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- Cómo llevar a cabo la enseñanza del coro infantilEl coro es un arte integral, que tiene mayores requisitos para los estudiantes, especialmente los niños, y la formación es más difícil. Sin embargo, siempre que los profesores adopten el método correcto y mediante una formación a largo plazo, paso a paso y específica, podrán hacer que sus alumnos produzcan voces armoniosas, hermosas y contagiosas. 1. Organización del coro (1) La selección de los miembros y subpartes del coro tiene requisitos más altos para los estudiantes, es decir, debe basarse en la lectura y escucha de música de los estudiantes y sus habilidades básicas de canto. Por lo tanto, los miembros reclutados por el coro deben ser estudiantes con excelente rendimiento académico, buena voz, amplio rango, timbre preciso, gran capacidad auditiva e interés por la música. Los niños antes del período de cambio de voz generalmente se pueden dividir en dos partes: tenor y bajo. El método de división habitual es dividir a los niños en el área de agudos en la parte de agudos, los niños en el área de agudos están nerviosos y extenuantes, y los niños en el área de graves se dividen en la parte de graves. El número de las dos partes es aproximadamente igual. Los niños que saben leer y escuchar música pueden programarse adecuadamente en el bajo. (2) La formación y disposición vocal correctas son condiciones importantes para el entrenamiento y la interpretación del coro. Todos los miembros del coro están dispuestos en un pequeño semicírculo (es decir, un arco) en lugar de en línea recta. Los agudos infantiles están a la izquierda. La línea de bajo de los niños está a la derecha, las personas altas se paran en el medio, las personas bajas se paran a ambos lados, la segunda fila es más alta que la primera, la tercera fila es más alta que la segunda, y así sucesivamente, de modo que cada El jugador puede ver al conductor. 2. Entrenamiento básico de coro Antes de ingresar a la enseñanza formal de coro, primero se debe realizar un período de entrenamiento de respiración y entrenamiento vocal, para que todos los miembros del equipo puedan dominar los conocimientos básicos y sentar una buena base para la enseñanza de coro. Debido a que los estudiantes de primaria son relativamente jóvenes, también deben prestar atención a los métodos de entrenamiento vocal. ¿Cómo ayudar a los estudiantes a dominar los métodos vocales correctos lo antes posible mediante un entrenamiento vocal eficaz y cómo expresar mejor las obras musicales con sonidos armoniosos y unificados? Ésta es una cuestión que todo músico explora a menudo. A continuación, combinado con mi enseñanza habitual, hablaré de algunas experiencias superficiales. (1) La postura correcta es que el ser humano básico es un todo orgánico indivisible. Al emitir sonidos, todas las partes del cuerpo deben cooperar entre sí y trabajar en armonía para facilitar la correcta producción del sonido. Por tanto, la postura correcta es la base de la vocalización. La postura correcta para hablar es: ya sea que esté sentado o de pie, su cuerpo debe estar recto y natural, sus brazos deben colgar naturalmente, sus ojos deben mirar rectos, su cabeza no debe inclinarse hacia adelante ni hacia atrás y sus músculos faciales deben relajarse naturalmente. . En respuesta a esta situación, siempre presto atención a las posturas vocales de los estudiantes, corrijo las posturas vocales incorrectas en cualquier momento y explico las posturas vocales a través de mi propia demostración y comparación de posturas correctas e incorrectas. Entonces, cuando estaba entrenando en el coro de la escuela, le expliqué la postura vocal correcta desde el principio. Luego siempre presto atención a la postura vocal de los estudiantes. Ya sea que esté tocando el piano o dirigiendo, siempre que descubra que la postura vocal de un estudiante es incorrecta, inmediatamente le recordaré que primero aprenda su postura vocal incorrecta y luego le mostraré la correcta. Postura vocal, para que el alumno pueda entender lo que quiero decir inmediatamente y corregir su postura incorrecta. Después de un período de entrenamiento, el jugador básicamente puede utilizar la postura correcta para emitir sonidos. (2) La forma correcta de la boca es la clave y la forma correcta de la boca es la clave para el entrenamiento vocal. Porque sólo con la forma correcta de la boca el sonido puede ser suave. Por tanto, la clave para el entrenamiento vocal es formar la forma correcta de la boca. ¿Cómo formar la forma correcta de la boca? Al cantar, es necesario abrir las tres partes siguientes: Primero, abra el paladar superior e inferior al mismo tiempo. La mandíbula superior se levanta hacia arriba. En segundo lugar, la parte posterior de la boca se abre como un bostezo. En tercer lugar, la forma exterior de la boca debe ser "vertical". En vista de esto, inspiré a los estudiantes a usar "morder una manzana" para experimentar la apertura de la mandíbula superior cuando se levanta, y a usar "bostezar" para experimentar la sensación del paladar blando al levantarse y abrirse con un rugido. Y practique sin descanso, por eso siempre pido a los estudiantes que hagan el ejercicio de "apertura vertical" aproximadamente un minuto antes de cada entrenamiento. Les pido a los estudiantes que toquen la mandíbula cerca de las orejas con ambas manos y luego practiquen la "apertura vertical" para experimentar la práctica de la "apertura vertical" y experimentar el fenómeno cóncavo y convexo cuando se realiza la "apertura vertical". O pida a los estudiantes que se sujeten la barbilla y la bajen uno a la vez para experimentar la sensación de relajar el paladar blando cuando se abre verticalmente. Luego deje que los estudiantes lo hagan por mí uno por uno. Intente que cada alumno se relaje y cante. De esta manera, los estudiantes básicamente pueden abrir la boca hacia arriba y hacia abajo para formar la forma correcta de la boca. (3) La respiración correcta es la respiración fundamental del canto, que afectará directamente el tono y el timbre del canto. Por lo tanto, dominar el concepto correcto de la respiración cantada y el método correcto de controlar la respiración cantada son garantías importantes para que el entrenamiento vocal logre la unidad y armonía de la voz. Por eso, siempre pongo el entrenamiento de la respiración como base del entrenamiento vocal y lo pongo en primer lugar.
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- Discurso sobre cómo mejorar la calidad de la educación y la enseñanzaEstimados líderes, expertos y colegas: ¡Hola a todos! Es un honor para mí escuchar la conferencia del profesor Zhang hoy. El maestro Zhang dijo en la conferencia que la efectividad de la enseñanza es permitir que los estudiantes progresen, obtengan, mejoren y se desarrollen en el aprendizaje a través de actividades de enseñanza en el aula. La enseñanza eficaz debe centrarse en el progreso y el desarrollo de los estudiantes. Desde la perspectiva de la bioética, criticó el actual sistema educativo y la ecología docente en las aulas. Él cree: "Si un maestro extiende la duración de su vida y amplía la amplitud de la vida de sus alumnos debido a la alta eficiencia de su aula, entonces el significado de su enseñanza no se limita a la enseñanza, y su carrera docente tiene una duración y un significado más allá del sentido ordinario de la vida. “Llevó a todos a pensar profundamente: ¿Qué es un aula? ¿Qué es un aula ideal? ¿Qué es la enseñanza eficaz? ? Una serie de preguntas y reflexiones nos produjo no sólo un shock ideológico, sino también un despertar y entusiasmo en la acción. A continuación, hablaré sobre algunas ideas sobre cómo el "aula de doble yo" de nuestra escuela promueve la eficacia de la enseñanza. Si hay algo inapropiado, critíquelo y corríjalo. En los últimos años, para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula y la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes, y cultivar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, nuestra escuela ha perfeccionado el concepto dual de "participación autónoma y desarrollo consciente" sobre la base de una investigación exhaustiva de la situación escolar. y situación de aprendizaje y aprovechar la experiencia de las escuelas con una reforma curricular exitosa. Este modelo diseña un camino de desarrollo connotativo para los estudiantes que parte de la autonomía, ingresa a la autodisciplina, completa la autodisciplina y finalmente se desarrolla conscientemente. Se cree que el "aprendizaje autónomo" es la forma más profunda de aprendizaje, la "autonomía" es el estado de aprendizaje más activo, la autonomía es el atributo fundamental del desarrollo de los estudiantes y la capacidad de aprendizaje autónomo de los estudiantes es el objetivo central del aula de la escuela secundaria. formación docente. Los nuevos conceptos y nuevas ideas de la nueva reforma curricular han traído cambios trascendentales a nuestra enseñanza en el aula. Del anterior "maestro haciendo preguntas y respondiendo" a "hablar libremente" y "estar tranquilo" a "participar activamente" y "el profesor habla y los estudiantes escuchan" se ha convertido en "exploración independiente", se promueve la individualidad de los estudiantes y se mejora la atmósfera de enseñanza. extremadamente activo. Pero piénselo. Mientras nos esforzamos por "rediseñar" la enseñanza en el aula, sin darnos cuenta nos hemos desviado del camino real de la enseñanza en el aula. Algunos profesores están demasiado ansiosos por adoptar una forma de reforma de la enseñanza en el aula e ignoran el punto de partida básico de la enseñanza en el aula: el desarrollo de los estudiantes en el aula ha perdido algunas tradiciones excelentes y la reforma de la enseñanza en el aula se ha vuelto formalizada e ineficiente. En resumen, desde la perspectiva de la enseñanza y el aprendizaje, hay dos fenómenos: 1. La elección de los métodos de enseñanza aboga ciegamente por la novedad. Por ejemplo, para lograr una atmósfera animada en el aula, algunos profesores no organizan el conocimiento de manera sistemática y hacen todo lo posible para enseñar de diferentes maneras. Parece que el aula es animada y animada, y los estudiantes están muy motivados, pero en realidad hay deficiencias como "enseñar pero no aprender", "enseñar más y aprender menos", y los estudiantes carecen de la actitud y la capacidad para explorar y aprender. . Sin los materiales proporcionados por la escuela y las tareas de aprendizaje asignadas por el profesor, los estudiantes estarán perdidos e inevitablemente se aburrirán a largo plazo. 2. Los estudiantes carecen de conciencia sobre la materia y tienen baja eficiencia de aprendizaje. La reforma curricular aboga vigorosamente por el aprendizaje basado en la investigación, enfatiza la subjetividad de los estudiantes y les devuelve el tiempo. Sin embargo, en el proceso de guiar a los estudiantes para que exploren el conocimiento, los profesores a menudo dejan que los estudiantes exploren siempre que tengan preguntas, sin importar cuán difíciles sean o incluso algunas preguntas que no tienen valor para la investigación. Una vez escuché una clase así, el contenido era "City Elf". La profesora tuvo una larga discusión sobre los "cuervos" cuando hablaba del papel de las aves en los humanos. Ella inspiró a los estudiantes a hablar mucho, desde el significado simbólico de los cuervos hasta "Pensamientos de otoño sobre el cielo puro" de Ma Zhiyuan, desde proverbios populares hasta los beneficios de los cuervos, desde discutir si es mejor "informar buenas noticias pero no malas". noticias" o "informar buenas noticias pero no malas", hasta el hermano Bai Ni, Einstein y los tres años de desastres naturales de China, etc. El centro de enseñanza de esta clase es "Experimentar las emociones contenidas en un lenguaje vívido", pero el profesor pasa más de la mitad del tiempo deambulando entre los cuervos y el contenido tiene poco que ver con los objetivos didácticos del aula. Creo que esta desviación de la ampliación del texto es inaceptable. Además, no existen requisitos, consejos ni orientación específicos durante el proceso de exploración. El límite de tiempo también es arbitrario. Una vez que descubran que hay mucho tiempo, deje que los estudiantes exploren "completamente" para retrasar el tiempo; una vez que descubran que no hay suficiente tiempo, recorrerán la escena rápidamente. ¿A menudo la exploración termina antes de que los estudiantes ingresen al estado? . En este método de aprendizaje aleatorio y desorganizado, sólo se muestra la falsa subjetividad de los estudiantes y lo que se pierde es la enseñanza y orientación oportuna del docente. Este tipo de aula que carece de conciencia de individualidad, conciencia de participación y conciencia de problemas a menudo se limita a escuchar y grabar pasivamente, y sólo considera el aprendizaje como un proceso de resolución de problemas, sin ver que el aprendizaje es en realidad un proceso de plantear constantemente nuevas preguntas.
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- Cómo lograr un habla eficiente en el seminario de examen final1. La composición debe aprender a acumular "leer miles de libros y escribir como un dios" y "es difícil para una mujer inteligente hacer un comida sin arroz." Estos resúmenes antiguos ilustran la importancia de la "acumulación" en la escritura tanto desde aspectos positivos como negativos. "Confíe en la acumulación en tiempos normales y confíe en el desempeño en la sala de exámenes". Esta es la misma experiencia de los estudiantes en la sala de exámenes. (1) El lenguaje establece el "vocabulario". El vocabulario es la celda del artículo. En un sentido amplio, el vocabulario se refiere no sólo a colecciones de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones. Hay dos formas de desarrollar "vocabulario": la primera es leer. Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas de lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y párrafos hermosos en un cuaderno específico o hacer tarjetas de lectura. El segundo es la vida. Por lo general, capto el lenguaje fresco al hablar en público y lo escribo en un pequeño libro o tarjeta que llevo conmigo. Con el tiempo, puedo hablarlo capítulo por capítulo y escribirlo maravillosamente. (2) Fortalecer la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo. Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, se preocupan mucho cada vez que escriben, editan o copian. La solución a este problema es acumular materiales. Por lo general, puede llevar consigo una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar sus experiencias en la vida familiar, la vida universitaria y la vida social de manera oportuna en forma de bocetos, llevar diarios, y escribir notas de observación. Al grabar, es necesario capturar los detalles y las características de personas, cosas, objetos y paisajes. Sólo los artículos escritos de esta manera tienen carne y sangre. (3) Fortalecer la acumulación ideológica. El punto de vista es el alma del artículo. Si el centro del artículo no está claro o los pensamientos no son profundos, a menudo indica que el autor tiene un pensamiento superficial. Por tanto, es necesario establecer un "grupo de expertos". Hay dos métodos: primero, ser reflexivo. "Cuanto más pierdes, más ganas." Piensa profundamente en momentos normales y pregunta "por qué", "qué" y "cómo" cuando sucede algo. Entonces podemos ver la esencia a través de los fenómenos. También registre las "chispas" del pensamiento y las conclusiones del pensamiento en cualquier momento. El segundo es la recopilación, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc. En resumen, las composiciones deben acumularse y los tres almacenes de escritura: biblioteca de vocabulario, biblioteca de materiales y biblioteca de pensamientos deben contarse, organizarse, clasificarse y enriquecerse y ampliarse continuamente. 2. Para escribir una buena composición, primero hay que aprender a observar. El Sr. Lu Xun enfatizó dos puntos al responder a la pregunta de "cómo escribir un buen artículo" de los jóvenes literatos: primero, leer más y segundo, practicar más. "Ver más" aquí significa observar más. Esto muestra que para escribir bien un artículo y dominar las habilidades de escritura, es necesario observar más y aprender a observar, y la observación es el requisito previo y la base necesaria para escribir. El novelista ruso Chéjov advirtió seriamente a los principiantes: "¡Un escritor debe entrenarse para ser un observador atento y nunca darse por vencido! Entrenarse para observar es un hábito, como si fuera una segunda naturaleza. Se necesita tiempo para convertir la observación en un hábito". y una segunda naturaleza, que es increíblemente útil y sorprendente. Preste atención a las personas, cosas, paisajes y objetos que lo rodean, y busque los materiales que necesita en su composición: interese en algunas cosas aparentemente insignificantes pero significativas, y preste atención a las causas, procesos y resultados de las cosas; debes prestar atención a las plantas en los macizos de flores del campus. ¿Cómo cambian los colores a lo largo del año? Debes aprender a indagar profundamente y descubrir los entresijos de estos cambios. Debes salir, entrar en la sociedad, contactar con más personas. Observe sus palabras y acciones, piense en algunas cosas e intégrelas en sus propios pensamientos en cualquier momento. Este es el proceso de observación. Durante el proceso de observación, se debe prestar atención a los siguientes puntos: (1) La observación nunca debe limitarse a "ver con los ojos". En términos generales, la observación con significado más práctico se refiere a movilizar los cinco sentidos de una persona: escuchar con los oídos, sentir con el cuerpo y, lo que es más importante, pensar con el corazón y el cerebro, de modo que dicha observación sea más delicada y profunda. (2) Preste atención al uso de "mala redacción" durante el proceso de observación. Como dice el refrán, más vale una buena memoria que una mala escritura. Muchos estudiantes ven mucho todos los días y piensan mucho, pero no son buenos para escribirlo en ningún momento. Esto desperdiciará el material observado y muchas cosas valiosas. (3) Preste especial atención a la perseverancia en la observación. No sufras de "fiebre cerebral". Tres minutos de calor no son propicios para escribir una buena composición. Debes observar la vida y pensar en cada día de tu vida para poder escribir artículos maravillosos. Aprender a observar juega un gran papel a la hora de sentar las bases y promover una buena composición. Sin observación, a menudo le resultará difícil escribir. Espero que puedas aprender a observar, cultivar y mejorar continuamente tu capacidad de observación y lograr grandes avances en tu práctica de escritura. En tercer lugar, si la idea es alta, el artículo tendrá éxito, lo cual es establecer el centro y la intención del artículo. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al describir las ideas del artículo? (1) La concepción correcta es la primera importancia de la concepción del artículo.
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- Cómo resumir las características históricasEn los últimos años, los requisitos para examinar las características históricas en el examen de ingreso a la universidad han seguido aumentando. Este tipo de preguntas aparece con frecuencia en el examen y se ha convertido en un contenido importante. del examen de ingreso a la universidad. Las instrucciones del examen también mencionan claramente esto como un requisito de competencia básico. Sin embargo, es el eslabón más débil en el aprendizaje de historia de los estudiantes, que se manifiesta en lo siguiente: no pueden encontrar una perspectiva inductiva y no pueden escribir; no pueden resumir con precisión las características en la teoría, es fácil confundir características y desempeño, y acumular; inventar hechos históricos sin ningún objetivo. Por eso, aquí, combinado con la práctica docente, hablamos de cómo resumir y resumir las características históricas. Las características históricas generalmente se pueden dividir en características escénicas, características de campo y características de cosas. Las características escénicas son un resumen de diversos aspectos de un período histórico específico, que generalmente se resumen a partir del desempeño de un determinado campo. Por ejemplo, las características de un determinado período (dinastía) de la sociedad antigua generalmente se resumen a partir de los aspectos de política, economía, ideología y cultura, relaciones étnicas, intercambios exteriores, etc. Entre ellos, la política se puede resumir a partir de los cambios de política. sistema, cambio de régimen, relaciones centrales y locales, grupos militares y étnicos Analizar y considerar relaciones y otros aspectos. La economía también se puede expresar en términos de sistemas económicos, métodos de producción, niveles de desarrollo de la productividad y prosperidad económica (agricultura, industria, comercio, transporte, desarrollo urbano, vida de las personas, etc.). ). En términos generales, las características de una determinada etapa de la historia mundial moderna deben analizarse desde los siguientes aspectos: el desarrollo económico capitalista (principalmente el desarrollo tecnológico, los métodos de producción, las formas organizativas y económicas), la revolución burguesa (cambio de régimen), la apertura. de los mercados extranjeros y la expansión colonial de las grandes potencias, las relaciones internacionales (principalmente los cambios en las contradicciones entre las grandes potencias), la lucha de clases dentro de los países capitalistas, el desarrollo de movimientos de liberación nacional, etc. Se deben analizar las características de un determinado campo a partir de su desarrollo y cambios, los cuales pueden compararse vertical y horizontalmente. Por ejemplo, ¿cuáles fueron las características del desarrollo político y económico del mundo capitalista desde finales del siglo XIX hasta principios del siglo XX? En nuestro análisis, debemos prestar atención al análisis comparativo desde los aspectos del sistema político, el desarrollo económico y las actividades exteriores de las grandes potencias: ① El desarrollo de la economía capitalista está seriamente desequilibrado (la decadencia de Gran Bretaña y Francia, el ascenso de los Estados Unidos Estados Unidos, Alemania y Japón); ② la coexistencia de dos sistemas capitalistas (régimen democrático y régimen autocrático); ③ la producción capitalista pasó de la libre competencia al monopolio; ④ las potencias capitalistas intensificaron la división del mundo; Las relaciones entre las potencias se intensificaron rápidamente y se formó el sistema capitalista mundial. El análisis de las características de una cosa histórica debe resumirse a partir de los elementos de la cosa histórica. Por ejemplo, en eventos revolucionarios (tomemos la Revolución Francesa como ejemplo), generalmente es necesario comprender los antecedentes de la revolución (razones: autocracia y desarrollo capitalista; condiciones: requisitos de tercer grado, ideas ilustradas, etc.), la naturaleza ( revolución democrática burguesa), dirección (burguesía), fuerza principal (amplia participación del pueblo), propósito (derrocar el régimen autocrático borbónico, establecer la dictadura burguesa y desarrollar el capitalismo), características del proceso (tres clímax, la combinación de ideas ilustradas y anti- guerra feudal y patriótica), resultados (más a fondo), y. Estos son sólo requisitos generales para el análisis histórico, pero las cosas históricas cambian constantemente y las etapas históricas son diferentes. No podemos aplicar mecánicamente estas perspectivas y formas de pensar para dar formato a la rica y colorida historia del desarrollo. Entonces, ¿qué debe hacer si encuentra requisitos similares de análisis de características históricas? No importa qué etapa, período, campo o cosa histórica analicemos, sólo necesitamos resumirlo según los siguientes principios y ciertos estándares objetivos. Una es encontrar el ángulo de la generalización inductiva en el pensamiento divergente. Requiere que nos centremos en un objeto histórico, comprendamos todos sus aspectos, analicemos su estado histórico, su estado de desarrollo, su impacto histórico y otras características externas desde diferentes ángulos, diferentes campos y diferentes niveles, y analicemos su causa, propósito, naturaleza y proceso. , características intrínsecas como la particularidad. Por ejemplo, la sociedad china antigua, sin importar el período, debe resumirse en sus diversos campos (como se mencionó anteriormente. Las características escénicas de la historia mundial moderna deben basarse en el desarrollo del capitalismo mismo, la relación entre las grandes potencias y la sociedad). La expansión colonial externa de los países capitalistas y el movimiento de liberación nacional y otros aspectos a analizar y resumir. Ésta es la ley básica que resume las características históricas. Entonces, ¿cómo difundimos nuestras ideas? 1. Amplíe sus horizontes, mire la historia y encuentre perspectivas. Esto requiere que coloquemos las cosas en el entorno dinámico de la historia, las analicemos y comparemos desde los aspectos de las tendencias del desarrollo histórico, las necesidades de la época, la naturaleza de clase, etc., y encontremos las características de las cosas históricas. A la hora de analizar hay que prestar atención a su carácter histórico y contemporáneo, y no ceñirnos a todo.
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Dalian // Escuela de Industria Ligera de Dalian / 2007-12-11 23:35 Etiqueta de actualización: Educación vocacional Nombre principal: Aplicación de tecnología electromecánica Dirección de empleo: Principalmente para empresas de producción electromecánica y de automatización, dedicadas a la instalación y depuración de equipos electromecánicos, equipos de automatización y líneas de producción automatizadas, operación, pruebas y gestión, dedicadas a la tecnología de mecanizado CNC. Nota: Se capacitaron 58 personas para emprendimientos en zonas de desarrollo y parques de alta tecnología. Dalian // Escuela de Industria Ligera de Dalian / 2007-12-11 23:35 Etiqueta de actualización: Educación vocacional Nombre principal: Diseño y fabricación de moldes asistidos por computadora Dirección de empleo: Principalmente para comunicaciones electrónicas, electrodomésticos, industria ligera, plásticos, maquinaria y industrias de producción de moldes, dedicadas al diseño y fabricación de moldes de estampado en frío y moldes de plástico; depuración y aplicación de materiales metálicos, tecnologías y equipos de estampado en frío y formación de productos plásticos, procesamiento CNC de moldes y gestión de tecnología de producción de moldes. Nota: Se capacitan 128 estudiantes para el Parque Industrial de Moldes de la Zona de Desarrollo. Dalian // Escuela de Industria Ligera de Dalian / 2007-12-11 23:35 Etiqueta de actualización: Nombre principal de la universidad: Aplicación de tecnología CNC Dirección del empleo: Cultivar la programación de procesamiento CNC y los talentos de operación, mantenimiento y gestión de equipos CNC. Los graduados están orientados principalmente a la industria de procesamiento CNC y se dedican a la programación de operaciones, implementación de procesos, aplicación de software, instalación, depuración y gestión de mantenimiento de equipos CNC y líneas de producción CNC. Nota: 126 empresas en zonas de desarrollo, parques de alta tecnología y zonas francas realizan capacitación. Dalian // Escuela de Industria Ligera de Dalian / 2007-12-11 23:35 Etiqueta de actualización: Educación vocacional Nombre principal: Diseño de decoración, Diseño de interiores, Decoración por computadora Dirección de empleo: Capacitar a los estudiantes para que utilicen software de sistemas informáticos para la creación de pinturas, decoración y diseño de empaques; ; publicidad Talentos prácticos técnicos y de gestión de alto nivel en diseño, diseño de interiores y diseño de exhibiciones. Los graduados se dirigen principalmente a empresas, instituciones y hoteles, y se dedican al diseño y decoración de embalajes de productos, planificación y diseño de exposiciones, etc. Nota: Puede estudiar en el extranjero en Singapur, disfrutar de becas y solicitar establecerse en Singapur después de graduarse. Capacitó a 70 estudiantes para Dalian Beautiful Home Plaza. Los estudiantes están limitados a Dalian. Dalian // Escuela de Industria Ligera de Dalian / 2007-12-11 23:35 Etiqueta de actualización: Nombre principal de la universidad: Diseño y tecnología de ropa Dirección laboral: Los graduados se dedican principalmente al diseño de ropa, diseño de procesos, desarrollo de nuevos productos, inspección de calidad, marketing y otro trabajo. Nota: Puede estudiar en el extranjero en Singapur, disfrutar de becas y solicitar establecerse en Singapur después de graduarse. Para formar a 105 estudiantes junto con la Dalian Garment Association. Los estudiantes están limitados a Dalian. Dalian // Escuela de Industria Ligera de Dalian / 2007-12-11 23:35 Etiqueta de actualización: Nombre de la universidad Especialidad: Tecnología de redes informáticas Dirección laboral: Cultivar talentos en el desarrollo, instalación, prueba, mantenimiento, gestión y aplicación de tecnología de redes informáticas. Nota: 40Dalian//Escuela de Industria Ligera de Dalian/2007-12-11 23:35 brindará capacitación para toda la ciudad, zonas de desarrollo, parques de alta tecnología y parques de software. Etiqueta de actualización: Nombre principal de educación vocacional: Electrónica y tecnología de la información. Dirección laboral: Los graduados se dedican principalmente a equipos electrónicos de información e instituciones públicas. La instalación, gestión, uso y mantenimiento de redes de comunicación también puede dedicarse a la comercialización de productos electrónicos de información y redes de comunicación; Nota: 38 empresas de la ciudad, zonas de desarrollo y Shenzhen recibirán capacitación. Dalian // Escuela de Industria Ligera de Dalian / 2007-12-11 23:35 Etiqueta de actualización: Educación vocacional Nombre principal: Comercio electrónico Dirección de empleo: Cultivar el uso de la tecnología informática y de redes para realizar negocios, comercio, finanzas, seguros y aduanas declaración, información comercial, liquidación, etc. Gestión del trabajo y talentos técnicos orientados a aplicaciones. Dalian // Escuela de Industria Ligera de Dalian / 2007-12-11 23:35 Etiqueta de actualización: Educación vocacional Nombre principal: Aplicación de biotecnología Dirección de empleo: Cultivar talentos en operaciones de biotecnología, análisis y pruebas de productos biológicos, gestión de producción, etc. Los graduados se enfrentan principalmente a aplicaciones de la biotecnología como la bioquímica, los alimentos, la fermentación, la medicina y la protección del medio ambiente. Dedicado a operaciones de biotecnología, desarrollo de nuevos productos, análisis e inspección de productos, gestión de producción, etc. Nota: Formar 265.438+05 estudiantes para empresas, zonas de desarrollo y parques de alta tecnología en la ciudad. Los colegios universitarios de cinco años sólo están disponibles en Dalian.
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- La Universidad Tecnológica de Dalian se especializa en tecnología de aplicaciones informáticas. ¿Es fácil realizar el examen? 65438+14 y 15 de octubre, dos días de prueba inicial. La tarde del 28 de febrero, podrán consultar los resultados preliminares en el sitio web de Dagong. Informado el 24 de marzo. Habrá un nuevo examen escrito de 8:30 a 11:30 a. m. el 25 de marzo, sesión de escucha de 16:30 a 16:55 p. m., entrevista de 8:00 a 20:00 a. m. el 26 de marzo a las 65435 p. m. La puntuación total del reexamen de este año es 220, incluidos 100 en la prueba escrita, 100 en la entrevista, 12 en comprensión auditiva y 8 en expresión oral. El reexamen de este año es muy importante. La puntuación total del reexamen del año pasado fue de sólo 100 puntos. Me gustaría decir los siguientes puntos: 1. Todos deberían prestar especial atención al reexamen. El reexamen de maestría no es un simple "cumplimiento de las formalidades". Por ejemplo, dos estudiantes que obtuvieron más de 370 puntos en el examen preliminar (uno obtuvo 378 puntos y el otro 372 puntos) pueden tener una clasificación en el examen preliminar de más de 60. Uno de los exámenes escritos obtuvo más de 90 puntos y las puntuaciones se dispararon. Después del reexamen, la puntuación total quedó en el puesto 30, con fondos públicos, otro estudiante no tuvo tanta suerte; La puntuación de la prueba escrita fue de solo 55 puntos y la clasificación general final superó los 110, pero el resultado fue ignorado. A juzgar por los puntajes finales de estos dos estudiantes, podemos ver cuán importantes son los resultados del reexamen en la universidad. Dos estudiantes que eran casi iguales en la primera prueba resultaron ser muy diferentes después de la nueva prueba (a uno le pagó el gobierno y al otro lo despidieron). 2. El reexamen incluye examen escrito, prueba de comprensión auditiva, examen oral y entrevista. Las tres materias del examen escrito (red, lógica digital, sistema operativo) no son difíciles de responder y se puede decir que son el contenido más básico. Siempre que lo revises, definitivamente lo harás. Las pruebas de audición son una broma. En el mejor de los casos, es un nivel de escucha de escuela secundaria. Si no obtienes 11, no te estás haciendo ningún favor. Las puntuaciones orales de este año no se incluyeron en la puntuación total (el motivo no está claro, si fue un error operativo o intencional). El formato de la prueba es: trabaje en parejas, dibuje una hoja de papel con una palabra en inglés profesional escrita (como virus informático), explique la palabra a la otra parte y luego la otra parte le hará una pregunta basada en tu explicación. El formato de la entrevista es: primero preséntese (incluyendo: escuela de graduación, especialización, premios, proyectos anteriores, etc.), luego elija dos cursos cualesquiera de los seis cursos y elija un tema de los sobres correspondientes a los dos cursos. Luego responde estas dos preguntas. En cuanto a la dificultad de las preguntas, depende de tu suerte. Tuve suerte con los temas que elegí. Ninguno de los dos temas que elegí fue muy difícil. Una son varias formas de comunicación de procesos (sistema operativo) y la otra es "Cómo determinar si hay un ciclo en un gráfico dirigido" (sistema operativo). Los seis cursos para la entrevista son: orientado a objetos, sistema operativo, estructura de datos, red, principios de compilación y base de datos. )3. Se pone especial énfasis en la importancia de la prueba escrita. Se puede decir que la puntuación de la prueba escrita determina el resultado de todo el reexamen. Tómeme, por ejemplo, la puntuación de mi examen inicial fue 386 (ubicado en más del puesto 30). No he aprendido dos de los tres cursos que requieren exámenes escritos para el reexamen, por lo que no tengo mucha confianza en el examen escrito. . Pero aun así me esforcé y terminé estos tres cursos, y casi todas las preguntas después de clase fueron respondidas. Como resultado, la puntuación de mi prueba escrita fue 93, lo cual fue muy bueno (muchas personas obtuvieron puntuaciones superiores a 60 o 70 en la prueba escrita). Aunque la puntuación de mi entrevista no es alta, la puntuación de mi prueba escrita es alta. Las puntuaciones de la entrevista de la mayoría de las personas están por encima de los 70 puntos, no mucho más que mis 67 puntos, pero la puntuación de mi prueba escrita es de 10 a 30 puntos más alta que la de muchas personas, así que yo. la puntuación total aumentó. Al final quedé en el puesto 35 y fue en un lugar público (* * *). De hecho, como dije antes, los distintos cursos del examen escrito son muy sencillos. Mientras lo veas, definitivamente lo harás. No hay duda de que quienes reprobaron el examen escrito simplemente no lo leyeron. Como resultado, algunos fueron desvalijados y otros perdieron la oportunidad de recibir financiación pública. Un punto adicional: no hay mucha diferencia en las puntuaciones de las entrevistas de los candidatos y no reprobaron la entrevista. Hasta donde yo sé, la puntuación más alta en la entrevista es 81 y la más baja es 64, una diferencia de 17 puntos. La puntuación más alta en la prueba escrita es de 95 puntos y la puntuación más baja es de 55 puntos, una diferencia de 40 puntos. ) 4. Como se mencionó anteriormente, debe prestar atención al nuevo examen. No estoy diciendo que los estudiantes deban comenzar a leer el contenido del reexamen antes del examen preliminar, pero espero que todos puedan comenzar a prepararse para el reexamen después del examen preliminar, en lugar de ser "ingenuos" o "estúpidos" en pensando que el final del examen preliminar es el final del examen de posgrado, lo cual sería desastroso. 5. También quiero decir que la imparcialidad de la gran tarea es realmente bien merecida y los estudiantes de nuestra escuela no ven ninguna ventaja obvia. Puedo explicar la imparcialidad del Gran Duque en muchos aspectos: (1) Primero, permítanme hablar de un amigo que obtuvo el mismo resultado en mi prueba preliminar. Es un estudiante de primer año y, después del reexamen, su puntuación total fue superior a 50 (la puntuación del examen escrito no fue muy buena). Los puntajes de mis primeros exámenes fueron los mismos que los de él, y él era estudiante de la Grand Public University. Según el entendimiento general, después de la segunda prueba, definitivamente estaría frente a mí, pero el resultado fue todo lo contrario. A diferencia de algunas escuelas, estaba demasiado oscuro para ver mis dedos.
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Viaje de ida: Xianyang North Road (estación de autobuses de Xianyang North Road) -Edificio Benxi-Edificio Ningcheng-Edificio 707-Dingwu Sección 11-Hospital de la Cruz Roja-Li Jiping- Memorial Road -Green Garden-Comunidad Yuejinli-Escuela secundaria Minzu-Xiqing Road-Xiaoxiguan-Huanghe Road-Changhong Park-Yibin Lane-Hospital de enfermedades infecciosas-Edificio Tiantuo Sur-Biblioteca Tianjin-Fábrica de relojes-Deli-Tonglou-Hospital Er-Zengdao- Casa de huéspedes-Hotel Tianjin-Museo Tianjin-Wenyue Beili-Li Guanghua-Ke-Puente Guanghua-Apartamento Dieqiao-Zhongshanmen 2nd Road-Paso elevado de Dongxing-Carretera sur de Taixing-Paso elevado de Dongfeng-Edificio Xiangyang-Carretera Weiguo-Carretera Changzhou-Avenida Zhengyi-Zengchan Carretera-Puente Minquanmen-Carretera Jianchang-Puente Yantuo-Puente Zhangxingzhuang-Canglianzhuang-Baimiao-Qinqin-Edificio 11-707 de la sección Dinggu-Edificio Ningcheng-Edificio Benxi Yangbei Road (estación de autobuses de Xianyang North Road) (55 paradas) Autobús nº 47 es la línea circular de la estación de autobuses de Xianyang North Road en el distrito de Hongqiao. La ruta está cerrada a vehículos de dos pisos debido a la construcción del túnel Hongqi. Se ha ajustado a Memorial Road-Xianyang Road-West desde el 10 de julio. en ambas direcciones, cancelando temporalmente estaciones como Honghuli y Hongqi Tunnel, y agregando Green Garden y National Middle School. ¡Por favor, informe a los pasajeros! Xianyang North Road 05:10-21:40 → Xianyang North Road 05:10-21:40 (sección) Yuexiu Road 05:00-05:40 → Xianyang North Road (sección) Xianyang North Road 21:55-22 : 30 → Yuexiu Road; la tarifa es de 1,50 yuanes, no se venden billetes y la tarjeta de la ciudad es válida. El billete mensual es válido para el viaje de ida de Tianjin Public Transport Industry Co., Ltd.: Xianyang North Road (estación de autobuses de Xianyang North Road)-Edificio Benxi-Edificio Ningcheng-Edificio 707-Dingzigu Sección 11-Puente Qinqin-Templo Blanco- Canglianzhuang- Zhangxingzhuang - Puente Yantuo - Carretera Jianchang - Puente Minquanmen - Carretera Zengchan - Avenida Zhengyi - Carretera Changzhou - Carretera Weiguo - Edificio Xiangyang - Paso elevado Dongfeng - Carretera Sur Taixing - Paso elevado Dongxing - Segunda carretera Zhongshanmen - Apartamento Puente Mariposa - Puente Guanghua -Tianjin Daily Cross Hospital-Dingzigu Sección 11-Edificio 707-Edificio Ningcheng-Edificio Benxi-Xianyang North Road (estación de autobuses de Xianyang North Road) (52 paradas) El autobús número 48 sale de la estación de autobuses de Xianyang North Road en el distrito de Hongqiao La línea de circunvalación pasa por cinco divisiones administrativas que incluyen el distrito de Hongqiao, el distrito de Hebei, el distrito de Hedong, el distrito de Hexi y el distrito de Nankai. Debido a la inaccesibilidad de los vehículos de dos pisos durante el mantenimiento del túnel Hongqi, la ruta de doble sentido se ha ajustado a Xiqing Road-Xianyang Road-Memorial Road desde el 10 de julio. La estación del túnel Hongqi ha sido cancelada temporalmente y estaciones como National Middle Se han agregado escuela y jardín verde. ¡Por favor, informe a los pasajeros! Tianjin No. 643 Línea urbana de la comunidad de Huayuan 06: 15-22: 00 → Zhongshanmen Harmony Road 06: 10-21: 30; la tarifa es de 1,50 yuanes, no se venden boletos, la tarjeta de la ciudad es válida. Pase mensual no válido Tianjin Public Transport Industry Company, Ltd. Itinerario: Comunidad Huayuan-Apartamento Guanyuan-Universidad Politécnica-Shuiyingdongli-Hotel Shanxi-Parque Huibin-Aldea Shuishui-Parque acuático-Nie Gongqiao-Terraza Bali-Terraza Qili- Puente Liulitai - Carretera Xinxing - Hospital General - Anshan Road - Binjiang Road - Changsha Road - Hubei Road - Edificio Xiaobai - Puente Dabai - Apartamento Great Wall - Shishijing Road - Shiwujing Road - Estadio Hedong - Daqiao Road - Ergong-Zhongshan Gate-Zhongshan Gate Li Nan-Guangning Road -Zhongshan North Road-Zhongshan Gate Harmony Road (centro y regreso: Zhongshan Gate Harmony Road-Zhongshan West Road-Zhongshan South Road-Zhongshan East Road-Zhongshan Mendongli-Guangning Road -Zhongshan Gate Li Nan-Zhongshan Gate-Segundo Palacio-Daqiao Road -Estadio Hedong-Fifteen King Road-Shishi King Road-Apartamento de la Gran Muralla-Puente Da Guangming-Edificio Xiaobai-Hubei Road-Changsha Road-Binjiang Road-Hospital General - Xinxing Road - Qilitai Litai - Tianta - Parque acuático - Ciudad del agua - Zhou Deng Memorial Hall - Huibin Park - Shanxi Hotel - Shuiying Dongli se ajustará a la bandera roja a partir del 10 de mayo debido a la finalización de la construcción de la línea 3 del metro de Yingshui Road. 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