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• Wang Rompiste su promesa y moriste. Zhaitan original de Zhou, pueblo Hao, pueblo Jinrong. Debes concertar una cita con los líderes para que Wang Lu viva para siempre. Debes tocar tambores y gritar para que sean escuchados de lejos y de cerca. Cuando lleguen los invasores, avísales con tambores y todos los soldados de los príncipes vendrán a salvar al emperador. Que lo prueben los bandidos, el rey toca el tambor y llegan todos los soldados de los príncipes. La gente vitoreaba a los caballos, los elogiaba y decía que estaban felices. Wang You quería elogiar su sonrisa, pero como contaba los tambores, los soldados de los príncipes no eran considerados bandidos. En cuanto a la verdad sobre Hou Rongkou, el rey You tocó los tambores, pero los soldados de los príncipes no llegaron. Wang You murió al pie del monte Li, sonriendo con orgullo al mundo. Esta persona también es una persona no distorsionada. (Seleccionado de "Lv Chunqiu·Shen Xinglun·Tian Yi") [1] Edite este párrafo. Wang You: El último monarca de la dinastía Zhou Occidental fue nombrado "Tú" después de su muerte debido a su estupidez. Zhou Zhai Tan y Gao: La capital de la dinastía Zhou Occidental estaba en Tan (Feng) y Gao (ahora condado de Chang'an, provincia de Shaanxi). Casa: su capital. Cerca de Rong: Cerca de Rong. Rong, Rong, una minoría étnica del oeste de China. Salva el camino: construye un búnker en el camino. Para construir; paquete, igual que "fuerte" y fortín; Es decir, si. Cuándo: demasiado "sabor", una vez. Alabanza: La princesa favorita del rey Zhou You era una hermosa mujer que le regaló Zan Mei, quien más tarde se convirtió en reina. Dijo: Igual que "Yue", feliz y alegre. Números: muchas, muchas veces. Lishan: "Li" tiene la misma pronunciación que "Li", es decir, Lishan, ubicada al este de Lintong, Shaanxi en la actualidad. Reír por el mundo: reírse del mundo. Sí, sí. Razón: Entonces. Nye: Entonces, solo. Para: Para. Ajuste: poner. Es decir, si. Casa: Vivir en significa "estar" aquí. Feng y Gao: el nombre del lugar está cerca del condado de Chang'an, provincia de Shaanxi. Gaobao: Un edificio parecido a una fortaleza. Wang Lu: Camino oficial. Hola: edité esta traducción... como un placer. La capital de la dinastía Zhou fue Fenghe, que tenía estrechas relaciones con el pueblo Xirong. (Entonces el Rey de Zhou) hizo un acuerdo con los príncipes: construir una fortaleza en el camino oficial y tocar tambores de guerra en ella (Cuando suenen los tambores de guerra) se puede escuchar de lejos y de cerca. Si viene Rongren (Gao Feng), tocarán tambores y se dirán que el poder militar del príncipe vendrá a salvar al emperador. Una vez, cuando Rong Kou estaba aquí, el rey tocó los tambores (para dar noticias) y vinieron todos los soldados y caballos de los príncipes. Se oyó un zumbido de voces y relinchos de caballos, y Zaphod quedó encantado de verlo. Wang You quería hacer reír a Bao Si, así que tocó el tambor muchas veces y las tropas de Zhuang Ke vinieron varias veces sin mostrar piedad. Más tarde, Rong Kou realmente llegó. El rey estaba tocando los tambores, pero los soldados y los caballos de los príncipes aún no habían llegado. Wang You murió al pie del monte Li y todo el mundo se rió de él. Se trata de usar mentiras para perder la confianza cuando Rong Kou realmente vino y no lo hizo. Este párrafo fue editado por Lu Buwei (? - 235 a. C.), un famoso hombre de negocios del último período de los Reinos Combatientes, más tarde primer ministro de Qin, estadista y pensador, y nativo de Puyang (ahora Puyang, Henan). Lu Buwei era un gran hombre de negocios en Yangzhai (ahora ciudad de Yuzhou, provincia de Henan). Su ciudad natal es Dalu Street en el sur de la ciudad. Viajó de aquí para allá, comprando barato y vendiendo caro, amasando así una fortuna de miles de dólares. Se le conoce como "algo raro en el que vivir". Una vez ayudó al rey Xiang de Qinzhuang a ascender al trono. Sirvió en el Reino de Qin durante trece años y tuvo tres mil invitados. Organizó a sus discípulos para compilar los famosos "Anales de primavera y otoño de la familia Lu" (también conocidos como "Lu Lan"), y también fue una figura representativa del pensamiento de Zajia. Modismos relacionados: Una palabra vale mil piezas de oro. La sugerencia de lectura del editor en este párrafo cuenta una historia: el rey You de Zhou consideraba que tocar la batería era un juego de niños y terminó rompiendo su promesa a los príncipes, provocando un desastre. Desde esta perspectiva, perder la "integridad" no sólo dañará a los demás, sino también a nosotros mismos. Esto nos recuerda que debemos recordar siempre: la integridad, la base de ser un ser humano. Revelación ◎ La culpa del rey You de Zhou fue que rompió su promesa a los príncipes. Debemos cultivar la buena cualidad de tratar a los demás con sinceridad. No te burles de los demás como lo haces, no terminará bien. ◎Gente común: aquellos que quieren mantener limpios a los funcionarios; aquellos que quieren ganarse la confianza de la gente y hacer cumplir la ley: se debe cumplir la ley, se debe aplicar la ley estrictamente y se debe cumplir la ley. La imagen del rey débil es 1. Fue desenfrenado: el rey quería reír y alabar. 2. Es una estupidez: la cosa es el tamborileo. 3. Final: Murió bajo el monte Li y el mundo se rió de él. La razón por la que el rey sonríe en alabanza es porque quiere sonreír en alabanza. El rey You de Zhou en este artículo es un hombre fatuo que considera que tocar los tambores es una advertencia como un juego de niños. Como resultado, pierde su confianza en el príncipe, lo que conduce al desastre. Se puede observar que la integridad es muy importante y es la base del ser humano. El personaje principal (795-771 a. C.), cuyo apellido es Ji y cuyo nombre de pila es Nie Sheng. Hijo del rey Zhou Xuan, el duodécimo rey de la dinastía Zhou occidental, reinó del 782 al 771 a. C. y recibió el título póstumo de rey. El volumen 43 de "Fa Yuan Zhu Lin" cita que en el año treinta y tres (795 a. C.) nació el rey You. En el segundo año del rey You (780 a. C.), se produjo un gran terremoto en Guanzhong. Un hombre llamado Boyangfu creía que esto era una señal de que la dinastía Zhou sería destruida. Hace tres años, la mujer más bella te elogió por entrar al palacio y tu rey te amaba mucho. Quedó embarazada rápidamente y te elogió por haber dado a luz a un hijo, tío.
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• El propósito, la naturaleza, las tareas, las características y los principios de la educación infantilNo sé cuál es el propósito de la educación infantil. Los objetivos generales de los jardines de infancia incluyen objetivos educativos y objetivos de gestión, que forman orgánicamente un sistema de "gestión de objetivos". Metas educativas, es decir, metas formativas. En el jardín de infantes, lo que juega un papel principal no son las condiciones físicas, como el jardín de infantes y las instalaciones, sino el tipo de persona en la que se debe educar a los niños. Los objetivos educativos claros reflejan la dirección del jardín de infantes, dominan todas las actividades educativas en el jardín de infantes y restringen todas las actividades de gestión. Por lo tanto, establecer e implementar objetivos educativos científicos es la tarea principal de la gestión. 1. La base para establecer metas de educación de jardín de infantes es 1. Según las exigencias objetivas del desarrollo social, en primer lugar, la educación preescolar tiene atributos sociales. La educación es una actividad social única del ser humano. Su función es difundir el conocimiento, la experiencia, las habilidades, las formas de pensar, la civilización espiritual, las excelentes cualidades y las tradiciones nacionales acumuladas en la historia de la humanidad a la próxima generación de manera planificada, organizada y decidida, y cultivar personas que sirvan a la sociedad. Esta actividad social humana única afecta a miles de hogares, está relacionada con el crecimiento de las generaciones futuras y está relacionada con la prosperidad del país y la nación. En segundo lugar, la educación debe estar restringida por la naturaleza de la sociedad. Diferentes sociedades, diferentes clases o grupos sociales siempre marcan la dirección para cultivar la nueva generación de acuerdo con sus propios intereses y necesidades. La educación preescolar socialista debe sentar una base sólida para que los niños ingresen a la escuela primaria, para crear una nueva generación y para cultivar constructores y sucesores de la causa socialista. En tercer lugar, las tareas educativas deben adaptarse a las necesidades del desarrollo social. En diferentes etapas de desarrollo, un país tiene diferentes requisitos de calidad para su nueva generación. A principios de la década de 1950 en China, los jardines de infancia debían cumplir dos tareas principales: educar a los niños pequeños y servir a la producción y la construcción (incluida la liberación de la fuerza laboral femenina). A finales de los años 1970 y principios de los años 1980, China entró en una nueva etapa de construcción de las "cuatro modernizaciones", y al mismo tiempo llegó el clímax de la nueva revolución tecnológica que arrasaba el mundo. Por lo tanto, "más talentos, talentos más rápidos, mejores talentos" se ha convertido en una necesidad urgente para el desarrollo social, lo que hace que el concepto tradicional de educación y el concepto de calidad del talento que solo se centran en la transferencia de conocimientos enfrenten severos desafíos de la época. El camarada Deng Xiaoping propuso la política de "tres aspectos de la educación", que inyectó nueva connotación y vitalidad a la reforma educativa y a los objetivos de formación. Por lo tanto, el Estado estipula claramente que debemos cultivar una nueva generación de personas con "cuatro posesiones", "tres posesiones" y "dos posesiones". Con la profundización de la reforma de la educación preescolar, desde la década de 1980, la gente ha enfatizado que en el proceso de enriquecer el conocimiento y la experiencia de los niños, deben centrarse en desarrollar la inteligencia y los talentos, cultivar una buena personalidad y desarrollar cualidades sociales y adaptabilidad. Hoy, en el cambio de siglo, es necesario profundizar aún más la reforma educativa, promover integralmente una educación de calidad, utilizar tecnología educativa moderna, abrir una educación innovadora y enfatizar el cultivo del espíritu innovador y la capacidad práctica y otras nuevas direcciones. Estos nuevos requisitos en constante evolución se plantean para satisfacer las necesidades del desarrollo social. 2. De acuerdo con las leyes y necesidades del desarrollo físico y mental de los niños, la tarea central de la educación infantil es promover integralmente el desarrollo armonioso de la calidad de los niños. El desarrollo incluye aspectos tanto físicos como mentales. El primero se refiere al desarrollo normal del cuerpo y la mejora de la aptitud física; el segundo se refiere a la adquisición de conocimientos y habilidades, el enriquecimiento de la experiencia de vida, el desarrollo de la capacidad intelectual, el cultivo de la calidad ideológica y el desarrollo de la personalidad. emociones, intereses, pasatiempos, ambiciones y personalidad. Dado que el "cuerpo" y la "mente" de los niños son un sistema completo orgánicamente unificado, es necesario asegurar su desarrollo sincronizado, coordinado y armonioso, es decir, "el desarrollo integral del cuerpo, la inteligencia, la moralidad y la belleza". El desarrollo físico y mental de los niños es regular, con continuidad y etapas. La esencia del desarrollo es el desarrollo continuo del potencial individual, es decir, el proceso de desarrollo continuo en todos los aspectos, desde la "zona de desarrollo existente" hasta la "zona de desarrollo a corto plazo". Si los requisitos educativos para los niños son demasiado altos y difíciles o demasiado bajos y demasiado fáciles, se violarán las leyes del desarrollo físico y mental de los niños y no se logrará el propósito de desarrollar el potencial de los niños. Por tanto, la formulación de objetivos educativos debe basarse en las leyes y requisitos objetivos del desarrollo físico y mental de los niños. 3. Según el carácter ilustrativo de la educación infantil, la educación infantil es educación ilustrada. Esto se debe a que la comprensión del mundo objetivo por parte de los niños aún se encuentra en una etapa confusa y no pueden aceptar el conocimiento científico sistemático y clasificado. Por tanto, la tarea de la educación infantil es sentar unas buenas bases para el ingreso a la escuela primaria y la formación de la nueva generación.
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• ¿Cómo ser un buen profesor de matemáticas en primaria? Esto requiere que establezcamos una perspectiva estudiantil que respete la individualidad, los pasatiempos y las elecciones de los estudiantes, si podemos brindarles a los estudiantes contenido matemático familiar, realista, desafiante e interesante, y si podemos crear resultados exitosos para los estudiantes. en actividades matemáticas, si puede experimentar la creatividad y convertirse en un amigo confiable de los estudiantes, si la enseñanza en el aula es un proceso de experiencia psicológica complejo. La enseñanza en el aula es un proceso de práctica espacial, temporal y social que requiere la integración de tres aspectos de la enseñanza en el aula. Específicamente, debemos "hacer bien una cosa" desde los siguientes aspectos y tener una sensación de "alta calidad". Convierta los puntos del material en signos de interrogación para proporcionar material exploratorio. Los libros de texto son sólo portadores de conocimientos, condensaciones concluyentes de investigaciones matemáticas anteriores. Son estáticos, abstractos y aburridos. Al preparar las lecciones, si desea utilizar bien los materiales didácticos y utilizar materiales didácticos vívidos, debe ser bueno para convertir los períodos de los materiales didácticos en signos de interrogación para hacerlos dinámicos, vívidos e interesantes. La filosofía de enseñanza tradicional es decirles a los maestros que convertir un período en un período es concluyente y luego utilizar una gran cantidad de ejercicios para consolidarlo y aplicarlo, lo que permite a los estudiantes aprender mecánicamente sin comprender, y mucho menos sentir el significado de las matemáticas. El nivel básico que necesitamos ahora es punto-signo de interrogación-punto, y el nivel más alto es punto-signo de interrogación-punto-signo de interrogación. Por ejemplo, para comprender los círculos, el método básico es doblar el papel redondo por la mitad y preguntar "¿Qué encontraste?". El mejor tratamiento es utilizar multimedia para reproducir tres escenas de carreras de bicicletas con ruedas redondas, cuadradas y ovaladas. En medio de las risas de los estudiantes, surge la pregunta "Sí, ¿por qué siempre hay ruedas redondas en la vida?". En este momento, el maestro puede animar a los estudiantes a dibujar una rueda de bicicleta y un alambre de acero utilizando los objetos que los rodean. Los estudiantes pueden usar sus manos para dibujar las características de un círculo y luego agitar la cuerda y la pelota con banda elástica para avanzar en su pensamiento. El núcleo del estudio de los libros de texto es estudiar la relación entre el conocimiento y captar el grado de enseñanza. Salir de los libros de texto significa saltar al gran aula de la sociedad para aprender matemáticas útiles que están estrechamente relacionadas con la vida y la vida de los estudiantes. Hay tres tipos de distancia en psicología: distancia física, distancia psicológica y distancia entre el contenido del caso y la experiencia de vida del estudiante. La enseñanza eficaz consiste en manejar bien estas tres distancias, de modo que los estudiantes puedan sentir y experimentar el valor de aprender matemáticas y, naturalmente, producir matemáticas útiles. Por ejemplo, después de estudiar "Problemas de división y multiplicación de fracciones simples", hay un ejercicio de comparación. Hay que decir que a los estudiantes les resulta aburrido. En este momento, puedes empezar haciendo amigos y luego terminar presentando las situaciones familiares de los nuevos amigos en forma de problemas matemáticos. Haga que todo el aula sea animado y cercano a la vida de los estudiantes. Satisfacer las necesidades psicológicas de los estudiantes y resaltar la satisfacción de la libertad psicológica y la seguridad psicológica de los estudiantes. Apuntando al desarrollo diferente de los diferentes estudiantes en matemáticas, aumentando el derecho de los estudiantes a elegir como método, permitiéndoles sentir libertad, respetando a los estudiantes y apuntando a la democracia, la igualdad, la amistad y la armonía. Por ejemplo, en el noveno volumen de la edición obligatoria, el título "Los trenes A y B se mueven relativamente desde dos lugares. El automóvil A viaja a una velocidad de varios kilómetros por hora. El automóvil B viaja a una velocidad de varios kilómetros por hora. El automóvil A sale unas horas antes de que salga el vagón B, y luego los dos trenes se encontrarán en una hora "¿Cuántos kilómetros hay entre los dos lugares?" Algunos estudiantes ejercitaron XX o XX, pero algunos estudiantes no quedaron satisfechos. el status quo y listado XX, ×—, ××—, × ×. Al preparar las lecciones, no solo debemos considerar a los estudiantes comunes, sino también dejar suficiente tiempo para que otros estudiantes enseñen a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. En segundo lugar, la enseñanza debe tener una actitud "pragmática". Comprender la doble subjetividad de la enseñanza en el aula. La llamada "subjetividad dual" se refiere a profesores y estudiantes, pero las funciones principales de cada materia son diferentes: los profesores dirigen activamente a los estudiantes y construyen activamente. La autonomía de aprendizaje de los estudiantes es el requisito previo para la innovación. Sin autonomía no habrá innovación. Como docente, debes saber posicionarte desde la perspectiva docente y promover la autonomía de los estudiantes. (1) Los profesores deben participar en el aprendizaje de los estudiantes, participando activamente, guiando y promoviendo el aprendizaje y el progreso del aprendizaje de los estudiantes. ⑵Los profesores son las guías para el aprendizaje de los estudiantes. La guía aquí no es sólo "predicar, enseñar y resolver dudas". Lo que es más importante es guiar a los estudiantes a explorar, descubrir, hacer preguntas y resolver problemas. (3) Los profesores son organizadores y promotores del aprendizaje de los estudiantes. Es necesario crear un ambiente de actividad relajado y armonioso, pero los estudiantes de primaria tienen poca capacidad de autocontrol y necesitan profesores para organizarlo. Los estudiantes encontrarán dificultades en el proceso de exploración, lo que requiere que los maestros promuevan y ayuden a superar las dificultades, generen confianza y mantengan una gran curiosidad y un entusiasmo persistente. (4) Los profesores son socios de los estudiantes en el aprendizaje. Existen similitudes y diferencias entre la colaboración de los estudiantes y la participación de los docentes. La cooperación igualitaria de los profesores anima a los estudiantes, mejora la eficiencia de la discusión y la cooperación de los estudiantes y facilita su comprensión. 5. Los docentes deben ser innovadores y pioneros. Los profesores deben tomar la iniciativa en el cultivo de la conciencia innovadora y la creatividad de los estudiantes.
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• Cómo establecer una organización partidaria orientada al servicioBajo las nuevas condiciones históricas, para cerrar mejor la relación entre el partido y las masas y consolidar las bases de la gobernanza, el Comité Municipal del Partido de Zunyi insiste en tratar la construcción de partidos de base como la base más básica y fundamental para que las organizaciones partidarias en todos los niveles comprendan el trabajo más crítico y central, sobre la base de resumir y analizar cuidadosamente la experiencia de la construcción de organizaciones de base y aprender plenamente de los resultados prácticos extranjeros. , debemos cumplir con las necesidades y expectativas de las organizaciones de base y los miembros del partido, seguir las leyes de gobernanza y desarrollo teórico del partido, e ideológicamente e innovar en la práctica, hemos explorado un medio eficaz para fortalecer y mejorar la construcción de organizaciones de base del partido: la creación de organizaciones partidistas orientadas al servicio, utilizándolo como punto de partida general para el trabajo de construcción del partido en la ciudad en el futuro, y promoviéndolo como una meta, tarea e implementación estratégica a mediano y largo plazo. 1. La situación y los antecedentes del establecimiento de organizaciones del partido orientadas al servicio (1) El establecimiento de organizaciones del partido orientadas al servicio es la esencia del cumplimiento del propósito del partido. Con la profundización de la reforma y la apertura, la mejora continua del sistema económico de mercado y el ajuste continuo de la situación y las tareas del trabajo de construcción del partido, la connotación, extensión y métodos de servicio al pueblo también han experimentado cambios profundos. Esto requiere objetivamente que las organizaciones del partido en todos los niveles mejoren los métodos de servicio, amplíen los canales de servicio, mejoren los niveles de servicio, de modo que el trabajo de servicio pueda adaptarse continuamente a los cambios en las condiciones de vida, estilos de vida, ideas y necesidades de servicio de las personas, mejorar la penetración del trabajo de construcción del partido, y promover que las organizaciones y miembros del Partido puedan cumplir mejor su propósito y consolidar la base de masas y la base gobernante del Partido. (2) Crear una organización partidaria orientada al servicio es una exploración efectiva de modelos innovadores de construcción de partidos. En los últimos años, las organizaciones partidistas de todos los niveles en nuestra ciudad han explorado y propuesto diversas vías efectivas para fortalecer la construcción de organizaciones de base en función de sus propias condiciones reales. Aunque ha desempeñado un papel positivo, hay demasiados portadores y formulaciones dispersas. Aún no se ha formado un modelo unificado de construcción de partidos y es difícil adaptarse a la nueva situación de la construcción de partidos de base. Al mismo tiempo, de acuerdo con los requisitos del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, se afirma claramente que es necesario "ampliar los canales para que los miembros del partido sirvan a las masas, construir un sistema de trabajo para los miembros del partido contactar y servir a las masas", y "establecer y mejorar un mecanismo de asistencia mutua para las organizaciones partidistas de base urbanas y rurales", a fin de construir un La organización del partido sirve a las organizaciones partidistas de nivel inferior, a las organizaciones partidistas de base y a los miembros del partido * * * sirve a las masas, y el sistema de trabajo de servicios con el contenido principal de las organizaciones partidarias urbanas y rurales ayudándose mutuamente. Al mejorar el mecanismo de garantía, innovar los portadores de actividades, mejorar los métodos de servicio, innovar activamente formas y medios de servir a las masas e integrar, actualizar y profundizar continuamente en medidas políticas sistemáticas e integrales, se convertirá en un tema clave para las organizaciones partidistas en general. Niveles para explorar y crear. En consonancia con esta tendencia de desarrollo, también se propone la creación de organizaciones partidarias orientadas al servicio en nuestra ciudad. (3) El establecimiento de organizaciones partidistas orientadas a los servicios es una necesidad práctica para promover el desarrollo científico. "Tomar el centro como centro y servir a la situación general" es el significado apropiado del trabajo de construcción del partido de base. Sobre la base de las condiciones básicas del mercado del pequeño agregado económico de nuestra ciudad, el bajo nivel per cápita, la gran brecha urbano-rural y el desarrollo desequilibrado, acelerar el desarrollo, el desarrollo científico y tomar la iniciativa en el desarrollo siempre han sido las principales prioridades. Es necesario crear organizaciones partidistas sólidamente orientadas al servicio, promover la solución de problemas pendientes en el trabajo de construcción del partido, establecer y mejorar mecanismos a largo plazo para que las organizaciones partidistas en todos los niveles sirvan y promuevan el desarrollo científico, e implementar las "tres creaciones y "una fortaleza" para nuestra ciudad y realizar "una construcción, dos". Proporcionar un fuerte apoyo organizativo para el objetivo de "crear una nueva era", promover "el ascenso de China central, el avance en el oeste, el desarrollo en el este y el ataque en norte de Guizhou", y acelerar la construcción de una zona económica integral. (4) Establecer una organización partidaria orientada al servicio es una medida importante para construir una sociedad armoniosa. En la nueva situación de vida social diversificada, intereses económicos diversificados y conflictos sociales en constante cambio, es de gran importancia manejar correctamente las diversas contradicciones internas entre el pueblo de la nueva era y esforzarse por construir una sociedad armoniosa. Es necesario resolver conflictos, mediar en disputas, enderezar emociones, eliminar peligros ocultos, crear un entorno social sano, estable, ordenado, unido y armonioso para garantizar que las personas vivan y trabajen en paz y satisfacción. (5) El establecimiento de organizaciones partidistas orientadas al servicio es un requisito urgente para consolidar la base de base. Las organizaciones de base del partido y el equipo de miembros y cuadros del partido en todos los niveles en nuestra ciudad son generalmente buenos y fuertes, pero las ideas, habilidades, cualidades y estilos de trabajo de algunos miembros y cuadros del partido no son totalmente consistentes con la naturaleza avanzada del partido. y las exigencias de la perspectiva científica sobre el desarrollo. Algunos son conservadores y se apegan a las reglas y carecen de espíritu pionero e innovador; otros tienen responsabilidades inexactas, niveles de políticas bajos e ideas de desarrollo poco claras; algunos no son buenos para aprender, no saben mucho sobre la economía de mercado y no tienen suficientes conocimientos; las capacidades del "doble cinturón" son fuertes; algunos tienen conceptos organizativos débiles, poca conciencia de los miembros del partido, falta de pasión por el trabajo y falta de preocupación por las masas; algunas personas están acostumbradas al viejo modelo de "correr por comida y dinero"; y tener métodos de trabajo sencillos. La vieja manera no funcionará, y tampoco la nueva. Algunos estilos de trabajo flotan, aclaran las aguas, incluso engañan a los superiores y ocultan a los subordinados, y se involucran en el formalismo, en algunos lugares aún quedan muchos problemas y la relación entre el partido y las masas es tensa, etc. Estos problemas se reflejan en la capacidad, la calidad, los conceptos y el estilo de algunas organizaciones de base y de miembros y cuadros del partido para servir al desarrollo y a las masas, y necesitan fortalecerse aún más.
• ¿Video del examen físico del soldado? El examen físico del personal militar es extremadamente estricto. Debe estar completamente desnudo y asegurarse de que no haya enfermedades esqueléticas, reproductivas ni de otro tipo. Es necesario quitarse la ropa y comprobar la parte delantera y trasera, así como la forma del cuerpo y los huesos. El examen físico de reclutamiento militar se refiere al examen físico de los ciudadanos chinos que se han inscrito y cumplen las condiciones para el reclutamiento militar. A diferencia del concepto general de examen físico del servicio militar obligatorio, el examen físico formal del servicio militar obligatorio requiere desnudez para que los médicos puedan comprobar la operación. Sólo pasando el examen físico de reclutamiento militar uno puede convertirse en un soldado calificado. El examen físico de reclutamiento militar requiere verificar su peso y altura (peso, altura neta después de quitarse los zapatos) y visión (cubra un ojo y mire la tabla optométrica con el otro ojo para verificar su visión). Compruebe su oído (a unos metros del médico, el médico habla en voz muy baja (normalmente unas pocas palabras), preste atención a la forma de la boca del médico, la respuesta suele ser correcta). Revise la boca y la nariz (la mayoría de las personas pueden pasar esto); revise la medicina interna (ultrasonido B, electrocardiograma, radiografía, etc.) revise la piel (busque tatuajes, cicatrices, enfermedades infecciosas de la piel, etc.); cirugía (desnudarse, desnudarse, etc.) Luego revisar si hay senos, tatuajes, cicatrices, pies planos, etc. Pesarse nuevamente (esta vez es más preciso porque estará completamente desnuda. Durante este proceso, se le examinará el ano y el ano). genitales, y luego se le pedirá que camine a paso ligero, camine lentamente, corra rápido, trote, salte y otros movimientos para observar si sus piernas y pies están discapacitados, si están desiguales y si son flexibles. Están los análisis de orina (para comprobar el hígado y los riñones) y los análisis de sangre (para comprobar si hay SIDA, hepatitis y otras enfermedades infecciosas). Luego están las pruebas de aptitud física, como flexiones de brazos, flexión y extensión de barra horizontal (es decir, dominadas con barra horizontal), abdominales, salto de longitud, etc. El orden específico del examen físico de reclutamiento militar varía de un lugar a otro, pero el contenido general es este, por supuesto, si las fuerzas especiales tienen requisitos físicos. estrictos, como pilotos y submarinistas. En general, la fuerza aérea y la marina tienen requisitos de aptitud física más altos que el ejército y la policía armada. ¿Cuáles son los datos ampliados que no pueden pasar la inspección militar? Año, algunos jóvenes que vienen para el examen físico tienen sobrepeso, llegando incluso al 15% al ​​20%. Los jóvenes, como los soldados, sentados allí sin aliento, no pueden soportar la presión del ejército para el entrenamiento deportivo. del Departamento de Cirugía General del Cuarto Hospital, dijo 2. El examen físico encontró que los jóvenes tatuados con "puntos, palabras y tatuajes" no estaban calificados después del tratamiento quirúrgico, aún quedaban rastros de tatuajes que obviamente afectaban a los militares; apariencia, y también se consideraron no calificados Aprobado 3. Las extremidades inferiores tienen una longitud desigual, los pies planos miden más de dos centímetros o la marcha es anormal y los dedos de las manos (de los pies) están incompletos o deformados, lo que afecta. La función de los pies se pierde por completo y los callos afectan las caminatas de larga distancia. Los pies severamente agrietados fallan cada año, los jóvenes no pasan el examen físico debido a pies planos, callos severos y severos. pies agrietados 4. Olor de axila y eccema, tiña de la cabeza, tiña corporal sistémica, sarna, eccema crónico, sarampión crónico y trastornos neurológicos, dermatitis, vitíligo, psoriasis, antecedentes de contacto cercano con pacientes con lepra infecciosa (* * *cohabitación) y otras enfermedades infecciosas o incurables de la piel, nevos vasculares y nevos pigmentados que afectan la cara 5: Las personas con pérdida del sentido del olfato no están calificadas (excepto los soldados de defensa química). Aquellos con visión anormal de los colores no están calificados. Solo aquellos que pueden distinguir el rojo, el verde, el amarillo, el azul y el morado están calificados a menos de 5 metros de distancia, no calificados. de 3 metros en el otro lado, el personal de tierra está calificado Mareos, mareos severos, mareos, personal de tierra calificado 6. La proporción de miopía entre los adolescentes en los exámenes físicos del reclutamiento militar ha aumentado año tras año. , ha representado casi un tercio del número de personas sometidas a exámenes físicos Wang Guiling, director del Departamento de Oftalmología del Cuarto Hospital, dijo que los jóvenes, especialmente en las zonas urbanas, pasan demasiado tiempo viendo televisión y jugando. Los juegos de computadora y el uso excesivo de drogas conducen a muchas miopías. Según Wang Guixiang, subdirector técnico del Departamento de Laboratorio del Cuarto Hospital, las pruebas de abuso de drogas están oficialmente incluidas en el examen físico de rutina para el reclutamiento militar este año. Se ha realizado en años anteriores. Aunque se han encontrado pocos problemas en esta prueba, se ha realizado todos los años. Por ejemplo, algunos jóvenes toman éxtasis el día antes de un examen médico. 8. Si ha estado tomando ciertos medicamentos antes del examen físico de drogas, esto puede afectar los resultados de la prueba. Por ejemplo, toma alguna medicina china. 9. Trastornos psicológicos En los últimos años, entre los jóvenes en edad escolar cada vez hay más hijos únicos. La mayoría de los hijos únicos tienen buenas condiciones familiares y han vivido la vida de "pequeños emperadores" desde la infancia. Desde una buena atención hasta las duras condiciones en los campos militares, muchos reclutas tienen diversos grados de problemas psicológicos que afectan su entrenamiento y su vida normal. Además, con la modernización del ejército, los requisitos de calidad de los soldados son cada vez mayores. Este año, se incluyeron pruebas psicológicas en el examen físico de rutina para el servicio militar obligatorio. Cualquier persona con un trastorno mental, un coeficiente intelectual bajo o antecedentes de enfermedad mental será descalificada. Fuente de referencia: Enciclopedia Baidu: estándares de examen físico para candidatos.
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