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Los nuevos estándares curriculares proponen que en el nivel de escuela primaria, los estudiantes deben “conocer 3.000 caracteres chinos de uso común, de los cuales se pueden escribir alrededor de 2.500”. La llamada comprensión significa poder leer la pronunciación correctamente, reconocer fuentes, comprender el significado de las palabras y escribir correctamente. 3. La palabra es la unidad más pequeña del lenguaje. Cuantas más palabras domines, más rápido podrás leer y con mayor precisión podrás expresar tu significado. Se requiere que los estudiantes comprendan correctamente el significado de las palabras que aprenden y la mayoría de ellas pueden usarse correctamente en el lenguaje hablado y escrito. Capaz de comprender el significado de las palabras en contexto. Presta atención a la acumulación de vocabulario. En los nuevos estándares curriculares y materiales didácticos se pone gran énfasis en la acumulación de palabras. El vocabulario que los estudiantes deben acumular se refiere principalmente a las palabras aprendidas en el texto. 4. Oración Una oración puede expresar claramente un significado completo. Se requiere que los estudiantes dominen cuatro patrones básicos de oraciones: oraciones declarativas, oraciones interrogativas, oraciones exclamativas y oraciones imperativas. Conocer los recursos retóricos utilizados en las oraciones: metáfora, personificación, paralelismo, preguntas retóricas, etc. Debería poder utilizar metáforas de forma adecuada y hacer que sus palabras sean vívidas y vívidas. Comprender oraciones compuestas. Se requiere formar oraciones usando palabras relacionadas y completar los espacios en blanco con palabras relacionadas apropiadas. Deberíamos poder corregir malas frases. Los tipos de oraciones defectuosas incluyen: elección inadecuada de palabras, componentes de oraciones incompletas, repetición y contradicción. Al revisar, debes hacer arreglos para revisar un párrafo (puntuación, palabras, palabras, oraciones, etc.). La expansión de oraciones es la adición de palabras apropiadas a una oración para aclarar su significado. La abreviatura es la eliminación de elementos adicionales de una oración para hacerla concisa y clara. Al revisar, debe aclarar los requisitos y métodos. 5. Los signos de puntuación incluyen puntos, comas, pausas, dos puntos, signos de interrogación, signos de exclamación, comillas dobles, títulos de libros y elipses. Reconocer punto y coma y guiones. Los signos de puntuación sólo son necesarios para su uso correcto, no para indicar su función. 2. En el nuevo estándar del plan de estudios de lectura, * * * presenta 11 requisitos. Los puntos clave son: utilizar el diccionario para comprender el significado apropiado de las palabras en el entorno lingüístico; ser capaz de conectar el contexto con su propia acumulación e inferir el significado de las palabras relacionadas; comprender los pensamientos y sentimientos del autor, e inicialmente comprender lo básico; método de expresión del artículo leer notas explicativas El artículo puede captar los puntos principales y comprender los métodos de explicación básicos. Respecto a los requisitos de lectura, se harán algunas explicaciones: (1) Comprender el significado de la oración. (2) Divida la sección natural en niveles. (3) Divida en párrafos y resuma la idea principal del párrafo. (4) La idea central del artículo. Al revisar, no solo se debe recordar a los estudiantes que comprendan la intención original del autor, sino también que respeten las experiencias únicas de los estudiantes. (5) Experimentar pensamientos y sentimientos. En realidad, existen tres situaciones: una oración, un párrafo y un artículo completo. Algunos sienten los sentimientos del autor y otros sienten los sentimientos de los personajes del texto. Sólo requiere comprender el tono emocional. (6) Responda las preguntas. Responda las preguntas de manera integral y en oraciones coherentes. Hay tres tipos de preguntas en la naturaleza: ¿Qué es? ¿Cómo (cómo escribir)? ¿Por qué? A juzgar por los requisitos de respuesta: algunas preguntas deben tener la misma respuesta o la respuesta es única; Después de leerlo, ¿qué te inspiró? Es necesario diversificar estas cuestiones. recitar. Principalmente los textos que deben memorizarse en el duodécimo libro de texto. Recitar tu contenido favorito después de clase suele ser una parte importante del texto. El dictado sólo se refiere al contenido especificado en el libro de texto. 3. Escritura En cuanto a los tipos de ejercicios, existen escritura narrativa y escritura práctica. En cuanto a la forma de los ejercicios, existen ejercicios prácticos para anotar lo que ves, oyes y piensas en la vida diaria; ejercicios de imaginación que incluyen mirar imágenes, componer y seguir escribiendo, etc. A juzgar por el contenido del ejercicio, hay personajes, notas (que describen una actividad) y escenarios. A juzgar por las formas proposicionales de los ejercicios, existen tres tipos principales: proposiciones completas, semiproposiciones y proposiciones libres. Independientemente de la forma de la proposición, el contenido del ejercicio tiene algunos requisitos específicos. Los estudiantes deben leer atentamente las preguntas del ejercicio y todas las instrucciones de los ejercicios. Investigar y mejorar los métodos de revisión para mejorar la eficiencia y la calidad de la revisión: la repetición es la madre de la memoria. Pero la revisión no se trata de una práctica repetida. La simple repetición no servirá. Durante la revisión se deben utilizar métodos científicos como clasificación, comparación y transferencia para ayudar a los estudiantes a consolidar conocimientos y mejorar las habilidades de aplicación integral. Planeo utilizar los siguientes métodos en la revisión general: 1. Revisión integral 1. Revisar los textos en grupos según el orden dispuesto en el libro de texto.
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(2) "El segundo hijo debate el día" refleja la actitud del segundo hijo de Confucio de ser bueno observando, razonando y buscando la verdad a partir de los hechos. Ansioso 1. Este artículo es una prosa famosa del famoso escritor moderno Zhu Ziqing. El artículo sigue de cerca la palabra "prisa", describe delicadamente las huellas del paso del tiempo y expresa la impotencia y el pesar del autor por el paso del tiempo. 2. Características del artículo: 1. Estructura exquisita, capas claras, herencia de la naturaleza y eco de principio a fin; 2. El texto es hermoso y atemporal, conciso y conciso; Ya sea que se escriba sobre golondrinas, sauces, flores de durazno o el sol, todos incorporan la exclamación de "por qué nuestros días se han ido para siempre", y la impotencia y el arrepentimiento del autor por el paso del tiempo se expresan en todas partes. 3. Frases con profunda comprensión: ① Las golondrinas se han ido, pero volverán; los sauces se han secado, pero volverán a ser verdes; las flores de durazno se han marchitado, pero volverán a florecer. Pero dime, sabio, ¿por qué nuestros días se han ido para siempre? Respuesta: Utilice el paralelismo para describir el regreso de las golondrinas, los sauces verdes nuevamente y las flores de durazno floreciendo nuevamente. La escena primaveral representada muestra que el ascenso y la caída de la naturaleza son huellas del paso del tiempo. "¿Por qué nuestros días se han ido para siempre?" Parece preguntarse, pero en realidad expresa el desamparo del autor ante el paso del tiempo y el profundo recuerdo de los días pasados. (2) Como una gota de agua en la punta de una aguja en el océano, mis días gotean en la corriente del tiempo, sin sonido ni sombra. Respuesta: El autor compara los últimos ocho mil días con una gota de agua en la punta de una aguja y el paso del tiempo con el vasto océano. Los días parecen tan cortos, desaparecen tan rápido y sin dejar rastro. Muestra la tristeza impotente del autor. (3) Cuando me lavo las manos, pasan los días en la palangana; cuando como, pasan los días en el cuenco de arroz; cuando estoy en silencio, paso delante de mis ojos. Respuesta: El autor utiliza una serie de frases paralelas para describir los detalles de la vida diaria de las personas (lavarse las manos, comer, meditar) "Los días pasan por la palangana", "Los días pasan por el cuenco de arroz", "Los días pasan por los ojos", con palabras delicadas y únicas. Las pinceladas expresan el modo en que los días van y vienen sin darse cuenta en la vida. (4) El pasado es como humo, arrastrado por la brisa, evaporado por Chu Yang, como niebla, ¿qué huellas dejo atrás? Respuesta: El autor ha hecho un resumen de alto nivel del paso de más de 8.000 días, haciendo que la imagen del tiempo que pasa rápidamente se convierta en "como humo" y "como niebla", con metáforas únicas y asociaciones novedosas. El ligero humo y la niebla fueron "desaparecidos" y "evaporados" en un instante, y los días pasaron muy rápido. El autor siente de todo corazón el paso del tiempo. 4. ¿Cómo describe el autor los días que van y vienen? Imita el método de escritura del texto y escribe algunas frases más. Respuesta: (1) El autor enumera detalles específicos de la vida, lo que muestra que los días van y vienen rápidamente. (2) Imitación: Al mirar televisión, los días pasan en la pantalla; al jugar, los días pasan con la risa; los días también pasan con las pisadas, los días pasan con la punta del bolígrafo; 【Secuoya】 1. Lea el texto y hable sobre lo que hizo el plantador de árboles que hizo que el autor se preguntara por qué lo hizo. Respuesta: (1) Prácticas extrañas: primero, el tiempo es incierto, una vez cada tres a cinco días, o una vez cada diez días, segundo, la cantidad de riego también es incierta y la duración a veces es corta; (2) La razón de esto: imitar la lluvia, permitir que los árboles se adapten al medio ambiente, aprendan a encontrar agua por sí solos en la tierra, echen raíces profundas y prosperen. 2. Lea las siguientes oraciones y responda las siguientes preguntas. (1) No sólo árboles, sino también personas. Sólo quienes viven en la incertidumbre pueden resistir la prueba de la vida y desarrollar un corazón independiente. ¿Qué significa aquí "incertidumbre"? ¿Qué “incertidumbres” se te ocurren que sean relevantes para la vida real? Respuesta: ① "Incertidumbre" se refiere a algunos altibajos, giros y dificultades inesperados en la vida. Sólo resistiendo la prueba de los altibajos de la vida podrás convertirte en una persona fuerte y exitosa. (2) En la vida también encontrarás situaciones impredecibles, como reprobar exámenes, despidos de familiares, enfermedades, conflictos entre amigos, etc... (2) La persona que plantó el árbol no volverá, y la secuoya no se marchitará.
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