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Su propósito es reflejar los intereses, actitudes y esfuerzos, progresos y logros de los niños en un campo específico a través de la colección intencional de obras infantiles y materiales relacionados. Se centra en las fortalezas y logros del desarrollo del niño en lugar de descubrir sus problemas, fracasos y deficiencias desde una perspectiva negativa. 1. La importancia de establecer archivos de crecimiento 1. Los "archivos de crecimiento de los niños" han ampliado enormemente el contenido, la forma y los participantes del libro de registro de observación de los niños en el sentido general, incluidos los registros de los maestros y las evaluaciones de la vida y el aprendizaje de los niños en el jardín de infantes. padres Registros de diversos comportamientos interesantes de los niños en la vida familiar, así como una colección de diversos trabajos, registros de actividades y materiales recopilados por los propios niños. No sólo puede registrar verdaderamente los cambios y el proceso de crecimiento de los niños, sino que también refleja la estrategia de orientación del maestro para enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes; no solo proporciona información efectiva e información objetiva para que los maestros "ayuden", "enseñen" y "; guía" de manera decidida y específica. No sólo ayuda a los profesores a acumular, refinar, criticar y reflexionar sobre sus propios comportamientos y experiencias educativas, sino que también abre nuevos canales para que los profesores se comuniquen y cooperen estrechamente en casa. 2. Evaluación dinámica del nivel de desarrollo de los niños. Es necesario evaluar mediante métodos científicos y razonables si los niños han progresado en diversas áreas del desarrollo, si han alcanzado las metas de desarrollo prescritas o esperadas y cuáles son sus fortalezas y debilidades. La evaluación tradicional utiliza principalmente métodos como pruebas, listas de verificación y cuestionarios. Aunque es muy cómodo de usar, sólo se centran en los resultados e ignoran el proceso. Los archivos de crecimiento se pueden utilizar para recopilar y acumular diversos trabajos y materiales relacionados de los niños, proporcionando información completa, rica y vívida para la evaluación de los niveles de desarrollo de los niños. Los maestros evalúan a los niños a través de las características y registros de varios trabajos acumulados en el portafolio de crecimiento durante un período de tiempo, y combinan la evaluación sumativa con la evaluación formativa para garantizar la precisión de la evaluación. Sin embargo, cabe señalar que la evaluación del nivel de desarrollo de los niños no es para evaluar y etiquetar, sino para promover mejor el crecimiento de los niños. No se trata de sacar conclusiones sobre si el niño es bueno o malo, sino de buscar eventos significativos (como habilidades e intereses) en el crecimiento y desarrollo del niño. Por tanto, la colección de archivos de crecimiento debe consistir en obras espontáneas y auténticas de los niños. 3. Apoyar el aprendizaje “orientado a los niños”. A través de la colección de obras infantiles, conversaciones individuales y observaciones con los niños, los maestros pueden descubrir las características del desarrollo físico y mental de cada niño, cómo aprenden los niños y sus intereses, habilidades y necesidades únicas. Con base en estos hallazgos, los maestros pueden pensar en remodelar la cultura y el currículo del aula para satisfacer las necesidades de desarrollo de los niños pequeños. Dichas ideas y cambios también pueden mejorar la calidad profesional de los docentes. Los portafolios permiten a los niños pensar en su propio progreso. Las investigaciones muestran que los niños que han experimentado la organización de sus propias experiencias, la revisión de sus propios trabajos y la reflexión sobre su propio progreso aprenderán gradualmente a evaluarse a sí mismos y a fijarse metas de aprendizaje. Esta habilidad es muy importante para el crecimiento y desarrollo de los niños. Por supuesto, la mayoría de los niños no pueden adquirir esta importante habilidad sin la guía y la práctica de los maestros. 2. Contenido de los Archivos de Crecimiento Los "Archivos de Crecimiento de los Niños" son registros verdaderos del proceso de crecimiento de los niños. A través de él podemos ver a los familiares de los niños y sus aficiones y especialidades; se puede ver un poco del progreso y crecimiento del niño en diversas actividades; se pueden ver los retrocesos que sufren los niños pequeños en el estudio y la vida; 'cuidado de los niños pequeños; se pueden ver varias obras que reflejan las habilidades creativas de los niños; también se pueden ver las huellas del jardín de infantes, los maestros, los padres y los niños que crecen juntos. Los "Archivos de crecimiento infantil" incluyen actividades entre niños, entre maestros y niños, y actividades conjuntas entre niños y padres. Este es un proceso de utilización integral de diversos recursos educativos.
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