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A partir de la dinastía Ming, pasó a llamarse Torre Yongping. La prefectura de Yongping es una división administrativa a nivel de prefectura de la dinastía Ming, que incluye la mayor parte de Tangshan, la mayor parte de Qinhuangdao y el suroeste de Liaoning, y está gobernada por el condado de Lulong de Qinhuangdao. Zhao, subdirector de la nueva oficina del condado de Lulong, que nació y creció en el condado de Lulong, está muy familiarizado con la historia de su ciudad natal y habló sobre la historia de la prefectura de Yongping. Dijo a los periodistas que en ese momento, este lugar estaba ubicado en la frontera y era un centro de transporte que conectaba Shanhaiguan y Shijing, por lo que se convirtió en una importante ciudad militar. Dijo: "La puerta sur de la prefectura de Yongping es una parte importante de la muralla de la ciudad de la prefectura de Yongping. La muralla de la ciudad de la prefectura de Yongping, ubicada en el condado de Lulong, fue construida en la dinastía Ming y tiene unos 1.010 metros de largo, incluida la puerta sur de La prefectura de Yongping y la Puerta de Daxi (incluida Urn) y Xiaoximen en 2013, fueron aprobadas y anunciadas como el séptimo lote de unidades nacionales de protección de reliquias culturales clave. Zhao dijo: “De hecho, la construcción de la ciudad antigua se remonta. hasta la dinastía Liao, y se amplió sobre la base original en la dinastía Ming. A partir del cuarto año de Hongwu en la dinastía Ming, se construyeron muros altos con ladrillos y piedras. En la década de 1970, debido a las necesidades de tráfico del condado, se demolieron las urnas alrededor de la puerta de la ciudad y se construyó la carretera de circunvalación sur. Más tarde, debido a las necesidades de construcción, algunas murallas de la ciudad alrededor de la puerta sur fueron demolidas sucesivamente... "Según los registros históricos, en el tercer año de Hongwu en la dinastía Ming (1371), Lu Long estableció la prefectura de Yongping y administró siete En el cuarto año de Hongwu en la dinastía Ming, el almirante Fei Yu presidió la reconstrucción de la ciudad y "la expandió de este a este. Toda la ciudad fue construida con mampostería y alrededor de ella se construyó la muralla". El muro tenía tres pies de alto, tres pies de ancho en la parte inferior y dos pies de ancho en la parte superior. Más tarde, las cuatro puertas de la ciudad de Yongping se construyeron con sus propios nombres. las puertas del este son Gaoming, Tongliao y Xuying, y las puertas del sur son Desheng, Wanghai y Guanhai. La puerta del oeste es "Zhenping", "Yuji" y la puerta del norte es Chen Gong y la ciudad antigua de Hu Lulong. Tiene cuatro puertas, incluido "el gallo dorado que canta en la puerta este, el martillo de hierro en la puerta norte y el dragón y el tigre peleando en la puerta oeste". Hay una hermosa leyenda sobre "cambiar un carrito por un paraguas". Nanmen La leyenda de "intercambiar un carro por un paraguas" se ha transmitido hasta el día de hoy y se refiere a la historia de Nanmen. Zhao dijo que hay un relieve en la pared derecha de la puerta oeste de Lulong llamado "intercambio de un carro". "Para un paraguas". Este relieve estaba originalmente incrustado en el puente Jiugui fuera de la puerta sur. En 1996, para preservarlo mejor, el Departamento de Reliquias Culturales del condado de Lulong lo incrustó en la pared derecha de la puerta oeste. Zhao dijo a los periodistas que fue "reemplazado por un carro". La leyenda de "un paraguas": Según la leyenda, Cui Zhifu, el primer prefecto de Yongping en los primeros años de Hongwu en la dinastía Ming, hizo una visita privada de incógnito y vio a un hombre de 80 años. -Viejo acostado en un carro. La anciana estaba enferma mientras charlaba con el anciano, Cui Zhifu mientras lo ayudaba a empujar el carro, su séquito también lo ayudó. Cuando llegó a la ciudad, sacó. Las monedas de plata y le pidió al anciano que tratara a su madre. Luego, el anciano pidió direcciones y descubrió que era el gobierno y el maestro de Taiwán. Estaba muy agradecido, se lo dijo Cui Zhifu en innumerables ocasiones. Una buena historia. Cuando dejó la Mansión Yongping, la gente de aquí le dio un "paraguas al mérito" como muestra de su amor. Para recordar esto, las generaciones posteriores tallaron "Yi Che" El relieve de "Cambiar el paraguas en un carro". "Se ha transmitido hasta el día de hoy. A través de Internet, el periodista ingresó la palabra clave "Cambiar paraguas en un carrito" en Baidu y buscó la leyenda "Cambiar paraguas en un carrito" en la Puerta Sur. También hay un dicho : Un día, un hada Empujando un automóvil fuera de la puerta sur y sosteniendo un paraguas, Che Xian dijo: "No ha llovido aquí en mucho tiempo. ¿Para qué es tu paraguas? "El Hada de los Paraguas dijo: "Tan pronto como se abra mi paraguas, pronto lloverá. "El Inmortal Paraguas volvió a preguntarle a Che Xian:" Las carreteras de la ciudad son accidentadas y es imposible empujar un carro. ¿Qué haces empujando un carro? "Che Xian dijo: "Tan pronto como mis ruedas giran, el camino se vuelve. suave." Los dos inmortales Sin creer las palabras del otro, cambiaron el cochecito por un paraguas. Efectivamente, empezó a llover a cántaros y el camino se volvió liso. Desde entonces, el clima en Lulong ha sido bueno y las carreteras son fáciles de recorrer. No importa qué leyenda se acerque más a la verdad, ambas contienen hermosos significados. La puerta sur resultó afectada por el terremoto y se instalaron refuerzos.
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- Cómo convertirse en un profesor que les encantará a sus alumnos en un programa de formación de profesores de matemáticas de primariaLos profesores son modelos a seguir para los estudiantes y el aprendizaje. Los profesores deben dar ejemplo, ser un modelo a seguir para los demás, moldear el alma con el corazón y moldear la personalidad con la personalidad. En la práctica docente, si los profesores quieren obtener una influencia real y confiable, deben usar sus propias habilidades para ganarse el respeto y el amor más sinceros de los estudiantes y hacer que realmente les agrades. En primer lugar, los profesores deberían amar a los estudiantes. Amar a los estudiantes es una emoción moral necesaria para los profesores. Tao Xingzhi abogó por "el amor en todo el mundo", Lu Xun enfatizó que "la educación tiene sus raíces en el amor" y Belinsky creía que "el amor es la herramienta de la educación y el criterio para distinguir la educación". La educación es la voz del amor y el eco del corazón a corazón. Como profesores, debemos dedicar nuestro amor a cada estudiante. Sólo cuando los profesores amen a sus alumnos podrán educarlos bien y hacer que la educación desempeñe su papel más importante. Se puede decir que amar a los estudiantes es la base de la ética profesional de los docentes. Por lo tanto, los profesores deben mostrar atención, amor, tolerancia y respeto por los estudiantes, ser buenos para descubrir sus puntos fuertes y fomentar plenamente su autoestima y confianza en sí mismos. Al tratar a los estudiantes pobres, los profesores primero deben descubrir las razones por las que los estudiantes pobres son pobres, en lugar de ver sólo el lado malo de los estudiantes pobres e ignorar sus puntos brillantes. Como maestros del pueblo que asume la importante responsabilidad de cultivar a la próxima generación, debemos difundir el amor y dejar que lo utilicen para reavivar el fuego de la esperanza. Hay un alumno en nuestra clase que por factores familiares tiene una relación discordante con sus padres, descuida la disciplina, le falta entusiasmo por aprender, autocontrol y educación emocional. Charlo a menudo con él, prestando especial atención a descubrir sus puntos brillantes, con la esperanza de aportarle calidez. Efectivamente, había cambiado en todos los aspectos. Sin embargo, el amor del profesor no consiste sólo en mimar a los alumnos, sino que debe reflejarse en "rigor" y "bondad". Como dice el refrán: "Los maestros hacen grandes discípulos", y como dice el refrán: "La rigurosidad es amor, el perdón es daño". Sin requisitos estrictos para los estudiantes y una formación estricta, será difícil cultivar sucesores confiables y constructores calificados a lo largo del siglo. Por supuesto, el rigor debe hacerse de forma adecuada y estricta. En rigor basado en el amor. Por ejemplo, algunos estudiantes ahora son "pequeños soles" y "pequeños emperadores" en casa debido al cariño de sus familias. Han desarrollado el mal hábito de anteponer los hechos desde la infancia. Suele ser juguetón, no le gusta estudiar, está atrasado en sus tareas y le gusta causar problemas. Para ayudarlo a deshacerse de estos malos hábitos, por un lado, a menudo hablo con él, le dejo que se dé cuenta de sus errores a tiempo y me comunico con sus padres, para que la familia y la escuela puedan trabajar juntas para ayudarlo a deshacerse de estos malos hábitos. de sus defectos. Por otro lado, al educar, no critica ciegamente, sino principalmente elogia, insiste en la educación positiva, descubre oportunamente sus puntos brillantes, elogia oportunamente, aumenta su confianza en sí mismo, lo obliga a trabajar duro conscientemente y así progresar. Por lo tanto, si amas a los estudiantes, primero debes comprenderlos. Comprenda sus aficiones y talentos, sus rasgos de personalidad y su mundo espiritual. Para un buen docente, sólo comprendiendo las características de cada alumno podrá guiarlo a convertirse en una persona completa, con personalidad, ambición y sabiduría. La educación es el aprendizaje de las personas, la guía y la formación del alma. En segundo lugar, para amar a los estudiantes, debemos tratar a todos los estudiantes de manera justa y tratar a cada estudiante como a nuestro propio hijo. Lo que más quieren es que los docentes traten a todos los estudiantes por igual, sin favoritismos; lo que más les insatisfecha es favorecer a ciertos estudiantes por preferencias personales o ignorar o discriminar a ciertos estudiantes. La equidad es la base para que los niños confíen en los maestros. Además, si amas a los estudiantes, debes respetar su personalidad y espíritu creativo, llevarte bien con ellos como iguales y utilizar tu confianza y cuidado para estimular su curiosidad y creatividad. En segundo lugar, los profesores deben tener su propio encanto. (1) Utilice el encanto de personalidad de los profesores para influir en los estudiantes. El encanto de la personalidad del maestro se refleja primero en su sinceridad y amabilidad hacia los demás, así como en su honestidad y confiabilidad al hacer las cosas. Los profesores deben practicar lo que predican para que sus acciones tengan un impacto sutil en sus alumnos. En educación, los profesores deben usar sus acciones para contagiar a los estudiantes, usar sus propias palabras para impresionarlos y expresar sus verdaderos sentimientos sobre las personas y las cosas. Sólo así los estudiantes sentirán que el maestro es su modelo a seguir y el encanto de la personalidad del maestro. Impactará la vida de los estudiantes. (2) Utilice el encanto lingüístico del profesor para inspirar a los estudiantes. Una buena palabra calienta el invierno, pero una mala palabra duele el frío de junio. Los maestros están con los niños todos los días y el mundo espiritual de los estudiantes es maravilloso. Los profesores deben prestar especial atención a las artes del lenguaje a la hora de comunicarse con los estudiantes, es decir, el lenguaje debe ser encantador, humano e interesante y, al mismo tiempo, racional. Ofrezca más estímulo para que los estudiantes tengan más confianza. El lenguaje del profesor debe ser humorístico para que los estudiantes estén dispuestos a aceptarlo. Los estudiantes son animados por naturaleza, carecen de autocontrol y siempre tienen algunos malos hábitos que no se pueden cambiar. Como profesor, debes tener requisitos estrictos para estos estudiantes, pero no debes culparlos ciegamente.
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