Pintura de escuela primaria
Antes, hablábamos a menudo del llamado entretenimiento. Creo que este enfoque es un enfoque excelente para nuestra educación. Para aquellos niños que están aprendiendo, si pueden experimentar felicidad en el proceso de aprendizaje, su motivación de aprendizaje puede resolverse fundamentalmente y también pueden crecer en el aprendizaje.
Los alumnos de primaria utilizan cómics para realizar sus deberes.
Este incidente ocurrió en una escuela primaria de Changchun. A partir del segundo grado de la escuela primaria, la maestra exigía a los niños que acumularan tareas en forma de cómics, lo que duró 4 años. Los niños registran su aprendizaje de esta manera. Cuando los medios entrevistaron a la maestra, ésta expresó la esperanza de que a través de este método los niños se enamoraran de la lectura y completaran su propia acumulación de conocimientos.
Algunas personas cuestionan este método como una pérdida de tiempo.
Debido a que todos tienen ideas diferentes sobre la educación, algunas personas piensan que este método es una pérdida de tiempo para los estudiantes. Piensan que puede ser más eficiente para los estudiantes participar directamente en el aprendizaje, pero en mi opinión personal. Creo que esto es una pérdida de tiempo para los estudiantes. Este método es bueno porque puede despertar el interés de los niños en aprender y hacerlos sentir felices en el proceso de aprendizaje. Si simplemente obligamos a los niños a aprender, es posible que pierdan el tiempo, pero en realidad no están aprendiendo en sus mentes.
Los estudiantes deben sentirse felices en el proceso de aprendizaje.
Creo que esta es una cuestión de motivación para el aprendizaje, porque si el niño no tiene el impulso interno para aprender, será difícil que podamos asegurar que el niño consiga resultados en el proceso de aprendizaje. Entonces, cuando vi la noticia, apoyé particularmente el enfoque del maestro y sentí que los niños realmente podrían ser más felices y aprender suficientes conocimientos durante el proceso de aprendizaje.