Escuela primaria establecida escuela secundaria
La base de conocimientos en la escuela primaria no es sólida.
"Tres años son 80" habla de la importancia de la base. Los conocimientos en la escuela primaria no son sólidos y es difícil compensarlos en la escuela secundaria. Especialmente en chino, matemáticas e inglés, la débil base de la escuela primaria juega un papel clave.
Idioma:
La acumulación insuficiente de vocabulario y expresión, y la escasa comprensión del lenguaje, condujeron directamente a la disminución de las puntuaciones del idioma chino en las escuelas secundarias. Debido a que la mayor parte del chino de la escuela secundaria es conocimiento extracurricular, la comprensión lectora (chino moderno y chino clásico) y la composición representan puntuaciones relativamente altas, y los artículos sobre comprensión lectora también son relativamente profundos.
Por lo tanto, para mejorar el rendimiento en chino de los niños, es necesario cultivar el hábito de la lectura desde una edad temprana y grabar pasajes emocionantes con buenas palabras y oraciones en cualquier momento para que puedan comenzar a escribir y usar. ellos libremente al hacer preguntas.
Matemáticas:
Debes aprender bien la geometría en la escuela primaria; de lo contrario, las matemáticas en la escuela secundaria definitivamente te darán dolor de cabeza. Las matemáticas de la escuela secundaria no son más que ciclos periódicos, figuras geométricas, suma de series, resolución de ecuaciones y otros temas, que están estrechamente relacionados con el contenido de la escuela primaria. Por ejemplo, la geometría de la escuela primaria está estrechamente relacionada con la geometría de la escuela secundaria, y algunos temas de la escuela secundaria son muy similares a los de la escuela primaria.
Es muy importante aprender bien los métodos matemáticos: escuchar atentamente las ideas de resolución de problemas del profesor en clase, utilizar un conjunto especial de preguntas incorrectas para registrar el proceso de resolución de problemas del profesor en un cuaderno; el proceso de resolución de problemas del profesor y perfeccionarlo repetidamente. Sacar inferencias de un ejemplo; lo que se puede hacer puede que no se haga bien. Recuerde ser descuidado al responder preguntas.
Inglés:
Algunos niños son muy buenos en inglés en la escuela primaria y normalmente pueden tener conversaciones sencillas en inglés, pero su primer examen en la escuela secundaria no es el ideal. Como resultado, su inglés de toda la vida ya está quedando atrás en la escuela secundaria. El inglés en la escuela secundaria comienza con letras, pero progresa rápidamente. No esperaré para memorizar todas las palabras y aprender cosas nuevas. Los exámenes también contenían preguntas extracurriculares y no reconocí muchas de las palabras en las preguntas.
Incluso si estudias bien inglés desde el primer día de la escuela secundaria, es posible que no puedas obtener buenas calificaciones, ¡porque los conceptos básicos del inglés son realmente importantes! El inglés, como el chino, requiere sentido del lenguaje, por lo que escuchar, hablar, leer, escribir y memorizar inglés en la escuela primaria son indispensables; de lo contrario, los profesores extranjeros no pueden salvarlo.
Los buenos hábitos de estudio no se desarrollaron en la escuela primaria.
La calidad del rendimiento en la escuela secundaria depende principalmente de factores no intelectuales, como el carácter ideológico y moral, la voluntad, los intereses, los deportes, los hábitos, etc. Por supuesto, lo más importante son los hábitos de estudio. Los buenos hábitos de estudio se desarrollan desde la escuela primaria e incluyen principalmente autodisciplina, concentración, aprendizaje activo y métodos de aprendizaje.
Autodisciplina en el aprendizaje: Tener una actitud consciente hacia el aprendizaje y tener una fuerte autodisciplina. No es necesario que los padres lo "acompañen" ni la supervisión del maestro. No se ve afectado por otros factores además del aprendizaje y puede completar las tareas de aprendizaje de manera consciente.
Concentración: No te distraigas en clase, no hagas pequeños movimientos y escucha atentamente; no seas holgazán cuando hagas los deberes en casa, no mires la televisión cuando hagas los deberes, etc.
Aprendizaje activo: no huya cuando encuentre problemas, tome la iniciativa de buscar información; ame el pensamiento y la exploración, desafíe constantemente nuevos contenidos de aprendizaje y trate el aprendizaje y la lectura como un hábito; iniciativa para completar la tarea.
Métodos de aprendizaje: aprenda a hacer inferencias de una instancia y úselas con flexibilidad al resolver preguntas; tome más notas al leer; organice el tiempo de estudio y descanso de manera razonable, y aprenda a combinar trabajo y descanso.
La "alegría" de los alumnos de primaria no ha desaparecido.
Los jóvenes son juguetones, pero ahora los padres cuidan bien de sus hijos. Por lo tanto, los niños no prestan mucha atención al rendimiento académico y sienten que no importa si no obtienen buenos resultados en el examen.
Es divertido, ¡pero no demores en estudiar! Los niños traviesos a menudo estudian de una escoba a otra y el maestro no los escucha, o incluso se "opone". Estos niños no sólo afectan su eficiencia y rendimiento en el aprendizaje, sino que también tienen un impacto negativo en su salud física y mental. Con el tiempo, desarrollarán una mentalidad rebelde y aburrimiento. En este momento, los padres deberían hacer más tareas para sus hijos, decirles cuándo es el momento de jugar y cuándo es el momento de estudiar.