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• ¿Cómo podemos realmente aprender bien inglés? En primer lugar, ¡déjame decirte que ahora puedo hablar inglés durante unos cincuenta minutos! Soy un estudiante de primer año de secundaria. ¡Hola anfitrión! En primer lugar, quiero decir que nuestro tiempo para aprender inglés es limitado, por lo que el aprendizaje debe tener un propósito. Si eres un estudiante de secundaria y tu objetivo a corto plazo de aprender inglés es el examen de ingreso a la universidad, entonces necesitas dedicar más tiempo a dominar los materiales didácticos. Si eres un estudiante universitario o un estudiante de posgrado y quieres tomar CET-4 o CET-6, TOEFL o GRE, el primer requisito previo es dominar una gran cantidad de palabras. Sólo utilizando sabiamente su tiempo limitado podrá obtener el máximo beneficio. Como idioma, el inglés tiene mucho en común con otro idioma, el chino. Quizás nunca aprendamos inglés con tanta fluidez como el chino en nuestra vida, pero vale la pena aprender de muchos de los métodos que utilizamos para aprender chino. Aunque muchos idiomas son muy diferentes, todos tienen elementos similares, como las unidades básicas del lenguaje (palabras, frases o palabras), las reglas que gobiernan el lenguaje (gramática) y algunos casos especiales formados en la historia (proverbios, jerga, poesía, etc.). ). Dominar estos elementos significa básicamente dominar el uso de un idioma. Cuando era niño, aprendí algunas palabras básicas, como manzana, gato y perro, que vemos a menudo cuando no podemos hablar. Con la acumulación de palabras, los padres y profesores comienzan a enseñar algunas reglas gramaticales en el jardín de infancia. Después de aprender el vocabulario necesario y las reglas gramaticales básicas, ahora podemos tener conversaciones sencillas en chino. En la escuela primaria, estudiamos la gramática de manera más sistemática y la aplicamos en la vida diaria, y llegamos a ser muy competentes en el chino diario. Aprendemos inglés porque empezamos tarde y tenemos pocas oportunidades de practicar. Cuando nos graduemos de la universidad, sería fantástico si nuestro dominio del inglés pudiera alcanzar el nivel del chino con el que nos graduamos de la escuela primaria. A través del análisis de nuestro propio aprendizaje del chino, podemos encontrar que hay varios puntos que merecen nuestra atención: El primero es la acumulación de palabras. Hay un dicho que dice que "es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Si no sabes decir algo en inglés, será difícil que los demás te entiendan. Aunque hay muchas palabras en nuestros libros de texto de la escuela secundaria y de la universidad, en general no son suficientes, al igual que las palabras de nuestros libros de texto chinos son solo una pequeña parte del vocabulario que usamos en nuestra vida diaria. Por ejemplo, la palabra "ropa" está incluida en el libro de texto en inglés, pero se omiten los detalles. Por ejemplo, los suéteres de lana, los trajes, la ropa formal y los jerseys están representados por palabras diferentes. Solo puedes aprender a decir "ropa" en el libro de texto, y las palabras específicas para varias prendas deben obtenerse de lecturas extracurriculares. Mi experiencia es buscar diccionarios inglés-chino con frecuencia. No solo necesitas usar palabras que no entiendes, sino que también debes memorizar el diccionario cuando tienes tiempo. Si este método le parece aburrido, puede elegir algunas novelas en inglés o libros de divulgación científica para leer. Por ejemplo, puedes comprar muchas obras maestras de la literatura británica en China. Sería mejor escribir novelas de las últimas décadas que reflejen mejor el desarrollo del inglés moderno, como "El Padrino". Al leer estas novelas debes prestar atención al hecho de que la trama es secundaria y lo principal es anotar las palabras y frases que no entiendes. Si desea conectarse, puede navegar por los sitios web de algunos periódicos estadounidenses, como el New York Times, el Washington Post y el Wall Street Journal. El inglés en estos sitios web es el inglés que los estadounidenses usan hoy en día en la vida diaria. Además de las palabras, también está la gramática. Para nosotros, es suficiente estudiar la gramática en los libros de texto en inglés en la escuela secundaria. La clave es dominarla verdaderamente. Cuando formamos oraciones en inglés, a menudo nos preguntamos si el orden de las palabras y el tiempo son incorrectos. Pero cuando usamos chino, no existe tal cosa. Parece que sale de nuestra boca sin pensar, y no tiene nada de malo. La diferencia aquí es que estamos muy familiarizados con el chino. Después de innumerables entrenamientos de reflejos condicionados, es difícil cometer errores. Lo mismo ocurre con el aprendizaje de la gramática inglesa, que requiere una formación intensiva. Mientras sigas cometiendo errores en la gramática inglesa, significa que este tipo de formación no es suficiente y debes formar un reflejo condicionado antes de poder convertirte en profesor. Este tipo de formación no basta con leer libros de texto y novelas. Debes hablar más y escribir más. En otras palabras, tienes que esforzarte para hacer más oraciones en inglés y no puedes simplemente mirar cómo las escriben los demás. Según mi propia experiencia, muchas veces memorizo ​​inglés y presto atención a la gramática cuando leo novelas, pero el efecto sigue siendo muy pequeño. Sólo hablando más y escribiendo más podremos mejorar realmente nuestras habilidades de expresión en inglés. Al dominar el vocabulario y la gramática, aprendemos inglés básico. Por supuesto, si quieres dominar tanto el chino como el inglés, tendrás que trabajar duro durante toda tu vida. Esto implica muchos detalles, como algunos dichos y jergas comunes, así como el sentido del lenguaje y el dominio de la belleza del lenguaje. Si vivimos en un entorno de habla inglesa, poco a poco podremos entenderlos. En términos generales, debe tener ciertos conocimientos y habilidades lingüísticas. A menudo escucho a la gente decir: "Mi capacidad auditiva en inglés no es buena", "Mi capacidad de lectura no puede mejorar" o "Mi capacidad de escritura no es alta", etc.
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• Tesis de graduación sobre sistema de venta de entradas de cineRespuesta: Hemos entrado en una era de sensibilidad a la satisfacción del cliente. En esta era, sin el concepto de satisfacción del cliente, no habrá acciones de satisfacción del cliente, sin acciones de satisfacción del cliente, no habrá resultados de satisfacción del cliente y sin maximizar la satisfacción del cliente, no habrá lealtad del cliente. Aunque el transporte ferroviario de pasajeros de China todavía tiene cuellos de botella en los que la oferta supera la demanda en ciertos períodos y en ciertas regiones, en general, ha llegado el momento de que los servicios de transporte ferroviario de pasajeros de China implementen una estrategia diferenciada de satisfacción del cliente. Palabras clave: transporte ferroviario de pasajeros marketing velocidad profundidad del marketing satisfacción del cliente estrategia de diferenciación China Railway llevó a cabo su sexto aumento importante de velocidad en abril de 2007, elevando la velocidad de las principales líneas troncales a 200 km/h. Al mismo tiempo, la distancia entre los círculos urbanos y. Las ciudades centrales lanzarán UEM de producción nacional para mejorar la capacidad de transporte ferroviario. Junto con el llamado de todos los sectores de la sociedad a mejorar la calidad de los servicios de transporte ferroviario de pasajeros. Esto demuestra que ha llegado el momento de que los servicios ferroviarios de pasajeros de China implementen una estrategia diferenciada para la satisfacción de los pasajeros. En comparación con los cinco aumentos de velocidad anteriores, el sexto aumento de velocidad destaca nuevas características. La primera característica es "muchos". Se trata de 18 líneas ferroviarias, se suman 52 pares de trenes ordinarios de pasajeros de media y larga distancia, con una velocidad máxima de 120 kilómetros por hora o más, y el kilometraje de extensión de la línea es de 22.000 kilómetros la segunda característica es "rápida"; ". La velocidad máxima del tren es de 160 km/h, que se incrementa a 200 km, y en algunos tramos llega a los 250 km. Los trenes entre ciudades de alrededor de 1200-1500 km salen de vez en cuando, y los trenes entre ciudades de alrededor de 2000-2500 km llegan en un día. La tercera característica es que los "buenos" pasajeros gastan el mismo precio del billete que antes y suben a un nuevo autobús más cómodo, higiénico, rápido, nuevo, con instalaciones fáciles de usar y mejores servicios. La cuarta característica es el "ahorro", que puede ahorrar hasta 20 horas de tiempo de viaje, con los trenes principales circulando con sólo 5 minutos de diferencia. El aumento de la velocidad es un requisito inevitable para que los ferrocarriles mejoren su competitividad, y el aumento de la velocidad conducirá inevitablemente a la mejora de los servicios relacionados. En comparación con el transporte de pasajeros con bajo contenido técnico y gran homogeneidad antes o sin aumento de velocidad, el aumento de velocidad del transporte ferroviario de pasajeros respaldado por alta tecnología proporciona un enorme espacio operativo para su estrategia de marketing. Por supuesto, en comparación con la creciente demanda de la gente por la calidad del servicio de pasajeros por ferrocarril, el transporte de pasajeros por ferrocarril todavía enfrenta un entorno de mercado más cambiante y una competencia de mercado más intensa. Su personalidad única hace que la competencia en el mercado de productos carezca de un conjunto de "reglas de juego" maduras. No existen reglas prefabricadas a seguir en términos de evolución tecnológica, demanda del mercado, estrategia de marketing, modelo de competencia, gestión estratégica, etc. Por lo tanto, es difícil convertir las ventajas tecnológicas en ventajas de mercado basadas únicamente en la velocidad. Además de aumentar la velocidad, el transporte ferroviario de pasajeros también debe estudiar la profundidad de la comercialización del transporte ferroviario de pasajeros. La profundidad del marketing diferenciado para el transporte ferroviario de pasajeros. En el futuro, el enfoque de servicio del transporte ferroviario de pasajeros estará impulsado por un profundo marketing. La llamada profundidad del marketing significa que el marketing del transporte ferroviario de pasajeros tiene una comprensión más detallada de las necesidades de los pasajeros, una segmentación más específica, objetivos más claros, un posicionamiento más preciso y servicios más profundos, logrando así una mayor satisfacción de los pasajeros. (1) Comprender más detenidamente la demanda del mercado. Obtener información variada sobre actividades de marketing a través de encuestas sobre el entorno del mercado del transporte y el comportamiento de los pasajeros. Con base en esta información objetiva, los tomadores de decisiones pueden transformar o eliminar productos antiguos (como reducir el número de pasajeros comunes, ajustar los horarios de llegada y salida de los trenes y el kilometraje operativo), desarrollar y diseñar nuevos productos (como trenes expresos, trenes expresos), y determinar los planes de marketing, la asignación de boletos y el plan de venta de boletos, y basándose en la respuesta de los pasajeros a los cambios de tarifas, bajo la premisa de cumplir con las políticas de precios y, al mismo tiempo, a través de más investigaciones, captar continuamente la dinámica del mercado y las tendencias de desarrollo, proporcionar retroalimentación oportuna y almacenar información, y mantener los mercados existentes y desarrollar para las empresas servicios de mercado futuros. El contenido específico del estudio de marketing no sólo debe investigar el desarrollo económico y social nacional, el desarrollo de otros medios de transporte, los factores que afectan el aumento o disminución del flujo de pasajeros y la utilización de la capacidad de transporte en el área de atracción, sino también principalmente centrarse en encuestas sobre el flujo de pasajeros (incluida la composición del flujo de pasajeros) y la dirección del flujo), investigación de productos (si el tipo de tren, grado, logaritmo y velocidad de viaje satisfacen la demanda del mercado), investigación de precios (cómo formular tarifas razonables y competitivas) y boletos. ventas. (2) La segmentación del mercado es más específica. En el mercado del transporte de pasajeros, las necesidades de los pasajeros son diversas. Para llevar a cabo la segmentación del mercado, primero debemos descubrir las diferencias en las necesidades de diferentes pasajeros y agrupar a los pasajeros con necesidades similares en una categoría. Cada grupo de pasajeros es un segmento de mercado. El propósito de la segmentación es descubrir la heterogeneidad en las necesidades de diferentes grupos de pasajeros. Por ejemplo, diferentes pasajeros tienen diferentes requisitos de velocidad, seguridad, conveniencia, precio, comodidad, etc., formando así un mercado de transporte de pasajeros heterogéneo. Desglose por viaje de pasajeros. Realizar una encuesta combinada a pasajeros con diferentes itinerarios para conocer las similitudes y diferencias entre los pasajeros de larga, media y corta distancia durante sus viajes.
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