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• ¿Cuál es la razón esencial de la falta de cultura de etiqueta entre los estudiantes universitarios en la sociedad actual? China ha sido conocida como una "civilización antigua" y una "tierra de etiqueta" desde la antigüedad. Sin embargo, la educación en etiqueta de los estudiantes universitarios en nuestro país es obviamente deficiente, y su alfabetización y comportamiento civilizados son preocupantes. Este artículo analiza las razones del fracaso de la etiqueta de los estudiantes universitarios y presenta sus propios puntos de vista sobre la importancia y las formas de fortalecer la educación de la etiqueta para los estudiantes universitarios. Palabras clave: Educación de la etiqueta y cultivo de la etiqueta de los estudiantes universitarios. La llamada etiqueta es el código de conducta que se utiliza para moderarse y respetar a los demás. Es una forma y un medio de expresar el respeto y la comprensión de los demás a través de acciones y palabras específicas. Es la suma de normas de comportamiento que las personas utilizan en su vida social a largo plazo, influenciadas por tradiciones históricas, educación cultural, costumbres, creencias religiosas, desarrollo de los tiempos y otros factores, con el objetivo principal de establecer relaciones armoniosas entre las personas. No es sólo una manifestación externa del cultivo interior de una persona, sino también una forma y habilidad de comunicación interpersonal. China es mundialmente famosa como una "civilización antigua" y una "tierra de etiqueta". En la antigüedad, el "ritual" y la "ley" juntos se convirtieron en un medio de ajuste social. La etiqueta es también uno de los activos valiosos de la cultura tradicional china. Sin embargo, es difícil ser optimista sobre el cultivo de la etiqueta de los estudiantes universitarios en nuestro país en esta etapa: a menudo aparecen en el campus varios fenómenos groseros, groseros e incivilizados. El autor cree que fortalecer la educación sobre etiqueta para los estudiantes universitarios en la nueva era tiene una importancia educativa de etiqueta social de gran alcance, que favorece el establecimiento de buenas relaciones interpersonales entre los estudiantes universitarios y otros, formando una atmósfera psicológica armoniosa y promoviendo la salud física y mental. de estudiantes universitarios. Cualquier interacción social es inseparable de la etiqueta. Cuanto más progresan los seres humanos, más se vuelve la vida social y más gente necesita la etiqueta para regular la vida social. La etiqueta es el requisito previo para la comunicación interpersonal y la clave para la vida social. Con el crecimiento de la edad y los cambios en el entorno de vida, la autoconciencia de los estudiantes universitarios contemporáneos ha logrado nuevos avances y están muy ansiosos por tener una verdadera amistad y comunicación emocional. Los estudiantes universitarios generalmente se mantienen alejados de sus padres en sus ciudades de origen, viven en una vida colectiva y están en pie de igualdad con otros estudiantes, perdiendo su anterior dependencia "sanguínea" e "incondicional" de sus padres. Por lo tanto, la adquisición de amistad por parte de los estudiantes universitarios a través de actividades interpersonales es una necesidad para adaptarse al nuevo entorno de vida, pasar de una persona "dependiente" a una persona "independiente" e ingresar con éxito en la sociedad. De hecho, la capacidad de establecer buenas relaciones interpersonales con los demás durante la universidad tiene un impacto muy importante en el crecimiento y el aprendizaje de una persona. El deseo de amistad y comunicación emocional es una característica psicológica importante de los estudiantes universitarios. Pero también hay muchos estudiantes universitarios que muestran una tendencia al "autoaislamiento" en diversos grados. A menudo hay experiencias emocionales de "soledad" y "sin amigos". Hay muchas razones para esto. Hay dos razones comunes. Por un lado, no entendí realmente qué es la amistad y realmente no salí de la "dependencia de los demás" y los patrones de comunicación interpersonal "desiguales" formados en el proceso temprano de comunicación interpersonal. En el proceso de comunicación interpersonal, mostré la tendencia a "depender de los demás", "aprovecharse de los demás", "tomar a uno mismo como centro" y "buscar la perfección y culpar", lo que se desviaba de los principios fundamentales de la amistad "altruismo". , igualdad y respeto". Por otro lado, carecen de habilidades sociales, no son buenos para expresar sus propios sentimientos e ideas, no son buenos para comprender los sentimientos e ideas de los demás y carecen de los mismos intereses y pasatiempos, lo que genera frustración en la comunicación interpersonal o en una estrecho ámbito de comunicación. El resultado del desarrollo a largo plazo es sentirse solo, carecer de amigos y formar algunas barreras psicológicas, lo que no favorece un desarrollo mental saludable. Permita que los estudiantes universitarios aprendan las normas básicas y el conocimiento de la etiqueta social, ayude a los estudiantes a dominar las habilidades de comunicación, acumule experiencia en comunicación y aprenda a seguir los principios de respeto mutuo, honestidad y sinceridad, y modere las palabras y los hechos en el proceso de comunicación, permitiéndoles Acérquese rápidamente al interlocutor y sienta que le importa su familiaridad, comprensión y respeto. La práctica ha demostrado que una buena comunicación interpersonal puede ayudar a mejorar la confianza en sí mismos y la autoestima de los estudiantes universitarios, reducir la frustración, aliviar los conflictos internos y la depresión, desahogar la ira, la depresión y el dolor, y reducir la soledad, el vacío y los elogios. Estos son muy beneficiosos para la salud física y mental de los estudiantes universitarios y también ayudarán a los estudiantes universitarios a evitar en la mayor medida la aparición de malas emociones. Si se producen malas emociones, se pueden disuadir de forma eficaz. Al mismo tiempo, la etiqueta social en sí misma es un lenguaje especial. Si los estudiantes universitarios aprenden y dominan los conocimientos y normas básicos de la etiqueta social, podrán abrir con éxito la puerta a diversas actividades de comunicación y establecer relaciones interpersonales armoniosas con ellos. De esta forma, no solo es la principal forma de formar un buen ambiente social y psicológico, sino que también tiene una función de salud mental sumamente importante para los estudiantes universitarios. A través de la educación sobre etiqueta social, puede mejorar aún más sus conocimientos de etiqueta, cultivar su capacidad práctica para responder a las recompensas, desarrollar buenos hábitos de etiqueta, poseer una educación civilizada básica y dejar que las flores de la civilización florezcan en todas partes.
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Actor favorito: Sean Connery Al Pacino Formación académica: Promoción de 2003, Departamento de Actuación, Academia Central de Drama Trabajos personales Comerciales: Subaru, Shanghaojia, Kanglong Sports Shoes, etc. Dramas: Hogar: You San Shao Ye Yi Interpretado por Vanov: Lviv's El drama físico moderno "Spider Web" fue a Corea del Sur para actuar en la película: Traces of Growth: Li Yunfeng: Julia's Fist of Fury: MC Haha: Fu Huayang's "The Storm": No.1 Director: Chen Siyu Serie de televisión: elevación :autoestudio para niños. Lluvia de meteoritos: Murong Haiyun MV: Linghu "Don't Forget" Xu Li "Golden Wood Water Fire" Hans Zhang Zhu Zixiao Wei Chen Ham "Let Me Sing a Song for You" ganó el premio Esquire 2007 a los hombres mejor vestidos por su experiencia de crecimiento; Los recuerdos que dejó Hans Zhang, el niño tímido que se negó a ser golpeado por los gánsteres, son casi todas las canciones de Huang An, Little Tigers y Jacky Cheung en sus auriculares a altas horas de la noche. Siempre se despertaba y encontraba la cinta de su grabadora todavía chirriando. En su sueño de niño, siempre quiso tener un escenario para actuar. Cuando estaba en la escuela secundaria, la altura de Hans Zhang saltó a 1,78 metros. Cuando caminaba por el campus con su mochila a la espalda, las chicas siempre se detenían y hablaban en secreto de este chico guapo y tranquilo. Después de clase, Zhang Hansi pasó la mayor parte de su tiempo en el campo de fútbol de la escuela. Es el capitán del equipo de fútbol de su clase y se ve guapo con su camiseta. Siempre que está en la cancha, siempre hay un grupo de chicas gritando al margen. El tímido Hans Zhang tiene ojos claros cuando conoce chicas. Solo se concentra en el balón que tiene en los pies y se levanta el abrigo para secarse el sudor de la frente. Hans Zhang nunca entabla conversación con una chica extraña y, de vez en cuando, una chica traviesa lo hace sonrojar. Cada vez que la clase tomaba una foto grupal, Zhang Hansi siempre se quedaba al margen con una sonrisa pacífica en su rostro. Aunque tímido, sigue siendo el chico más popular entre las chicas del campus. Una vez, una chica expresó públicamente su deseo de salir con Hans Zhang, pero él la rechazó. La otra parte encontró a un grupo de gánsteres y lo golpeó. El testarudo joven pasó una semana en una estación de tren rodando un cortometraje. En la Academia Central de Drama, Hans Zhang pasó el momento más feliz que recuerda. De hecho, Hans Zhang no eligió el arte en la escuela secundaria, pero fue admitido en una escuela de arte después de graduarse. Por lo tanto, Hans Chang no se llevaba bien cuando empezó a asistir a la escuela de arte. En las clases de actuación hacía muchas bromas porque no podía dejarlo pasar, y a veces incluso dudaba de si era apto para actuar. Sin embargo, este arte atrajo fuertemente a Hans Zhang, y estaba decidido a superar sus defensas psicológicas. A partir de entonces, la vida nocturna de Zhang Hansi pasó de escuchar música a ver películas. Mientras tenga tiempo, encontrará montones de discos en la tienda de vídeos y el gato los mirará en el dormitorio para explorar sus habilidades de actuación. Después de un tiempo, la maestra le dio una tarea y le pidió que hiciera un cortometraje. Durante la semana siguiente, Hans Zhang deambuló por la estación de tren de Beijing todos los días y finalmente encontró a un "extraño": "Estaba vestido con ropas andrajosas y todos se reían tontamente cuando lo veían y él decía Hola y Muy de vez en cuando, bueno y demás en inglés. Descubrí que se sentía muy atraído por una chica que estaba vigilando el quiosco al lado de la estación de tren. Él estaba vigilando el quiosco temprano en la mañana, y cuando vio a la chica trapeando. en el suelo, agarró un trapeador para ayudar. "Según estos dos hechos. Carácter personal, Hans Zhang coreografió un hermoso cortometraje de amor y ganó un premio en un concurso escolar, lo que fortaleció aún más la determinación de Hans Zhang de estudiar arte. Los amantes de la moda, los médicos y las madres son todos asesores de estilo. Gracias a su arduo trabajo, Hans Zhang ha estado filmando comerciales y películas desde su segundo año. Debido a que participaba a menudo en algunas actividades, Zhang Hansi comenzó a prestar atención a su ropa. En 2008, Hans Zhang fue nombrado "El hombre con el mejor gusto para vestirse". Sorprendentemente, su "consultor" de estilismo resultó ser su madre, médica. La madre de Hansi Zhang siempre ha estado muy a la moda. Después de que su hijo creció, ella transfirió su interés por vestirse elegantemente a su alto y guapo hijo. Una vez libres, madre e hijo irán de compras juntos.
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• Métodos y técnicas de construcciónLa primera página, que es la página de las instrucciones de diseño, debe leerse primero. Esto es muy útil para comprender los dibujos posteriores. No debería ser un problema si tienes cierta base profesional para los siguientes dibujos, y no temas si no tienes base. Llevar los dibujos al sitio y compararlos uno por uno es una forma rápida y familiar. Si realmente no tiene tiempo para ir al sitio, primero mire el plano general, como el alzado frontal y el alzado lateral. Y tenga una idea de la apariencia general del edificio en su mente, y luego será fácil comprenderlo en detalle. Si no comprende algunos nodos especiales, debe preguntarle a alguien. Generalmente, las letras en los dibujos arquitectónicos se expresan según la primera letra del Pinyin chino. Te daré algunos consejos. El dibujo arquitectónico se divide en dos partes. Una parte es el dibujo del plano arquitectónico, que es simple y fácil de entender, solo para ver cómo se ve el edificio. La otra parte es un poco difícil y es el dibujo estructural, que es específico para la distribución del acero. barras y la racionalidad del estrés. Antes de comenzar el proyecto, es necesario comprender y revisar los dibujos. Si tiene experiencia en leer y revisar imágenes y domina algunos puntos clave, obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Ahora hablaré sobre mi experiencia al mirar imágenes y revisarlas como referencia. Los procedimientos para el reconocimiento y revisión de dibujos son: estar familiarizado con las funciones del proyecto propuesto, estar familiarizado con las dimensiones planas del proyecto y estar familiarizado con las dimensiones de elevación del proyecto. Consulte los planos de construcción en busca de piezas propensas a errores y vea si hay áreas de mejora. 1. Después de familiarizarse con el diagrama funcional del proyecto propuesto, primero comprenda cuál es la función de este proyecto, ¿es una fábrica o un edificio de oficinas? ¿Es un centro comercial o un dormitorio? Una vez que comprenda la funcionalidad, piense en algunas dimensiones y acabados básicos. Por ejemplo, el suelo del baño suele estar hecho de baldosas de cerámica para formar un faldón de pared, y la elevación del suelo de los edificios de baños y balcones es generalmente unos centímetros más baja, la escala del taller debe satisfacer las necesidades de producción, especialmente; instalación de equipos. Finalmente, lea la descripción de la construcción y familiarícese con la decoración del proyecto. 2. Familiarizarse y revisar las dimensiones del plan del proyecto. En términos generales, hay tres aspectos del plan de construcción de un proyecto de construcción. La primera dimensión es la dimensión de detalle, la segunda dimensión es la dimensión del eje y la tercera dimensión es la dimensión general. Verifique si la suma de la primera dimensión es igual a la segunda dimensión, si la suma de la segunda dimensión es igual a la tercera dimensión y observe si el eje lateral es la línea central de la pared. La costumbre de dibujo en la provincia de Guangdong es que el eje del borde es el borde exterior de la pared exterior. Mire las dimensiones del plano del proyecto, primero comprenda el plano de construcción, luego comprenda el plano de construcción de este piso y, finalmente, comprenda los planos de construcción de agua, electricidad, instalación de aire acondicionado, tecnología de equipos y decoración secundaria, y verifique si son consistentes. Después de familiarizarse con el tamaño del apartamento, verifique si cumple con los requisitos de uso, como si el tipo de habitación es conveniente de usar y si la iluminación y ventilación son buenas. Mientras lee las dimensiones del siguiente plano de planta, verifique si hay alguna inconsistencia con el plano de planta anterior. 3. Familiarícese y revise las dimensiones de elevación del proyecto. Los planos constructivos de los proyectos de construcción en general incluyen alzados, secciones y tramos de escaleras. Estos planos tienen información sobre las dimensiones de la fachada del proyecto, generalmente la elevación de este piso está marcada en el plano de edificación y plano de construcción, allí; generalmente son vigas Elevación de la superficie; los detalles básicos y otros detalles generalmente están marcados con elevación. A través de estos planos de construcción, podemos captar las dimensiones de elevación del proyecto. La elevación frontal generalmente tiene tres dimensiones. La primera son las dimensiones detalladas, como los alféizares de las ventanas y las alturas de las puertas y ventanas. La segunda es la dimensión de altura y la elevación está marcada. El método de verificación es el mismo que verificar las dimensiones de cada carril en el plano, es decir, si la suma de las dimensiones del primer carril es igual a la dimensión del segundo carril y si la suma de las dimensiones del segundo carril es igual a la tercera. dimensión del carril. Verifique que la elevación de cada piso en la elevación sea consistente con la elevación en el plano del edificio, y luego verifique que la elevación del edificio sea consistente con la elevación del edificio. La elevación de cada piso en el plano de construcción y la elevación del piso correspondiente en el plano de construcción no deben ser exactamente iguales, porque la elevación del piso en el plano de construcción es la elevación después de que se completa el proyecto, mientras que la elevación del piso en el El plano de construcción es solo la elevación de la superficie estructural, excluyendo la decoración. La altura de la superficie, la altura del ícono de construcción en el mismo piso debe ser unos centímetros más alta que el plano de construcción. Se debe prestar especial atención a este punto, porque en algunos planos de construcción, los iconos de construcción están marcados muy arriba en los planos de construcción correspondientes. Si no prestas atención, las cosas pueden salir mal durante la construcción. Familiarizado con la elevación, verifique principalmente si la elevación superior de puertas y ventanas es consistente con la elevación de la parte inferior de la viga en el piso anterior, verifique si el tamaño horizontal y la elevación de los escalones son incorrectos, verifique si el tamaño del espacio vertical debajo; la viga de la escalera mide más de 2,1 metros y si hay algún fenómeno de golpe en el piso medio. Si hay una terraza, verifique si la elevación de la terraza es más baja que en el interior y verifique si el piso del edificio de baños y sanitarios es mayor; centímetros más abajo, verifique si existen medidas para evitar el desbordamiento, finalmente, combine la instalación de agua, electricidad y aire acondicionado, tecnología de equipos y decoración secundaria de la construcción, verifique si la altura del edificio cumple con los requisitos funcionales; 4. Consulte los planos de construcción para detectar áreas propensas a errores. Después de familiarizarse con las dimensiones de su proyecto de construcción, examine los planos de construcción para detectar áreas donde es probable que se produzcan errores.
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• Clasificación de profesores de matemáticas en el examen de ingreso de posgrado de LangfangEl Instituto de Industria Aeroespacial del Norte de China (anteriormente Instituto de Industria Aeroespacial del Norte de China) está ubicado en la ciudad de Langfang, provincia de Hebei, el "corredor Beijing-Tianjin" , cerca de la zona de desarrollo de alta tecnología de Langfang. Es una escuela de pregrado general que integra educación superior general, educación técnica y vocacional superior, educación y capacitación de adultos, y recluta estudiantes en todo el país. La escuela se estableció en agosto de 1978 y ha estado afiliada a la Octava Administración General de la Industria de Maquinaria, el Ministerio de Industria Aeroespacial y la Corporación de la Industria Aeroespacial. En abril de 1999, la escuela quedó bajo la jurisdicción de la provincia de Hebei y se implementó un sistema de gestión de "combinación de gobiernos centrales y locales, con la gestión local como pilar". En julio de 2004, con la aprobación del Ministerio de Educación, fue ascendido a escuela de pregrado general y rebautizado como Instituto de Industria Aeroespacial del Norte de China. La escuela cubre un área de 753 acres, con un área de construcción existente de 240.000 metros cuadrados y activos fijos totales de 300 millones de yuanes. Hay 673 profesores, incluidos 422 profesores de tiempo completo, 145 profesores y profesores asociados, 108 profesores con una maestría o superior, 56 profesores cursando estudios de doctorado o maestría en el trabajo, 6 profesores que disfrutan de asignaciones especiales del Consejo de Estado, y 11 docentes troncales destacados a nivel provincial y ministerial, hay 365.438 profesores externos a tiempo parcial y actualmente hay cerca de 9.000 estudiantes de más de 20 provincias, municipios y regiones autónomas de todo el país. Desde su creación, la escuela ha aportado a la sociedad más de 30.000 graduados y la tasa de empleo de los graduados se ha mantenido por encima del 90%. Actualmente, la universidad cuenta con departamentos de Ingeniería Mecánica, Ingeniería de Materiales, Ingeniería Electrónica, Ingeniería y Ciencias de la Computación, Ingeniería Arquitectónica, Economía y Gestión, Contabilidad y Finanzas, Idiomas Extranjeros, Gramática, Ciencias Básicas, Experimentos Básicos y Educación Física, incluidas 14 unidades didácticas. el Ministerio de Educación, la Facultad de Educación de Adultos y el Centro de Capacitación en Tecnología de Ingeniería. Diseño mecánico existente, fabricación y automatización, tecnología e instrumentos de medición y control, ingeniería de control y formación de materiales, ingeniería de materiales metálicos, ingeniería de información electrónica, ingeniería de comunicaciones, automatización, ingeniería civil, marketing, informática y tecnología, ingeniería de redes informáticas, contabilidad. Hay 12 especialidades universitarias y 31 especialidades universitarias, que involucran ingeniería, economía, administración, literatura, derecho, etc. Entre ellos, la especialización en tecnología y equipos de fabricación mecánica es una especialización de demostración nacional, la especialización en aplicación de tecnología CNC es una especialización de calidad nacional y una especialización piloto de reforma educativa, y hay 5 especialidades que incluyen diseño y tecnología de productos electrónicos, diseño y fabricación de moldes, tecnología electrónica aplicada, ingeniería de redes informáticas y comercio electrónico. Es una especialización piloto para la reforma educativa provincial. Condiciones de enseñanza El valor total del equipo y el equipo de enseñanza de la escuela es de casi 60 millones de yuanes. Con condiciones de enseñanza experimental completas y equipos y tecnología avanzados, se ha formado un sistema de enseñanza experimental (práctico) completo, sentando las bases para cultivar talentos superiores en aplicaciones de ingeniería. Hay física, química, materiales metálicos, mecánica de materiales, diseño mecánico, fabricación mecánica, tecnología de control numérico, tecnología automotriz, moldeado de materiales, centro de tecnología de fabricación moderna, centro de capacitación en tecnología de ingeniería, centro de enseñanza experimental eléctrica y electrónica, información electrónica, comunicaciones, tecnología de medición y control, centro de tecnología electrónica, materiales de construcción, ingeniería geotécnica, topografía de la construcción, software, hardware, red informática, comercio electrónico, contabilidad, arte, etc. Entre ellos, el moderno centro de tecnología de fabricación cuenta con máquinas herramienta CNC, robots, creación rápida de prototipos láser, etc. importados del extranjero. El diseño mecánico avanzado y los equipos de fabricación, como las máquinas de medición de coordenadas tridimensionales, brindan buenas condiciones para la enseñanza y la investigación científica. Al mismo tiempo, como centro de promoción de tecnología 3C de la ciudad de Langfang, desempeña un papel de formación y demostración en la modernización de las industrias locales. El Centro de Tecnología Electrónica ha introducido líneas de producción SMT avanzadas de Japón y otros países, y la escuela ha tomado la iniciativa en la implementación de un modelo de enseñanza para formar talentos en tecnología electrónica a través de formación práctica en China. El laboratorio de ingeniería de redes informáticas tiene excelentes condiciones de software y hardware y está equipado con equipos y tecnologías de Cisco y Huawei. También ha establecido una Academia de redes Huawei 3com en asociación con Huawei 3com Company, creando las condiciones para que los estudiantes obtengan certificaciones técnicas relevantes. Los graduados son muy elogiados por reconocidas empresas de información electrónica. Además, el proyecto de construcción del laboratorio básico financiado por el Ministerio de Hacienda * * * se construye de acuerdo con los requisitos de "básico, avanzado y * * *", con un sistema completo de contenido experimental y equipos y condiciones técnicas avanzados. Entre ellos, el Centro de Capacitación en Tecnología de Ingeniería tiene puestos de capacitación completos, que pueden completar la capacitación en tecnología de procesamiento básico y fabricación moderna y la identificación de habilidades profesionales relacionadas con otros proyectos financiados por el Ministerio de Finanzas, como pruebas de estructuras de edificios, pruebas físicas de materiales, gestión logística, etc., están en proceso de solicitud y construcción.
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