Shandong ha publicado los últimos estándares para el funcionamiento de escuelas primarias y secundarias. ¿Cuáles son los contenidos generales?

La provincia de Shandong ha emitido un aviso básico sobre la regulación del funcionamiento de las escuelas primarias y secundarias ordinarias, que incluye: fortalecimiento del ejercicio físico, fortalecimiento de la educación laboral, estandarización de la gestión de las tareas y estandarización de los exámenes.

Las "Normas Básicas" establecen que los departamentos de educación de todos los niveles y las escuelas primarias y secundarias deben comprender plenamente la importancia educativa de las "Normas Básicas" en el proceso de funcionamiento de las escuelas y la importancia de crear un buen sistema educativo. ambiente, y requiere educación en todos los niveles a los Departamentos y las escuelas primarias y secundarias han implementado plenamente el contenido de las "Reglas Detalladas" y han implementado los "Reglamentos" vigentes.

Intensificar el ejercicio físico. Las normas básicas dicen que las escuelas deben guiar a los estudiantes para que se ejerciten científicamente y dominen los conocimientos de salud, y las actividades extracurriculares deben permitir a los estudiantes salir del aula para hacer ejercicio físico. Y preste atención para que los estudiantes protejan su salud visual.

El reglamento también establece que la escuela celebrará al menos una reunión deportiva estudiantil o un festival deportivo cada año, y garantizará que haya al menos una hora de ejercicio todos los días durante el período escolar.

Fortalecer la educación laboral. La normativa propone fortalecer la educación laboral de los estudiantes, realizar actividades de prácticas laborales y habilitar lugares de trabajo dentro y fuera de las escuelas.

Mejora la edificación física. Las regulaciones también establecen que las escuelas deben fortalecer los cursos de arte para permitir que los estudiantes sean influenciados por el arte, y estipulan que las escuelas realicen al menos una exposición de arte en el campus con la participación de todos los estudiantes cada año para permitir que cada estudiante desarrolle 1 o 2 habilidades artísticas.

Fortalecer la gestión operativa. La especificación establece que las escuelas deben establecer un sistema de coordinación y publicidad de las tareas, regular el tiempo para que los estudiantes hagan las tareas, diseñarlas científicamente y no deben asignar tareas repetitivas o punitivas.

Los profesores también deben corregir las tareas. Los profesores no pueden criticar a los padres ni asignarles tareas. No pueden utilizar teléfonos móviles para asignar tareas y no pueden exigir a los estudiantes que utilicen teléfonos móviles para completar las tareas.

En el pliego de condiciones, el examen también se gestiona de forma estricta. Por ejemplo, se estipula que las escuelas pueden organizar exámenes unificados una vez por semestre para el primer y segundo grado de las escuelas primarias, y no más de dos exámenes unificados por semestre para los demás grados.