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• Cómo ser un profesor de música apasionadoCómo ser un profesor de música emocional Zhou Zhulang de la Escuela Secundaria Nacional Dongfang Resumen: La música es un arte que es bueno para expresar y estimular emociones. El proceso de enseñanza de la música es el proceso de comunicación emocional. Por tanto, los profesores de música deberían ser los profesores más emocionales. Resumen: Este artículo explica cómo ser un profesor de música emocional. Palabras clave: Qué hacer, Manman, emoción, música, profesor. La enseñanza de música es la enseñanza más emocional, y los profesores de música deberían ser los profesores más emocionales. No hay duda de que la enseñanza "basada en notas" y "basada en estudiar" son fracasos en la enseñanza de música. Estos profesores de música no sólo son impopulares entre los estudiantes, sino que además tienen poco encanto en términos de educación estética. Como profesor de música, como escultor del alma humana, creo que la educación musical en el verdadero sentido debe ser telepatía con el alma y ganar emociones con emociones. Como profesores de música, debemos impresionar a los estudiantes con sentimientos sinceros durante el proceso de enseñanza, estimular sus emociones de aprendizaje y estimular su motivación de aprendizaje. Primero, deberíamos tener una comprensión más profunda de los materiales didácticos. El proceso de enseñanza de la música es una expresión de belleza y emoción, al igual que una interpretación de canto. Sólo comprendiendo la canción podrás cantarla con pasión y lograr el propósito de llevar emociones a la audiencia. Lo mismo ocurre con la enseñanza de música. Debe contagiar a los estudiantes, estimular las emociones de los estudiantes y estimular el interés de los estudiantes en su clase de música. Además, mucha inspiración en nuestra enseñanza también se encuentra en el pensamiento de los materiales didácticos, y mucha sabiduría y emoción en la enseñanza también brillan en el proceso de generación. Por lo tanto, en la enseñanza de la música, sólo comprendiendo verdaderamente los materiales didácticos y profundizando en su esencia podremos dominar y utilizar los materiales didácticos, enriquecer nuestras emociones y hacer que la enseñanza sea más apasionante. Sólo así podrás contagiar a los alumnos y ganarte su cariño por tu clase de música. 2. Poder entrar en el alma musical de los estudiantes. La educación musical y artística es sentir el alma con el corazón y ganar emociones con emociones. Para que los estudiantes entren en su mente musical, primero debe entrar en la mente musical del estudiante. Los estudiantes de hoy son exigentes, incluso exigentes, a la hora de elegir profesores de música. Especialmente los estudiantes de las ciudades, porque su acceso a la música es mucho más rico y amplio que el nuestro, y su visión de la música, hasta cierto punto, no es tan vanguardista como la nuestra. Muchas veces, sus preguntas y opiniones están más allá de nuestra capacidad de respuesta y resolución. Esta es también la mayor exigencia de estos tiempos para los profesores y trabajadores de música. Como profesor de música, como educador musical, primero debe mejorar constantemente la construcción de su conocimiento: estructura cognitiva, estructura emocional, calidad de voluntad, estructura de habilidades, personalidad y calidad psicológica, y esforzarse por ampliar sus horizontes musicales y tomar la iniciativa. ' almas musicales y guiarlas a nuestro reino musical. Conviértete en un profesor de tipo académico con sólidas habilidades musicales y una profunda herencia cultural. Para introducirnos en el pensamiento musical de los estudiantes, es muy importante pedir a nuestros profesores que valoren y motiven a los estudiantes. Debemos darnos cuenta de que cuando los estudiantes progresan, lo que más necesitan es reconocimiento; cuando los estudiantes tienen éxito, lo que más necesitan es reconocimiento cuando los estudiantes son agraviados, lo que más necesitan es consuelo cuando los estudiantes cometen errores, lo que más necesitan es tolerancia; Cuando los estudiantes encuentran contratiempos, lo que más necesitan es estímulo; cuando los estudiantes tienen ciertos intereses, lo que más necesitan es apoyo. Mientras hagan esto, la educación de aprecio y estímulo puede producir los resultados deseados. (1) Comprender a los estudiantes y captar sus necesidades. Si desea comprender verdaderamente a los estudiantes, debe agradarles, respetarlos y hacerles sentir que usted es amable, digno de confianza y digno de confianza. Sólo así podrán abrirles su corazón y permitirles comprender verdaderamente las alegrías, las tristezas, las alegrías y las necesidades internas de los estudiantes. Sepa qué tipo de música les gusta y qué tipo de música necesitan. (2) Apreciar y animar a los estudiantes a desarrollar su potencial. Por un lado, debemos hacer todo lo posible para descubrir qué pueden apreciar y alentar los estudiantes, fomentar sus ideas y utilizar diversos métodos para apreciarlas y alentarlas. Por otro lado, debemos ser lo más tolerantes y comprensivos posible con las deficiencias y errores de los estudiantes. Trate de encontrar lugares donde pueda apreciar y alentar; elija diferentes métodos de apreciación y aliento según los diferentes objetos, diferentes características y diferentes ocasiones. Disfrute de la propia música de los estudiantes aquí. Al mismo tiempo, también debemos reconocer su comprensión y su creación. Especialmente el amor de los estudiantes por la música pop. Guíe a los estudiantes para que aprendan sobre otras músicas a través de su música pop favorita. Porque el aprecio y el estímulo son como el sol y la lluvia bañando los corazones de los estudiantes. El crecimiento saludable de los estudiantes siempre necesita este alimento especial. Por ello, los profesores no deben ser tacaños en elogios, elogios, reconocimientos y estímulos. En tercer lugar, sea un profesor de música apasionado. Algunas personas dicen que a los estudiantes de hoy les gustan los profesores jóvenes y atractivos. Mientras seas joven, eres capital, mientras seas joven, eres encantador.
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