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• ¿Los estudiantes universitarios y los estudiantes de posgrado utilizan el mismo sistema CNKI? Este sistema no está abierto a usuarios individuales, sólo a usuarios de escuelas públicas. Requiere que las escuelas envíen solicitudes de contrato. 1. El principio de verificación de plagio es 1. Las disertaciones del CNKI se prueban como artículos completos y el formato puede afectar los resultados de la prueba. El formato de envío final debe enviarse para su detección para minimizar el impacto. Es posible que no se detecte en docenas de segmentos pequeños. Se podrán ignorar los artículos que excedan las 30.000 palabras. Las bases de datos de comparación incluyen: base de datos de publicaciones en línea de revistas académicas de China, base de datos de texto completo de tesis doctorales de China/base de datos de texto completo de tesis de maestría excelente de China, base de datos de texto completo de artículos de conferencias importantes nacionales, base de datos de texto completo de periódicos y publicaciones periódicas importantes de China, base de datos de texto completo de patentes de China, Base de datos de comparación personal y otras bases de datos de comparaciones. Algunos libros no están en la biblioteca CNKI y no se pueden detectar. 2. Una vez cargado el artículo, el sistema detectará automáticamente la información del capítulo del artículo. Si hay información de directorio generada automáticamente, el sistema detectará el papel en segmentos; de lo contrario, lo detectará automáticamente en segmentos. 3. Algunos estudiantes informaron que citaron o plagiaron claramente párrafos u oraciones de otros documentos en sus propios párrafos, pero esto no fue detectado. CNKI ha fijado un umbral para la sensibilidad de este sistema de detección, que es 5. En cuanto a los párrafos, no se pueden detectar plagio o citas inferiores a 5, que son habituales en frases pequeñas o conceptos pequeños en párrafos grandes. Por ejemplo, si el párrafo de detección 1 tiene 10000 palabras, no se detectará un solo documento con menos de 500 palabras. De hecho, aquí también se les dice a los estudiantes un método de modificación, que consiste en nunca elegir un artículo para citar del plagio de párrafo, tratar de elegir tantos documentos como sea posible e interceptar algunas palabras de un artículo, para que no sea detectado. . 4. ¿Cómo detectar plagio en un artículo? Las condiciones para la detección de artículos CNKI son que 13 palabras consecutivas similares o plagiadas se marcarán en rojo, pero se debe cumplir el requisito previo en 3: es decir, la suma de los documentos A que usted citó o plagió debe llegar a 5 en cada párrafo de detección. 2. Siete métodos para comprobar rápidamente si hay duplicados en artículos: 1. El método de traducción de literatura extranjera se refiere a la literatura extranjera en el campo de la investigación, especialmente la literatura en revistas de alto nivel, como Science, Nature, WaterRes, etc. , traduce la explicación teórica al chino y colócala en tu propio artículo. Ventajas: 1. Los hábitos lingüísticos de cada persona son diferentes y el chino traducido también debe ser diferente. Por tanto, aunque un mismo párrafo sea traducido por diferentes personas, no habrá plagio. 2. Leer literatura extranjera puede mejorar tu nivel de inglés y ampliar tus horizontes profesionales. Desventajas: a los estudiantes que no son buenos en inglés, especialmente a los estudiantes que no son buenos en inglés profesional, les resultará más difícil implementarlo. Método 2: cambie el método de redacción. Reescriba las palabras en los artículos de otras personas, o cambie la estructura de la oración, cambie la voz activa y la voz pasiva, o cambie las palabras clave, o agréguelas o elimínelas. Eso sí, si se trata de una cita clásica, hay que citarla de forma clásica. Ventajas: 1. Una vez modificado el texto, de acuerdo con el programa y algoritmo CNKI, siempre que no se repitan 13 palabras y palabras clave consecutivas, no se marcará en rojo. 2. Conozco muy bien cada palabra y frase del documento, lo sé de memoria y estaré tan cómodo como un pato en el agua durante la defensa. Desventajas: Las revisiones textuales requieren mucho tiempo y son laboriosas. Método 3: corta la cabeza y la cola y cambia el orden de las palabras en el medio. Cambia las palabras de los trabajos de otras personas al principio y al final, dejándolas en el medio. La parte izquierda se convertirá en una oración pasiva y la estructura y estructura de la oración cambiarán. Al corregir los errores de idioma usted mismo, podrá evitar con éxito la doble verificación. Ventajas: Cómodo y rápido, se puede modificar en grandes secciones. Desventajas: si no eres bueno en el idioma chino, será muy difícil y te llevará medio día. Método 4: corte el texto de los artículos de otras personas en imágenes y colóquelas en su propio artículo. Debido a que el actual sistema de verificación de duplicaciones de CNKI solo puede verificar texto y no puede verificar imágenes y tablas, se puede evitar la verificación de duplicaciones. Ventajas: Más conveniente y más rápido que cambiar el orden de las oraciones. Desventajas: si es conveniente de usar, es fácil ver que toda la página está llena de imágenes, lo que afectará el recuento de palabras de todo el artículo. Método 5: Método de inserción de documento Inserte un texto citado en el documento en forma de documento de Word. Ventajas: este método es incluso mejor que el cuarto método, ya que se puede volver a editar más adelante en el documento insertado y el método de conversión de imágenes no facilita modificaciones adicionales. Desventajas: aún no lo he encontrado. Método 6: inserte espacios entre todas las palabras del artículo y luego ajuste el espacio entre palabras vacías al mínimo.
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• ¿Cómo brindar a cada estudiante una mejor educación? La calidad de la enseñanza de un docente está estrechamente relacionada con la relación docente-alumno: una relación armoniosa entre docente y alumno es el requisito previo para lograr buenos resultados; si la relación llega a un punto muerto, es inimaginable lograr una mayor calidad de la enseñanza; . Por lo tanto, como docente, si desea lograr una mayor calidad de enseñanza, es particularmente importante esforzarse por convertirse en un docente que agrade a los estudiantes. Hay tres niveles de relación profesor-alumno. El primer nivel es que los estudiantes tienen miedo de los profesores, el segundo nivel es que los estudiantes respetan a los profesores y el tercer nivel es que a los estudiantes les gustan los profesores. Seguí intentando subir al tercer piso. Creo que sólo si a los estudiantes les gustan los profesores, a los estudiantes les pueden gustar las clases impartidas por los profesores. Sólo cuando a los estudiantes les gusten las lecciones impartidas por los profesores estarán interesados ​​en aprender, tomarán la iniciativa para adquirir conocimientos y convertirán el trabajo duro en un aprendizaje feliz. Entonces, ¿qué factores se necesitan para que a los estudiantes les guste? Creo que los profesores deberían tener al menos las siguientes tres cualidades: 1. Los docentes deben tener alto carácter moral y tener la idea de “estar dispuestos a enseñar”. Tao Xingzhi dijo: "Ser maestro es un ejemplo". Se puede ver que este es un requisito moral para un maestro y una evaluación de la ética profesional del maestro. Los profesores deben ser indiferentes a la fama y la fortuna, dedicarse en silencio, ser buenos enseñando y estudiar mucho. Para ser maestro, debe ser cariñoso, respetar a los estudiantes, amar a los estudiantes, prestar atención a las diferencias individuales de los estudiantes, preocuparse por las condiciones de vida de los estudiantes, ser estricto en el aprendizaje y ser "estricto pero no temeroso, respetuoso pero no lejos". . Un espíritu noble es el arma mágica de nuestro frente educativo. La característica más importante de la profesión docente es cultivar y formar a la nueva generación. La calidad moral de los docentes afectará directamente el crecimiento de la próxima generación, por lo que los docentes deben tener cualidades morales nobles. En el proceso de las actividades educativas, para que los estudiantes sean como maestros, los maestros no solo deben impartir un rico conocimiento científico y cultural a los estudiantes, sino también usar su noble personalidad para influir e influir en los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan crecer y desarrollarse de manera saludable tanto físicamente. y mentalmente. Por lo tanto, los profesores deben tener un ámbito ideológico noble y un corazón puro y hermoso para influir y cultivar a los estudiantes. La "enseñanza feliz" es un símbolo importante de la noble ética de los profesores y una condición importante para el respeto y el amor de los estudiantes. ¿Cómo puede un profesor tener una ética de trabajo positiva si realmente no ama lo que hace? ¿Qué tan dispuesto está usted a trabajar duro en la docencia y la investigación? ¿Cómo puedes ganarte la admiración de tus alumnos? Por lo tanto, como docente, debes tener un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, y considerar la educación de cada estudiante como uno de los placeres de la vida. También debes tener confianza y perseverancia para superar las dificultades, y debes tener un espíritu incansable de enseñar y educar, coraje para explorar y un espíritu positivo. Por supuesto, los modales dignos del profesor, su conversación natural y su personalidad alegre tienen un impacto positivo en los estudiantes. Si un profesor tiene estas cualidades, los alumnos estarán dispuestos a acercarse a ti e imitarte. De esta manera, existen requisitos previos para la implementación de la educación. Por el contrario, si el maestro es vago, irresponsable, retraído y frívolo, es impensable que todo alumno acepte sus enseñanzas y estudie mucho. Steward dijo: "Así como nadie puede dar a otros lo que no tiene, cualquiera que no se desarrolle, cultive y eduque a sí mismo no puede desarrollar, cultivar y educar bien a los demás". cultivo en la educación e influencia en los estudiantes. 2. Los profesores deberían tener más conocimientos. Algunas personas dicen que los profesores deberían tener conocimientos. Estoy de acuerdo en que nunca parece malo darles a los estudiantes una gota y un balde de agua. La enseñanza debería convertirse en una profesión. Éste es el consenso y las buenas expectativas de la mayoría de los expertos y académicos. Es una cuestión de "debería". El autor de "La Educación: Una Profesión" propuso cuatro características profesionales relacionadas con la docencia: base de conocimientos, orientación, autonomía y responsabilidad. El autor señala que el criterio que distingue a los profesionales de los no profesionales radica en el dominio del conocimiento. Sólo hay una manera de adquirir un conocimiento profundo: estudiar mucho. Suhomlinsky dijo una vez: "Una atmósfera de amor, respeto y adoración por los libros es la esencia de las escuelas y de los educadores". Sin embargo, el trabajo del maestro no termina con una unidad didáctica, sino que tiene las características del tiempo y el espacio y la naturaleza. continua expansión en el espacio, que prepara las bases para la profunda integralidad, integración y autodisciplina que se requiere en el ámbito profesional del docente. Este "infinito" muestra que el conocimiento de un docente no puede ser completamente diferente al de otras profesiones, y también requiere una excelente "capacidad educativa". "Los malos profesores enseñan conocimientos para impartir la verdad, y los buenos profesores enseñan para revelar la verdad. Por lo tanto, para ser un profesor que agrade a los estudiantes, debe dominar y estar familiarizado con los negocios universitarios, y comprender y dominar las características, leyes y métodos de enseñanza de pregrado. Esto está en consonancia con lo que solemos decir: "Para darles a los estudiantes un vaso de agua, primero debes tener un balde de agua". Simplemente ilustra la relación entre conocimiento y enseñanza. En este sentido, creo que los docentes deberían tener cuatro condiciones: práctica, profunda, amplia y flexible.
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• ¿Cómo ve el uso generalizado de nuevos medios como Weibo y WeChat? 1. Características de los nuevos medios como Weibo y WeChat\x0d\1, que se difunden rápida y ampliamente\x0d\Weibo y WeChat son las formas de nuevos medios de más rápido crecimiento. La mayor diferencia con los sitios web de noticias tradicionales es. la difusión Rapidez y comodidad. Desde la perspectiva de los canales de comunicación, Weibo y WeChat pueden despertar una amplia difusión y popularidad entre las personas, lo que demuestra que satisfacen las necesidades de adquisición de información de las personas, como necesidades ideológicas, psicológicas, estéticas u otros intereses. Desde la perspectiva de la expresión, publicar en WeChat y Weibo es muy conveniente y rara vez está restringido. La mayoría de las personas pueden compartir cosas nuevas o aspectos destacados a través de WeChat y Weibo, y expresar sus sentimientos y opiniones sobre eventos sociales. Seguir y enviar mensajes de Weibo y WeChat en cualquier momento se ha convertido en un hábito de estilo de vida para muchas personas. Como resultado, las formas simples de comunicación se transforman rápidamente en otras rápidas y eficientes. \x0d\2. Comodidad y puntualidad irreemplazables\x0d\Con el desarrollo continuo de las redes 3G, 4G y la tecnología WEB2.0, sin importar las personas en la empresa, siempre que tengan medios (teléfonos móviles, tabletas, computadoras de escritorio, etc.), pueden Chat ilimitado en Weibo y WeChat con regularidad. De hecho, Weibo y WeChat se han convertido en una plataforma global de comunicación de nuevos medios debido a su conveniencia y actualidad. Las empresas también pueden publicar rápidamente información relacionada con los productos a través de WeChat y Weibo para lograr diferentes niveles de objetivos de marketing. Durante la Copa del Mundo en Sudáfrica, Yili cooperó con Sina Weibo para promover la "leche nutritiva calmante". En el módulo "Mi Copa del Mundo", los usuarios pueden usar sus propias banderas nacionales para apoyar al equipo y animar al equipo en Weibo, combinando las características de la "leche nutritiva calmante" con elementos de la Copa del Mundo para despertar el conocimiento de la marca y permitir que los fanáticos generar asociaciones de marca y construir rápidamente participación de mercado. Durante el evento, dos millones de personas participaron en la sección de la Copa Mundial de Sina Weibo y hubo más de 32,26 millones de publicaciones de blog relacionadas. Este tipo de influencia y escala de participación no tienen comparación con las actividades tradicionales fuera de línea. \x0d\3. El efecto de la comunicación es más obvio y rico\x0d\ Las empresas utilizan nuevos métodos de comunicación en red de medios para crear valor de marca corporativa, con el objetivo principal de mejorar la rentabilidad. En la comunicación de marcas corporativas, los métodos y métodos deben desarrollarse e innovarse continuamente para fortalecer el conocimiento y el reconocimiento de la marca por parte de los consumidores y, en última instancia, catalizar las intenciones de compra. Del modelo de ventas tradicional se puede ver que evaluar el valor de marca y el efecto de comunicación de un producto es una tarea compleja que requiere mucha mano de obra para recopilar y analizar datos antes de la determinación final. En el caso de los nuevos medios, el efecto de la comunicación puede ser más obvio y las empresas pueden juzgar el efecto del marketing de marca de manera más intuitiva. Mediante el análisis y la gestión de datos relacionados con Weibo y WeChat, las empresas pueden descubrir problemas a tiempo, ajustar rápidamente planes y estrategias, lograr los propósitos de comunicación esperados y completar una comunicación de marca y marketing diversificada y completa. \x0d\2. La necesidad de nuevos medios como Weibo y WeChat en la comunicación de marca\x0d\1. Las necesidades del desarrollo empresarial\x0d\ Como método de comunicación de alta velocidad, eficaz y de bajo costo, Weibo y WeChat se han convertido. Canal de comunicación extremadamente popular. Todo tipo de empresas pueden combinar sus propias características y utilizar este canal para brindar a los consumidores una nueva comprensión de los productos y las marcas corporativas, ayudar a las empresas a obtener ventajas en la competencia del mercado y mejorar la lealtad a la marca de los consumidores. Con el desarrollo de conceptos y tecnología, Weibo y WeChat se están convirtiendo en una plataforma importante para el marketing de marca. \x0d\2. Las necesidades de las audiencias de redes multimedia\x0d\La comunicación de marca es una parte importante del éxito de una marca, y el posicionamiento del producto también permite a las empresas ver profundamente la dirección del desarrollo futuro. Ahora, la estrategia de marketing de marca de Weibo y WeChat es el principal canal para que las empresas consideren plenamente las necesidades de los consumidores y aprovechen a los clientes potenciales. Weibo y WeChat son diferentes de los modelos de marketing tradicionales. No sólo permite que todos compartan información, sino que también interactúa con los consumidores de manera oportuna, rápida y conveniente. Weibo atrae la atención de los fanáticos y cataliza al público objetivo en compradores, logrando así el propósito de obtener beneficios reales. \x0d\ El uso de nuevos medios por parte de las empresas no es sólo una necesidad para el desarrollo del mercado, sino también una necesidad para la segmentación de los consumidores. Aunque algunas marcas ya tienen una cierta participación de mercado en la etapa inicial, a medida que se intensifica la competencia en el mercado, las empresas deben tomar diversas medidas y métodos de acuerdo con las diferentes características de los consumidores para aumentar la participación de mercado y atraer diferentes niveles de consumidores. En la etapa inicial del establecimiento de la marca, los consumidores no tienen una comprensión clara del producto. Por lo tanto, las empresas necesitan realizar actividades de marketing en diversos aspectos para atraer la atención de los consumidores y lograr su conciencia. VANCL presentado por “Eslite” y Sina Weibo es un caso muy exitoso. Lanzaron una oferta de 1 yuan en ropa con un precio original de 888 yuanes en Weibo e interactuaron con celebridades como Xu y Xu sobre Vancl Eslite.
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• Cómo guiar a los alumnos de primaria para que lleven a cabo una lectura extraescolar eficazGao Shuang Resumen: La lectura ha sido valorada desde la antigüedad, pero la enseñanza del chino es inseparable de la lectura extraescolar. Cómo cultivar el interés de los estudiantes por la lectura y cómo guiar eficazmente la lectura extracurricular de los estudiantes de primaria son temas que todo educador debe estudiar y prestar atención. Cree una atmósfera de lectura librería, estimule el interés de los estudiantes por la lectura, guíe los métodos de lectura correctos y lleve a cabo actividades de lectura coloridas, para que a todos los estudiantes les guste leer y puedan nadar en el océano de los libros. El significado positivo de la lectura es evidente. Du Fu, un famoso poeta de la dinastía Tang, dijo una vez: "La lectura puede atravesar miles de libros y la escritura es como un espíritu". Al comienzo de sus vidas, los estudiantes de primaria son como plántulas que acaban de surgir de la tierra, deseosas de absorber el néctar del conocimiento para poder prosperar. La obtención de este "néctar" depende no sólo de la limitada docencia del docente en el aula, sino también de la lectura extraescolar de los estudiantes. La alfabetización china de una persona sólo puede formarse mediante la acumulación a largo plazo. Como dijo Zhuangzi: "Si tu acumulación no es profunda, no podrás hacer lo que quieras". Los "Estándares del plan de estudios chino de educación obligatoria nacional a tiempo completo" estipulan claramente que "la cantidad total de lectura extracurricular en nueve años debe ser de más de 4 millones de palabras", de las cuales la cantidad total de lectura en la escuela primaria no debe ser inferior a 6,5438. +0,5 millones de palabras. Su propósito es permitir a los estudiantes "utilizar una variedad de métodos de lectura" mientras "comprenden y aprecian preliminarmente las obras literarias" y "sean influenciados por sentimientos e intereses nobles, desarrollan la personalidad y enriquecen el mundo espiritual", sentando así las bases para el aprendizaje de los estudiantes. "El desarrollo integral y el desarrollo permanente" son la base del". Si los estudiantes quieren acumular mucho, deben leer extensamente y no simplemente conformarse con el tiempo limitado y el contenido de lectura limitado en clase. Para permitir que los estudiantes lean extensamente fuera de clase, los maestros deben fortalecer la orientación de la lectura extracurricular china de los estudiantes de primaria, estimular el interés de los niños por la lectura, guiarlos para que desarrollen buenos hábitos de lectura extracurricular y hacer de la lectura extracurricular una necesidad intrínseca de los estudiantes y parte de la vida de los niños. Este tipo de experiencia de vida se convierte en una nueva forma de vida consciente. 1. El fenómeno de la lectura extraescolar entre los alumnos de primaria Aunque todo el mundo es consciente de la importancia de la lectura extraescolar, su calidad no es optimista. Generalmente se dan las siguientes situaciones: 1. Falta de interés por la lectura y volumen de lectura insuficiente. Es fácil descubrir que a muchos estudiantes no les gusta leer. Tienen que estudiar debido a las reglas de los profesores y los padres. Mientras estén fuera de la vista de los profesores y los padres, preferirán estar aturdidos que coger un libro. Incluso si lo hay, no se dedica de todo corazón a ello. Esta pérdida de interés por la lectura ha resultado en una reducción del volumen de lectura, una absorción y acumulación insuficientes del lenguaje y una mala calidad de la lectura. 2. Los métodos inadecuados conducen a una mala calidad de lectura y a un contenido de lectura insuficiente. Los métodos de lectura que los estudiantes aprenden en clase no se pueden transferir fácilmente a la lectura extracurricular. Algunos no saben leer de manera intensiva y simplemente leen de manera informal sin requerir demasiada comprensión. Sólo tuve que darle una mirada superficial, pero me negué a dejarlo pasar, perdiendo mucho tiempo precioso. Algunos padres de estudiantes, debido a la falta de experiencia, son ciegos al elegir libros, o los libros son demasiado simples, lo que resulta en un rango de lectura estrecho, lo que hace que los estudiantes piensen erróneamente que leer libros extracurriculares es solo leer documentos, o escuchar ciegamente a sus hijos. opiniones. Algunos padres están ocupados con el trabajo y no tienen tiempo para disciplinar a sus hijos, por lo que dejan que sus hijos tomen sus propias decisiones. Esto lleva a sus hijos a elegir algunos libros demasiado exigentes o demasiado bajos, y algunos compran algunos cómics o incluso algunos libros vulgares, lo que no favorece su desarrollo lector. Mi opinión sobre guiar a los estudiantes a realizar lecturas extraescolares (1) Recomendar excelente contenido de lectura extraescolar para niños. Los buenos libros educan a las personas con pensamientos saludables, inspiran a las personas con historias conmovedoras, cultivan en las personas sentimientos nobles, atraen a las personas con tramas tensas, emocionantes y tortuosas y las enriquecen con conocimientos científicos. Sólo educando a los estudiantes para que lean buenos libros podrán los estudiantes contagiarse y cultivarse por la belleza del trabajo, los personajes, la sociedad y la naturaleza de los buenos libros, y podrán comprender la verdad, la bondad y la belleza, y establecer una perspectiva estética correcta. Los estudiantes de primaria son jóvenes e inexpertos y no saben qué es la verdadera belleza. Los profesores deben decirles a los estudiantes qué libros son buenos y se pueden leer, cuáles son malos y no se pueden leer y por qué, para mejorar continuamente la capacidad de los estudiantes para distinguir lo que es verdadero y lo bello. Por lo tanto, al instruir a los estudiantes en lectura extracurricular, los maestros deben prestar atención a ayudarlos a elegir lecturas extracurriculares apropiadas para evitar "comer accidentalmente" y "eclipses" durante el proceso de lectura. 1. Seleccione recomendaciones basadas en características de edad. Los alumnos de los primeros grados de primaria son jóvenes, analfabetos y tienen poca capacidad de lectura, pero están llenos de fantasía. Puedes recomendar más cuentos de hadas, fábulas, canciones infantiles, etc. Los alumnos de primaria y secundaria han ampliado sus conocimientos y mejorado su capacidad lectora. Pueden recomendar algunos cuentos revolucionarios, novelas infantiles, cuentos de ciencia ficción, poemas infantiles, etc. , como "Abre el tragaluz" escrito por Chiang Kai-shek a la edad de diez años, Los profesores te enseñan a leer, libros excelentes que los estudiantes de primaria deben leer, Enciclopedia infantil Pensando y haciendo, Hace cinco mil años, etc.
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