¿Cuáles son los principales contenidos de la investigación sobre la enseñanza del chino en la escuela primaria?
1. La enseñanza de la composición es un tema relativamente candente.
2. Investigación sobre la escritura de los estudiantes. Como postura sentada, postura para sostener el bolígrafo, forma del bolígrafo, papel, etc.
3. La influencia de la escritura.
4. Velocidad lectora y memoria de los estudiantes.
5. Investigación sobre el impacto del pensamiento y la psicología de los estudiantes de primaria en la lectura y la escritura.
6. Investigación sobre métodos de aval de estudiantes.
7. Investigación sobre el diseño de preguntas de aula.
8. Investigación de evaluación en el aula.
Análisis de contenido
Este artículo analiza principalmente la construcción del currículo de los estudiantes y la reforma de los métodos de enseñanza. Si estamos discutiendo un curso específico, esperamos que la discusión conduzca a lecciones aprendidas de este tipo de curso e incluso de una gama más amplia de cursos.
Enfatiza la exploración de “leyes” en la enseñanza de la investigación y la función cognitiva de la enseñanza de la investigación. Los predecesores de la teoría de la enseñanza creen que "la investigación docente es el uso de teorías y métodos científicos para estudiar de manera decidida y consciente los fenómenos en el campo de la enseñanza con el fin de explorar y comprender las leyes de la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza".