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- Centro de Investigación de la Asociación Alemana HelmholtzHelmholtz* * * incluye 18 centros de investigación nacionales con más de 31.745 personal científico y técnico que utilizan los equipos científicos más modernos, especialmente instrumentos y dispositivos a gran escala para la investigación que van desde desde la astrofísica y la biología hasta la investigación celular. Estas instalaciones de investigación también están abiertas a académicos de todo el mundo. Como investigadores que representan al país, los científicos de Helmholtz tienen muy clara su misión: contribuir con sus modestos esfuerzos a resolver los principales problemas que enfrenta el desarrollo social. Instituto Alfred Wagner de Investigaciones Polares y Oceanográficas (AWI) Los investigadores del Instituto Alfred Wagner realizan investigaciones polares, oceánicas y climáticas. Esperan revelar cambios en los sistemas ambientales de la Tierra causados por causas naturales y actividades humanas. DESY El sincrotrón de electrones DESY en Alemania es uno de los centros de investigación de aceleradores líderes en el mundo. DESY desarrolla, construye y opera instalaciones de aceleradores a gran escala para el estudio de la estructura de la materia. DESY combina la ciencia de la imagen con la física de partículas, algo único en Europa. El Centro Alemán de Investigación del Cáncer (DKFZ) en Heidelberg se dedica a analizar las causas del cáncer y mejorar los tratamientos. El Centro Aeroespacial Alemán (DLR), con sede en Colonia, es el centro nacional de investigación y desarrollo tecnológico de Alemania en el campo aeroespacial. Al mismo tiempo, DLR también ocupa una posición de liderazgo en la investigación en los campos de la energía y el transporte. Centro Alemán de Investigación de Enfermedades Neurodegenerativas (DZNE) Desde el 30 de abril de 2009, el Centro Alemán de Investigación de Enfermedades Neurodegenerativas se ha convertido en un nuevo miembro oficial de la Asociación Helmholtz. El centro se centra en la investigación de nuevas medidas preventivas y opciones de tratamiento para enfermedades neurodegenerativas como la enfermedad de Parkinson y la demencia. Las principales áreas de investigación del Centro de Investigación Jülich (FZJ) se centran en los cinco aspectos siguientes: estructura material, energía, información, vida y medio ambiente. El Centro Helmholtz para la Investigación de Iones Pesados (GSI) en Darmstadt utiliza modernas instalaciones de aceleradores para llevar a cabo investigaciones básicas en física, así como en biofísica y radiomedicina. Centro Helmholtz de Investigación Marina de Kiel (GEOMAR) La investigación del centro incluye investigaciones interdisciplinarias en todas las ciencias oceánicas modernas, desde la geología de los fondos marinos hasta la climatología marina. Centro Helmholtz de Materiales y Energía de Berlín (HZB) El Centro Helmholtz de Materiales y Energía de Berlín (HZB, antes conocido como HMI) lleva a cabo principalmente investigaciones sobre nuevos materiales y materiales de ingeniería complejos. Su investigación se centra en la relación entre las propiedades técnicas y la microestructura de los materiales. La investigación sobre energía solar, especialmente el desarrollo de nuevos materiales para células solares, es otra área de investigación central del centro. Helmholtz Zentrum Dresden Rosendorf (HZDR) ¿Cómo se mueve la materia en entornos de campo intensos y escalas ultramicroscópicas? ¿Cómo detectar tempranamente los tumores malignos y tratarlos eficazmente? ¿Cómo se pueden proteger a las personas y al medio ambiente de los riesgos negativos que plantea el progreso tecnológico? Responder a estas preguntas es tarea de los investigadores del Centro de Investigación Helmholtz de Dresde Rosendorff. Centro Helmholtz para la Investigación de Infecciones (HZI) El Centro Helmholtz para la Investigación de Infecciones en Braunschweig estudia las enfermedades infecciosas, su prevención y tratamiento. El principal objeto de investigación del Centro Helmholtz de Investigaciones Medioambientales (UFZ) es la relación entre el hombre y el medio ambiente natural en zonas densamente pobladas y dañadas. El objetivo principal de las ideas y métodos propuestos por UFZ es proteger las bases naturales necesarias para la supervivencia de las generaciones futuras. En el Centro Helmholtz-Giestachter de Investigación de Materiales y Océanos (HZG), ¿cómo obtendremos energía en el futuro? ¿Cómo respondemos a la amenaza del cambio climático? ¿Cómo puede la medicina ayudarnos a afrontar los efectos del cambio demográfico? La investigación realizada por investigadores del Centro Helmholtz de Investigación de Materiales y Océanos en Giestachter proporcionará respuestas a estas preguntas. Centro de Investigación Helmholtz de Múnich - Centro Alemán de Investigación para la Salud Ambiental (HMGU) El Centro de Investigación Helmholtz de Múnich en Neuerberg estudia sistemas vivos complejos desde la perspectiva de la interacción de factores ambientales y la calidad genética. Centro de Investigación Helmholtz Potsdam - Centro Alemán de Investigación en Geociencias (GFZ) El Centro de Investigación Helmholtz Potsdam se dedica principalmente a las siguientes investigaciones: geodesia, geofísica, geología y mineralogía, geoquímica. Instituto Tecnológico de Karlsruhe (KIT) El Instituto Tecnológico de Karlsruhe (KIT) se formó mediante la fusión del Centro de Investigación de Karlsruhe, miembro de la Asociación Helmholtz, y la Universidad de Karlsruhe. Según una propuesta para la fusión de KIT, el parlamento estatal de Baden-Württemberg acordó por unanimidad que la fusión surtirá efecto a partir del 65 de junio de 438 + 1 de octubre de 2009. La fusión ayudará a mejorar la competitividad de la investigación científica internacional de la facultad y promoverá su enseñanza en los campos de las ciencias naturales y la tecnología de la ingeniería.
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- ¿Cómo aprender coreano? Hola, 1. No cierres la puerta a los autodidactas. La señorita Jiang es una amante coreana. Como viajaba a menudo por negocios, era inconveniente estudiar en una institución de formación, así que decidí estudiar solo. Pero compré muchos materiales y me quedé en la puerta durante casi un año, y mi entusiasmo por aprender se vio muy frustrado. Zhang Yin cree que la situación de la Sra. Jiang es un problema típico de los autodidactas: los “coreanos tontos”. De hecho, cada libro de texto tiene sus propias características de disposición. Tienes que morder un libro y profundizar, en lugar de aprender siempre el primer libro; en segundo lugar, necesitas escuchar más materiales de audio y practicar más imitaciones; Amigos coreanos y comunicarse más con ellos. Los hábitos de pronunciación del coreano son muy diferentes de los del chino o el inglés. Los autodidactas suelen tener dificultades con la pronunciación durante mucho tiempo desde el principio. Por lo tanto, es mejor que los autodidactas comiencen bajo la guía de un profesor, lo cual es mucho más eficaz que estudiar solos a puerta cerrada. 2. Aquellos que quieran estudiar en el extranjero: lo mejor es aprender coreano durante un año y medio. Actualmente, muchos estudiantes de idioma coreano quieren estudiar en el extranjero, en Corea del Sur. Según los requisitos, se requiere el nivel 4 de KPT4 para estudiar en Corea del Sur, tanto para estudiantes de pregrado como de posgrado. Zhang Yin dijo que un estudiante aficionado común necesita entre uno y medio y dos años de estudio como mínimo (es decir, mejorar un nivel cada seis meses) para alcanzar el tercer nivel. Cada nivel generalmente requiere un dominio de 1000 palabras y el nivel tres requiere 3000 palabras. Por lo general, podrás comunicarte si dominas 2000 palabras. Por este motivo, las personas que quieran estudiar en el extranjero deben prepararse con al menos 1,5 años de antelación. Además de ahorrar tiempo y dinero, aprender un idioma en China también tiene una base sólida en coreano que resulta beneficioso para estudiar, vivir y encontrar trabajo en Corea del Sur. Es necesario enfatizar que algunas personas que viajan al extranjero no son lo suficientemente fuertes, a pesar de que el KPT ha superado el nivel 4. Por lo tanto, para aprender un idioma, debes aprenderlo y utilizarlo con flexibilidad. 3. Si desea unirse a una empresa coreana: 3000 palabras es el estándar. Para los estudiantes coreanos que quieran postularse para trabajos en empresas coreanas, Zhang Yin cree que deben tomar el tercer nivel de 3.000 palabras como estándar y poder comunicarse. Con la base, podrás recopilar más vocabulario profesional en la vida diaria y podrás tener tus propias opiniones en el trabajo. La forma más eficaz es ser audaz y cauteloso, ser bueno resumiendo y mejorar el dominio del idioma en la práctica. 4. Enseñanza de coreano o enseñanza de chino, elija aprender coreano en cuotas. Existen diferencias entre profesores extranjeros y enseñanza de chino. Zhang Yin respondió seriamente: "Para ser precisos, 'combinación chino-coreana, enseñanza en fases' es lo mejor. El comportamiento animado de los profesores coreanos es muy útil para comprender el gusto coreano, pero la mayor parte de la gramática involucrada en la comprensión del chino está separada por una capa, el profesor de coreano puede corregir su pronunciación original y superar el primer obstáculo al hablar con los coreanos, el profesor de chino puede contarle la experiencia de aprendizaje, reduciendo su dolorosa experiencia y exploración, y la explicación clara de la gramática puede entenderse como pronunciación elemental. , adecuada tanto para chinos como para extranjeros. Es buena enseñando gramática intermedia y su enseñanza de coreano conversacional avanzado es maravillosa. “¡Los siete consejos para aprender coreano Emmanuel, la entrevista casi ha terminado! Zhang citó a un periodista recordando a los estudiantes: "Es importante persistir en aprender bien el coreano". El aprendizaje del idioma es un proceso que va del cambio cuantitativo al cambio cualitativo, lo cual es muy urgente. Primero, escuchar más, veinte o treinta minutos al día; segundo, imitar con valentía y hablar 10 minutos al día, aunque memorices dos frases, debes hablarlas con los demás al día siguiente. Tercero, acumular vocabulario, 5 minutos al día. 10 palabras, revíselas con frecuencia; cuarto, después de aprender gramática, debe formar oraciones con flexibilidad, seguir escribiendo diarios y practicar ensayos cortos; quinto, escuchar más canciones y dramas televisivos coreanos, aprender más sobre la cultura y las noticias políticas y económicas coreanas; leer el diccionario en cualquier momento; sexto, lo practiqué en los círculos sociales coreanos y gané si lo decía. Finalmente, si progresas, debes recompensarte a tiempo, animarte y seguir ganando. El aprendizaje por vídeo en el aula le permite evitar desvíos. . . . . . . Clase de coreano/? SalesID=1433 Enseñanza individualizada, enseñanza paso a paso, la siguiente información, espero que te sea de ayuda. .
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