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En septiembre de 2002, ganó el Premio a la Excelencia en la Exposición de Arte del Ministerio de Industria Química y del Petróleo de China. En 2002 y 2003, ganó el primer premio en el "Concurso Nacional de Alfabetización China para Estudiantes de Escuela Primaria" durante dos años consecutivos. En 2003, ganó el segundo premio de pintura in situ de estudiantes de primaria en el Sexto Festival de Arte de la escuela principal, y la escuela principal lo nombró cuadro estudiantil destacado. En 2004, obtuvo el segundo lugar en la Olimpiada celebrada por la escuela principal. Acababa de participar en la Competencia Nacional de Matemáticas de la Olimpiada Nacional celebrada por la escuela principal y sus resultados no han sido anunciados. No hace mucho participé en el 7º Festival de Arte de Compañía y mi trabajo entró a concurso con excelentes resultados. De 1999 a 2003, fue calificado como "Tres buenos estudiantes" y "Buena águila", respectivamente. Al enfrentarse a muchos honores, Hu Tianyu ganó plena confianza, pero nunca dejó que los honores se le subieran a la cabeza. Al salir a competir, aprendí que cada montaña es más alta que la otra. Al leer muchos libros extracurriculares, me di cuenta profundamente de la inmensidad del conocimiento. Tenía presente las palabras de su padre: el primer lugar y el 100% no son lo más importante, lo más importante es perseverar y perseverar para hacer todo lo que uno quiera hacer. A medida que crece, comprende cada vez más por qué debería estudiar y cómo encontrar la mejor manera de hacerlo. Utilice los resultados anteriores como una base sólida para enfrentar un océano de conocimiento más amplio. Hu Tianyu no sólo ha logrado muchos logros en los estudios, sino que también en los últimos años, bajo la cuidadosa formación de profesores en diversas materias, ha participado activamente en diversas actividades en clases y escuelas, lo que no sólo ha enriquecido la cultura del campus, sino también enriqueció su colorida vida. Es el fundador de los periódicos de pizarra escolares y de clase. Sus palabras, pinturas y diseño hicieron del periódico de pizarra un punto destacado de la escuela. También participó activamente en el concurso de canto del festival de música y fue el cantante principal. En cuanto a los deportes, también corrí los 1.500 metros y obtuve el octavo lugar en la escuela, lo que superó las expectativas de todos. También es un joven reportero en la estación de radio Young Eagle de la escuela y ha publicado más de una docena de artículos en el periódico Chunlei de la escuela. El desarrollo integral de Hu Tianyu también se refleja en su vida diaria. En primer lugar, es un niño sensato y nunca gasta un centavo. Recientemente, mi papá habló con él sobre cambiar a un repetidor. Ahora el repetidor se ha estropeado una vez y no funciona plenamente, pero él insiste: "Aún se puede utilizar, pero sustituirlo costará mucho dinero. Es un hombre lleno de justicia, ama a la patria y ve a menudo las noticias". con su padre. Si las islas Diaoyu y Nansha son ocupadas por otros países, le hará hervir la sangre y solo odiará su juventud. Le encantaba la ciencia y convirtió su habitación en un "zoológico": cajas caseras en las ventanas, que sólo mantenían despiertos a los adultos por la noche. En invierno aparecerán mantis recién nacidas en las cortinas, y gusanos de seda, gallinas, peces y tortugas son visitantes frecuentes durante todo el año. Hu Tianyu utilizó su tiempo libre después de estudiar para socializar con amigos. La escuela primaria está a punto de graduarse. Al recordar su vida en la escuela primaria en los últimos cinco años, está muy agradecido por el arduo trabajo de los maestros de la escuela por brindarle un escenario para aprender, competir y mostrar sus talentos. Escribió en uno de los artículos: Cuando sea mayor, siempre recordaré las maravillosas experiencias que tuve en la Escuela Primaria No. 4, incluido el evento de selección de los "Diez Mejores Adolescentes" celebrado por la escuela principal. Hu Tianyu, un joven destacado con espíritu persistente y perseverancia tenaz, sabe por qué y cómo estudiar. Currículum de Jiang Zuwei Jiang Zuwei, hombre, es un estudiante de la Clase 1 del quinto grado de la escuela principal. Fue el capitán del escuadrón y monitor de los Jóvenes Pioneros. En los últimos cinco años, bajo la dura formación de líderes escolares y maestros, gradualmente pasó de ser un niño ignorante a convertirse en un joven pionero destacado que ama la patria, ama a la gente y ama al colectivo. servir a la patria y llevar a cabo esta noble misión. Aplicar los ideales a las acciones concretas diarias. Tiene excelente carácter y aprendizaje, y tiene una amplia gama de pasatiempos. Participó activamente en diversas actividades organizadas por la escuela y la escuela principal y logró buenos resultados. Desde que se matriculó en 1999, cada año se ha clasificado entre los tres mejores de la escuela. En 2002, fue nombrado uno de los tres mejores alumnos de la escuela principal. En 2001, ganó el título honorífico de Medalla del Águila Joven de la provincia de Shandong. Es bueno pensando y trabajador.
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• ¿Qué actividades les gusta experimentar a los estudiantes de primaria en el aula? En primer lugar, crear una buena situación y mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula. Suhomlinsky dijo: "La principal motivación para dominar conocimientos y adquirir habilidades es una buena situación". Los "Estándares del plan de estudios de matemáticas" también establecen claramente en las "Sugerencias para la implementación del plan de estudios": "Deje que los estudiantes aprendan matemáticas en situaciones vívidas y concretas". La teoría cree que la tarea principal de los profesores de matemáticas es diseñar situaciones de aprendizaje para los estudiantes, proporcionar información relevante completa y clara y guiar a los estudiantes para que usen su cerebro para aprender y dominar el conocimiento matemático en las situaciones de enseñanza creadas por los profesores. En la enseñanza, sólo creando condiciones y proporcionando espacio para que los estudiantes participen activamente se puede mejorar el efecto del aprendizaje. Crear suspenso en la situación y mejorar la efectividad del aprendizaje. Los antiguos decían: "El aprendizaje comienza con el pensamiento y el pensamiento comienza con la duda". Las actividades de pensamiento de los estudiantes para buscar conocimiento siempre comienzan a partir de problemas y se desarrollan en el proceso de resolución de problemas. Crear situaciones problemáticas puede despertar el deseo de conocimiento de los estudiantes, abrir las compuertas del pensamiento y permitirles entrar en el reino de "pensar con el corazón pero no con la boca". Por ejemplo, cuando enseño "0 significa sin sentido", planeo crear situaciones vívidas e interesantes para inspirar a los estudiantes a participar, estimular el interés de los estudiantes y movilizarlos para que se dediquen al proceso de explorar nuevos conocimientos con gran entusiasmo. Al comienzo de la clase, use el material didáctico para jugar con los globos de colores que se elevan lentamente; luego tome los globos y juegue a volar globos con los estudiantes: cada vez que suelte un globo, pregúnteles cuántos globos quedan en su interior. manos, y sueltan el último en sus manos. No tienen globos en las manos. ¿Todavía puedes usar números menores que 5 que aprendiste antes? ¿Qué hacemos? ¿Qué números debo usar para representarlo? De esta manera, organizando el juego de volar globos con el que los niños están muy familiarizados y les gusta mucho, y haciendo preguntas durante el juego, se puede resaltar "no, ¿qué significa?" y, naturalmente, mostrarles a los estudiantes el significado de cero. lo que no solo aumenta su conocimiento matemático, sino que también permite que los estudiantes sientan que las matemáticas están a su alrededor y estimula su deseo de explorar nuevos conocimientos. El interés es el mejor maestro para los estudiantes y la llave de oro del conocimiento. Con interés, el aprendizaje no se convertirá en una carga, sino en una búsqueda persistente, con interés, los estudiantes explorarán activamente, utilizarán creativamente el conocimiento y convertirán el sufrimiento en alegría; La práctica ha demostrado que las situaciones de enseñanza atractivas pueden hacer que las clases de matemáticas aburridas cobren vida, estimular el gran interés de los estudiantes en aprender y hacer que las clases de matemáticas estén llenas de vitalidad y vitalidad. En segundo lugar, guiar a los estudiantes para que exploren de forma independiente y mejoren la eficacia de la enseñanza en el aula. El núcleo de la enseñanza en el aula es movilizar a todos los estudiantes para que participen activamente en todo el proceso de aprendizaje, permitiéndoles aprender de forma independiente y desarrollarse armoniosamente. Que el proceso de aprendizaje sea eficaz es la clave para la eficacia de la enseñanza en el aula. El proceso de aprendizaje de los estudiantes requiere la orientación hábil de los profesores. Por lo tanto, la enseñanza de matemáticas en el aula debe brindarles a los estudiantes más tiempo para pensar, más espacio para actividades y más oportunidades de expresión, para que los estudiantes puedan convertirse en maestros del aprendizaje. Los profesores solo necesitan guiar y guiar en el momento adecuado. Por ejemplo, al enseñar "Amplio ángulo de las matemáticas: problemas superpuestos", los estudiantes primero votaron para preguntar: "Hay 11 personas a las que les gusta el baloncesto y 9 personas a las que les gusta el fútbol. ¿Cuántas personas hay?", Los estudiantes respondieron casi al unísono: 20 personas. "¿Verdad?" La amable pregunta del profesor inmediatamente despertó el pensamiento de los estudiantes. El problema de simplemente usar la suma para encontrar el total encuentra nuevas situaciones. Los estudiantes comienzan a prestar atención a la relación entre la información, lo que requiere clasificar información desordenada. En este momento, deje que los estudiantes organicen su propio aprendizaje. Cuando los estudiantes ajusten las clases, coloque en el medio a aquellos a los que les gusta tanto el baloncesto como el fútbol. El profesor preguntó: "Aquí hay 16 tarjetas de estudiantes. ¿Cuántas personas hay?". Los estudiantes inmediatamente pensaron que podían juntar clases repetidas o simplemente eliminar una clase. El maestro volvió a guiar: "¿Hay alguna otra manera de que la gente vea de un vistazo: a cuántas personas les gusta el baloncesto, a cuántas les gusta el fútbol y a cuántas personas les gustan ambos?". Después de la discusión, los estudiantes sintieron que podían rodearlo. con un bolígrafo, por lo que se genera un diagrama de Venn de forma natural. La profesora organizó hábilmente la siguiente actividad: "Si te pidieran que la publicaras, ¿en qué parte de la imagen la publicarías?" ¿Por qué? "A través de esta actividad, ayude a los estudiantes a comprender mejor los diagramas de Venn y mejorar sus habilidades de lectura. En este proceso, debemos permitir que los estudiantes investiguen libremente y nunca perder el tiempo en lugares innecesarios. Una orientación reflexiva e inteligente mejora en gran medida la eficacia del proceso de aprendizaje. En tercer lugar, utilizar de manera flexible la tecnología educativa moderna para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula. Con el progreso continuo de la sociedad, la ciencia y la tecnología también se actualizan constantemente, y nuestra tecnología educativa también se moderniza y el uso de métodos de enseñanza ha reemplazado a los métodos de enseñanza tradicionales. pequeñas pizarras y rotafolios, transformando la enseñanza en el aula de "estática" a "dinámica", lo que supone una mejora en la educación.
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• ¡Guía de estrategia de marketing de talentos de Xiaohongshu! La importancia de Xiaohongshu, que cuenta con 200 millones de usuarios activos mensuales, es evidente. Antes de compartir con ustedes la estrategia de marketing de talentos de hoy, permítanme presentarles primero el valor del talento de Xiaohongshu. 1. Los expertos pueden mejorar el respaldo de la marca y acortar la distancia con los usuarios. Los expertos de Xiaohongshu se pueden dividir en expertos principales, expertos de cintura media y expertos jóvenes según la cantidad de fanáticos y la influencia. Estos influencers utilizan su influencia para compartir información en la plataforma y transmitir valores. Debido a la alta actividad de los usuarios y la calidad de Xiaohongshu, los expertos pueden promover la plantación y conversión de marcas mientras interactúan con los fanáticos, logrando así negocios. Cuando una marca elige cooperar con un experto, no sólo puede mejorar la popularidad y la influencia de la marca, sino también interactuar con los usuarios a través del puente construido por el experto y acortar la distancia con el usuario. Los usuarios tomarán medidas adicionales en función de sus preferencias de consumo personal y su amor y confianza en los bloggers que les importan. 2. Cooperación de talentos * * * Crear contenido para ayudar a las marcas a expresarse mejor. Además de crear contenido de marca a través de cuentas oficiales, las marcas también pueden crear contenido mediante la cooperación con KOL o KOC. Daren publicó notas sobre cooperación de marcas y plantación de césped en la plataforma Xiaohongshu, que recibió reconocimiento y apoyo de la marca. Cuando una marca decide cooperar con un influencer, se comunicará y confirmará con el blogger su propia filosofía de marca, perspectivas de consumo, características del producto, puntos de venta principales del producto y otras cuestiones. Por lo tanto, las notas de cooperación de marca que los usuarios ven en Xiaohongshu están profundamente vinculadas con los usuarios a través de expertos. Los expertos también utilizan sus propios tipos de cuentas y ventajas para ayudar a las marcas a expresarse y promocionarse mejor. Los cuatro pasos del marketing de talentos: Paso 1 Posicionamiento de marca Paso 2 Entrega del punto de venta Paso 3 Profundidad * * * Creación Paso 4 Aumento del tráfico 1. El posicionamiento de la marca es la base y la clave del marketing. ¿Cómo posicionar tu marca y evitar un marketing ineficaz? Comprender a los usuarios principales de la marca, como atributos de usuario, grupos de usuarios, distribución urbana, poder de consumo, etc. Obtenga una visión profunda del mercado, descubra la propia situación de la marca y encuentre buenos puntos de referencia de la industria. Sólo conociéndonos a nosotros mismos y a nuestros enemigos podremos cubrir con precisión a los clientes objetivo, lograr objetivos de marketing de manera más eficiente y captar con precisión las tendencias del mercado. 2. Ubicación de los puntos de venta: ¿Qué puntos de venta creen los usuarios que son más atractivos que la marca? Algunas notas oficiales de marcas contienen muchos términos profesionales que son difíciles de entender o acumulan todo tipo de información sin foco. No es necesario que las notas sean extensas y completas, pero sí deben ser persuasivas. En otras palabras, diga algo que los usuarios puedan entender fácilmente. Ya sea Xiaohongshu o Tik Tok, los usuarios prefieren que los recomienden en lugar de promocionarlos. Creo que todo el mundo tiene muchas experiencias similares. Cuando ingresas a una tienda de ropa, si el dependiente sigue recomendándote los productos de la tienda, te darás la vuelta y te irás si originalmente estabas interesado en la ropa. Porque esta era ya no es una era de compra y venta forzada. Si bien entendemos las necesidades de nuestros clientes, necesitamos recomendaciones adecuadas. El punto de venta transmite lo más importante, autenticidad y naturalidad. Sólo un verdadero intercambio puede acercarnos a nuestros clientes. Actividades que las marcas pueden realizar en Xiaohongshu: oficial de experiencia de nuevos productos, prueba de nuevos productos, cooperación de talentos, buen intercambio de productos, etc. Se pueden utilizar los dos métodos siguientes: l método de coincidencia colectiva: los talentos relacionados, los talentos interesados ​​y los talentos relevantes irradian de adentro hacia afuera para influir en más personas; l método de recopilación de escenas: las marcas pueden dividir a los clientes objetivo según los escenarios de uso y las necesidades del usuario; Para diferentes círculos, combine los blogueros más adecuados en cada círculo para ayudar a la marca a ampliar su exposición. 3. Creación profunda *: el poder de creación de nuevos productos debe abrirse paso y la marca rejuvenecerá. Las marcas pueden utilizar una variedad de formas de contenido de alta calidad para amplificar los puntos de venta de sus productos y profundizar su imagen entre los usuarios. Diversas formas de contenido que se pueden utilizar: evaluación, tutoriales, intercambio, divulgación científica profesional, Vlog, etc. Transmitir diferentes puntos de valor: lVlog transmite conceptos y actitudes de la vida; lLas formas de divulgación científica profesional aumentan la confianza en los productos; lVarias presentaciones de escenas fortalecen continuamente los puntos de memoria del producto; lVlog transmite los conceptos y actitudes de la vida; conceptos y actitudes; lVarias marcas como trabajo, vida diaria, viajes, viajes de negocios, vivir solo, té de la tarde, etc. Puede combinar comentarios positivos y negativos de los usuarios para optimizar productos iterativos, mejorar la solidez del producto y enriquecer las líneas de productos. También puede reclutar nuevas personas, crear nuevos escenarios y establecer una nueva imagen. 4. Mejora del tráfico: tráfico comercial, el valor de la publicidad del flujo de información, la situación de las notas Xiaohongshu en los anuncios de búsqueda: las notas alcanzan el primer pequeño pico en 48 horas y cuanto mayor es el tiempo de publicación, menos oportunidades de exposición tienen las notas. Y las notas están en línea. Después de 7 días, el tráfico disminuyó significativamente. Después de 30 días, la detección del flujo de información ya no se produjo y solo se activó pasivamente en el lado de la búsqueda. Por lo tanto, las notas comerciales del lado de la marca necesitan la bendición del tráfico comercial para extender el período de exposición de las notas. Cómo las marcas pueden hacer que más usuarios vean contenido de alta calidad: 1.
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