Informe de trabajo del director de enseñanza de primaria

¡Hola!

En un abrir y cerrar de ojos, el nuevo curso escolar llega a su fin. Durante el año pasado, mi trabajo recibió un fuerte apoyo y ayuda de los líderes escolares y maestros. ¡Me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento!

Para resumir el trabajo de este año escolar, a menudo reflexiono sobre la importancia de lo que estamos haciendo y lo que debería hacer en la educación escolar. Con estas preguntas, mi trabajo y mi vida cobran más significado. Ser directora de enseñanza durante dos años es muy significativa para mí porque puedo usar mis conocimientos, sabiduría, emociones y la energía y fuerza física más fuertes de mi vida para dejar algo para mí que pueda ser útil en el futuro. Puedo decir con la conciencia tranquila que me dediqué a la educación con el sueño de la educación. Por eso también siento que sólo si invierto puedo disfrutar de la felicidad del trabajo, porque creo firmemente que todos los retornos son directamente proporcionales al rendimiento. inversión Sí, estoy dispuesto a tratar a los profesores con la mayor sinceridad.

Primero, prestar atención al desarrollo de los estudiantes y ser responsable de ellos.

Desde el primer día de enseñanza me he pedido comportarme de forma más estandarizada, porque a partir de ahora soy profesor, y cada una de mis palabras y acciones afectarán a un grupo de personas, es decir, enseño. Soy responsable del futuro de mis objetos. En el contexto del nuevo plan de estudios, me esfuerzo por cambiar mi forma de pensar y poner mi amor por los estudiantes en primer lugar. Con este tipo de mentalidad, profesores y estudiantes pueden estar en un estado armonioso y muchas cosas se pueden resolver fácilmente. Amar a los estudiantes incluye respetarlos, confiar en ellos y cuidarlos. Mientras sean mis alumnos, los trataré por igual independientemente de sus calificaciones. Brindar ayuda más entusiasta a los estudiantes con personalidades retraídas. Se pretende ayudarles a recuperar la confianza y salir del malentendido de la autoevaluación. Los sentimientos entre las personas son mutuos y los estudiantes pueden sentir la sinceridad del maestro. Insista en la igualdad con los estudiantes, anímelos a expresar sus pensamientos y trate de formar un hábito de comunicación entre profesor y alumno. Creo firmemente que sólo cuando los estudiantes te aceptan como persona pueden tomar la iniciativa de aceptar tu educación. Para cumplir con la responsabilidad de enseñar y educar a las personas, no basta con tener amor. También hay que estudiar mucho y enseñar científicamente. Las actividades educativas tienen sus propias leyes objetivas y la correcta aplicación de las leyes docentes puede mejorar la eficiencia del trabajo de los docentes. El núcleo de esta ley son los métodos educativos científicos y eficaces, que sólo pueden obtenerse mediante la exploración continua. Al mismo tiempo, la enseñanza científica requiere que los docentes se mejoren constantemente, mejoren su nivel profesional y amplíen sus conocimientos. Porque una vez que los estudiantes forman buenos hábitos de estudio, se desarrolla el pensamiento divergente y, naturalmente, hacen más preguntas y cubren una amplia gama de temas. Por lo tanto, no importa lo ocupados que estén en el trabajo, insisten en estudiar libros de texto, leer una gran cantidad de libros de referencia y mejorar sus habilidades profesionales. Creo que la educación es un trabajo difícil y es difícil hacerlo bien. Pero creo que mientras trabajes duro, ganarás algo. Habrá una clase de alegría en mi vida espiritual que la gente común no puede comparar.

En segundo lugar, considerar el desarrollo de los docentes y ser responsables de ellos.

El nuevo plan de estudios impone mayores exigencias a los profesores. Si una escuela quiere desarrollarse y sobrevivir, debe contar con un grupo de profesores de alta calidad. De manera similar, los docentes de etapas posteriores también deben poseer excelentes habilidades para poder sobrevivir y desarrollarse. Bajo la dirección del director, se formuló cuidadosamente un plan de enseñanza e investigación escolar orientado a las personas y se organizaron nuevas actividades de enseñanza e investigación junto con el personal de la Oficina de Enseñanza y el Departamento de Enseñanza. A través del análisis de casos de preparación colectiva de lecciones, aula, conferencia y discusión en el salón, más profesores pueden participar en actividades de enseñanza e investigación. El nivel de la investigación educativa está cada vez más estrechamente relacionado con los propios intereses de los docentes. Publicitar y movilizar activamente a los docentes para que escriban artículos, brindándoles la oportunidad de ejercitarse, aprender y acumular información. Implementar el espíritu de la formación docente superior, organizarlo cuidadosamente y publicitarlo oportunamente para que los docentes puedan comprenderlo de manera oportuna a través del lema de la escuela, el autoestudio y el dominio de la aplicación, puede servir a la enseñanza y beneficiar a la enseñanza y a los estudiantes.

En tercer lugar, fortalecer el sentido de servicio y ser responsables de la escuela.

Como decano, puedo posicionarme correctamente y trabajar duro para ser asistente del director. Coordinar a los miembros de la oficina de orientación para realizar el siguiente trabajo:

1. Bajo la dirección de la oficina del director, discutir con otros miembros de la oficina de orientación para formular el plan de trabajo educativo y docente de la escuela, y la capacitación docente. Planificar y formar a jóvenes docentes Planificar y organizar la implementación para que el trabajo educativo y docente de la escuela sea más específico y eficaz, y prestar atención a resumir la experiencia educativa y docente.

2. Desarrollar normas y reglamentos y sistemas de inspección y evaluación pertinentes para el trabajo docente, y ser responsable de inspecciones periódicas mensuales, inspecciones puntuales intermedias e inspecciones finales del trabajo docente para proporcionar una base para que la escuela evaluar a los docentes.

3.Organizar, orientar y revisar los planes de actividad docente de cada grado y los planes docentes y de investigación de cada grupo docente e investigador, organizar la educación y la investigación docente y el intercambio de experiencias en todo el centro educativo, organizar pruebas, revisar Preguntas tipo test y análisis de calidad, liderar y orientar el trabajo del grupo docente e investigador.

4. Preocuparse por el desarrollo integral de todos los estudiantes, organizar actividades de grupos de interés y organizar concursos estudiantiles.

5. Organizar la preparación de lecciones, la escucha de conferencias y la evaluación de lecciones, y ser responsable de orientar el trabajo de los grupos de docencia y de investigación en diversas disciplinas, revisar los planes de docencia y organizar las actividades de docencia e investigación. Coordinar y resolver los problemas de los docentes en la educación y la docencia. Responsable de la gestión de diversas salas del colegio.

6. Organizar al personal para completar la recopilación, organización y autoexamen de los datos del "Noveno Plan Quinquenal" y aprobar con éxito la reinspección y aceptación de la ciudad de Mianyang.

7. Ayudar en la instalación, puesta en marcha y capacitación del personal que recibe proyectos de educación a distancia, fortalecer la aplicación de la tecnología educativa moderna por parte de los docentes en la enseñanza y garantizar que las instalaciones y equipos educativos desempeñen un papel más importante en la enseñanza.

En cuarto lugar, la insuficiente reflexión y responsabilidad en el trabajo.

Todo se desarrolla y mejora constantemente en un proceso de reflexión-mejora-reflexión-mejora continua. Todavía quedan muchas áreas de mejora en el trabajo de la oficina de orientación:

1. Las actividades colectivas de enseñanza e investigación se llevan a cabo vigorosamente, pero el individuo no es lo suficientemente fuerte como para profundizar en la clase para guiar. y escuchar la clase.

2. Formación del profesorado: El contenido de la formación debe ser más rico e involucrar conceptos (nuevos conceptos curriculares, puntos de vista de los profesores ante la nueva situación, puntos de vista de los estudiantes, etc.). ) y empresarial (habilidades docentes básicas, aplicación de tecnología educativa moderna, comprensión y cultivo de la alfabetización científica, aplicación de tecnología de educación a distancia, etc.).

3. condiciones, Sal de la escuela, conviértete en la columna vertebral de la enseñanza escolar y conviértete en un maestro famoso.

4. Fortalecer los servicios docentes, recopilar información educativa de manera oportuna y transmitirla a los docentes, para que los docentes puedan disfrutar de la excelente información educativa que han recopilado. Organizar y compilar materiales de revisión y prueba y facilitarlos a los docentes para formar una buena orientación educativa.

Como decano, tengo ciertas responsabilidades en la escuela y siento cierta presión, pero afortunadamente tengo una cooperación muy agradable con todos los profesores de la escuela. Es el trabajo de todos el que está bajo diversas presiones y sienta las bases para el desarrollo de la escuela. Estoy muy orgulloso de todos en la escuela. También espero una cooperación más agradable el año que viene.