son sencillos y alegres, mientras que otros son retraídos e introvertidos. Algunos son magnánimos y de mente abierta, mientras que otros son desconfiados y mezquinos; algunos hacen las cosas de manera ordenada y rápida, algunos miran hacia el futuro y posponen las cosas; algunos tienen metas y visiones claras y son persistentes en hacer las cosas, mientras que otros son poco entusiastas y darse por vencido a la primera vista de las dificultades, etc. Todas estas son manifestaciones del carácter de una persona en su actitud y emociones hacia las personas y las cosas. En resumen, podemos entender que la personalidad de una persona se compone principalmente de cuatro aspectos: primero, su actitud ante la realidad, segundo, su voluntad, tercero, su emoción y cuarto, su razón. Estos cuatro aspectos forman un todo unificado y se convierten en un carácter. Cada uno tiene sus propios rasgos de personalidad y, naturalmente, los hay buenos y malos. Una buena personalidad debe ser buena en los cuatro aspectos recién mencionados. La voluntad juega un papel particularmente importante, porque la voluntad puede regular actitudes y emociones, promover y asegurar el pleno uso de la racionalidad. Por ejemplo, a un estudiante de primaria no le gusta aprender matemáticas al principio, pero tiene buena fuerza de voluntad, sentido del aprendizaje y puede perseverar, ajustando así su aversión por las matemáticas y obligándose a gustarle gradualmente esta materia. Cuando sus puntajes en matemáticas no son satisfactorios, puede controlar sus emociones, estar tranquilo y ser paciente, y analizar cuidadosamente las razones de sus puntajes insatisfactorios. Si persiste de esta manera, este estudiante de primaria definitivamente mejorará cada vez más en matemáticas. Este ejemplo sirve para ilustrar que la voluntad juega el papel más importante entre los cuatro aspectos de la personalidad. Por lo tanto, cuando cultivamos el buen carácter de los niños, debemos captar el aspecto más crítico, que es centrarnos en cultivar la buena voluntad y la calidad de los niños. Analicemos cómo cultivar el buen carácter en los niños. La voluntad juega un papel particularmente importante en la actitud, la voluntad, la emoción y la razón de una persona, por lo que hoy nos centraremos en cómo cultivar la buena voluntad de los niños. La calidad de la voluntad incluye cuatro elementos básicos: conciencia, perseverancia, decisión y autocontrol. Con base en estos elementos básicos y combinados con la situación actual de los estudiantes de primaria, se recomienda que los padres presten atención a los siguientes aspectos: 1. Criar a los niños para que sean honestos. Nuestro país siempre ha considerado la integridad como el estándar moral para evaluar a una persona. La integridad ocupa un lugar central entre nuestras virtudes tradicionales. En la sociedad, la buena reputación de una persona es como tener una riqueza intangible e invaluable. Hay una historia muy conocida: "Zhang Liang respeta a los profesores". Érase una vez un niño que pasaba por un puente alto mientras jugaba y vio a un anciano de cabello gris sentado impotente en el puente. Ni siquiera sabía que sus zapatos se habían caído debajo del puente. El joven inmediatamente corrió hacia el puente para recoger los zapatos del anciano y lo ayudó a ponérselos, pero se cayeron tan pronto como se los puso, así que después de tres veces, el joven ayudó pacientemente al anciano a recogerlos. zapatos y póntelos. El anciano estaba muy conmovido, extendió la mano y le dio unas palmaditas en la cabeza al niño, le dijo que volviera aquí antes del amanecer y le dio un regalo. A la mañana siguiente, cuando el niño llegó al puente, el anciano ya estaba esperando y dijo enojado: "¿Cómo puedes hacer que el anciano te espere? ¡Vuelve mañana!". "Al día siguiente, el anciano todavía decía que llegaba tarde. Al tercer día, el joven tomó una decisión y llegó al puente en medio de la noche. Después de esperar mucho tiempo en el ambiente oscuro y frío , el anciano llegó al amanecer. Observando al niño húmedo, el anciano finalmente asintió con satisfacción y dijo: "¡Hija mía, estoy tan feliz de verte tan amable, honesto y digno de confianza! "Le dio un libro al joven y le dijo que regresara y estudiara mucho. Efectivamente, el joven obtuvo muchos conocimientos militares del libro y se convirtió en el maestro del emperador Liu Bang. Ayudó a Liu Bang a ganar el mundo y hizo grandes contribuciones. El nombre del anciano es Huang Shigong, y el niño es Zhang Liang. Esta historia nos dice que no importa lo que hagamos, debemos tratarlo con un corazón honesto.
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