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• ¿Cuál es el significado de la liberación de Taiyuan? El 24 de abril, hace 60 años, fue un día registrado en los libros de historia de Shanxi y Taiyuan, y vale la pena recordarlo para siempre por la gente de la provincia y la ciudad. Bajo las órdenes de la Comisión Militar Central y del Presidente Mao, el heroico Ejército Popular de Liberación de China lanzó la ofensiva final contra los obstinados defensores del Kuomintang de Taiyuan. Después de cinco horas de feroces combates, el enemigo defensor fue aniquilado de manera resuelta, completa y limpia, y se logró la gran victoria de la Batalla de Taiyuan. Recuerda el pasado, bebe agua y recuerda la fuente. Nunca olvidaremos la gloriosa historia del pueblo de Taiyuan en su búsqueda del progreso, la perseverancia y la lucha incansable contra las fuerzas reaccionarias en la vieja sociedad asolada por el desastre; nunca olvidaremos a los primeros líderes del Partido Comunista de China y de una gran parte de ellos; número de revolucionarios que lucharon duro por la supervivencia y la libertad de la nación china, un gran sacrificio por el brillante futuro de Taiyuan. Extrañamos profundamente a los mártires revolucionarios que sacrificaron sus preciosas vidas por la liberación de Taiyuan y a los predecesores revolucionarios que contribuyeron a la liberación y el desarrollo de Taiyuan. Sus gloriosos logros deben ser recordados para siempre, su elevado espíritu debe ser aprendido para siempre, sus gloriosas tradiciones deben heredarse para siempre y la gran causa que crearon debe promoverse vigorosamente. Debemos esforzarnos por promover el desarrollo científico y construir nuevas bases industriales. Aprovechar firmemente el desarrollo, la principal prioridad del partido para gobernar y rejuvenecer el país, prestar más atención a transformar el modo de desarrollo económico, promover vigorosamente el acero inoxidable Taigang, el procesamiento y fabricación de aleaciones de aluminio y magnesio de Foxconn, la maquinaria pesada de carbón Taihe, Southern Heavy Camiones de servicio, locomotoras ferroviarias y otras industrias ventajosas y su construcción de proyectos, acelerando el desarrollo de zonas de desarrollo de alta tecnología, zonas de desarrollo económico y parques industriales de Taiyuan, mejorando integralmente el nivel de fabricación de equipos y acelerando continuamente el proceso de industrias emergentes tradicionales y industrias emergentes de gran escala. Fortalecer la orientación macroeconómica y el apoyo político a la industria de servicios moderna, aumentar significativamente la proporción de la industria de servicios moderna y cultivar continuamente nuevos polos de crecimiento económico, prestar más atención a "la agricultura, las zonas rurales y los agricultores" y aumentar el apoyo de la industria a la agricultura; y el apoyo de las ciudades a las zonas rurales, y promoveremos sólidamente En la construcción de un nuevo campo socialista, avanzaremos de manera constante en la construcción de "ocho áreas funcionales principales" y construiremos un nuevo patrón de integración urbano-rural, profundizaremos la reforma y; abrirse más conscientemente, centrarse en innovar el entorno de desarrollo, aumentar continuamente el grado de exportación económica, esforzarse por cultivar nuevas ventajas en la innovación independiente y conquistar los mecanismos institucionales han formado una situación vívida en la que toda la ciudad y todos los paseos. de la vida se centran en la construcción y el desarrollo. Debemos esforzarnos por llevar adelante el espíritu nacional y construir una ciudad cultural distintiva. Explorar en profundidad el largo legado histórico y cultural, heredar y llevar adelante la gloriosa tradición revolucionaria, llevar a cabo amplia y profundamente el patriotismo, el colectivismo y la educación socialista, estimular el entusiasmo patriótico, inspirar el espíritu de innovación, reunir fuerzas de desarrollo y guiar a las amplias masas. de cuadros y masas para encarnar el patriotismo y el amor por su ciudad natal transformados en acciones conscientes basadas en la posición y en la realización de cosas prácticas. Tomando como punto de partida el "Vínculo de las Tres Ciudades" en el campo de la publicidad y la cultura y tomando el sistema de valores central socialista como línea principal, llevar a cabo vigorosamente actividades para crear una ciudad nacional civilizada, fortalecer la educación ideológica y moral de los menores, y guiar al público en general para que se establezcan firmemente como los maestros del amor a Taiyuan y de la construcción de conciencia sobre Taiyuan y mejoren continuamente el nivel de la civilización urbana y rural. Implementar de manera integral la estrategia de fortalecer la ciudad a través de la cultura, promover vigorosamente el proyecto de revitalización de la industria cultural, acelerar continuamente el desarrollo de empresas e industrias culturales, intensificar la reforma del sistema cultural, continuar el contexto histórico de la ciudad, mejorar el gusto cultural de la ciudad. mejorar continuamente el poder blando cultural de la ciudad y utilizar la cultura para La gran prosperidad promueve un gran desarrollo económico y social. Debemos esforzarnos por adherirnos a la civilización ecológica y construir ciudades modernas y habitables. Adherirse a la construcción de infraestructura urbana y la construcción ecológica como máximas prioridades y promover el desarrollo económico y social sostenible. De acuerdo con los requisitos generales de la construcción urbana de "moverse de sur a oeste, expandirse de norte a este, mejorar la calidad y remodelar la imagen", nos adherimos a la trinidad de "renovación de la ciudad vieja, construcción de una ciudad nueva y ciudad vieja". desarrollo" y destacar "el paisaje del río Fen, el gusto cultural y el transporte tridimensional". ", Liderando el nuevo distrito", cuatro puntos destacados, acelerando la construcción de una serie de proyectos importantes básicos. Con el objetivo de crear espacios habitables de alta calidad, fortaleceremos la protección efectiva de los recursos ecológicos, mejoraremos significativamente el nivel de ecologización urbana, implementaremos vigorosamente proyectos integrales de mejora ambiental, mejoraremos integralmente la calidad y apariencia del entorno urbano y nos esforzaremos por construir una civilización ecológica para hacer de Taiyuan una ciudad con aire fresco y un hermoso entorno, una ciudad jardín con buena ecología. Debemos trabajar duro para mejorar los medios de vida de las personas y promover la armonía social. Partiendo de los eslabones débiles que limitan el desarrollo armonioso de la economía y la sociedad, impulsaremos sólidamente los "cinco grandes proyectos en beneficio del pueblo", aumentaremos la inclinación y el apoyo a emprendimientos sociales como la ciencia y la tecnología, la educación, la cultura y la salud. , y los deportes, continúan acelerando la construcción del sistema de servicios públicos y hacen un buen trabajo de manera efectiva. Cuestiones fundamentales y urgentes sobre los medios de vida de las personas, como el empleo y el reempleo, la seguridad social, el alivio de la pobreza, la seguridad de la producción y el mantenimiento de la estabilidad social. Nos esforzamos para que los resultados del desarrollo beneficien a toda la ciudad.
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• Cómo cultivar las cualidades de aprendizaje creativo de los estudiantesGao Kesen Dong Wang de la escuela de grado A de la Zona de Desarrollo Anqiu Dawenhe fortalece la sociedad actual. Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, el nivel de civilización social es cada vez más alto y la forma de pensar de las personas también ha cambiado. El sistema educativo tradicional que enfatiza el aprendizaje memorístico de los estudiantes está lejos de poder adaptarse a los requisitos de la nueva reforma curricular. La reforma curricular requiere que los docentes implementen creativamente nuevos materiales didácticos y se esfuercen por cultivar las cualidades de aprendizaje creativo de los estudiantes. Los estudiantes no deben ser considerados receptores pasivos de conocimientos. De lo contrario, los estudiantes sólo aprenderán algunos conocimientos muertos, que no serán de mucha utilidad en la vida real. Luego, hay muchos factores que permiten a los estudiantes aprender de forma creativa, como la motivación del aprendizaje, el aprendizaje de conceptos, la orientación de los exámenes, etc. Los factores más importantes son los métodos de enseñanza, los conceptos de enseñanza y los comportamientos de enseñanza de los docentes. Primero, cambiar los métodos y conceptos de enseñanza. Los docentes deberían cambiar la antigua visión de la conclusión docente de que "enseñar es adoctrinamiento, sólo los docentes enseñan a los estudiantes y los estudiantes aprenden pasivamente", y establecer una nueva visión del proceso de enseñanza de que "la enseñanza es diálogo, intercambio e interacción entre docentes y estudiantes, y es una importante curso de vida para profesores y estudiantes." En la enseñanza, profesores y estudiantes se comunican entre sí, se entienden, se comunican, se inspiran y se complementan. En este proceso, profesores y estudiantes comparten pensamientos, opiniones y experiencias entre sí, intercambian sentimientos, conceptos e ideas, prestan atención al proceso de sacar conclusiones y buscan nuevos descubrimientos para lograr * * * conocimientos. * * * disfrute, ** progreso, para lograr un aprendizaje mutuo en la enseñanza. Los profesores también deben cambiar la antigua visión subjetiva de que "los profesores son los maestros de la enseñanza" y establecer una nueva visión subjetiva de que "los estudiantes son los principales sujetos del aprendizaje y los profesores son los guías y promotores del aprendizaje de los estudiantes". Los profesores deben dar pleno juego a la iniciativa subjetiva de los estudiantes. En la enseñanza, los profesores deben guiar a los estudiantes para que transformen el lenguaje imaginario en imágenes "vivas" concretas y tangibles, activen el pensamiento, promuevan la asociación, abran espacios de innovación, descubran el potencial de innovación, expresen plenamente su mundo interior, muestren características de personalidad y exploren plenamente su potencial interior. , mejora continua de la creatividad en la autorrealización. Para cultivar la creatividad de los estudiantes, los docentes también deben cambiar la antigua relación desigual y antidemocrática entre docentes y alumnos y establecer una nueva relación democrática e igualitaria entre docentes y alumnos con respeto, comprensión, confianza y tolerancia como principales connotaciones. En la enseñanza, los profesores ya no son representantes de la autoridad: no sólo son impartidores de conocimientos, sino también amigos de los estudiantes, organizadores del aprendizaje, guías, participantes e investigadores iguales y personas que saben estimular las capacidades creativas de los estudiantes. Establecer un nuevo tipo de relación profesor-alumno y crear una buena atmósfera psicológica puede permitir que los estudiantes tengan una buena psicología y un deseo y ambición creativos, de modo que puedan proponer nuevas ideas, nuevos métodos y nuevas medidas, algunas de las cuales los profesores se atreven. No pienso o no puedo pensar en. Si los maestros continúan alentando y apoyando, los estudiantes obtendrán satisfacción psicológica y estímulo espiritual, y continuarán explorando, creando y descubriendo nuevos conocimientos. 2. Cultivar la capacidad de los estudiantes para cuestionar y resolver dudas y estimular el pensamiento creativo de los estudiantes. "El pensamiento surge de las preguntas y la creación surge de las dudas". Por lo tanto, para guiar el aprendizaje creativo de los estudiantes en la enseñanza, los docentes deben crear situaciones problemáticas, es decir, basadas en el conocimiento original y la información relacionada recopilada en el aprendizaje extracurricular, a través de la asociación, la comparación y el pensamiento, entre los docentes, los materiales didácticos y las autoridades. conocimientos y valores Descubra problemas, cuestione con valentía, busque seriamente la verificación y luego desarrolle una buena conciencia del problema y "no sólo necesita libros, sino también libros". Por ejemplo, "El zorro y el cuervo" es una historia sobre un zorro que usa un trozo de carne para engatusar a un cuervo, lo que demuestra que las personas a las que les gustan los halagos son muy crédulas. La mayoría de los estudiantes piensan que los zorros son odiosos y algunos estudiantes lo cuestionan desde la perspectiva del zorro. ¿No hay un lado deseable en los zorros? Él cree que los zorros pueden aprovechar las debilidades de otras personas para obtener beneficios y lograr sus propios objetivos de supervivencia, lo que demuestra que son muy inteligentes. Los zorros pueden pensar con la cabeza, lo cual también vale la pena aprender. Esto refleja plenamente el espíritu de aprendizaje creativo de los estudiantes que no temen a la autoridad y se atreven a cuestionar. Otro ejemplo, la fábula de "La liebre y la tortuga" ilustra el principio de que el orgullo conducirá al fracaso. Luego de que la maestra guió a los estudiantes para dejarles claro que pueden ganar siempre y cuando perseveren y trabajen incansablemente, algunos estudiantes señalaron que la carrera de la tortuga y la liebre no es desigual ni científica. Si se les pidiera nadar en una competición, ese podría no ser el resultado. La maestra aprovechó la situación y permitió a los estudiantes dar rienda suelta a su imaginación y escribir la fábula de "La liebre y la tortuga nadando", que estimuló el entusiasmo de los estudiantes por pensar y cultivó la calidad del aprendizaje creativo. En tercer lugar, cultivar la calidad del aprendizaje creativo creando situaciones problemáticas. La dificultad radica en crear situaciones problemáticas, establecer puntos de duda, estimular el pensamiento de los estudiantes, inspirarlos a analizar problemas, probar soluciones y ejercitar la capacidad cognitiva, la capacidad de descubrimiento y la creatividad de los estudiantes a través de la resolución de problemas. La creatividad no sólo se refleja en el proceso de descubrimiento del conocimiento, sino también en todos los problemas que requieren un cambio de perspectiva, un cambio de paradigma, la reorganización o redefinición de los materiales.
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Las flores de la constelación que representan a Aries incluyen flores de cerezo, crisantemos, flores de hibisco, flores de estrellas, flores de colza, nomeolvides, acianos, flores de campana, etc. Aster puede darle al dueño la determinación y acción para cambiar las cosas; el hibisco puede superar los obstáculos del amor y aliviar los problemas amorosos; las estrellas pueden darle al dueño un rico sentido de aventura; Tauro del 20 de abril al 20 de mayo Flor de la suerte: violeta, rosa, narciso, gloria de la mañana Piedra de la suerte: zafiro, jade Tauro es tranquilo, digno de confianza, pero rígido, terco como un buey, le gusta perseguir el disfrute sensual y enfatiza las cosas materiales. Las flores de la constelación que representan a Tauro incluyen taro, clavel, petunias, peonías, campanillas, lilas, etc. Alocasia Alocasia puede brindarle una elegancia digna y el poder de conquistar el amor, puede aumentar el dinero y, emocionalmente, puede promover el desarrollo natural de cada uno. Flores de la suerte para Géminis del 21 de mayo al 21 de junio: lirio de los valles, rosa silvestre, rosa Piedra de la suerte: esmeralda, jade Géminis tiene una personalidad alegre, inteligente y vivaz, elocuente, popular, generalmente versátil, pero sensible y ligeramente neurótico, un Personalidad típica de carácter dual. Las flores de la constelación que representan a Géminis incluyen gladiolos, rosas, lirios de la paz, nardos, hortensias, jazmines, crisantemos, altramuces, etc. Las rosas te hacen entusiasta, intelectual y capaz; Spathiphyllum puede brindarte una personalidad alegre como el viento puede hacerte más exitoso en la comunicación y la coordinación. Las flores de la suerte de Cáncer del 22 de junio al 22 de julio: eucalipto, lirio y lisianto. Piedras de la suerte: perlas y piedra lunar. Los cánceres son conservadores, amables y reservados. Son buenos para cuidar a los demás y dan a las personas una sensación de calidez y seguridad. . Pero no es bueno para expresar sus sentimientos internos y es emocionalmente sensible y frágil. Las flores de las constelaciones que representan a Cáncer incluyen lirios, flores de jengibre silvestre, kudzu, lisianthus, clemátide, pachulí, lavanda, etc. Lily puede brindarte un corazón sensible y una rica imaginación; la flor de jengibre silvestre puede brindarte el factor afortunado de vivir; el lisianthus puede brindarte bondad, sensibilidad y simpatía; La flor de la suerte de Leo del 23 de julio al 22 de agosto: girasol Piedra de la suerte: topacio, cristal rubio, ámbar dorado Leo es generoso, sociable y valora a los amigos. A menudo es el centro de atención del grupo, pero es naturalmente lujoso, derrochador y le gusta ostentar el poder sin ser dominado por otros. Las flores de las constelaciones que representan a Leo incluyen flamencos, girasoles, geranios, amaranto, cosmos amarillo, amapolas, flores de cerezo, cicuta, etc. Los girasoles tienen un fuerte efecto en la promoción de la suerte amorosa para las personas con signos de fuego; los geranios son llamativos y hermosos, y tienen el poder de mejorar la suerte, convirtiéndote en la figura central en todas las direcciones; los árboles de hoja perenne pueden brindar una imagen hermosa y mejorar el transporte amoroso; Virgo del 23 de agosto al 22 de septiembre. Flores de la suerte: cosmos, jacinto y dalia. Piedras de la suerte: zafiro, jade rosa. Los Virgo son puros y ordenados, bien planificados, conocedores, pero tímidos, introvertidos, ligeramente neuróticos y ocasionalmente quisquillosos. Las flores de la constelación que representan a Virgo incluyen a Dalí, un ramo de flores rojas, cresta de gallo, hibisco, platycodon, canna, caléndula, Lycoris, genciana, etc. Las flores de dalia tienen el poder de mejorar la flexibilidad mental y trabajar con cuidado; un ramo de flores rojas puede brindarle salud y mejorar su capacidad de trabajo; las flores de cresta de gallo fortalecerán su deseo de vestirse elegante y le harán exudar un encanto limpio y ordenado. Libra 23 de septiembre - 65438 + 23 de octubre Flores de la suerte: violeta, rosa roja, lirio de los valles, cosmos Piedras de la suerte: peridoto, ópalo Libra es tranquilo, ingenioso y elegante. Es un caballero y una dama natos, mantiene una actitud moderada en todo y trata a los demás con justicia, pero es dependiente y tiene tendencia a escapar de la realidad. Las flores de la constelación que representan Libra incluyen gerbera, cosmos, flor de encaje, pavo real blanco, hibisco, miscanto, pasto plano y aster. Gerbera jamesonii le ayudará a mejorar su suerte matrimonial y aumentará su capacidad para coordinarse con los demás; el cosmopolitismo puede inspirar su encanto y promover la suerte de su boda; las flores de encaje pueden darle una personalidad noble y encantadora; Escorpio 65438 + 24 de octubre - 165438 + 21 de octubre Flores de la suerte: genciana, clavel Piedras de la suerte: topacio, ojo de gato Los Escorpio tienen una fuerte personalidad, un agudo sentido del olfato y se esfuerzan al máximo en todo lo que hacen. Hace que la gente se sienta fría y misteriosa por fuera, caliente por dentro, celosa y exclusiva. Las flores de la constelación que representan a Escorpio incluyen crisantemos, osmantos, manzanos silvestres, lantana, nenúfares, camelias, crisantemos coloridos, etc. El crisantemo tiene la función de quitar lo viejo e introducir lo nuevo. A medida que el viejo amor muere, el nuevo amor se revelará. 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