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- ¿Cómo educar a los alumnos de primaria sobre los objetivos de aprendizaje? En primer lugar, debes tener confianza en el aprendizaje. La confianza en uno mismo es una cualidad psicológica importante, expresada como confianza en las propias capacidades. Sólo desarrollando la confianza en uno mismo puede una persona desafiar el fracaso, superar las dificultades, desarrollar su potencial y alcanzar sus metas. Esto es cierto para cualquier cosa que hagas y el aprendizaje no es una excepción. Mientras estudies mucho, creo que puedes aprender bien. \x0d\En segundo lugar, debes tener buenos hábitos de estudio. Un hábito es una acción automática que se repite muchas veces. También se puede decir que es una habilidad especial. Los hábitos de estudio son conductas automáticas en el aprendizaje. Dividido en buenos hábitos positivos y beneficiosos y malos hábitos negativos y perjudiciales. Los buenos hábitos de estudio benefician a las personas durante toda su vida. Hay muchos buenos hábitos de estudio, como por ejemplo "x0d" el hábito de escuchar atentamente. Prestar atención en clase y escuchar atentamente las explicaciones del profesor y los discursos de los compañeros. Capture información útil mientras escucha y piense mientras escucha. ¡Lograr compartir conocimientos, alcanzar consensos y avanzar juntos! \x0d\En tercer lugar, debes dominar los métodos básicos de aprendizaje. Una vez que domine los métodos de aprendizaje correctos, de "aprendizaje" a "aprendizaje", de "aprendizaje pasivo" a "aprendizaje activo", su eficiencia de aprendizaje mejorará enormemente y obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. A continuación, le presentaré varios métodos de aprendizaje. Espero que todos escuchen atentamente y lo implementen en nuestro estudio. \x0d\1. El método de vista previa\x0d\Preview también se llama aprendizaje avanzado, que se refiere al proceso en el que nuestros estudiantes aprenden y comprenden lo que quieren aprender de antemano antes de la clase. La vista previa no es solo un método de aprendizaje eficaz, sino también un buen hábito de aprendizaje. El método de vista previa consiste en leer atentamente el contenido que se enseñará al día siguiente, pensar detenidamente, conectar el nuevo conocimiento con el conocimiento aprendido en el pasado y ver qué se entenderá y qué no, para aclarar los puntos clave. , dificultades y dudas de la conferencia, y superar las dificultades en clase. La pasividad y ceguera en el proceso de aprendizaje y la mejora de la iniciativa y la conciencia ayudarán a mejorar el efecto del aprendizaje. \x0d\2. Método de clase\x0d\ El aula es el eslabón central de la educación escolar y la principal vía para que nuestros estudiantes adquieran conocimientos científicos y culturales. Si nuestros estudiantes no pueden escuchar, comprender y aprender, aumentará la dificultad y la presión del repaso después de clase, creando un mal ciclo. Al mismo tiempo, debido a la acumulación a largo plazo, puede provocar cansancio en el aprendizaje, lo que no favorece la mejora de los efectos del aprendizaje y la salud mental. Para ello, los estudiantes debemos prestar atención a los siguientes puntos durante el estudio en el aula. \x0d\ (1) Escuche atentamente. En otras palabras, nuestros estudiantes deben escuchar atentamente y comprender plenamente el contenido y el significado de las conferencias del profesor, como la velocidad del ritmo y el tono de la voz. \x0d\ (2) Preste atención a la observación. Es decir, nuestros alumnos deben prestar total atención al contenido escrito en la pizarra por el profesor, y también debemos prestar más atención a las partes marcadas con tizas de colores y a las partes demostradas con multimedia o material didáctico, y comprender y recordar cuidadosamente. a ellos. \x0d\ (3) Piensa más. En otras palabras, nuestros estudiantes deben pensar activamente en clase, escuchar más, ver más, pensar más, mantenerse al día con las ideas del maestro, preguntar más por qué, pensar juntos en conocimientos nuevos y antiguos y lograr una comprensión integral. \x0d\ (4) Práctica activa. En otras palabras, nuestros estudiantes deben hablar con valentía en clase, estudiar mucho y practicar más para profundizar su comprensión del conocimiento y mejorar la eficacia al escuchar las conferencias. \x0d\ (5) Tomar notas. En otras palabras, los estudiantes debemos escribir los puntos clave y las dificultades de las conferencias en clase y entregárselos al profesor para que los revise después de la preparación de la clase. \x0d\ (6) Sea bueno resumiendo. Es decir, los estudiantes debemos captar el esquema, resumir los puntos clave y esforzarnos por comprender lo que el profesor enseña en clase. \x0d\3. Métodos de revisión\x0d\Revisión se refiere al proceso por el cual nuestros estudiantes vuelven a aprender el conocimiento que han aprendido. La revisión incluye revisión después de clase y revisión sistemática. El objetivo principal del repaso después de clase es comprender y consolidar los conocimientos aprendidos ese día. El objetivo principal de la revisión sistemática es realizar una revisión integral y profunda de los conocimientos aprendidos cada semana, mes, semestre o año académico. El propósito es comprender y dominar el sistema de conocimientos de diversas disciplinas. La revisión sistemática es esencialmente un proceso de reaprendizaje relativamente concentrado del conocimiento aprendido en la etapa anterior.
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Es una unidad clave de protección de reliquias culturales en la Región Autónoma Zhuang de Guangxi. 2. Las pinturas rupestres de Huashan son una unidad de protección de reliquias culturales clave a nivel nacional. Está ubicada en el acantilado del río Zuojiang, a 25 kilómetros del condado de Ningming. Las pinturas rupestres son famosas por su gran escala y su magnífico impulso. Es el grupo de pinturas rupestres de fama mundial en Zuojiang, Guangxi. Es la obra representativa más típica y una obra maestra poco común en la historia de las pinturas rupestres antiguas en el mundo. Las pinturas rupestres comenzaron durante el Período de los Reinos Combatientes y continuaron hasta la Dinastía Han del Este. Son obras del pueblo Luoyue que vivía en la cuenca del río Zuojiang en ese momento. Esta pintura rupestre tiene 172 metros de largo, 120 metros de alto y cubre un área de unos 8.000 metros cuadrados. En la actualidad hay más de 1900 imágenes, entre personas, caballos, bestias, tambores, cuchillos, espadas, cuernos, botones y caminos, etc. Las figuras que componen el cuerpo principal de las pinturas rupestres están todas en cuclillas con codos y piernas, simples y toscas. Majestuoso y misterioso. Hay diferentes opiniones sobre el autor, el contenido, los pigmentos y cómo pintar las pinturas rupestres, lo que se ha convertido en un eterno misterio. 3. Ma'anshan, aldea de Lanchong, municipio de Sanhai, Lingshan. Esta montaña es un pico kárstico solitario con forma de silla de montar. Hay tres cuevas al pie de la montaña: Dongsheng Rock, Dipu Rock y Terminal Rock. En 1960, el equipo arqueológico de la Universidad Normal de Guangdong, el Comité Provincial de Gestión de Reliquias Culturales de Guangdong y Jia Lanpo, Gu Yumin y Gu Yan de la Academia de Ciencias de China descubrieron un hueso de tambor, dos dientes y un fémur izquierdo en Dongshengyan. . En Pudiyan se encontraron un hueso parietal y tres huesos frontales. También se desenterraron en Dongshengyan fósiles de osos y caracoles calcificados. En Pudiyan se han desenterrado fósiles de rinocerontes chinos, jabalíes, ciervos y ganado. Los expertos han estudiado e identificado fósiles de huesos humanos de finales del Pleistoceno. Se desenterró el fósil llamado "Hombre Lingshan". Además, en el antiguo sitio humano de la cueva Jiliu en la montaña Shibei se desenterraron 1 hueso parietal, 1 hueso de la cadera, 1 molar superior y 2 dientes de placa, que representan a un individuo anciano y pertenecen al Paleolítico. En el sitio de la cueva deslizante de Zhongxiushan en el municipio de Shitang se encontraron 10 cráneos, 70 dientes, huesos de cadera L, cuentas de piedra perforadas L y algunos fragmentos de cerámica reticulada y acordonada, que fueron identificados como huesos humanos neolíticos. 4. Las ruinas Wangmi de Daguoguo están ubicadas en la escuela primaria central de la ciudad de Guiping. En la actualidad, Wang Mi tiene un par de leones de piedra Shiyun y un pabellón conmemorativo cuadrado de cuatro columnas con dos aleros construido en 1932. En abril de 1855, Chen Kai y Li, los líderes de Guangdong Tiandihui, dirigieron a más de 40.000 tropas rebeldes a retirarse de Guangzhou, entraron en Guangxi en barco, capturaron la capital (ahora Guiping) y establecieron Dacheng, que se cambió a Guangxi. Chen Kai fue nombrado Rey Pingxun, Li fue nombrado Rey Pingjing, Liang Peiyou fue nombrado Rey Pingdong y Liang Dachang fue nombrado Rey Dingbei. En agosto de 1861, el ejército Qing capturó Dezhou y Chen Kai fue capturado y sacrificado. Las tropas restantes continuaron luchando y el levantamiento fracasó en 1864. 5. Gran Muralla Subterránea de Shuolong Bianguan La Gran Muralla ocupa un estatus muy alto en la mente del pueblo chino, tanto es así que hay un dicho que dice que "si no ves la Gran Muralla, no eres un verdadero hombre". . Lo que pocas personas saben es que hay una misteriosa "Gran Muralla subterránea" en la frontera de Guangxi, que es la "Gran Muralla Subterránea de Shuolong". La hermosa, única y misteriosa "Gran Muralla Subterránea de Shuolong" ahora está abierta al público. Los turistas aventureros tal vez quieran echarle un vistazo. Originalmente una fortificación antiartillería subterránea, más tarde pasó a llamarse "Gran Muralla Subterránea Fronteriza". Está ubicada en la calle Shuolong, ciudad de Shuolong, condado de Daxin, a unos 12 km al este del famoso lugar escénico de la cascada Detian. La "Gran Muralla Subterránea Fronteriza" fue construida a finales de la década de 1970. Estaba enteramente hecha de hormigón armado y enterrada a varios metros bajo tierra alrededor de la calle Shuolong. El diseño de ingeniería es científico y el diseño es razonable. Los túneles están entrecruzados y conectados con los picos circundantes, crestas de barro, ríos y edificios residenciales. Tiene las funciones de defensa aérea, protección de artillería y prevención de guerras. En todo el proyecto participaron miles de trabajadores inmigrantes, que cavaron túneles y viviendas trogloditas, trabajaron día y noche, y tardó varios años en completarse. 6. El sitio de Dingsishan está ubicado en Jiuwanpo, aldea de Xinxin, ciudad de Pumiao, condado de Yongning, región autónoma de la etnia zhuang de Guangxi. El sitio tiene una superficie de 5.000 metros cuadrados y es uno de los montículos de conchas del Neolítico más representativos de Guangxi, con la mayor superficie conservada y las reliquias y restos culturales desenterrados más ricos. El sitio está dividido en áreas residenciales y de enterramiento. Se desenterraron más de 400 huesos humanos de 331 tumbas en el área de la tumba. Los métodos de entierro incluyen no solo acostarse boca arriba, de lado, inclinarse, ponerse en cuclillas, sino también diversas formas de doblar las extremidades.
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