6 planes de lecciones del Festival de los Faroles para clases de jardín de infantes

#Plan de Enseñanza#Introducción La Fiesta de los Faroles es una de las fiestas tradicionales importantes de mi país, también conocida como “Fiesta de los Faroles” y “Fiesta de los Faroles”. El popular Festival de los Faroles, que se celebra el decimoquinto día del primer mes lunar, tiene una larga historia y acompaña a la gente en el inicio de la primavera y es el festival tradicional más completo y típico que encarna las costumbres festivas. El siguiente es el contenido cuidadosamente compilado por Kao.com para que todos puedan leerlo.

Capítulo 1 Plan de lección del Festival de los Faroles para la clase de jardín de infantes Objetivos de la actividad:

1. Sabemos que el Festival de los Faroles es un festival tradicional en China, y existe la costumbre de probar el Festival de los Faroles durante el Festival de los Faroles.

2． Disfrute de la diversión de preparar comida preparando, cocinando y probando Yuanxiao.

3. Puede describir el sabor de Yuanxiao en palabras breves y cómo se siente al probar Yuanxiao.

Preparación de la actividad:

Harina, plato de merienda, delantal, arrocera, azúcar, tazón pequeño, cuchara pequeña, etc.

Proceso de actividad:

1. Estimular el interés y el deseo de realizar el Festival de los Faroles.

Maestro: ①¿Qué día es hoy? Hay una comida especial durante el Festival de los Faroles ¿Qué es? ②¿Cómo es el Festival de los Faroles? Niños, ¿queréis hacer vuestro propio Festival de los Faroles?

2． Observe los materiales de fabricación y aprenda a hacer el Festival de los Faroles.

(1) Observar y conocer los materiales necesarios para realizar el Festival de los Faroles.

(2) Comprender los métodos y requisitos para realizar el Festival de los Faroles.

Maestro: ①¿Cómo podemos hacer un Festival de los Faroles redondo? ②Cuando la maestra cocina Yuanxiao, ¿a qué deben prestar atención los niños?

3. Prepara y cocina Yuanxiao.

(1) Recuerde a los niños que usen delantales y se laven las manos.

(2) Los niños intentan hacer Yuanxiao frotando, reuniendo, rodando sobre el plato y otros métodos. (Recuerde a los niños que no rompan la masa de harina y que no la esparzan fuera del plato).

(3) La maestra cocina Yuanxiao.

4． Agregue azúcar para probar el Festival de los Faroles y hable sobre el sabor del Festival de los Faroles y su estado de ánimo.

Los niños pueden participar activamente en las actividades, hacer Yuanxiao bajo la guía de los maestros y luego probar Yuanxiao y sentir el profundo sentimiento de reencuentro.

Parte 2 Plan de lección del Festival de los Faroles para clases de jardín de infantes Objetivos de la actividad:

1 Guiar a los niños para que comprendan que admirar los faroles y adivinar acertijos sobre ellos son una de las costumbres y hábitos del Festival de los Faroles. y siente la alegría del festival.

2. Ser capaz de describir tus propias linternas con un lenguaje claro y coherente y contar una adivinanza.

3. Desarrollar las habilidades de comunicación lingüística de los niños.

Antecedentes de la actividad:

Alrededor del decimoquinto día del primer mes lunar, el "Festival de los Faroles", los niños siguieron a los adultos al parque para visitar el festival de los faroles.

Preparación de la actividad:

1. Materiales - Cada persona prepara una linterna con una adivinanza. Algunos pequeños premios.

2. Conocimiento: tener la experiencia de la vida en un festival.

Proceso de la actividad:

1. Introducción

Profesor: Vayamos directo al grano e introduzcamos el tema: Los faroles se celebran el decimoquinto día del primero. mes lunar, y mirar linternas y adivinar acertijos es una de nuestras costumbres y hábitos del Festival de los Faroles.

2. Ampliar

1. Actividad de visualización de linternas.

(1) Los niños aprecian las linternas de los demás. El maestro guía a los niños para que presenten la forma, el color, el nombre y las características especiales de sus propias linternas en un lenguaje coherente.

(2) Pida a algunos niños distintivos que presenten sus linternas a todos.

2. Actividades de adivinanzas.

(1) La maestra divide a los niños en dos grupos. El grupo A sostiene linternas y premios, y les lee acertijos a los niños del grupo B. El grupo B adivina los acertijos de las linternas. Si adivinan correctamente, lo harán. conseguir el premio. Después de que la maestra les explica cómo jugar, los niños inician el juego voluntariamente. (Intercambio basado en el tiempo)

(2) Cuente colectivamente la historia de su adivinanza: ¿Quién adivinó mi acertijo correctamente? ¿Cuántos acertijos de linternas adiviné correctamente?

(3) Descubre en grupo los difíciles acertijos de linternas y adivinenlos juntos, o llévalos a casa y pide a tus padres que te ayuden a adivinarlos.

3. Final

Compara los premios obtenidos por el Grupo A y el Grupo B. ¿Qué equipo gana?

Parte 3 Plan de lección del Festival de los Faroles para las clases de jardín de infantes Objetivos de la actividad:

1. Cultivar el amor de los niños por la vida.

2. Desarrollar la capacidad de los niños para expresar plenamente sus experiencias de vida.

3. Guíe a los niños para que hablen sobre lo más feliz durante el Festival de los Faroles.

Análisis de puntos importantes y difíciles:

Punto clave: ser capaz de contar lo más feliz de forma coherente.

Dificultad: El contenido de la narración es completo y significativo.

Método de la actividad: actividades en grupo.

Preparación de la actividad:

Materiales: dibujos, decoración del salón de actividades con faroles, papel, bolígrafos, faroles.

Proceso de actividad:

1. Importar

Muestra la imagen, ¿qué hay en ella? ¿Sabes en qué fiestas se utilizan para colgar faroles? La maestra cuenta el origen de las linternas.

2. Ampliar

1. Las linternas solo se colgarán el decimoquinto día del primer mes lunar durante el Festival de las Linternas. ¿Qué viste en este alegre día? ¿Cuáles son las cosas que te hacen más feliz? ¿Quién puede decirme?

2. Los niños hablan entre ellos.

3. Pida a los niños que cuenten sus historias.

Inspira y guía a los niños para que cuenten historias completas con un contenido determinado.

4. El profesor también cuenta una historia alegre para inspirar a los niños a contarla y recordarla por completo.

3. Final

Pide a los niños que saquen papel y bolígrafo y dibujen las cosas felices que ven y piensan.

Objetivos del plan de lección del Festival de los Faroles de la cuarta parte para las clases de jardín de infantes:

1. Despertar el interés de los niños por hablar y hacer germinar el amor de los niños por los festivales tradicionales chinos

2;

Preparación de la actividad:

Experiencia existente de los niños con los cambios en la Plaza Cultural de Guangrao.

Proceso de la actividad:

1. Despertar el interés de los niños por hablar.

Profesor: Niños, ¿encuentran alguna diferencia entre nuestra Plaza Cultural Guangrao y antes?

Niños: Hay muchos faroles colgados en la plaza.

Niños: ¿Hay linternas de peces y Sun Wukong? Los grandes pilares de la plaza están cubiertos de faroles, y...

(Se despierta en los niños el deseo de hablar. Hablan entre ellos, con expresión alegre en sus caritas.)

2. Dale a los niños la oportunidad de compartir con sus compañeros

Maestro: Has observado con mucha atención ¿Puedes contarle a toda la clase lo que viste en detalle?

(Los niños levantaron la mano activamente y se acercaron para compartir sus nuevos descubrimientos con todos).

3. Resumen

Maestro: Niños, ya saben por qué. colgar linternas?

Parte 5 Plan de lección del Festival de los Faroles para clases de jardín de infantes 1. Objetivos de la actividad

1. Participar activamente en intercambios, debates y otras actividades, y planificar conjuntamente el plan de celebración del Festival de los Faroles.

2. Llenar de expectativas para las celebraciones del Festival de los Faroles y crear juntos un ambiente festivo.

3. Tener un sentido de división del trabajo y cooperación, y saber que las tareas se pueden completar con el esfuerzo de todos.

2. Preparación de la actividad

Panel de exposición de fotografías de los niños celebrando la Fiesta de los Faroles el año anterior.

3. Proceso de actividad

1. Aprecie los tableros de exhibición de fotografías y estimule el deseo de los colegas de decorar el ambiente del festival y prepararse para las actividades del festival.

2. Diseñe una "Hoja de trabajo de preparación para el Festival de los Faroles", asigne tareas y cada grupo discutirá según sus propias tareas.

(1) Los maestros y los niños acuerdan juntos la "Hoja de trabajo de preparación para el Festival de los Faroles" (incluido el contenido de la preparación, la persona a cargo, el tiempo de finalización, etc.

Contenido de la preparación, la persona a cargo , Tiempo completo, ambiente, programa, carteles

(2) Dividir libremente en grupos y asignar tareas

(3) Cada grupo discute sus propias tareas