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• ¿Cómo implementar una gestión jerárquica del sistema de puntos cuantitativos entre los miembros del partido? Para implementar completamente el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, profundizar aún más el sistema de análisis regular del espíritu del partido de los miembros del partido, fortalecer la educación y la gestión de los miembros del partido, mantener la naturaleza avanzada y pureza del equipo de miembros del Partido, establecer un sistema científico y completo de evaluación de los miembros del Partido, y alentar a los miembros del Partido a desempeñar activamente un papel pionero y ejemplar y promover la construcción de una organización del Partido "innovadora, orientada al aprendizaje y al servicio". A las opiniones del Departamento de Organización del Comité del Partido del Condado sobre la implementación de la gestión del sistema de puntos de los miembros del partido, combinadas con la situación real de nuestra oficina, después de la investigación, por la presente se presentan las siguientes opiniones: De acuerdo con el nuevo De acuerdo Con los requisitos de la constitución del partido y los estándares avanzados de naturaleza y pureza de los miembros del partido durante el período, y con base en los 10 elementos de "calificación de estrellas" de los miembros del partido, formulamos científicamente el contenido de la gestión de evaluación basada en puntos, mejoramos la gestión de la evaluación. y estandarizar el contenido de la gestión de la evaluación y perfeccionar y estandarizar los procedimientos de gestión, para facilitar el funcionamiento de las organizaciones partidistas de base. \x0d\ (2) Participar con todos los miembros y resaltar los puntos clave. La gestión de evaluación basada en puntos toma a todos los miembros del partido como órgano principal y se centra en evaluar a los miembros del partido, a los miembros del partido y a los miembros del partido. Los miembros del partido que sean ancianos y frágiles, que no puedan participar regularmente en las actividades de la organización del partido debido a una enfermedad prolongada o que no puedan cuidar de sí mismos no podrán ser incluidos en el ámbito de gestión de la evaluación basada en puntos y serán calificados directamente al final. del año en función de su participación en las actividades de organización del partido y su comportamiento diario. \x0d\ (3) Adherirse a los estándares y realizar una evaluación cuantitativa. Compare el comportamiento diario de los miembros del partido y cuantifique la evaluación y gestión de los miembros del partido en función de los 10 elementos de la "calificación de estrellas" de los miembros del partido, con una estrella y un nivel. Establezca un mecanismo a largo plazo para analizar periódicamente el espíritu del partido. de los miembros del partido y mantener su carácter avanzado, como una forma de evaluar a los miembros destacados del partido, una base importante para las recompensas y los castigos. \x0d\ (4) Ser abierto y transparente y promover la democracia. Siguiendo los principios de apertura, equidad e imparcialidad, todo el proceso de evaluación y gestión se hace público. Los puntos de los miembros del Partido se anuncian cada mes. Al final del año, los puntos anuales de los miembros del Partido, las calificaciones de estrellas y los elogios de la grilla. anunciado y aceptan la supervisión de los miembros del partido y de las masas. \x0d\II. Procedimientos de gestión de evaluación\x0d\La gestión de evaluación del sistema de puntos de los miembros del partido se basa en la rama del partido, con referencia a los 10 elementos de la "calificación de estrellas" de los miembros del partido, y de acuerdo con las reglas de "evaluación mensual, resumen trimestral, Evaluación semestral, Evaluación de fin de ejercicio y Evaluación general de fin de ejercicio”. Procedimientos para la gestión de la evaluación. \x0d\La gestión de evaluación del sistema de puntos de los miembros del partido adopta un sistema de cien puntos, de los cuales el puntaje básico representa 80 puntos y el puntaje de evaluación democrática representa 20 puntos. La rama de miembros del partido convoca un comité de rama para asignar puntuaciones básicas mensualmente en función del desempeño real de los miembros del partido y los 10 elementos de la "calificación de estrellas" de los miembros del partido. La rama del partido organizó a todos los miembros del partido y representantes de masas para evaluar y calificar de forma anónima 10 elementos en la "calificación de estrellas" de los miembros del partido. \x0d\1. Puntuación media mensual. La rama del partido convoca un comité de rama para calificar uno por uno de acuerdo con los 10 elementos de la "calificación de estrellas" de los miembros del partido y registrar los puntajes en la "tarjeta de puntuación de los miembros del partido", una tarjeta por persona, un punto por mes, un inscripción por mes, y una publicidad por mes. \x0d\2. Resumen trimestral. La rama del partido convoca un comité de rama cada trimestre para resumir los puntos de los 10 elementos de la "calificación por estrellas" de los miembros del partido, registrarlos en la "tarjeta de puntuación de los miembros del partido" y hacerlos públicos. La rama del partido selecciona "Estrellas trimestrales" en función de las puntuaciones trimestrales de 10 elementos en las "Estrellas" de los miembros del partido, y hace públicas las fotografías y posiciones de los miembros del partido "Estrellas trimestrales" entre los miembros del partido. El número de "estrellas trimestrales" seleccionadas cada trimestre no excederá de 5 del número total de miembros del partido en la rama del partido, y el número de miembros del partido no excederá de 10. \x0d\3. Una revisión semestral. Junto con la reunión de vida de la organización de miembros del partido celebrada en los últimos seis meses, la rama del partido organizó a todos los miembros del partido para calificar las 10 "estrellas y puntos fijos" de cada miembro del partido en los últimos seis meses en función del desempeño real de cada miembro del partido, el cumplimiento de obligaciones, cumplimiento de compromisos y desempeño de funciones, realizar discusiones, comentar uno por uno a los miembros del partido, señalar los problemas y deficiencias de los miembros del partido e instarlos a realizar rectificaciones en el segundo semestre del año. Si un miembro individual del partido tiene objeciones a las calificaciones de 10 elementos en la "calificación por estrellas" personal durante medio año, la rama del partido debe organizar el comité de la rama para volver a discutir las calificaciones. \x0d\4. Evaluación de fin de año. Todos los miembros del partido y los representantes de masas (no menos de 65.438.000 personas) están organizados por ramas del partido. Según el comportamiento diario de los miembros del partido, el cumplimiento de obligaciones, el cumplimiento de compromisos, la realización de funciones y tareas, y comparando la "calificación de estrellas" de 10 elementos de los miembros del partido, cada elemento se evaluará con 10 puntos, se calificará de forma anónima y se hará público. . La puntuación de cada evaluación democrática = la suma de cada puntuación de todos los participantes en la evaluación y la suma del número de personas que participan en la evaluación. \x0d\5. Revisión de fin de año. La rama del partido organiza un comité de rama o una reunión de rama ampliada para resumir y evaluar los 10 puntos de cada miembro del partido durante el año pasado.
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• Cómo ayudar a los alumnos de primaria a establecer sus idealesLa educación ideal es apropiada, pero los ideales no son castillos en el aire, sino muy realistas. La educación ideal para los estudiantes de primaria y secundaria debería ser ambiciosa, pero también debería llevarse a cabo una educación ideal reciente. Si buscas ciegamente lo grande y lo lejano, no habrá buenos resultados. Con una meta, hay motivación. Con ideales, la lucha tendrá objetivos específicos y claros, y habrá brillantes esperanzas para la vida futura. Encuentra una gran persona como objetivo, aprende de sus fortalezas y corrige sus defectos. Por ejemplo, si te gusta Mao Zedong, debes aprender de su espíritu y sabiduría en lugar de su actitud obstinada, y luego pensar en cómo superar sus ideales antes de luchar por ellos, y luego luchar por ellos. En primer lugar, realizar diversas actividades para estimular los intereses de los estudiantes y establecer ideales correctos. En primer lugar, al brindar una educación ideal a los estudiantes de escuela primaria, debemos comenzar por cultivar los intereses de los estudiantes, llevar a cabo diversas actividades e integrar la educación ideal en diversas actividades, de modo que los estudiantes puedan estimular su interés y desarrollar sus habilidades a través de las actividades. Al llevar a cabo actividades para educar a los estudiantes, aprovechamos plenamente el papel de los profesores chinos, brindamos a los estudiantes una educación ideal integral y sistemática basada en la emoción, la razón y la emoción. En combinación con la realidad de nuestra escuela y sociedad, fortalecemos la comprensión. de la visión de la vida de los estudiantes y de los "ocho honores" socialistas sobre el concepto de "Ocho Vergüenzas". Al mismo tiempo, utilizó su tiempo de tutoría para impartir una clase sobre "Educación ideal del futuro", como contar a los estudiantes anécdotas interesantes sobre el ascenso de Zhou Enlai a China. ¿Cuál es tu ideal? A través de las diferentes respuestas de los alumnos: para ellos mismos, para sus padres, para los profesores, para ser profesor, para ser médico, para alistarse en el ejército... El autor también ofrece orientación y educación para que los alumnos comprendan que aprender es su Tu propia carrera y estableces un ideal elevado desde una edad temprana. Ideales, perseverancia y un día harás realidad tus sueños, no importa a qué profesión te dediques, contribuirás al país y beneficiarás a la gente. El autor también utiliza una variedad de formas, como el habla propia, la discusión en grupo, la redacción de un diario, etc. , permitiendo a los estudiantes hablar libremente sobre sus ideales y cómo realizarlos mediante un arduo estudio, y poner sus ideales en acciones para sentar una base sólida para ganar la gloria del país y participar en la construcción nacional en el futuro. En segundo lugar, adoptar el método de educación modelo a seguir para fortalecer la educación de ideales y creencias. Las características cognitivas de los estudiantes de primaria son principalmente el pensamiento de imágenes, no mirar cosas pequeñas ni mirar a lo lejos. Por lo tanto, el uso del método educativo de modelo a seguir no solo debe tener una imagen específica, sino también prestar atención a las diferencias de personalidad. Por ejemplo, el autor guía a los estudiantes a utilizar un héroe, una figura modelo, una persona que admira en la vida o un personaje de un libro de texto como su objetivo ideal; los guía a establecer un ideal basado en sus propios intereses, pasatiempos y fortalezas; - como Los estudiantes que cantan y bailan esperan convertirse en cantantes, cantantes y bailarines en el futuro. Los estudiantes que aman las matemáticas consideran que su ideal es convertirse en ingenieros y científicos en el futuro. En segundo lugar, debemos promover la formación de ideales y creencias a través de la educación moral. El cultivo de normas morales desempeña un papel importante en el establecimiento de elevados ideales sociales. En primer lugar, debemos prestar atención a la educación de las normas morales de los estudiantes. En términos de educación moral, el autor implementa concienzudamente los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y el "Código de escuela primaria", y formula las reglas y regulaciones correspondientes en consecuencia, de modo que las palabras y los hechos de los estudiantes estén sujetos a ciertas normas morales y gradualmente desarrollar buenos hábitos. En segundo lugar, educar a los estudiantes sobre el concepto socialista de honor y desgracia de "Ocho honores y ocho desgracias". Mediante conferencias especiales, el autor utiliza la historia del desarrollo del Partido y el desarrollo de la República Popular China para educar a los estudiantes. Establecer la imagen del partido, de la patria y del pueblo entre los estudiantes, para que los estudiantes puedan desarrollar el sentido de orgullo, honor y responsabilidad, amar al partido, a la patria y al pueblo, establecer la idea de servir al pueblo de todo corazón, y considerar las necesidades del pueblo como sus ideales. Finalmente, se anima a los estudiantes a tener los pies en la tierra y trabajar duro para realizar sus ideales. Primero, en educación, hacerles saber a los estudiantes que los ideales y creencias son superiores a la realidad. Convertir hermosos ideales y creencias en realidad requiere trabajo duro y lucha. Los ideales y creencias son siempre sólo ilusiones y sin sentido. 2. Educar a los estudiantes para que tengan los pies en la tierra en sus esfuerzos por realizar sus ideales, comiencen desde ahora y partan de cosas pequeñas. Quien se niega a hacer cosas pequeñas rara vez logrará grandes cosas. El llamado "un paso a la vez no puede llegar a mil millas", "si no barres una casa, no puedes barrer el mundo" y "los detalles determinan el éxito o el fracaso". verdad que permite a los estudiantes comprender que la realización de los ideales del mañana debe combinarse con el aprendizaje y el ejercicio de hoy. En tercer lugar, hágales saber a los estudiantes que la realización de sus ideales no será fácil y que encontrarán varias dificultades y contratiempos inesperados. Sólo afrontando las dificultades y los reveses con espíritu tenaz y superando las dificultades y obstáculos con perseverancia tenaz podremos alcanzar el otro lado de nuestro ideal. En resumen, el propósito de la educación ideal en las escuelas primarias es ayudar a los estudiantes a establecer metas positivas y enriquecer su aprendizaje y su vida personal a través de la publicidad y la educación. La educación ideal debería partir de la realidad de diferentes etapas y objetos, seleccionar diferentes contenidos y conducirla de diferentes maneras.
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