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Wang Yanan fue atado a un pilar para estudiar: Wang Yanan, un famoso economista marxista chino y la primera traducción china de "Das Kapital", tomó un barco a Europa en 1933. De repente, el barco de pasajeros llegó al Mar Rojo. Las olas eran tan fuertes que la gente no podía mantenerse en pie. En ese momento, Wang Yanan, que llevaba gafas, lo sostenía. El camarero pensó que tenía miedo de que las olas lo arrojaran al mar, por lo que ató fuertemente a Wang Yanan al pilar como dijo. Después de decidir el ganador, Wang Yanan abrió el libro y lo leyó con atención. Cuando los extranjeros en el barco lo vieron, todos lo miraron asombrados y dijeron con admiración: "¡Ah! ¡Los chinos son tan asombrosos!" El educador Wang Yanan Wang Yanan no sólo es un destacado economista marxista, sino también un educador. con gran visión y grandes logros en teoría educativa. Su teoría de la educación, la teoría del talento y la teoría de la enseñanza son ricas en contenido y dignas de atención. Basado en la tendencia de desarrollo de la educación moderna y la realidad de China, propuso que la educación moderna debería centrarse en la educación científica y la educación democrática, y abogó por igual énfasis en la educación de las ciencias sociales y las ciencias naturales. Ya a principios de la década de 1950, creía que el fenómeno del "énfasis en la ciencia y el abandono de las artes liberales" en los colegios y universidades integrales debía corregirse. Partiendo de la naturaleza y el papel de la investigación científica, abogó por que las universidades deberían prestar plena atención a la investigación científica y crear una atmósfera científica para la investigación libre. Basándose en el principio de universalidad y particularidad de las contradicciones, propuso la ideología rectora de reconocer claramente la situación de la gestión de escuelas, aprovechar plenamente las ventajas y desarrollar escuelas distintivas. Concede gran importancia al descubrimiento y cultivo de talentos y hace hincapié en brindar a las personas un entorno adecuado para mostrar sus talentos. Su descubrimiento y formación de Chen Jingrun fue elogiado una vez por el escritor Xu Chi como "un economista que comprende el valor de las personas". Wang Yanan utiliza audazmente sus talentos, no busca la perfección, tiene una mentalidad amplia y cultiva activamente nuevos avances independientemente de su antigüedad. La gente lo elogió y lo extrañaba. Dio ejemplo y estableció una imagen de maestro alto. Sus teorías e ideas educativas son activos valiosos que se dejan a los educadores. La gente evalúa los dos principales logros de Wang Yanan de esta manera: "En primer lugar, tradujo "Das Kapital" y estudió China como arma; en segundo lugar, hizo grandes contribuciones a la causa de la Universidad de Xiamen: la enseñanza y los escritos de Yu Guangyuan durante la Antiguerra". Guerra del Japón, Wang Yanan trabajó durante un tiempo en el Departamento Político de la Comisión Militar del Gobierno Nacional presidido por Zhou Enlai. Hasta su liberación, trabajó sucesivamente como profesor de economía en la Universidad Sun Yat-sen, director del Instituto de Investigación Económica del Instituto de Investigación de Fujian y profesor en la Universidad de Xiamen, donde se dedicó a la docencia y la escritura. Desde 1950, Wang Yanan se desempeñó como presidente de la Universidad de Xiamen hasta su muerte. Una vez se desempeñó como representante del primer, segundo y tercer Congreso Nacional del Pueblo, miembro del Departamento de Filosofía y Ciencias Sociales de la Academia de Ciencias de China y vicepresidente del Comité Provincial de Fujian de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino. Murió de cáncer en Shanghai en 1969 a la edad de 69 años, dejando atrás 41 libros (traducciones) y más de 340 artículos académicos. Cuando la Universidad de Xiamen celebró una conferencia y un seminario académico para conmemorar el centenario del nacimiento de Wang Yanan, el famoso economista Yu Guangyuan lo resumió de esta manera. En segundo lugar, ha realizado grandes contribuciones a la causa de la Universidad de Xiamen. En la ceremonia de entierro de sus cenizas, el Comité Provincial del Partido de Fujian lo llamó "un economista famoso que trabajó incansablemente para alcanzar nuevas alturas y un educador leal a la causa educativa del partido". "A diferencia de los traductores comunes, Wang Yanan utiliza los puntos de vista de El Capital y la postura y los métodos de Marx como armas para su propia investigación sobre la sociedad económica de China, como su sistema de teoría económica (rebautizado como "Formas económicas semifeudales y semicoloniales de China" después de la liberación). ) "Principios de la economía china", una de las obras representativas de "Das Kapital", utiliza las categorías sistemáticas de "Das Kapital" para revelar los atributos económicos de la antigua forma de mercancía china desde la perspectiva de la economía de mercancías. fue elogiada por la comunidad académica como "la capital de China" y fue traducida a muchos idiomas. El famoso erudito británico Joseph Needham visitó a Wang Yanan y le preguntó sobre la situación de la burocracia feudal de China. Los dos discutieron este tema en profundidad. Unos años más tarde, escribió "Investigación sobre la burocracia china", que demostró efectivamente el papel de la burocracia como superestructura en el modo de producción y la forma económica feudales de China, y señaló la esperanza de transformar China y reformar el gobierno dedicado. su vida al estudio de la economía.
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- ¿Qué pasó el 9 de diciembre de ese año? El 9 de febrero de 1935, miles de estudiantes en Peiping (Pekín) realizaron una marcha antijaponesa y de salvación nacional bajo el liderazgo del Partido Comunista de China, oponiéndose a la autonomía del norte de China y al imperialismo japonés, desencadenando un movimiento a nivel nacional para resistir a Japón y salvar el país. Nuevo clímax. Movimiento 6.19". Este fue un movimiento patriótico estudiantil a gran escala liderado por el Partido Comunista de China. [Editar este párrafo] Antecedentes En la segunda mitad de 1935, los imperialistas japoneses lanzaron una campaña en el norte de China para controlar aún más Chahar. El incidente llevó al traidor Yin Rugeng a establecer un régimen títere en el este de Hebei. El gobierno del Kuomintang continuó adhiriéndose a la política de no resistencia. El desastre de la subyugación nacional y el genocidio era inminente y la crisis nacional no tenía precedentes. a la * * Delegación Internacional de Producción Redactada en la dinastía Ming, hizo un llamado a detener la guerra civil y unirse para resistir a Japón. La declaración se publicó en Moscú y París y rápidamente se extendió a China, lo que promovió el auge de la guerra. movimiento nacional antijaponés y de salvación nacional "Es tan grande que no cabe en un escritorio tranquilo". A principios de la primavera y el verano de 1935, llegó el comisionado especial del Comité Provincial de Hebei del Partido Comunista de China. en Peiping, estableció un Comité de Trabajo Provisional del Partido Comunista de China y nombró a Zhou a cargo de la Rama de Pekín del Comité Nacional de Autodefensa Armada de China bajo el liderazgo del Comité de Trabajo Provisional de Pekín, el Comité de Pekín. La Unión de Estudiantes se estableció el 1935 de junio + 065438 + 18 de octubre. Posteriormente, la Federación de Estudiantes decidió lanzar una acción de salvación nacional y antijaponesa en forma de petición. El 6 de febrero, 65438 escuelas de Pekín emitieron una declaración en contra. La "autonomía anti-* * *" del norte de China, que exige que el gobierno del Kuomintang ataque a Yin Rugeng, anuncie su política exterior hacia Japón, movilice al país para resistir al enemigo y abra efectivamente la libertad de expresión, asociación y reunión del pueblo. En ese momento llegó la noticia, en febrero 65,438. El Comité de Asuntos Gubernamentales de Jicha se establecerá el día 9. La Federación de Estudiantes de Beijing decidió realizar una petición por la salvación nacional y antijaponesa el 9 de febrero de 65438. El Comité de Trabajo Provisional de Beijing, bajo el liderazgo de Huang Jing, Yao Yilin, Guo y otros miembros del partido ***, más de 6.000 estudiantes patrióticos salieron a las calles para participar en la manifestación antijaponesa y de salvación nacional. En la procesión estaban los estudiantes de la Universidad del Noreste y de China, la Universidad Normal de Pekín y la Escuela Secundaria No. 1 para Niñas de Pekín. Las autoridades policiales sabían de antemano que los estudiantes iban a presentar una petición y marchar, por lo que promulgaron la ley marcial. Temprano en la mañana y colocaron centinelas en algunas calles para los estudiantes de la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Yanjing y otros lugares fuera de la ciudad. Fueron detenidos por la policía en Xizhimen y se enfrentaron con ellos alrededor de las 10 a.m., entre mil y dos mil estudiantes de todo el país. La ciudad atravesó a la policía y se reunieron frente a la puerta Xinhua. Gritaron: "¡Detengan la guerra civil y únanse con el mundo exterior!". "¡Abajo el imperialismo japonés!" "¡Oponerse a la autonomía de las cinco provincias del norte de China!" "¡Recuperar el territorio perdido en el Noreste!" "¡Abajo los traidores y los traidores!" "¡Armados para defender el norte de China!" "Los lemas, etc., expresaban las aspiraciones de la gente de todo el país de resistir a Japón y salvar el país. Cada escuela eligió temporalmente a 12 representantes, incluidos Dong Yuhua, Yu Gang y otros, para presentar una petición a He, presidente interino de la Comisión Militar. del gobierno del Kuomintang, y planteó seis demandas: 1. Oponerse al establecimiento de un Comité Autónomo Antijaponés y organizaciones similares en el norte de China; en segundo lugar, oponerse a todas las negociaciones secretas entre China y Japón, y anunciar inmediatamente una política exterior para abordar el problema; crisis actual, tercero, proteger la libertad de expresión, reunión y prensa del pueblo; cuarto, detener la guerra civil y prepararse inmediatamente para una guerra de autodefensa extranjera; 5. No arrestar a personas arbitrariamente; 6. Liberar inmediatamente a los estudiantes arrestados; La petición fracasó y la multitud estaba enojada. Los representantes de la escuela inmediatamente decidieron marchar desde la Puerta Xinhua, pasaron por Xidan y Xisi, y luego se apresuraron a Shanghai Bund y Dongdan, y luego celebraron una reunión de estudiantes en la Plaza de Tiananmen. de las facultades de derecho y de negocios y de las facultades de medicina de la Universidad de Pekín, la Universidad Sino-Francesa, la Universidad de Pekín y otras universidades se apresuraron a asistir. Se envió policía militar para unirse al desfile, que gradualmente se expandió a entre cinco y seis mil personas. Los estudiantes predicaron a la gente en las calles sobre los principios de resistir a Japón y salvar a la nación, y distribuyeron folletos, ganándose el aplauso y el apoyo de la gente. Cuando la vanguardia del desfile llegó a la calle Wangfujing, antes de que la cola abandonara Nanchizi, un. Un gran número de policías atacaban a los estudiantes patrióticos desarmados con machetes, palos de madera y mangueras de agua. Los estudiantes patrióticos no temían ser violados y el equipo siguió avanzando. En ese momento, la policía abrió las tuberías de agua y roció agua fría. a los estudiantes. Golpeados con látigos, mangos de armas y palos de madera. Más de 30 personas fueron arrestadas y más de 100 resultaron heridas. [Editar este párrafo] El día 12, las principales escuelas de Pekín fueron dispersadas. Huelga general que comienza hoy.
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