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- Cómo decir la versión S del texto chino de la escuela primaria1. ¿Qué es una conferencia? La "conferencia" es una nueva forma de enseñanza e investigación, lo que significa que el profesor habla sobre la filosofía de enseñanza y las bases teóricas de una clase (o una unidad) en una ocasión específica frente a sus compañeros o personal docente e investigador, y luego los profesores comentarlo.Es una especie de actividad docente e investigadora para defenderse y aprender unos de otros para perfeccionar el diseño docente. También se puede decir que las conferencias son una expresión artística de la enseñanza. Las clases de expresión oral no sólo deben hablar de “cómo enseñar”, sino también de “por qué enseñar así”. Se trata de una actividad docente eficaz que mejora la calidad de la enseñanza de los profesores y mejora sus capacidades docentes. Ahora se ha convertido en una forma organizativa eficaz de formación docente. 2. El contenido básico de "dar una conferencia" es que la clase debe ser analizada científicamente y explicada desde un nivel teórico para demostrar que la preparación de la lección es ordenada y no ciega; es racional y no emocional; Por lo tanto, el contenido de las conferencias generalmente incluye cuatro aspectos: 1. Materiales de la conferencia (es decir, análisis de los materiales didácticos) (1), el estado y papel de este tema o capítulo en el sistema de material didáctico de todo el período y grado. Por ejemplo, el primer artículo de la primera unidad del primer volumen de "Chinese Language" publicado por Chinese Language Press es "Reading from Memory" de Bing Xin. ¿Por qué tiene sentido que el autor coloque este artículo al principio? Porque este artículo recuerda vívidamente la experiencia de lectura infantil del autor y sus muchos años de experiencia en lectura, y lo más importante al aprender chino es estimular el interés de los estudiantes por la lectura y permitirles dominar buenos métodos de lectura. Por lo tanto, su estatus y función en el sistema de material didáctico es guiar a los estudiantes a comprender el principio de "leer bien, leer más y leer bien", estimulando así el interés de los estudiantes por la lectura de clásicos, ampliando sus horizontes y enriqueciendo su alfabetización literaria. . (2) Indique los objetivos de enseñanza de esta lección o capítulo y la base para su establecimiento. Existen tres bases para determinar los objetivos de enseñanza: primero, según lo establecido en el plan de estudios; segundo, las exigencias de los materiales didácticos; tercero, la realidad de los objetos de enseñanza; Estos cuatro puntos deben considerarse de manera integral para determinar el punto de partida y el punto final de la enseñanza. Además, los objetivos docentes deben ser integrales. Los objetivos docentes de una educación de calidad tienen tres niveles: objetivos de conocimiento, objetivos de capacidad y objetivos de valor emocional. Con base en el concepto didáctico de prestar igual atención a las tres dimensiones, determiné los objetivos didácticos de la novela "La ciudad vacía" de la siguiente manera: 1. Objetivos de conocimiento: comprender que la novela refleja la vida social a través de la configuración de personajes, la organización de tramas y describiendo el entorno. b. Aprenda a captar las características de personalidad del personaje analizando su lenguaje, acciones, psicología y apariencia en un entorno específico. 2. Objetivo de capacidad: estimular el interés de los estudiantes por la lectura de clásicos y animarlos a leer excelentes novelas nacionales y extranjeras después de clase. Reescriba y represente obras de teatro cortas para desarrollar la imaginación y las habilidades de escritura de los estudiantes. 3. Objetivo de valor emocional: guiar a los estudiantes a analizar el texto por sí mismos, animarlos a expresar sus opiniones y hacer sus propios comentarios sobre los personajes. (3) Hable sobre los puntos clave, las dificultades y por qué deberíamos establecer y superar este método. El concepto de los nuevos estándares curriculares es "para todos los estudiantes, para todos los estudiantes". El establecimiento de puntos clave y dificultades depende del contenido de la enseñanza, y los puntos clave y dificultades se establecen en función de los objetivos. En segundo lugar, mire a los estudiantes. Los estudiantes son los maestros del aprendizaje. Para establecer los puntos clave y las dificultades, es necesario analizar la base original de los estudiantes, el nivel de conocimientos, las características psicológicas, las dificultades que pueden encontrar en el aprendizaje y la dirección de su desarrollo. Todos estos son objetivos y no debes buscar ciegamente la perfección. El enfoque de "El plan de la ciudad vacía": Domina las características de la representación de los personajes analizando la apasionante trama del texto. Dificultad: Dominar el método de lectura de novelas y describir detalles. Las formas de superar las dificultades incluyen: investigación cooperativa, interacción profesor-alumno y representaciones teatrales de libros de texto. 2. Método de enseñanza (trilogía) (1) ¿Qué tipo de método de enseñanza se debe elegir? (2) ¿Qué métodos de enseñanza (es decir, cintas de vídeo, material didáctico multimedia, material didáctico y otros medios auxiliares) deberían utilizarse? Durante el proceso de enseñanza podremos explicarte brevemente su finalidad y funciones. (3) Base teórica para elegir un método de enseñanza, ya sea el método del que está aprendiendo o el método que está explorando y practicando, primero presente el proceso de funcionamiento de este método y, en segundo lugar, presente la base teórica de este método. Por ejemplo, la base teórica del método de enseñanza de cinco pasos que adopto es enseñar a los estudiantes a ser los maestros del aprendizaje para lograr el nuevo estándar curricular de "enseñar por no enseñar", como dijo el Sr. Ye Shengtao, profesores. deben ser liberados de su papel pasado de impartir conocimientos. Como promotores y cultivadores de la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, los profesores no son los protagonistas en el aula, pero los estudiantes son el cuerpo principal. Por lo tanto, deben aprovechar plenamente el potencial de los estudiantes y movilizar su entusiasmo por el aprendizaje independiente. Pero no importa qué método de enseñanza se elija, la clave reside en la comprensión por parte del profesor de las características de los materiales didácticos y de las reglas cognitivas de los estudiantes. No importa qué método se utilice, siempre se deben implementar los principios de "inspiración", "prominencia de la subjetividad" y "centrarse en la calidad del pensamiento". 3. Hablando de métodos de aprendizaje.
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El amor verdadero es colorido e inolvidable; si realmente amas a alguien, entonces la otra persona es todo, todo, el mundo, si realmente amas a alguien, harás todo por la otra persona y no te importará nada de verdad; amar a alguien Si eres una persona, entonces tu comportamiento y desempeño serán diferentes; aunque tengas a la otra persona en tu corazón, no necesariamente tienes que estar con la otra persona, así que a veces expresaré mi amor en mi corazón; a mi manera y contar mis sentimientos; amor verdadero y amor falso, comportamiento y desempeño, eso es completamente diferente. Un hombre casado te presta atención en silencio pero no te contacta, entonces se puede decir con certeza que este hombre te tiene en su corazón, pero realmente no te ama en su corazón, tiene un poco de sentimiento por ti y; se siente cómodo mirándote; pero como en realidad no te ama, no vendrá a ti y te expresará sus verdaderos sentimientos; porque en realidad no te ama, tiene una gran capacidad de control; corazón, él no te ama mucho, así que naturalmente no lo hará. Vendrán a ti y perturbarán tu vida, pero la persona que realmente te ama no puede controlar su corazón; En segundo lugar, en el corazón de un hombre casado, no eres digno de sus desesperados esfuerzos en el curso de la vida. Si una persona realmente se enamora de alguien en su corazón; por mucho que le pagues, trabajarás incansablemente, y definitivamente darás todo por estar con la persona que amas, por mucho que ames a alguien; pagar por la otra persona, es una cuestión de Una cosa particularmente feliz es una cosa feliz, incluso si ya no estás calificado para enamorarte, ya no estás calificado para enamorarte, pero aún así lo arriesgaré todo, y Aún así lo perderé todo para estar con quien amo; el verdadero amor por alguien es incontrolable; no importa si derramas lágrimas o sangras por quien amas. Un hombre casado te presta atención en silencio pero no te contacta; esto significa que en el corazón de un hombre casado no te amo mucho, es decir, no eres digno de su esposa e hijos; profundamente, entonces él estaré contigo sin importar nada; naturalmente me comunicaré contigo, vendré a ti y me enamoraré de ti y es porque, en su mundo, no tienes mucho estatus y; tampoco tienes mucho estatus; por eso usa el Silencio. Presta atención a la forma en que expresas tus sentimientos y dices tu verdadero amor por ti. En tercer lugar, puede quedarse contigo por un tiempo, pero nunca permanecerá contigo toda la vida. En el camino hacia el matrimonio, algunas personas tienen una familia feliz; pero cuando conozco a una persona del sexo opuesto que tiene algunos sentimientos acerca de una aventura, fantaseo con estar con otra persona, pero estar juntos no es toda una vida, sino una vida entera; de hecho, ese deseo es una fuerte posesividad; porque no lo he pensado, realmente quiero estar con la otra persona, pero también creo que la otra persona es bastante buena, así que quiero ir. Recorre un largo camino con la otra persona para encontrar un poco de emoción y pasión. Este tipo de comportamiento es particularmente fuerte entre los hombres y es más obvio entre los hombres casados. Cuando un hombre casado te presta atención en silencio y no te contacta, su comportamiento significa que solo quiere acompañarte por un tiempo, pero nunca quiere acompañarte en toda la vida, por lo que utilizará el método de prestarte atención; silenciosamente para que tomes la iniciativa de abrazarte; para que pueda ir contigo por un período de tiempo, y cuando no quiera ir contigo, escapará de tu mundo; en otras palabras, solo quiere; juega contigo por un tiempo, pero nunca quiere pasar su vida contigo, así que no te contacto, solo me concentro en ti y te atraigo. Un hombre casado te presta atención en silencio pero no te contacta; en primer lugar, un hombre casado te tiene en su corazón, pero no te ama profundamente, entonces definitivamente te contactará de manera proactiva; Es precisamente porque solo tiene un pequeño sentimiento. Sólo entonces podrá controlar su corazón. En segundo lugar, en el corazón de un hombre casado, no eres digno de sus desesperados esfuerzos porque él no te ama lo suficientemente profundamente y no abandonará a su esposa e hijos por ti; Finalmente, puede quedarse contigo por un tiempo, pero nunca permanecerá contigo para siempre porque en su corazón eres una persona sin importancia y él solo quiere jugar contigo; Un hombre casado te presta atención pero no toma la iniciativa de contactarte. 2. Un hombre te tiene en su corazón, pero no toma la iniciativa de contactarte. Jugar duro para conseguirlo tiene varias razones. Quieren ponerte a prueba. Es evidente que algunos hombres se preocupan por ti pero no toman la iniciativa de contactarte. De hecho, están jugando duro para conseguirlo y tratando de poner a prueba tu mente. Quiere saber si puedes tomar la iniciativa de pensar en él y contactarlo cuando él no te contacte. De hecho, ha estado esperando noticias tuyas. Si puedes tomar la iniciativa de enviarle un mensaje, definitivamente te responderá de inmediato porque te ha estado esperando durante mucho tiempo. Aunque no tomó la iniciativa de contactarte, no se relajó.
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- Simplemente tradúzcalo al inglés.
- Ayúdame a traducir este Romance de los Tres Reinos.
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