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- Investigación sobre cómo cultivar el interés de los estudiantes de primaria en el aprendizaje del chino1. Antecedentes de la investigación 1. Se plantea la pregunta: la educación primaria china es la base de todas las materias educativas y debe basarse en mejorar la calidad de la gente, promover el desarrollo de todos los estudiantes y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. Sin embargo, durante mucho tiempo, los profesores han explicado más y analizado más y los estudiantes tienen menos práctica del idioma chino; ha habido más estudios sobre métodos de enseñanza y menos sobre métodos de aprendizaje; ha habido muchos requisitos de "talla única" para los estudiantes; pocos requisitos para la estratificación. La razón es que los profesores no implementan la enseñanza de acuerdo con la mentalidad de los estudiantes de recibir educación, e ignoran la posición dominante de los estudiantes y el cultivo de la curiosidad y el interés de los estudiantes en aprender, lo que resulta en una débil conciencia de los estudiantes de participar en actividades de aprendizaje y su incapacidad para participar activamente en el aprendizaje del chino. De esta manera, ¿cómo podemos hablar de cultivar la capacidad innovadora de los estudiantes y mejorar la calidad nacional? Por lo tanto, debemos estudiar cómo estimular el interés y la motivación de los estudiantes en la enseñanza de chino en el aula de la escuela primaria. 2. El estado actual de la investigación sobre los libros de texto de la escuela primaria. En la discusión sobre la optimización de la estructura del aula y la reforma de los métodos de enseñanza, se elaboran algunos métodos interesantes sobre cómo estimular el interés de los estudiantes en aprender al comienzo de cada clase, pero no hay discusión. sobre cómo enseñar en todos los aspectos de las aulas de chino de la escuela primaria. Siempre se estimula la curiosidad, el interés por aprender y la motivación de los estudiantes para aprender, pero no existe una explicación precisa. Este tema se basará en la experiencia avanzada de otros y predecesores para estudiar cómo hacer que los estudiantes de la escuela primaria participen activamente en el aprendizaje del chino, permitirles amar y aprender chino, participar activamente en el aprendizaje del chino en el aula de la escuela primaria, leer, expresarse y escribir activamente, y Explorar activamente nuevos conocimientos e independencia. Aprender a desarrollarse positivamente. 3. El interés por los fundamentos teóricos es la vitalidad de la enseñanza en todas las disciplinas. Una vez que los estudiantes se interesan en aprender, absorberán espontáneamente conocimientos y nutrientes. Aprender ya no es una carga, sino una especie de disfrute. Automáticamente encontrarán tesoros en el reino del conocimiento y lo disfrutarán sin cesar. Esto es lo que se llama "las personas obsesionadas con los libros deben trabajar duro y las personas obsesionadas con el arte deben tener buenas habilidades". aprenda en un estado de interés, con una observación aguda, una memoria mejorada y una rica imaginación, aprenderán con gran interés y diversión, mostrando su entusiasmo y creatividad. Los intereses y deseos de aprendizaje de los estudiantes siempre se generan en situaciones específicas. Sin una situación determinada, los intereses y deseos de aprendizaje de los estudiantes se convertirán en agua sin fuente y en un árbol sin raíces. Sin embargo, no todos los escenarios pueden promover el interés de los estudiantes por aprender. Sólo aquellas preguntas con factores exploratorios y escenarios interesantes pueden ser poderosamente atractivas y estimular el aprendizaje de los estudiantes. Los nuevos estándares curriculares señalan que los estudiantes son los maestros en el aprendizaje del chino. La enseñanza del chino debe centrarse en cultivar la conciencia y los hábitos de aprendizaje autónomo de los estudiantes, crear una buena situación de aprendizaje autónomo para los estudiantes y estimular su interés en aprender. El psicólogo estadounidense Rogers cree que el éxito de la enseñanza depende de una necesidad real y un interés activo. 2. Los principales contenidos de la investigación son 1. Explorar formas y estrategias efectivas para estimular el interés de los estudiantes de primaria en la lectura extracurricular. 2. Construir un modelo de actividad de curso de orientación de lectura extracurricular científico, estandarizado y eficaz. 3. Conformar preliminarmente un sistema curricular para actividades extracurriculares de práctica de lectura que esté acorde a la situación actual de nuestro colegio. 4. Explorar formas y estrategias efectivas para estimular el interés de los estudiantes de escuela primaria en el aprendizaje del chino y mejorar de manera integral la alfabetización integral en chino de los estudiantes. 3. Principios docentes de la investigación por proyectos 1. Cuando los estudiantes pueden leer libros de texto y pensar de forma independiente (en una etapa relativamente independiente y básicamente independiente), primero se les debe permitir leer y pensar por sí mismos. Esto debe considerarse como una regla, no como una regla que puede adoptarse o no. método. Aprender primero, enseñar después: Principios de la enseñanza. Por supuesto, en este momento los estudiantes no pueden resolver todos los problemas confiando en su propia lectura y pensamiento. Por tanto, los docentes deben abordar los problemas planteados y existentes en el aprendizaje autónomo de los estudiantes. Éste es el propósito de la enseñanza. La enseñanza sin una enseñanza dirigida es enseñanza generalizada; la enseñanza generalizada no puede atraer la atención y el interés de los estudiantes y lograr buenos resultados docentes. Un arma mágica para la enseñanza. 2. Cuando los estudiantes no tienen materiales de lectura independientes y problemas de pensamiento (en la etapa de depender de los maestros), los maestros deben centrarse en que los estudiantes aprendan a leer y pensar. Esta también es una ley de la enseñanza, en lugar de adoptarla o no. forma. Por supuesto, los profesores no pueden enseñar los llamados métodos independientemente de la naturaleza de la materia, las características de los materiales didácticos y el nivel de comprensión de los estudiantes. En cambio, deben penetrar orgánicamente y disolver la enseñanza de métodos en la enseñanza del conocimiento. , guiar y educar a los estudiantes para que mantengan la atención en los métodos de aprendizaje. Desarrollar la conciencia del “método”. 3. Toda enseñanza debe basarse en la realidad de los estudiantes. Ausubel lo dijo bien: "El factor más importante que afecta el aprendizaje de los estudiantes es lo que los estudiantes ya saben". Esta es también una regla de enseñanza, no un método.
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- Orlando BloomAltura: 179,5 cm Nuevas direcciones Después de la promoción de las dos películas, Orlando rompió con su novia de mucho tiempo, Kate Bosworth. En los últimos años, ha experimentado éxitos y fracasos mixtos. Las audiciones para películas comerciales y de gran presupuesto, y el mundo de la fama y la fortuna de Hollywood, lo han dejado agotado física y mentalmente. Orlando pasó de ser un adolescente desconocido a un actor sexy y encantador. Ha sacrificado mucho, aprendido mucho y perdido mucho. En junio de 5438+octubre de 2007, celebró su 30 cumpleaños y también enfrentó el cambio más importante de su vida. Por primera vez, no tiene que apresurarse al siguiente episodio para completar su agenda de trabajo durante los próximos meses y tiene más tiempo para hacer lo que quiere hacer. Conscientemente desaceleró el ritmo de su carrera, dándose tiempo para pensar en silencio y esperar y ver cómo elegir la siguiente dirección. Renunciando a los intereses comerciales que estaban disponibles en la actualidad y persiguiendo un estatus más alto, dedicó su entusiasmo a las empresas de bienestar público, fue a la Antártida para inspeccionar, ajustó su mentalidad y gradualmente salió del estado de confusión y vacilación. En mayo de 2007, la última película de la serie Piratas, "En el fin del mundo", volvió a aparecer en la programación de principios de verano, y Orlando participó en la promoción de la película como uno de los protagonistas por última vez. Mientras "En el fin del mundo" sigue batiendo récords de taquilla, los fans siguen debatiendo sin cesar sobre la epopeya romántica sobre piratas. Orlando tiene una comprensión y un plan más claros para su vida. Frente a personas de unos treinta años, Orlando es un hombre más maduro, duro y tolerante. Ya no quería hacer grandes producciones que requirieran mucho tiempo. Tan pronto como terminó de promocionar "En el fin del mundo", se lanzó a los ensayos de la obra de teatro de celebración. "In Celebration" es un drama realista creado por el famoso guionista David Story en 1969. Fue adaptado a la pantalla en 1975, protagonizado por Brian Cox y otros. Cuenta la historia de tres hermanos que parecen tener carreras exitosas, pero se sienten frustrados y vacíos en sus carreras y vidas. Regresan a su ciudad natal para celebrar la boda número 40 de sus padres. Orlando interpreta al hijo menor, Steven, un escritor de mediana edad deprimido, introvertido, sensible y frágil que tuvo que abandonar la novela que llevaba varios años escribiendo. Aunque no hay muchas líneas, hay muchas interpretaciones del drama interior, lo cual es bastante adecuado para el estilo tranquilo de actuación de Orlando. "In Celebration" se representó en Londres de julio a septiembre. Los principales medios de crítica literaria británica dieron críticas positivas a toda la obra y a su estreno en Orlando. Lo que hace que los organizadores estén aún más satisfechos es que el espectáculo ha atraído a muchos espectadores jóvenes, lo que sin duda es un estímulo para Orlando, que está buscando una nueva dirección de desarrollo. Orlando se propuso probar suerte en la producción y operaciones cinematográficas. De 2007 a 2009 cofundó su propia productora con sus amigos. Con la perseverancia de "hacer las películas que quiere hacer", viajó por todo el mundo, exploró oportunidades de cooperación y se comunicó con diferentes cineastas. A finales de 2007, viajó a Hong Kong para negociar con el director Johnnie To la coproducción de una adaptación de la famosa película de acción de los años 70 "The Red Circle", protagonizada por Alan DeLong. El plan estaba previsto originalmente, pero debido a problemas de inversión. el plan fue archivado repetidamente. En 2008, vino a Sarajevo para seleccionar personalmente al guionista, director y actores de la película "Fool Rush In", adaptada de una biografía de la vida real y que contaba la historia de los voluntarios durante la guerra de Sarajevo. También se están debatiendo planes para un viaje en el tiempo de ciencia ficción. Para Orlando, ser productor significa tener que soportar una presión sin precedentes. Debe aprender a rendirse y a hacer concesiones, porque encontrar fondos suficientes y unir a los productores adecuados es lo más realista. Orlando ha progresado lentamente a través de decepciones, desafíos y oportunidades. De 2007 a 2009, su principal objetivo fue ampliar su visión y sus habilidades en la industria cinematográfica, renunciando a la oportunidad de ganar dinero filmando éxitos de taquilla. Sólo hice algunas producciones pequeñas y probé diferentes papeles pequeños nuevamente. En 2008, participó en el episodio cinematográfico "New York I Love You" y protagonizó un cortometraje de 7 minutos dirigido por Shunji Iwai. Interpretó a un otaku que hacía música de animación y finalmente Christina Ricci, una pequeña editora que impulsó el manuscrito, lo conmovió. En 2009, protagonizó la película independiente "Sympathy for Deliciousness", que cuenta la historia de la autobúsqueda de un músico de rock discapacitado. La actuación subversiva es la dura y sexy cantante principal de una banda de rock. La apariencia encantadora y el estilo salvaje cambiaron la impresión que Orlando tenía entre la gente común, y este papel le valió muchos elogios. e interpretó a un policía corriente en "Main Street", una película rodada en Estados Unidos. Estas breves actuaciones, aunque discretas, enriquecieron su experiencia cinematográfica. Además, en los últimos tres años no ha reducido su inversión en caridad y protección del medio ambiente.
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- Cómo eliminar los problemasLos "cinco engaños" (confusión) de la codicia, la codicia, la ignorancia, el orgullo y la duda sólo pueden eliminarse cultivando el Tao. La vista corporal, la vista lateral, la vista incorrecta, la vista desde la perspectiva, la vista prohibida y la vista incorrecta se denominan "cinco beneficios" (confusión de opiniones), que sólo pueden romperse viendo el camino. Los cinco embajadores francos y los cinco embajadores serviciales conforman los diez primeros acertijos. Un antiguo poema dice así: "La tierra perdura, el cielo perdura; un día ambos terminarán y este dolor sin fin durará para siempre. Lo mismo ocurre con los problemas. Desde la niñez hasta la edad adulta, se puede decir que los problemas de las personas son ilimitados y interminable. ¿De dónde vienen los problemas? En términos generales, se puede decir que provienen de la ignorancia, la sabiduría no es suficiente para comprender la verdad y resolver los problemas, la mente no está bien, también los hay; Hay muchas demandas y, a menudo, "nada es difícil en el mundo". Me temo que alguien de buen corazón está buscando problemas. ¿Qué es esto? Primero, debes poder reflexionar. usted mismo: si puede reflexionar sobre sí mismo, reducirá sus preocupaciones y continuará purificándose y cambiando a partir de la introspección. Liu Bei no es tan inteligente como Cao Cao en el autoexamen, por lo que invita a consejeros como Xu Shu y Zhuge Liang, Yuan Liaofan. , un laico, utilizó sus propios méritos para reflexionar sobre sí mismo e incluso cambió su destino. En segundo lugar, debes poder aprender por ti mismo: Goodwin dijo: "El oro todavía debe forjarse en el horno y el jade blanco aún debe forjarse. pulido por sus hábiles manos. "Si podemos resistir la prueba, nuestros problemas no nos ayudarán. Para capacitarse, puede comenzar con el autoestudio. Zhu Yuanzhang, el emperador del emperador, no se olvidó de estudiar durante la guerra, reclutó eruditos confucianos y se convirtió en el señor fundador del país; Zeng Guofan de la dinastía Qing nunca se rindió. Sin embargo, Zhang Rongfa, el accesible presidente de Evergreen Group, también ha leído todos los libros. , abogamos por el aprendizaje integral y el aprendizaje permanente para deshacernos de las preocupaciones y salir del camino de la vida. En tercer lugar, tenga paciencia con usted mismo: ¿cómo puede deshacerse de los problemas? "Contén la respiración y mantén la calma; da un paso atrás y piensa en ello". Hay muchas preocupaciones en el mundo. Mientras aguantes, podrás soportar el hambre, el hambre, el calor, el frío, sí, no, incluso de un solo aliento, podrás identificarlos, afrontarlos, eliminarlos. Zhou Yu no soportaba a Zhuge Liang y acabó enfadándose consigo mismo; Andersen, que nació en un barrio pobre, fue capaz de soportar la exclusión y el acoso de los demás, se mantuvo optimista y perseverante y se convirtió en una generación de escritores. Por tanto, la "tolerancia" es muy poderosa y puede eliminar las preocupaciones. Cuarto, debes poder criticarte a ti mismo: ¿Cómo eliminar las preocupaciones? Autocrítica. Bill Gates, el hombre más rico del mundo, dijo una vez: "Una persona consciente puede criticarse a sí misma objetivamente. Otro ex hombre más rico del mundo, Ellison, también dijo: "La gente debe ser abierta, autocrítica y completamente honesta. Las personas deben ser capaces de autocríticarse y mejorarse a sí mismas, de modo que puedan ver sus propios problemas con claridad, resolverlos aún más y mejorar y progresar continuamente. De lo contrario, culpar y criticar ciegamente a los demás no sólo no ayudará, sino que sólo causará más problemas. Los santos antiguos se regocijaron cuando escucharon que las buenas obras eliminaban el mal. Un hombre sabio debe cuidarse bien, ser sabio a través de la introspección y mejorarse para no tener problemas. Entonces qué. Los cuatro puntos anteriores son todos buenos métodos. En primer lugar, debes poder reflexionar sobre ti mismo, en segundo lugar, debes poder enseñarte a ti mismo, en tercer lugar, debes ser paciente contigo mismo y, en cuarto lugar, debes poder criticarte a ti mismo. También se puede decir que somos ignorantes si no entendemos y entendemos las cosas. Cuando somos estúpidos, a menudo hacemos todo tipo de estupideces. Por ejemplo, cuando vemos a una persona que sufre una enfermedad, nos compadecemos de ella y pensamos que de todos modos va a morir. Es mejor destruir la moral de otras personas y dejar que se deshagan de ella lo antes posible. Esto es estúpido. Porque no entendemos que enfermarse tiene karma y retribución. Sólo porque cortamos su vida, nunca seremos libres. Sufrirá mucho en esta vida y no podrá escapar. Se volverá estúpido porque es ignorante. 4. Lentitud: Compararte con los demás te hará sentir arrogante. A esto se le llama lentitud. Hay muchos tipos de orgullo, el más común es la "autoestima". Cuando eres peor que los demás, las cosas fallan, los demás se ríen de ti y tu corazón está lleno, te sentirás angustiado y sentirás que eres igual a ellos. Esto es lento. La mentalidad "lenta" de todos los seres vivos se puede dividir en tres situaciones: ① Tu estatus y reputación son más altos que los demás, y también piensas que eres más alto que los demás. 2. Tu estatus y reputación son iguales a los de los demás, pero te sientes superior a los demás. 3. Tu estatus y reputación son inferiores a los de los demás, pero crees que eres igual o superior a los demás. La lentitud se produce al compararse con los demás. Por ejemplo, algunas personas tienen coche, pero yo no. No creo que nadie más sea genial. Simplemente no quiero comprarlo. Esto es lentitud: ser igual a los demás pero pensar que eres mayor que los demás. Para dar otro ejemplo, todos los creyentes que vienen aquí para escuchar el Dharma son iguales.
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