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- ¿Cómo entender el espíritu del Cuerpo y cómo llevarlo adelante como cuadro de base en una granja? Para promover vigorosamente el espíritu del Cuerpo, mejorar aún más el sentido de pertenencia de los cuadros y empleados a la granja y cultivar un equipo con habilidades, calidad, amor por la granja, entusiasmo y efectividad en el combate, El Comité del Partido del Sitio Experimental decidió que desde 2011 hasta febrero de 2065 se llevara a cabo en todo el recinto una actividad publicitaria y educativa con el tema "Cantando el espíritu del cuerpo y amando la granja xx". Los planes específicos son los siguientes: 1. La ideología rectora se guía por el espíritu de la Quinta Sesión Plenaria del XVII Comité Central del Partido Comunista de China, el Foro de Trabajo Central de Xinjiang y la Sexta Reunión (ampliada) del Comité del Partido del Sexto Comité del Cuerpo del Partido, y toma como vehículo "Cantar el espíritu del cuerpo y amar la finca experimental" para realizar actividades que reflejen las características de la finca, actividades publicitarias, culturales y educativas cercanas a la vida de 1 cuadros y trabajadores. Con el fin de mejorar la capacidad y la calidad de los cuadros y promover el ajuste y el desarrollo sostenible de la estructura industrial agrícola, llevaremos a cabo actividades de publicidad y educación en todo el sitio para proporcionar una base sólida para cambiar el estilo de trabajo de los cuadros, estableciendo un sentido de propiedad entre los empleados y acelerar la construcción de una cultura de motivación espiritual empresarial. dos. El objetivo de la actividad es transformar el espíritu del Cuerpo y el amor por la granja en los valores principales de la granja y la búsqueda consciente de la mayoría de los cuadros y trabajadores a través de actividades centralizadas de publicidad y educación, fortalecer continuamente las ideas principales de amar. el Cuerpo y la finca, y orientar a la mayoría de cuadros y trabajadores a participar activamente Promover todo el trabajo agrícola. Específicamente, incluye seis aspectos: primero, dar forma a los valores fundamentales. A través de actividades de publicidad y educación, el espíritu del Cuerpo se ha convertido en el valor principal y la búsqueda consciente de la mayoría de los cuadros y trabajadores, promoviendo firmemente la misión y la responsabilidad del desarrollo agrícola estable y mejorando el orgullo y la responsabilidad de los agricultores. El segundo es heredar la excelente tradición. A través de actividades de publicidad y educación, educamos a los cuadros y trabajadores para que hereden y lleven adelante las excelentes tradiciones y el estilo del Cuerpo, e impulsen continuamente diversas empresas en la granja. El tercero es condensar la cultura corporativa. A través de actividades de publicidad y educación, daremos a conocer ampliamente la cultura avanzada representada por el espíritu del Cuerpo, promoveremos su integración, innovación y condensación con la cultura agrícola y formaremos una cultura corporativa que pertenezca a los agricultores. El cuarto es mejorar la calidad del equipo. A través de actividades de publicidad y educación, construiremos un equipo de cuadros y trabajadores con políticas sólidas, habilidades sólidas y un estilo de trabajo sólido, mejoraremos verdaderamente su comprensión ideológica, inspiraremos su perspectiva mental y mejoraremos su estilo de trabajo, para que los empleados y los Las masas realmente pueden sentir los nuevos cambios y la nueva atmósfera de la granja. El quinto es promover el ajuste de la estructura industrial. A través de actividades de publicidad y educación, el Cuerpo se ha convertido en una fuerza poderosa para promover el ajuste de la estructura industrial agrícola, generar una buena atmósfera y la fuerza práctica del amor por las granjas y promover el objetivo de construir una sociedad armoniosa y un desarrollo sostenible y estable de las granjas. . 3. El contenido principal y el soporte combinan las actividades publicitarias y educativas de "Singing the Corps Spirit and Loving xx Farm" con el "Mes de la construcción de la moral pública", el "Mes de la construcción de la cultura de la integridad" y las actividades educativas temáticas del 90 aniversario de la fundación de El Partido, con las actividades de lucha por la excelencia, debe combinarse con las actividades prácticas de construcción de la cultura corporativa y con la forma que a los cuadros y trabajadores les gusta ver y escuchar. Organizar y realizar actividades educativas con el tema "leer, mirar, hablar, cantar y reclutar" (leer libros que reflejen el espíritu del Cuerpo, ver bases educativas y películas educativas designadas, predicar hazañas avanzadas, organizar concursos de oratoria, cantar canciones clásicas que reflejen el espíritu del Cuerpo, y llevar a cabo la promoción del Espíritu del Cuerpo, Concurso de Ensayos Love Farm), promover el sistema de valores fundamentales socialista, crear un ambiente agrícola positivo y satisfacer las necesidades espirituales y culturales de la mayoría de los cuadros y trabajadores. En concreto, incluye las siguientes actividades: (1) Realizar actividades de lectura de libros espirituales en el Cuerpo. Libros que reflejan el espíritu del Cuerpo, como "El espíritu del Cuerpo", "Estrategia eterna", "Historia del Partido Comunista Chino", "Una breve historia del Partido Comunista Chino", etc. , será designado como una lista de lectura activa, y los miembros y cuadros del partido serán organizados para realizar actividades de lectura, estudio y discusión en las unidades filiales. (mayo-junio) (2) Organizar concursos de conocimientos espirituales y recopilación de ensayos en el Cuerpo. Aprovechar al máximo las ventajas del departamento editorial del boletín sindical y de la oficina gubernamental y del partido, organizar y llevar a cabo el concurso de conocimientos y las actividades de recopilación de ensayos "Canta el espíritu del cuerpo, ama la granja experimental", aprende y publicita la esencia espiritual y La importancia de amar al Cuerpo y amar la granja como contenido principal. Combinado con el trabajo real, practicamos profundamente el amor por el Cuerpo y el amor por la granja. (5-65438 febrero) (3) Organizar para ver películas de televisión que reflejen el espíritu del Cuerpo.
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- Cómo escapar de los bienesPrimero, la oferta de bienes está aumentando en todo el mundo, todo con fines de lucro; Un análisis en profundidad del fenómeno del contrabando de carga muestra que hay muchas razones para el contrabando de carga, pero la palabra "beneficio" recorre todo el proceso del contrabando de carga. Como entidad comercial independiente, cada miembro del canal de marketing a menudo ignora los intereses del canal y vende por cualquier medio para perseguir sus propios intereses individuales. Esto conduce al contrabando de mercancías. A continuación, el autor analizará los motivos del contrabando de carga desde la perspectiva del 4PS. 1. El motivo del aumento de precios se refleja principalmente en la confusión del sistema de precios y la gestión de precios de la empresa. El sistema de precios es confuso. El imperfecto sistema de precios es una de las razones por las que los distribuidores "venden en todas las regiones". En los negocios, el beneficio es siempre el objetivo eterno que persiguen los miembros del canal. Mientras sea rentable, seguirán la tendencia. La "fijación de precios al por mayor en tres niveles" es el método de fijación de precios tradicional que utilizan actualmente muchas empresas. Este sistema de precios es trapezoidal y consta del precio total de distribución (precio de fábrica), el precio de un lote, el segundo lote y el tercer lote, más el precio minorista recomendado. Hay un cierto descuento entre cada paso y la existencia de este índice de descuento se convierte en una fuente de ganancias. Si el distribuidor general fabrica él mismo el terminal, puede disfrutar de beneficios considerables gracias al descuento de dos pasos. Las enormes diferencias espaciales causadas por este sistema de precios han resultado en precios de venta interregionales en los que los comerciantes valoran las ganancias en lugar del peso. La gestión de precios es caótica. Algunas empresas no prestan atención o ignoran la gestión de precios. Cuando una empresa es pequeña o cuando desarrolla nuevos mercados, suele haber algunos precios preferenciales. Una vez que las áreas del mercado que disfrutan de estas políticas de precios preferenciales no estén bien administradas, los comerciantes que sigan la tendencia y busquen ganancias se convertirán en caballos salvajes y huirán de los productos. 2. Las diferencias en el embalaje, la calidad y las ventas también brindan oportunidades para que los productos se escapen. Embalaje del producto. Es conveniente que las empresas adopten un diseño de embalaje unificado para el mismo producto. Incluso si hay contrabando, no hay forma de distinguir los productos de contrabando. Mayor dificultad en la gestión del contrabando de carga. Ventas de bienes procesados y bienes de lenta circulación. Algunas empresas no pueden mantener el ritmo de su servicio posventa, lo que genera una acumulación de productos y se niegan a devolverlos, dejando que los distribuidores se encarguen del asunto ellos mismos. Para reducir las pérdidas, los distribuidores venderán productos excedentes, vencidos o incluso estropeados en los mercados más vendidos, o venderán productos no vendibles en mercados regionales a otros mercados regionales. Muchos comerciantes suelen utilizar la enorme fuerza de ventas generada por las reducciones de precios de los productos más vendidos para impulsar las ventas de productos no vendibles o con altas ganancias, provocando así el contrabando de productos básicos. Impacto de los productos competidores. Los productos de la competencia invaden el mercado y, si la empresa no cuenta con contramedidas efectivas, aumentará la dificultad de las operaciones de los distribuidores. Para mantener las ventas, los comerciantes reducirán los precios en el mercado local y huirán a otras regiones. Además, debido a la competencia, las marcas competidoras a veces compran mayoristas secundarios para vender productos en el mercado a precios extremadamente bajos. 3. Dislocación de canales de distribución y promoción. Los errores en la planificación de los canales de marketing corporativo pueden llevar a que los distribuidores estén demasiado cerca unos de otros o crear por error un mercado de gran liquidez, lo que lleva al contrabando de mercancías. Para competir por más mercados, generar mayores ventas y obtener más beneficios, el mercado realiza ventas cruzadas de bienes. Además, cuando las empresas abren nuevos mercados, permiten a los distribuidores controlar las tarifas de promoción de nuevos productos, disfrazar precios bajos o adoptar políticas de precios preferenciales, creando espacio de precios y dando lugar al contrabando de mercancías. Incentivos de ruta. Para alentar a los distribuidores a vender productos y aumentar las ventas y la participación de mercado, las empresas suelen ofrecer diversos cebos a los distribuidores, como descuentos de fin de año, descuentos elevados, incentivos especiales, derechos de distribución, etc. El beneficio de la venta de productos es la motivación directa y eterna de los distribuidores para vender productos. Diversas medidas de incentivo proporcionadas por las empresas a los miembros del canal generalmente se basan en la premisa de que los distribuidores completan ciertas ventas. Cuanto mayor sea el porcentaje de sobrecumplimiento por parte de los distribuidores, más recompensas recibirán y mayores serán sus ganancias. Como resultado, esta medida de incentivo abrió el sistema de precios original. Muchos distribuidores permiten que las empresas compitan por el mercado con el fin de obtener "beneficios". Para lograr un volumen de ventas establecido y obtener altas recompensas, muchos distribuidores suelen aumentar las ventas desesperadamente. Por ejemplo, algunos grandes comerciantes suelen entrar y salir a precios bajos, perjudicando a otros pequeños comerciantes que esperan obtener algunas ganancias. Algunos comerciantes sin escrúpulos utilizarán cualquier medio para "conquistar ciudades y territorios" en otros mercados regionales, e incluso venderán con pérdidas, lo que inquietará al mercado originalmente ordenado. Sin embargo, recibió enormes ganancias y se separó de la empresa. Además, algunas empresas darán ciegamente a los distribuidores algunos objetivos de ventas estrictos, independientemente de la situación de digestión del mercado local.
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- Cómo mejorar la capacidad de lectura extracurricular de los estudiantes de escuelas primarias ruralesResumen: La lectura es la expansión de la vida individual de una persona, y la lectura extracurricular se refiere a las actividades de lectura independientes de los estudiantes fuera de clase. Es la forma más importante, común y frecuente de actividades chinas extracurriculares. Es la continuación y expansión de la lectura en el aula y una parte indispensable del cultivo de la capacidad de lectura. La lectura extracurricular de chino para estudiantes de primaria debe centrarse en generar la motivación interna de los estudiantes y formar un campo de lectura extracurricular. Al mismo tiempo, tomando a los estudiantes como cuerpo principal, brindamos libros adecuados para estudiantes de diferentes edades según sus características físicas y mentales, para que los estudiantes de primaria puedan formar buenos hábitos de lectura extracurricular y promover la mejora de la capacidad de lectura extracurricular de los niños. [Palabras clave] La capacidad de lectura extracurricular de los estudiantes de escuelas primarias rurales se encuentra en la etapa inicial de la vida, como plántulas que acaban de surgir de la tierra, ansiosas por absorber el néctar del conocimiento para poder prosperar. La obtención de este "néctar" depende no sólo de la limitada docencia del docente en el aula, sino también de la lectura extraescolar de los estudiantes. El famoso lingüista Lu Shuxiang señaló una vez: "Los camaradas pueden recordar su propio proceso de aprendizaje. Este proceso proviene de lo que dijo el maestro en clase y de lo que leyeron después de clase. Creo que son alrededor de tres o siete, lo que significa 100% setenta por ciento". Esto se debe a la lectura extracurricular". Esta opinión del Sr. Lu ilustra plenamente el enorme papel de la lectura extracurricular en la formación de las habilidades chinas de los estudiantes. La alfabetización china de una persona sólo puede formarse mediante una acumulación a largo plazo. Los "Estándares del plan de estudios chino de la escuela primaria nacional" estipulan claramente que "la cantidad total de lectura extracurricular en nueve años debe ser de más de 4 millones de palabras", de las cuales la cantidad total de lectura en la escuela primaria no debe ser inferior a 6,5438+0,45 millones de palabras. . No hay duda de que esta disposición es muy beneficiosa para ampliar la cobertura de lectura de los estudiantes, ampliar los horizontes de los estudiantes, aumentar las reservas de conocimientos extracurriculares de los estudiantes, cultivar la capacidad de lectura de los estudiantes y mejorar la capacidad de escritura de los estudiantes. Puede brindarles a los estudiantes un aprendizaje permanente y. desarrollo Construir una base sólida. Es lógico que sea totalmente posible alcanzar un volumen total de lectura de 6,5438+0,45 millones de palabras en seis años de escuela primaria. Sin embargo, para los estudiantes rurales, puede que no sea tan fácil. Algunos estudiantes incluso no cumplen con el requisito de lectura de 6,5438+0,45 millones de palabras. Esto se debe a: 654.38+0, falta de interés en la lectura extracurricular. En las zonas rurales es difícil crear un buen ambiente para la lectura extraescolar. En casa, los padres no pueden ser modelos a seguir para la lectura extracurricular de los estudiantes. Debido a sus propias limitaciones, los padres rara vez leen libros después del trabajo y rara vez instan a sus hijos a leer mucho. En su opinión, los niños que pueden completar sus tareas conscientemente son buenos niños. En segundo lugar, la escuela no puede ofrecer a los estudiantes un buen ambiente de lectura extracurricular. Debido a la influencia de los conceptos educativos tradicionales, todavía resulta difícil para algunos profesores romper el molde de girar en torno a los libros de texto. Creen que leer libros extracurriculares al principio del autoestudio es una pérdida de tiempo y rara vez alientan a los estudiantes a leer libros útiles. Este concepto también conduce directamente a la desconexión entre la enseñanza china en el aula y la lectura extracurricular. Como resultado, el método de aprendizaje en clase es inútil. Por el contrario, también afecta el pensamiento estrecho de los estudiantes de enseñanza del idioma chino, lo que les dificulta tener un pensamiento y un contenido innovadores. 2. El alcance de la lectura es pequeño: en la mente de los padres y estudiantes de primaria, cuando escuchan que quieren comprar libros extracurriculares, el 80% de los padres y estudiantes comprarán excelentes libros de composición. Se forma un concepto limitado de que las composiciones excelentes equivalen a libros extracurriculares. La lectura extracurricular de los estudiantes rara vez incluye excelentes libros clásicos, folclóricos y de ciencia ficción de todo el mundo. 3. Es difícil desarrollar el hábito de leer después de clase: los estudiantes leen libros con voracidad y una mirada superficial es simplemente lectura. Rara vez tomo notas de lectura, e incluso si lo hago, son sólo unas cuantas buenas frases y buenas palabras. Los factores anteriores restringen la lectura en chino y la lectura extracurricular de los estudiantes de escuelas primarias rurales, lo que no favorece la formación de buenos hábitos de lectura en los estudiantes ni la mejora de su capacidad de lectura. Por lo tanto, debemos fortalecer la orientación de lectura extracurricular para los estudiantes de escuelas primarias rurales, promover el desarrollo de buenos hábitos y habilidades de lectura en los estudiantes, asegurar que el nuevo plan de estudios se implemente de manera activa y constante en las áreas rurales, asegurar que los estudiantes alcancen la cantidad prescrita de lectura. y construir una plataforma para el camino de vida futuro de los estudiantes, para que estén completamente desarrollados. ¿Cómo mejorar la capacidad de lectura extracurricular de los estudiantes de escuelas primarias rurales en función de la situación real de la enseñanza en las zonas rurales? He hecho los siguientes intentos en el trabajo: 1. Estimular el interés de los estudiantes, hacerles amar la lectura 1 y estimular gradualmente el desarrollo físico y mental de los estudiantes. Cada etapa del desarrollo del estudiante tiene su propia forma única de ver e interpretar el mundo. En la enseñanza, se deben considerar plenamente las características y niveles cognitivos de los estudiantes. La estructura del conocimiento debe adaptarse a la forma que los estudiantes generalmente pueden aceptar en una determinada etapa del aprendizaje. Se debe organizar una secuencia razonable de estructuras de conocimiento y la profundidad debe ser compatible. con el nivel de desarrollo cognitivo. Guíe las actividades de lectura extracurriculares de los estudiantes paso a paso, fortalezca la experiencia psicológica de los estudiantes de aprender y aprender mientras leen y estimule el interés de los estudiantes. Al presentar materiales de lectura, los profesores deben presentar cuentos de hadas y fábulas populares a los estudiantes de grados inferiores, y tratar de proporcionar materiales intuitivos y perceptivos, como materiales audiovisuales.
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