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• ¿Llevarás a tus hijos a la biblioteca a leer? A los niños no les gusta estudiar y estudiar, lo que muchas veces preocupa a los padres. Todos los adultos entendemos la importancia y el valor de la lectura, pero el entorno de vida de los niños ahora no se puede comparar con la edad en la que nacimos. Mientras que cuando éramos niños jugábamos en el barro, los niños de hoy miran televisión. Cuando éramos niños, hacíamos puenting, los niños de hoy juegan con teléfonos móviles; cuando éramos niños, aplaudíamos una comida de bolas de masa, y los niños de hoy son muy exigentes con cuatro platos y una sopa todos los días. Con el progreso de la sociedad y la gran abundancia de cosas materiales, los niños nunca sentirán que nada es precioso porque nunca les faltarán cosas materiales. Pero como promotores del futuro desarrollo social, deberían tener un sentido de urgencia. Cuando los niños no pueden controlar su interés en los juegos, los padres deben orientarlos y cambiar el entorno. El crecimiento requiere medio ambiente. Si los niños se quedan en casa todos los días mientras sus padres ven la televisión, el teléfono móvil y juegan en la computadora, por supuesto que los niños no podrán estudiar con tranquilidad. Si quieres sacarlo a jugar, lo mejor es llevarlo a la biblioteca grande a darse un chapuzón. Llévelo a la biblioteca con frecuencia, déjelo encontrar contenido que le guste y lea más libros relacionados. Poco a poco, el niño desarrollará sus propios intereses. Siempre que descubra que su hijo está particularmente interesado en un determinado aspecto, apóyelo y felicítelo más. Este interés por el futuro bien puede ser su fundamento. Especialmente después de la escuela primaria, se debe prestar más atención a cultivar los intereses de los niños. Ir a la biblioteca es la forma más útil de ayudarlos a encontrar sus intereses. ? La biblioteca tiene varios beneficios: El ambiente es diferente. Toda la gente en la biblioteca lee y estudia en silencio. En una atmósfera tan grande, no puede hacer ningún ruido y no hay nadie que juegue con él. No solo él, sino también muchos niños menores que él, mayores que él y tan mayores como él leían seria y tranquilamente. También buscará lo que le gusta en el mar de libros. No importa qué tipo de libro esté leyendo ahora, siempre que pueda promover su inteligencia y su pensamiento. Todos los libros de la biblioteca se seleccionan cuidadosamente y no hay libros malos. Los padres pueden estar seguros de que pueden elegir los libros que les gusten. Puede guiarlo para que encuentre libros relevantes y así aprender qué preguntas le gusta hacer. Después de que se interese en la lectura, guíalo para que lea algunos libros de historia, literatura y otros, que serán muy útiles para su futura escritura, comunicación y expresión. En el futuro, todos los niños deben tener sólidas habilidades lingüísticas, ya sean artes liberales o ciencias, deben aprobar exámenes y aprender literatura. Tiene un efecto muy positivo en la comunicación y la respuesta a la conciencia del comportamiento de otras personas, así que déjelos leer más. y varios libros. Mientras le guste leer, le guiará por el camino correcto y poco a poco se irá librando de muchos de sus defectos. Mientras lo elogies a tiempo y continúes elogiándolo, le gustará cada vez más y seguirá progresando. ¿Cuáles son los beneficios de pedir prestado libros? Puede obtener una tarjeta de la biblioteca cuando vaya a la biblioteca, llevarlo a la biblioteca a leer los fines de semana y pedir prestados algunos de sus libros favoritos cuando llegue a casa. Después de leer el libro, volverá a pedirlo prestado, porque el libro prestado tiene un límite de tiempo, se abstendrá de leerlo dentro de una semana y tendrá una sensación de urgencia en su corazón. Hay un dicho que dice: "Si no pides prestado un libro, no lo leas". Yo mismo compré el libro y mis hijos pensaron que ya conocía el contenido del libro. De hecho, el libro siempre ha estado ahí y no tiene nada que ver con él. Estas son dos cosas diferentes. Si un niño no sabe lo que hacen los demás, estará ocioso, sin metas y sin dirección, pero cuando ve a otros trabajando duro para estudiar, ¿crees que podrá jugar solo? Ir a la escuela primaria es importante. No dejes de visitar librerías y bibliotecas. Sólo si los niños leen más podrán tener una comprensión clara de la dirección de su desarrollo futuro. Una vez que se desarrollen la conciencia y las metas del niño, será fácil y se volverá muy autodisciplinado. Los padres no tienen que preocuparse tanto. Una vez que encuentres tu dirección y tu camino, es sólo cuestión de tiempo. Este niño será un talento tarde o temprano. Por supuesto, lo que es más importante es que los padres den el ejemplo cuando vayan a lugares como bibliotecas y librerías. Deberías leer, deberías leer más libros sobre educación, relaciones entre padres e hijos, etc. Tienes que leer este tipo de libros para saber que algo anda mal con tu educación. Los problemas de los niños son en realidad problemas de los padres. Debido a que los padres son los originales y los hijos son las copias, esta oración es correcta. Los padres deben trabajar duro para mejorar y controlar su temperamento. No pienses siempre en controlar a tu hijo, respétalo y elógialo. Mientras los padres hagan esto, los niños definitivamente cambiarán. No siempre debemos causarles problemas a nuestros hijos. Un niño es sólo un lienzo en blanco sobre el que dibujamos. Sus ojos son como cámaras y cada movimiento que hacemos queda grabado en su mente. ¿No tendrá ningún impacto en su crecimiento? Así se transmiten las palabras y los hechos. En términos generales, los problemas de los niños residen en sus padres. Si los padres pueden cambiar, los niños serán mejores de lo que pensamos. Primero, controlar nuestro tono, tono, expresión y cambiar nuestra actitud al hablar. Si quieres que tus hijos cambien, cámbiate tú primero. No podemos pensar que somos superiores a nuestros padres. Esta no es la forma correcta de educar.
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No te hagas ilusiones, no desaproveches una oportunidad y no dejes de trabajar duro ni un día. 9. La perseverancia es un factor importante para el éxito. Mientras golpees lo suficiente y con suficiente fuerza, eventualmente te despertarás. 10. Espero que los niños sean positivos y saludables en su estudio y en su vida. Distingue el bien del mal y sé un excelente estudiante. 11. Espero que cuando tenga problemas o tareas en el futuro, sea cuidadoso, serio, observe más y piense más. Creo que puedes hacerlo mejor. 12. Tres minutos están destinados, siete minutos dependen del trabajo duro, de una mente tranquila y de permanecer sin cambios en respuesta a los cambios. 13. La verdadera grandeza de una persona radica en su capacidad para darse cuenta de su propia insignificancia. 14. Observe a la persona que camina delante de usted, vea por qué camina delante y aprenda de él. 15. Situación de aprendizaje: la conciencia del aprendizaje se ha mejorado significativamente y la tarea se puede completar sin supervisión. Con el hábito de obtener una vista previa y revisar, ha habido un progreso evidente en el aprendizaje. 16. Siempre: una actitud positiva es como el sol, brilla dondequiera que brille; una actitud negativa es como la luna, el día primero y el decimoquinto del mes lunar son diferentes. 17. La fría ventana del año se ha roto y se abre un futuro brillante. ¡Simplemente ponga lápiz sobre papel y alcance el éxito inmediatamente! 18. ¿Puedes elegir esto? ¿Poco entusiasta? Confianza, perseverancia y determinación; creatividad y voluntad. 19. Después de diez años de arduo trabajo, puedes ganar en un día; héroe, mírame, sé el primero, querido hijo, tienes la edad más envidiable y el camino que tienes por delante es dorado. Deseo que crezcas rápido y tengas un futuro brillante. 21. El deseo puede aumentar el entusiasmo y la perseverancia puede suavizar montañas. 22. El último año de secundaria ya no existe. Te aconsejo que lo aprecies. Un año de experiencia vale toda una vida. 23. Si quieres una amistad perfecta, es posible que nunca la encuentres. 24. Mi amigo va a hacer un examen hoy. Te envío un mensaje de suerte. Se dice que si recibe dicho mensaje de texto el día del examen, obtendrá resultados satisfactorios en el examen. ¡Buena suerte con tus exámenes! 25. No es el medio ambiente el que crea a las personas, sino las personas crean el medio ambiente. 26. La alabanza es el viento. Espero que seas un árbol decidido, que nunca flaquee fácilmente, que trabaje duro para extender sus ramas y hojas y trabaje hacia el reino más alto posible. 27. El precio que pagas cada día es mayor que el día anterior, porque tu vida se acorta un día más, por eso debes estar cada día más activo. 28. Si quieres ser un cuadro fuerte, siempre debes evitar las espinas del camino o evitar la erosión del viento y la lluvia. 29. Anoche me tomó unos minutos más prepararme y ahorrarme unos minutos de problemas en clase hoy. 30. Las grandes cosas del mundo hay que hacerlas en los detalles. Sea serio y concentrado y lo logrará. 31. Usar tu cerebro te hará más inteligente. 32. La vida es tan frágil, tan ansiosa por ser apreciada y obtener de ella una sensación de seguridad, que el potencial de la vida entrará en erupción como un volcán. 33. Las circunstancias nunca son perfectas. Las personas negativas están controladas por su entorno, las personas positivas controlan su entorno. 34. ¡Espero que en el nuevo semestre, con el arduo trabajo de los profesores, seas mejor en todos los aspectos! ¡mejor! 35. Cuando aumenta la presión externa, debe aumentarse la motivación interna. 36. Eres como una flor voladora, tranquila, inteligente e imaginativa. 37. Sé una abejita trabajadora y saborearás la alegría del éxito. 38. La forma más rápida y confiable de superar el miedo y generar confianza es hacer las cosas que temen hasta tener una experiencia exitosa. 39. Si eres diligente y concienzudo, seguramente recibirás resultados fructíferos. 40. ¡Mantén tu curiosidad, será la fuente de tu creación! 41. Trabaja duro por las cosas que esperas, no te preocupes por las cosas desesperadas y la actitud de ganar o perder es fea. 42. ¡Lea más y realmente sentirá la diferencia entre el vasto cielo y las olas turbulentas y los estrechos terraplenes y las limitadas ondas de luz! 43. Eres muy original, lo cual es muy valioso. ¡Por favor, dilo de nuevo más fuerte! 44. Sal bien, habla bien y haz las cosas bien. 45. Las personas exitosas aprenden de los demás, las personas fracasadas sólo aprenden de sí mismas.
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La lista de temas y funciones que deben involucrarse en la escuela primaria se enumeran en el primer nivel y. Requisitos objetivo de segundo nivel respectivamente. Para la enseñanza de la escuela primaria, el contenido de las funciones del lenguaje que deben aprenderse es más claro. Facilita la preparación de materiales didácticos, la enseñanza del profesor y las pruebas de evaluación. en el objetivo secundario "temas" se ha modificado en consecuencia Ajuste: "Comprender y expresar información sencilla sobre los siguientes temas: situación personal, familia y amigos, cuerpo y salud, escuela y vida cotidiana, actividades culturales y deportivas, vacaciones, alimentación, ropa, estaciones y clima, colores, animales, cantidad, tiempo y otros conceptos relacionados. "En la descripción de la "actitud emocional" de segundo nivel, agregue "encontrar dificultades, tomar la iniciativa de pedir ayuda, tener el coraje de superarlas" y ajustar el orden de descripción a "1. Puede experimentar la diversión de aprender inglés; 2. Atreverse a hablar y no tener miedo de cometer errores; 3. Interesado en diversas actividades de aprendizaje de inglés; 4. Participar activamente en diversas actividades de aprendizaje en el aula; comunicarse con otros estudiantes Cooperar 6. Cuando encuentre dificultades, tome la iniciativa de pedir ayuda y tenga el coraje de superarlas. "(Ajustar para reflejar el desarrollo psicológico del aprendizaje) En la descripción del objetivo de las "Estrategias Básicas" de segundo nivel, agregar "En la comunicación en el aula, escuchar atentamente y pensar activamente". En la descripción de las "Estrategias Culturales" de segundo nivel Conciencia", agregue " Comprender algunas diferencias culturales entre China y los países extranjeros en la comunicación diaria". Las siguientes modificaciones reflejan la operatividad mejorada: esta revisión también reintegra y ajusta los casos de evaluación, y agrega una gran cantidad de métodos y métodos de evaluación altamente operables. dividido en escuelas primarias Se presenta en dos partes: evaluación formativa y evaluación sumativa en sus respectivas partes, destacando las orientaciones de evaluación para las diferentes etapas de la escuela primaria y secundaria. Los siguientes cambios reflejan regularidad y progresión: Habilidades lingüísticas únicas. de requisitos tiene en cuenta principalmente la regularidad y gradualidad del aprendizaje del idioma. Por ejemplo, en los requisitos de "lectura y escritura" de las habilidades lingüísticas del primer nivel, se agrega "poder imitar oraciones de ejemplo y escribir palabras" en el segundo nivel; objetivos, el requisito de "escritura" se cambió de "Capacidad para imitar ejemplos y escribir oraciones" a "Capacidad para escribir ensayos cortos basados ​​​​en indicaciones de imágenes, texto o ejemplos" (que reflejan la regularidad y gradualidad del aprendizaje del idioma). El segundo requisito para "poder hablar" es agregar "poder comprender la vida diaria". "Breve descripción del tema" (que refleja la regularidad y gradualidad del aprendizaje del idioma y sienta las bases para continuar aprendiendo inglés en la secundaria). escuelas). Los siguientes cambios reflejan los requisitos de flexibilidad: sobre la base de las 700 palabras originales, los objetivos originales del segundo nivel "Vocabulario" requieren que se determinen alrededor de 400 palabras básicas en el nivel de la escuela primaria, y los estudiantes deben usarlas inicialmente. Estas 400 palabras para expresar los temas correspondientes especificados en los objetivos secundarios. Las 300 palabras restantes se utilizan para ampliar el vocabulario de acuerdo con los requisitos, lo que resulta beneficioso para las escuelas y la enseñanza en diferentes regiones, con diferentes condiciones de recursos y diferentes condiciones de docentes. Todos pueden tener un cierto grado de flexibilidad sobre la base de ayudar a los estudiantes a dominar estas 400 palabras. En algunos lugares, la dificultad se reduce: en las habilidades lingüísticas de primer nivel, el requisito es "poder jugar". "poder jugar juegos en inglés y poder comunicarme simplemente en inglés" hasta "poder jugar juegos en inglés y poder comunicarme brevemente en el juego bajo la guía del profesor" (estudiantes). El requisito de "poder hablar" en el objetivo secundario "Poder contar historias sencillas con la ayuda del profesor" se cambió a "Poder describir o contar historias sencillas con la ayuda del profesor y las indicaciones de las imágenes" (estudiante) se redujo el número; El número de canciones y baladas que los estudiantes deben cantar en el primer y segundo nivel de habilidades lingüísticas se ha cambiado de las 15 ~ 20 y 30 ~ 40 canciones y baladas en inglés originales en el primer y segundo nivel, respectivamente, al número de canciones y baladas requeridas para cantar. Se aprenderá a cantar de 10 a 15 y de 15 a 30 canciones y baladas en inglés.
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Uno requiere belleza, el otro exige precisión y rigor. Entre ellos, el nivel alto y el nivel bajo se dividen según la escala y la profundidad de control del software, pero las funciones del software 3D de bajo nivel no son inferiores al software de alto nivel en algunos aspectos. Por ejemplo, el modelado nurbs de Rhino es mejor que el de Maya. Houdini (mago de efectos especiales de películas) fue genial. Es mejor que Maya en efectos especiales y tiene un control más profundo que Maya. Por supuesto, la consecuencia es que es más difícil de aprender. Por ejemplo, el lenguaje C en programación profundiza en la capa inferior, por lo que tiene funciones más poderosas y es más difícil de aprender. En cuanto a películas, encuentro que tienen su participación películas con escenas enormes y acciones complejas. Como Ma Jie, Superman Returns, The Day After Tomorrow, etc. (pero tenga en cuenta que una película implica varios software). Maya, creo que todo el mundo sabe su nombre. Es el rey en el campo de la animación 3D (por número de usuarios). Tanto los efectos especiales como los personajes (animación de personas y animales) son la mejor solución. Es como un mar vasto, lo suficientemente ancho y profundo. Ancho significa que hay muchos módulos, sin mencionar el modelado y el renderizado, así como dinámicas, partículas, telas, cuerpos blandos, etc. La profundidad radica en el hecho de que tiene muchas características ocultas y son muy poderosas. Algunas personas piensan que sólo aprendiendo las cosas de su interfaz y usándola hábilmente se puede dominar Maya. Esto es totalmente incorrecto. Menos de la mitad de las cosas en la interfaz están involucradas y las funciones de la otra mitad son tan poderosas que es difícil de aprender. Esas funciones se pueden llamar en lenguaje, y aquellas con experiencia en C y C son las mejores. Hay muchas películas hechas con Maya, casi todas de animación. Softimage/xsi es el único software que puede competir con él. Maya debutó en 1998. Antes de esto, Softimage/xsi, Maya siempre ha sido el rey de la animación 3D. Entre sus películas se encuentran "Jurassic Park", "El quinto elemento", "The Flash", "Hidden Girl", "Bugs", "Moulin Rouge", "Shaolin Soccer", etc. Después de que apareció Maya, se marchitó gradualmente, pero algunas funciones también fueron muy poderosas. ¡Y después de aprender Maya, descubrirá que sus menús, nombres de funciones y disposición son muy claros y científicos! 3DS MAX puede que sea el que todos conozcan más. Porque Autodesk ha admirado a Bill Gates hace mucho tiempo y ha hecho grandes esfuerzos para desarrollarse en Windows. Cuanta más gente usa Windows, más gente lo conoce, por lo que se ha convertido en el software 3D más popular. Mira los estantes de varias librerías. ¿Qué libros tienen más? De hecho, el éxito del 3D ha ayudado a los complementos de otros fabricantes (¿complementos? Por ejemplo, el filtro de complemento en Photoshop, como kpt, es un complemento). Especialmente en términos de complementos de renderizado, como vray, finalrender, brizl (Brasil), mental ray, Maxwell... Sin estos complementos, el 3D no sería lo que es hoy. Algunas personas dicen que el modelado de rinocerontes, el renderizado 3D... el efecto de renderizado 3D es bueno... De hecho, hay un problema con esta frase. No es la línea de exploración (renderizador de línea de exploración) que viene con 3D, sino el complemento de renderizado. en es bueno. Entre ellos, vray es el más utilizado, con una velocidad de renderizado rápida, buenos efectos y una configuración simple, lo cual es muy importante para todos. En cuanto a los concursos de diseño y representaciones de interiores, muchos se renderizan con VRay. Cuando comienzas a aprender Vray, es posible que te asusten los muchos parámetros, pero su configuración es siempre la misma y la configuración del material también es muy simple. Con la iluminación hdri, se pueden lograr efectos fotorrealistas sin iluminación. En términos de modelado, el modelado 3D es un modelado poligonal y no es adecuado para el diseño industrial. Todavía uso el modelado nurbs, como Rhino y Alias. Maya también tiene nurbs, pero se usan para la visión y no son lo suficientemente precisos.
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