Material didáctico de arte para la clase de jardín de infantes: Clip Art [juego de tres piezas]
Objetivos de las actividades de flores hermosas:
1. Sentir la forma y el color de las flores y aprender a utilizar el método de superposición para cortar flores de diferentes formas.
2. Corta y pega en negrita para añadir imágenes a la composición.
3. Experimenta la diversión de cortar y pegar.
Enfoque de la actividad:
Utiliza audazmente tijeras para recortar el contorno de la flor.
Dificultad de la actividad:
Utiliza el método de superposición para recortar flores simples y añadir dibujos.
Preparación de la actividad:
Los niños tienen experiencia en el uso de tijeras y simplemente en cortar hilos. En el jardín de infancia hay varias flores, dibujos de muestra, papel encerado cuadrado de varios colores, tijeras, papel blanco, un palo macizo y un pastel al óleo.
Proceso de la actividad:
1. Preparación de la experiencia: lleve a los niños al jardín de infantes para observar varias flores al aire libre.
Niños, las flores del jardín de infantes son tan hermosas. Vayamos a ver.
Guía a los niños a observar las formas y colores de diferentes flores.
En segundo lugar, muestra ejemplos de imágenes prediseñadas de flores para generar deseo creativo.
1. Muéstralo a los niños para que lo aprecien.
Hoy, la profesora nos ha traído una preciosa imagen. ¿Crees que es hermoso? ¿Cuál es la diferencia entre este tipo de flores y las que vemos habitualmente? Deja que los niños descubran que las flores están cortadas y pegadas. Aprendamos juntos.
Resumen: Dile a los niños que las flores están dobladas de papel cuadrado y recortadas usando el método de superposición.
2. Demostración del profesor: Dobla el papel cuadrado por la mitad dos veces, dibuja una figura en el medio del papel, corta por el contorno con unas tijeras, ábrelo y pega la flor en el papel blanco, y finalmente agregue la imagen Fondo rico.
3. El profesor presentó los métodos básicos de plegado y corte y propuso requisitos de rutina de seguridad.
En tercer lugar, los niños aprenden a hacerlo; los maestros guían en el recorrido
1. Combine su propia experiencia de vida, use su imaginación, dibuje el patrón de flores de su imaginación en el papel doblado y recórtelo. Tenga en cuenta que el patrón floral dibujado en el papel doblado debe ser más grande y más fácil de cortar.
2.Deje que los niños peguen las flores cortadas en el papel blanco, las organicen de forma razonable y agreguen dibujos con audacia.
3. Mostrar los trabajos de los niños y valorarse unos a otros.
Objetivos de la actividad del tigre
1. Explorar preliminarmente los métodos de cortar y pegar papel, doblar tijeras y superponer tijeras para expresar las principales características de los tigres.
2. Explore y aprenda los métodos de corte doble y superpuesto practicando las partes clave del corte de papel.
3. Interésate en las actividades de corte de papel y experimenta la diversión de cortar papel.
Actividades a preparar
1. Papel de dibujo, rotuladores, lápices, papel hecho a mano de colores, papeles usados, tijeras, pegamento, etc.
2. La palabra "王" fue cortada con unas tijeras y había una imagen de un tigre en ella.
Proceso de actividad
1. Estimular el interés.
¿Qué tipo de bebé nacerá este año? Por favor dime cómo es un tigre.
2. Muestre imágenes de tigres y oriente a los niños para que los observen y aprecien.
Pregunte: "¿Sabe cuál es la característica más obvia del tigre?"
"¿De qué dos colores son los patrones en el cuerpo del tigre? ¿Cuál es el patrón?"
>3. Muestre el carácter "王" cortado y guíe a los niños a explorar el método de corte.
4. Observa otras partes del tigre y piensa cómo cortarlas. Aprende a superponer tijeras.
5. Cuando los niños crean, los maestros les brindan orientación oportuna.
(1) Requisito: Utilice el método que acaba de aprender a cortar.
(2) Operación de los niños, orientación del maestro.
6. Valorar y valorar.
(1) La maestra pide a los niños que presenten sus trabajos. Dime qué parte del tigre son las tijeras superpuestas y qué parte son las tijeras plegables.
(2) "¿Qué más crees que se puede cortar con unas tijeras plegables?"
Objetivos de la actividad Casa Bonita:
1. formas de la arquitectura, podemos percibir la altura de la casa. Diferentes formas como puntos y círculos.
2.Dejar que los niños aprendan a observar el orden de las cosas.
3. Inspirar a los niños a tener un gran interés en las actividades de collage. Desarrollar la imaginación y la creatividad de los niños.
Preparación de la actividad:
Mucho papel encerado de diferentes formas, tamaños y colores. Pegamento y papel blanco para todos. Fotos de diferentes edificios.
Proceso de la actividad
1. Muestre imágenes de edificios y guíe a los niños para que observen la forma del edificio desde arriba, abajo, izquierda, adelante y atrás.
——Algunas casas están en hileras; son cortas; sus techos son triangulares, etc.
——Algunas casas tienen diferentes alturas de adelante hacia atrás, de izquierda a derecha, y diferentes formas de techo. Son edificios de gran altura y demás.
2. La profesora muestra dibujos de diferentes tamaños, formas y colores y pregunta: ¿Quién puede utilizar estos dibujos para construir la casa más bonita que creas? Anime a los niños a desarrollar audazmente su imaginación.
3. La maestra pidió a los niños que se acercaran y hicieran collages y hablaran sobre qué tipo de casa habían hecho.
4. Los niños operan y los maestros guían en el recorrido. Durante las inspecciones, los profesores elogian rápidamente a los niños progresistas y creativos y estimulan el entusiasmo de los demás niños.
Finaliza la actividad
Se exponen los trabajos de los niños y la profesora hace una valoración integral. Deje que los niños publiquen sus trabajos en la pared del fondo, expongan sus trabajos e invite a los padres a disfrutarlos y comunicarse con ellos.