Resumen del trabajo de los padres de clase pequeña
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☆☆☆Resumen de educación de clases pequeñas de jardín de infantes 10 ☆☆☆
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☆☆☆Resumen de enseñanza de clases pequeñas de jardín de infantes 10 ☆☆☆
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Resumen de muestra de tarea para padres de clase pequeña 1
Pasó un semestre en un abrir y cerrar de ojos. De acuerdo con los requisitos de la escuela, aprovecharé al máximo los recursos educativos en el entorno familiar para ampliar el espacio para la vida y el aprendizaje de los niños y verificaré claramente que: "La familia es un socio importante del jardín de infantes. Basado en los principios de respeto, igualdad y cooperación, luchar por la comprensión, el apoyo y la participación activa de los padres, y apoyar y ayudar activamente a los padres a mejorar sus capacidades educativas “El trabajo familiar ha logrado buenos resultados y el trabajo se resume a continuación:
1: Más comunicación y más intercambios.
En el plan de trabajo de contacto con el hogar de este semestre, como de costumbre, hacemos todo lo posible para comunicarnos con los padres, principalmente para ayudarlos a cambiar sus conceptos sobre la educación infantil y mejorar su comprensión de la educación infantil. También aclaró el contenido educativo y didáctico para este semestre y las tareas que requieren la cooperación de los padres. En vista de la falta de comunicación con los padres el semestre pasado, nuestros tres maestros han prestado gran atención a la comunicación con los padres en su trabajo este semestre. Solemos dar gran importancia a la comunicación entre casa y hogar. Además de comunicarnos activamente con los padres todas las mañanas y todas las noches para hablar sobre el desempeño diario de sus hijos, también configuramos una barra de contacto familiar para comunicarnos con los padres de manera oportuna, presentarles algunos conocimientos nuevos sobre sus hijos y ayudarlos a generar confianza. en la educación de sus hijos y dejar que sus hijos obtengan experiencia educativa. Además, utilizamos la libreta de contactos familiares para completar y comunicarnos oportunamente. En una actitud seria y responsable hacia cada niño, según las diferentes características y diferencias individuales de cada niño, analizamos cuidadosamente las diferentes situaciones actuales de cada niño. Y cooperar con los padres para convertir a sus hijos en niños alegres. Hacer del libro de contactos del hogar un canal eficaz para que las comunidades de origen se comuniquen entre sí, intercambien información y eduquen para la cooperación. Gracias a la buena comunicación, los padres de mi clase también han sido muy cooperativos con nuestro trabajo durante este año. Realizarán actividades temáticas todos los meses e inevitablemente habrá recolección de materiales. Ahora, cada vez que enviamos una notificación a un evento y les pedimos que traigan algo, pueden ayudarlos a traerlo, sincronizando verdaderamente sus hogares.
El semestre pasado, nuestros padres informaron que los maestros no hicieron lo suficiente para promover la crianza científica. Después de reflexionar, este semestre nuestros dos maestros promovieron el conocimiento sobre la crianza de los hijos a través de la comunicación individual con los padres y tableros de anuncios de contacto familiar. Cuando los padres encuentren problemas y dificultades en la educación familiar y necesiten la cooperación de los maestros, cooperaremos activamente para promover el desarrollo de sus hijos. Además, también aprovechamos el tiempo de recoger a los niños por la noche para presentar a los padres que han educado exitosamente a sus hijos a los padres que no pueden. A partir de esto, nuestros maestros pueden ayudar a analizar las causas de los problemas de los niños y, recientemente, discutir métodos y estrategias para hacerlo. educar a los niños. Después de un período de práctica, descubrí que los niños de nuestra clase progresaban rápidamente. Weiwei, a quien no le gustaba estudiar, se ha vuelto bueno estudiando y le encanta estudiar. Después de regresar a casa, Jiejie, que todavía podía leer un libro pero no podía seguir el ritmo, de repente pudo hablar palabras en inglés con fluidez. La ciudad, que siempre ha sido reacia a expresarse, se mostró alegre y confiada durante el evento. Una de las estrellas más traviesas de nuestra clase ahora participa activamente en diversas actividades. A veces se enoja si no se le permite participar. Así que todos los niños de nuestra clase han hecho grandes progresos. Creo que es inseparable del entorno democrático, igualitario y armonioso que creamos para nuestros hijos y de nuestro respeto por las pequeñas cosas en la vida de los niños. Es inseparable que los maestros traten las diferentes personalidades e intereses de cada niño de manera específica. Es inseparable de la educación conjunta de la familia.
En resumen, el trabajo de los padres en las guarderías es una parte importante del trabajo de la guardería. Hacemos todo lo posible para hacer un buen trabajo como padres, lograr la cooperación en el hogar y completar conjuntamente las tareas educativas para mejorar la calidad de los niños.
Ensayo de muestra sobre resumen de trabajo para padres de clases pequeñas 2
Octubre es un período de transición importante para los niños de clases pequeñas desde las fluctuaciones emocionales hasta la adaptación gradual a la vida pública. Pensé que los niños llorarían mucho cuando regresaran de unas largas vacaciones. Inesperadamente, el 6 de octubre fuimos recibidos por lindas caras sonrientes. Algunos niños saludaron a la maestra: "¡Buenos días, maestra!" "El progreso de los niños realmente hizo muy feliz a la maestra.
¡Por el progreso de nuestros hijos, trabajaremos duro y trabajaremos más duro! Octubre está llegando a su fin. Para poder realizar mejor las actividades del próximo mes, haremos un resumen del trabajo de este mes, de la siguiente manera:
1. Aspectos tradicionales
Ha pasado un mes desde que ingresaron los niños. la clase pequeña también se han logrado los avances necesarios en las rutinas. Por ejemplo, la mayoría de los niños pueden lavarse las manos antes de comer, comer de forma independiente, limpiarse la boca conscientemente después de comer y ponerse zapatos y ropa sencilla durante la siesta. Durante este mes, también prestamos atención a ayudar a los niños a establecer buenas rutinas de aprendizaje y de juego. La mayoría de los niños se han adaptado bien a la vida en el jardín de infancia.
En segundo lugar, educación y enseñanza
Este mes se lanzaron las actividades temáticas de "Sweet Honey" y "Happy Six Treasures".
En el tema de la dulzura, dejamos que los dulces y las frutas hablen, y dejamos que los dulces y las frutas impacten el gusto, la visión, el tacto y otros sentidos de los niños. En actividades de enseñanza masiva como "Sweet Party", "Super Candy House", "I am Marshmallow", "Super Pop Rock" y otras actividades de enseñanza masiva, los niños descubrieron la forma, el color y el sabor de los dulces a través de varios sentidos. En un ambiente sencillo y agradable, los niños exploran activamente con varios sentidos y usan sus extremidades para demostrar malvaviscos, piedras explosivas y dulces pegados entre sí. Use expresiones para explicar el sabor de los dulces y dulces; use colores para expresar varios dulces, etc. A medida que se profundizaron las actividades temáticas, organizamos enseñanza masiva sobre "Enviar dulzura a la mamá de mamá" y enviamos dulces obsequios a las madres a través de pequeñas ardillas: bufandas y besos, para que los niños se dieran cuenta de que el afecto familiar es más importante que las cosas dulces. más fácil hacer que los mayores "sonrían dulcemente" y hacerlos "dulces de corazón". Los niños comenzaron a expresar su amor por los adultos de diversas maneras, susurrando, abrazándose y diciéndole a la maestra que les caíamos bien.
En el tema "Happy Six Treasures", utilizamos nuestros sentidos para percibir el mundo que nos rodea con los niños en una serie de interesantes actividades. La actividad didáctica masiva de "Seis amigos que regresan a casa" permite a los niños comprender nuestros seis tesoros a través de cuentos; "Pegando los cinco sentidos" permite a los niños comprender los cinco sentidos y sus posiciones en el proceso de cortar y pegar. "Tintín" permite a los niños operar latas de hierro y diversos materiales como soja, granos de arroz y bolas de papel, lo que les permite sentir varios sonidos, tratar de distinguir sonidos y comprender la importancia de proteger sus oídos.
Este mes, también celebramos una reunión de padres de clase pequeña. En respuesta a la atención de los padres, se presentó el programa de actividades del día en la clase pequeña, se reprodujeron fragmentos de la vida, el estudio y los juegos de los niños en el jardín de infantes, basándose en el desarrollo real de los niños en esta clase, y se realizó un intercambio sincero. Se llevó a cabo con los padres sobre cómo cooperar bien con los padres. Esta reunión de padres y maestros no solo acortó la distancia entre los jardines de infancia y los padres, sino que también benefició a algunos padres que carecían de conocimientos correctos sobre crianza para comunicarse con los maestros y otros padres. Creo que a través de este tipo de contacto y comunicación sinceros con los padres, podemos mejorar la educación familiar.
En tercer lugar, creación del entorno
Con el desarrollo del tema de la dulce miel, organizamos una columna de dulce miel y colocamos cajas de dulces recolectadas por los niños y una "I" colorida en la pared temática. .Dulce favorito”.
Cuarto, el trabajo de los padres
Normalmente prestamos atención a comunicarnos con los padres y nos comunicamos con los padres a través de Passepartout para comprender la situación de sus hijos en el hogar y en el jardín de infantes. Las actividades temáticas han recibido el apoyo y la cooperación de los padres. Los padres y los niños recopilan juntos diversos materiales de actividades.
¡Octubre pasará pronto y trabajaremos más duro para lograr mayores avances en el futuro!
Ejemplo 3 resumen de tareas para padres en clases pequeñas
Bajo la guía de la filosofía educativa “El amor es como la sal” del jardín de infantes, realizamos actividades este semestre. el año escolar, “El amor es como la sal” La idea educativa de la "sal" se transmite a los padres. A través de un semestre de práctica, nos dimos cuenta de que la interacción familiar es parte de la estructura del curso y una poderosa garantía para la implementación del curso. La creación de un buen ambiente educativo no puede separarse de materiales ricos, y la utilización de recursos no puede separarse de una interacción familiar efectiva.
Los padres de clases pequeñas son nuevos miembros del jardín de infantes y todo el trabajo comienza desde cero. En primer lugar, permita que los padres comprendan completamente el concepto educativo de nuestro jardín de infantes "El amor es como la sal", utilice las reuniones de padres y maestros para promover y explicar a los padres, permita que los padres comprendan los objetivos de capacitación y el contenido educativo de la educación de la primera infancia, y al mismo tiempo Al mismo tiempo, que los padres comprendan claramente la creación de un buen ambiente familiar. La importancia de la naturaleza requiere que los padres ayuden a sus hijos a mejorar su contacto cercano con la naturaleza en la vida diaria y presten atención al cultivo de las habilidades orales y prácticas de los niños. Las familias fomentan conductas prosociales en los niños, como compartir, empatía, seguir reglas y cooperación.
Desde la primera reunión de padres y maestros, supimos que los padres estaban ansiosos por participar en la educación de sus hijos.
Sin embargo, por diversas razones, los métodos y métodos educativos de muchos padres son inapropiados. La mayoría de los padres están ocupados con el trabajo y rara vez tienen comunicación cara a cara con los profesores. Para permitir que los padres se mantengan al tanto de nuestro estado de enseñanza cada semana y en cada etapa, publicaremos de inmediato el contenido de las actividades temáticas en la columna de contacto de la clase. De acuerdo con el desarrollo del tema, maestros y estudiantes trabajan juntos para crear un ambiente adecuado para la educación temática, de modo que los padres puedan mantenerse al tanto del aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes. Gracias a nuestros esfuerzos, nos hemos ganado la confianza y la afirmación de los padres, creando un ambiente bueno y armonioso para el trabajo en clase.
Sin embargo, dado que la mayoría de los niños son hijos únicos, los padres no tienen tiempo para cuidar de sus hijos, dejándolo en manos de los abuelos. La mayoría de los abuelos prefieren que los niños hagan muchas cosas en la vida diaria. en su mayoría arreglado, lo que resulta en más Muchos niños tienen poca capacidad de autocuidado y rara vez tienen la oportunidad de salir a realizar actividades; Además, los padres generalmente valoran la inteligencia sobre las habilidades, por lo que las habilidades comunicativas, orales y prácticas de muchos niños aún no son ideales y deben mejorarse en el próximo semestre.
Para resumir el pasado y mirar hacia el futuro, en el nuevo semestre, los profesores de nuestra clase estarán más unidos y unidos, y establecerán un buen estilo de clase, lo que hará que nuestros niños sean más felices y felices. nuestros padres más seguros. Creo firmemente que la Clase 6 enfrentará varios desafíos con una apariencia más nueva y mejor.
Ejemplo 4 resumen del trabajo de los padres en clases pequeñas
En el proceso de crecimiento de los niños, la educación familiar es el punto de partida de su proceso educativo de comprensión mutua, cooperación y educación. Los padres son las principales tareas de nuestros padres de jardín de infantes. En un abrir y cerrar de ojos pasó un semestre. Durante este semestre hemos hecho un buen trabajo comunicándonos con los padres, ganándonos así su apoyo y confianza en nuestro trabajo. Con la ayuda entusiasta y el firme apoyo de los padres, el trabajo en clase se llevó a cabo sin problemas. Con base en la situación del trabajo de los padres en un año escolar, el trabajo de los padres en este año escolar se resume de la siguiente manera:
Primero, use el horario de recogida y entrega de los padres para mantener un contacto cercano con padres y discutir juntos métodos educativos.
Aprovechamos al máximo el tiempo de recogida y entrega de los padres y mantenemos un estrecho contacto con los padres. Ambas partes discuten juntos los métodos educativos para que los padres y los maestros puedan comprender el desempeño de los niños en casa y en casa. kindergarten. Para mejorar el potencial de vida independiente de los niños y cultivar su sentido de responsabilidad, hemos organizado cursos y actividades correspondientes en el jardín de infancia. En términos de cultivar el sentido de responsabilidad, los padres también hacen todo lo posible por cooperar con el jardín de infantes y guiar a sus hijos para que hagan todo por sí mismos. Para permitir que nuestros hijos se desarrollen saludablemente, también utilizamos reuniones de padres y maestros y otras formas para negociar con los padres para resolver problemas juntos.
En segundo lugar, hacer un buen trabajo como padre de jardín de infantes, informar a los padres sobre el plan semanal y los asuntos que requieren la cooperación de los padres cada semana, para que los padres puedan comprender el trabajo docente del jardín de infantes y la clase.
Para que los padres comprendan el trabajo docente de los jardines de infancia, las clases y los asuntos que requieren la cooperación de los padres, y para hacer un buen trabajo conjunto en la educación y la enseñanza en los jardines de infancia, nuestra clase ha formulado cuidadosamente un plan semanal. para que los padres comprendan el estudio de sus hijos en el jardín de infantes durante una semana. Al mismo tiempo, también publicamos algunos conocimientos y experiencias sobre crianza. Cada actividad de la clase es inseparable del apoyo entusiasta de los padres, como las actividades de medio día el día de Año Nuevo, etc.
En tercer lugar, cuide verdaderamente a sus hijos en detalle y haga un buen trabajo en casa.
En nuestro trabajo diario, siempre prestamos mucha atención a cada niño. Si el niño no viene al jardín de infancia, siempre tomaremos la iniciativa de llamar a los padres para consultarlos. Si un niño está enfermo y pide permiso, también lo llamaremos para transmitirle nuestros saludos. Si un niño sufre algún daño en el jardín de infantes, explicaremos a los padres las razones de manera rápida y proactiva y lograremos su comprensión.
En cuarto lugar, según la situación de cada niño, comuníquese con los padres de manera oportuna para comprender los motivos.
Cada clase tiene algunos niños que necesitan educación individual. Por ejemplo, algunos niños son muy agresivos, otros son inquietos y otros tienen poca capacidad de expresión verbal. Como docentes, siempre guiamos con paciencia, enseñamos sin temor a problemas, estudiamos de manera oportuna y aprendemos de los padres sobre la situación en el hogar de estos niños y el impacto del entorno familiar, para educarlos de manera específica para que que cada niño pueda crecer felizmente.
En todos los aspectos del trabajo, tenemos la oportunidad de presentar diversas situaciones en el jardín de infantes a los niños y pedirles a los padres que cooperen con la educación. Al mismo tiempo, los niños pueden sentir el amor de sus familias y maestros.
También hay deficiencias y omisiones en el trabajo de nuestros padres. Debemos seguir trabajando duro en el futuro y esforzarnos por hacer un buen trabajo como padres. Sin embargo, este semestre, nuestros padres nos han brindado innumerables ayuda y cooperación. Es precisamente gracias al apoyo entusiasta, la ayuda y la cooperación de estos padres que nuestro trabajo ha logrado grandes avances.
Ejemplo 5 Resumen de tareas para padres de clases pequeñas
En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un año escolar.
Durante este año, con la ayuda entusiasta y el fuerte apoyo de los padres, el trabajo de clase se llevó a cabo sin problemas. Combinado con el trabajo de los padres realizado en un año escolar, el trabajo de los padres de este año escolar se resume a continuación:
1 Hacer un buen jardín para padres, publicar planes semanales y asuntos que requieran la cooperación de los padres cada semana. , para que los padres puedan comprender claramente la enseñanza de los jardines de infancia y las clases.
Para que los padres comprendan el trabajo docente de los jardines de infancia, las clases y los asuntos que requieren la cooperación de los padres, y para hacer un buen trabajo conjunto en la educación y la enseñanza en los jardines de infancia, nuestra clase ha formulado cuidadosamente un plan semanal. y lo anunció en el jardín de padres para que los padres puedan comprender el estado de aprendizaje del niño durante la semana en el jardín de infantes. Al mismo tiempo, también publicamos algunos conocimientos y experiencias sobre crianza. Cada actividad de la clase es inseparable del apoyo entusiasta de los padres, como las salidas de primavera, las actividades de celebración del "8 de marzo" para madres amorosas, las celebraciones del "1 de junio", etc. Los padres se toman tiempo en casa para ayudar a sus hijos a practicar, para que cada niño pueda lograr buenos resultados, obtener el reconocimiento de la sociedad, etc.
En segundo lugar, utilice el horario de recogida y entrega de los padres para mantener un contacto cercano con los padres y discutir juntos los métodos educativos.
Aprovechamos al máximo el tiempo de recogida y entrega de los padres y mantenemos un estrecho contacto con los padres. Ambas partes discuten conjuntamente los métodos educativos para que los padres y los maestros puedan comprender el desempeño de los niños en casa y en casa. kindergarten. Para mejorar la capacidad de los niños de vivir de forma independiente y cultivar su sentido de responsabilidad, hemos organizado cursos y actividades correspondientes en el jardín de infancia. Por ejemplo, dejar que los niños hagan cosas dentro de sus propias capacidades. Algunas son más difíciles para los niños, pero aún así insistimos en dejar que los niños las hagan solos. Después de que los padres se enteraron de esta situación, también alentaron a sus hijos a hacer algunas pequeñas cosas que podían hacer en casa. Al mismo tiempo, se adhirieron al principio de "dejar ir" y trataron de "ser un espectador" y dejar a los niños. hacerlo por sí mismos.
En términos de cultivar el sentido de responsabilidad, los padres también hacen todo lo posible para cooperar con el jardín de infantes y guiar a sus hijos para que hagan todo por sí mismos. Para permitir que nuestros hijos se desarrollen y crezcan de manera saludable, también utilizamos reuniones de padres y maestros, conferencias de padres y maestros y otras formas para negociar con los padres para resolver problemas juntos. Les pedimos a los padres individuales que presenten sus experiencias educativas a todos y aprendan de cada uno. otros, educar a sus hijos juntos y dejar que sus hijos crezcan sanamente.
En tercer lugar, según las circunstancias del jardín de infantes, la clase y cada niño, realice visitas domiciliarias de manera oportuna para comprender los motivos.
Siempre hay algunos niños o padres traviesos en cada clase a quienes es difícil acercarse, y mi clase no es una excepción. Cuando nos encontramos con estos niños, como maestros, siempre los guiamos pacientemente, los educamos incansablemente y realizamos visitas domiciliarias oportunas para comprender la situación de estos niños en el hogar y el impacto del entorno familiar, a fin de educarlos de manera específica. para que todos puedan Cada niño pueda crecer feliz, trabajar duro en todos los aspectos y tener la oportunidad de presentarle diversas situaciones en el jardín de infantes. Se pide a los padres que cooperen con la educación y, al mismo tiempo, el niño pueda. Sentir a la familia y a los profesores.
Durante el año pasado, nuestros padres nos han brindado innumerables ayuda y cooperación. Es precisamente gracias al apoyo entusiasta y la cooperación de estos padres que nuestro trabajo ha logrado grandes avances.
Resumen del trabajo de los padres de clases pequeñas en el jardín de infantes;
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