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• Cómo escribir una buena composición para la escuela secundariaCómo escribir una buena composición para la escuela secundaria Últimamente he estado demasiado ocupado y me he olvidado de escribir publicaciones. Hoy vi a un padre publicar en Internet preguntando "Cómo escribir una buena composición para la escuela secundaria", así que usé el tema para expresar mis propios puntos de vista. Primero, abandonar el concepto de composición de alto perfil. La escritura no es buena. Primero, los estándares de práctica para muchos no están claros. ¿Qué hace que una composición sea buena? Si no puedes responder a esta pregunta, ¿cómo puedes pedirle a tu hijo que practique la escritura? En la actualidad, a algunos expertos y profesores les gusta hablar sobre la relación entre la escritura de composición en la escuela secundaria y el gusto estético y el reino espiritual. Hablan huecamente de "escribo con el corazón a mano" y "defender la verdadera composición". pero este tipo de comentarios puede traer consecuencias negativas. Tiene los siguientes efectos adversos: Primero, ignora las diferencias en los niveles de los estudiantes. "Escribo mi corazón a mano" o "Defiendo la autenticidad de la composición" no son adecuados para todos los estudiantes. Algunos estudiantes incluso tienen problemas con la expresión escrita básica. ¿Qué tal "escribo a mano mi corazón"? Además, "Escribo a mano con mi corazón" y "Composición real" son actuaciones de enseñanza en un estado ideal, dando a la enseñanza del chino o a la enseñanza de composición la misión de moldear las almas de los estudiantes. Este tipo de pensamiento es bueno, pero no puede convertirse en un rompecabezas para que los profesores chinos se den el gusto. Creo que la enseñanza del chino o la enseñanza de la composición es, ante todo, la enseñanza de herramientas lingüísticas, y cultivar la expresión clara y fluida de los estudiantes es la primera prioridad. En cuanto a "escribo mi corazón a mano" y "promover la verdadera composición", sólo deberían ser las necesidades de unas pocas personas. En mi opinión, hay dos posibilidades para los profesores que siguen hablando de esta visión tan destacada de la composición: (1) son amigos entusiastas de la literatura y están demasiado inmersos en el drama como para liberarse (2) no aprenden lo básico; Habilidades lingüísticas bien, trato con grandes conversadores durante todo el día. En segundo lugar, se ignora la investigación sobre las habilidades lingüísticas. Hablando de eso, me gustaría dar un ejemplo: William Strunk, profesor de inglés en la Universidad de Cornell, completó un breve ensayo llamado "Elementos de estilo" en 1918. Decenas de páginas. Cuando este pequeño libro se publicó por primera vez en 1959, se imprimieron dos millones de copias y los estadounidenses lo consideraban la versión inglesa de la Biblia. El contenido de este libro parece simple. He enumerado 18 reglas para escribir. Le daré algunos extractos: "Regla 6: No divida las oraciones en dos partes", "Regla 10: Normalmente, debe hacer preguntas al principio de cada párrafo y deducir preguntas al final del párrafo" y "Regla 12 Utilice declaraciones afirmativas”… Puedes ver lo meticulosa que es la enseñanza del inglés en Estados Unidos. Nuestra enseñanza de la composición suele basarse en algunos estándares vagos y universales, como pensamientos profundos, temas destacados, talento literario destacado, etc. Pero cuando los estudiantes preguntan qué significan "pensamientos profundos", "temas destacados" y "talento literario excepcional", ¿puede un profesor chino dar criterios y opiniones específicos y factibles como "elementos de estilo"? Los profesores parecían no tener otra opinión excepto leer más. Siempre me he opuesto a que algunos profesores abran libros a voluntad, como "Los cuatro grandes clásicos", "El erudito" y "El traductor"; eso no significa que no se puedan leer estos libros, sino que se debe dar a los estudiantes una estándar para la lectura. ¿Qué quiere que lean los estudiantes? De lo contrario, ¿no sería sólo un espectáculo rápido? En tercer lugar, las personas que han fortalecido el concepto de composición se oponen entre sí. El mayor daño de este concepto de composición de alto perfil es que fortalece deliberadamente el * * * artificial y la oposición del concepto de composición. Ahora, incluso los niños han aprendido a refutar: "No quiero escribir ese tipo de ensayo de examen, quiero escribir un ensayo que exprese mis propios pensamientos, en mi opinión, esta es una forma de división completamente estúpida que los adultos". enseñar a los niños. De hecho, a juzgar únicamente por el efecto de la expresión del lenguaje, solo hay dos tipos de composiciones, una es una composición con un significado claro y la otra es una composición con un significado confuso. El propósito de la enseñanza del chino o la enseñanza de la composición es practicar la expresión clara y fluida de los estudiantes. No importa cuán buenos sean tus pensamientos y sentimientos, no tienen expresión natural. ¿Alguien puede aceptar esto? En el proceso de aprendizaje, debemos utilizar este concepto para guiar a los niños, en lugar de darles activamente la excusa "No quiero escribir ese ensayo de examen" y exagerar el llamado impacto de los exámenes en los ensayos. De esta forma, los niños sentirán disgusto por la composición desde pequeños, lo que les provocará un sinfín de problemas. En segundo lugar, abandonar el concepto de composición integral. Otra razón de la mala composición es que muchas personas tienen estándares de práctica claros pero no están enfocados.
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• ¿De qué sirve hacerse miembro? ¡Entre las miles de personas con nombres en rojo, escribe tu nombre en rojo! ! Deje que su apodo aparezca en el panel de amigos con una novedosa fuente roja y ocupe un lugar alto. Al mismo tiempo, eres libre de cambiar el color de los apodos de los miembros para hacerlos más agradables a la vista. ¿Quién puede ocupar el primer lugar en el panel QQ? ¡Por supuesto que eres miembro de QQ! Los miembros de QQ no solo pueden disfrutar del privilegio de estatus distinguido del apodo Hong, sino que también la clasificación del panel de amigos como símbolo de estatus también es un privilegio exclusivo de los miembros de QQ. En la versión QQ2007IIbeta2, los privilegios de los miembros mejor clasificados de QQ se han actualizado nuevamente. Con el crecimiento del sistema de membresía QQ, cuanto mayor sea el nivel de membresía, más experiencias privilegiadas disfrutará y también disfrutará de un tratamiento supremo de nivel súper alto en términos de clasificación. Reglas de clasificación de miembros de QQ: 1. Para todos los amigos de QQ en línea, los miembros de QQ se clasifican automáticamente en primer lugar; 2. Los miembros de QQ se organizan según el nivel VIP, cuanto mayor sea el nivel, mayor será la clasificación. Nota: los miembros de QQ en el mismo nivel se organizan según la clasificación predeterminada de QQ; Problemas relacionados con los certificados de apodo:1. ¿Cuáles son las credenciales para un apodo? Los cupones son el privilegio que tienen los usuarios miembros para comprar productos de alta calidad y reciben diferentes valores nominales según el nivel VIP. VIP3: 10Q: monedas 2Q, vip2: monedas 5Q, VIP3: monedas 10Q, vip4: monedas 15Q, VIP5: monedas 20Q y VIP6: monedas 25Q. 2. ¿Cómo conseguir un vale de apodo? El día 1 de cada mes, el sistema entrega automáticamente vales a los miembros. Aquellos que activen la membresía antes del día 1 recibirán un regalo el día 1, y aquellos que activen después del día 1 (incluido el 1) recibirán otro regalo el día 1 del mes siguiente. 3. ¿Cómo utilizar vales para comprar apodos? Los vales solo se pueden utilizar para comprar reputaciones de alta calidad. Se pueden utilizar para compensar las tarifas de selección preliminar de reputaciones y no se pueden utilizar para otros fines. Si la tarifa de selección inicial para un buen nombre es 208Q y el usuario tiene 1 vale de 5Q, entonces el precio real que el usuario debe pagar es (208-5) 3X10=233Q. 4. ¿Cuándo podré volver a obtener el bono después de cambiar mi nivel VIP? Los vales sólo se entregan el día 1 de cada mes. Por ejemplo, el 201 de marzo, los usuarios VIP3 recibirán cupones de 10Q y el nivel de usuario cambiará a VIP4. No se entregarán cupones al usuario en marzo, pero se entregarán 15 monedas Q al usuario el 1 de abril. Los cupones 10Q originales desaparecerán automáticamente independientemente de si se utilizan o no. 5. ¿Se pueden seguir utilizando los vales una vez cerrada la función de membresía? Este cupón sólo se puede utilizar durante el mes actual. Si el usuario cierra la función de membresía para el mes actual, es mejor usarla hasta ese mes. El bono vence el día 1 del mes siguiente y el sistema lo restablecerá automáticamente. 6. ¿Cómo utilizar el bono si compro más de un apodo al mes? El bono entregado cada mes sólo permite comprar un apodo. Si necesita comprar varios apodos, el segundo apodo no tendrá descuento y el cupón al comprar el apodo no cambiará. 7. ¿Existe alguna relación entre el apodo adquirido con el bono y el número de socio original? No relacionados entre sí, independientes entre sí. 8. ¿Se pueden transferir los vales a amigos? Sólo puede ser utilizado por usted mismo y no puede transferirse a otros. El filtrado de anuncios comienza a partir de la tercera versión de QQ2003. 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Los miembros de QQ deben registrar la dirección de correo electrónico @vip.qq. Para utilizar este nombre de dominio; el registro admite nombres de usuario en inglés y numéricos, ¡primero debes darte prisa y registrar un nombre de correo electrónico que te guste! Después del registro, un buzón QQ tendrá varias direcciones de correo electrónico al mismo tiempo. La dirección de @ vip.qq. com es la misma que la dirección de correo electrónico correspondiente a su número QQ existente @qq. com o dirección de correo electrónico registrada @qq. Puedes enviar y recibir correos electrónicos.
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Para capacitación en inglés y matemáticas, consulte". el departamento de administración educativa. La autoridad de aprobación de las escuelas privadas de formación profesional en nuestro país es: las establecidas en áreas urbanas (excluido el distrito de Yiling) deben dirigirse directamente a la Sección de Capacitación de la Oficina Municipal de Recursos Humanos y Seguridad Social para manejar los procedimientos de aprobación pertinentes de las establecidas en los condados y; ciudades (distrito de Yiling) Las escuelas privadas de formación vocacional deben solicitar a los departamentos administrativos de recursos humanos y seguridad social del condado, la ciudad (distrito de Yiling) los procedimientos de aprobación pertinentes. Los procedimientos y requisitos para solicitar el establecimiento de escuelas privadas de formación profesional son los siguientes: \x0d\ Normas para el establecimiento de escuelas privadas de formación profesional: \x0d\1. El tamaño básico de la escuela debe ser de al menos 200 estudiantes. \x0d\2. Debe haber lugares de capacitación adecuados para la escala de la escuela y el período de arrendamiento de los lugares alquilados debe ser de al menos 3 años. Se cuenta con un espacio de oficina; el espacio docente donde se concentren las clases teóricas debe ser de más de 300 metros cuadrados, salas no peligrosas, con buenas condiciones de iluminación y ventilación, mesas, sillas, tarimas, pizarrones y otras instalaciones completas; Espacio de operación práctica que satisface las necesidades de la enseñanza práctica y cumple con los requisitos de los tipos de trabajo relevantes. Protección ambiental, protección laboral, seguridad, protección contra incendios, saneamiento y otras normas de seguridad. \x0d\Al inscribir estudiantes, su alojamiento también debe cumplir con las normas pertinentes sobre protección ambiental, seguridad, protección contra incendios, saneamiento, etc. \x0d\3. Debe haber instalaciones y equipos de enseñanza, pasantías y experimentación que satisfagan las necesidades de la enseñanza y la formación de habilidades, y debe haber suficientes estaciones de pasantías. \x0d\4. Los gerentes deben tener una alta ética profesional y cualidades profesionales. \x0d\5. Debería haber una persona dedicada a cargo. El director debe tener un título universitario o superior, calificaciones para puestos profesionales y técnicos de nivel intermedio o superior, o calificaciones vocacionales nacionales superiores al nivel tres, tener más de dos años de experiencia en educación y capacitación vocacional y estar familiarizado con las políticas nacionales de formación vocacional. , leyes y reglamentos. \x0d\6. Se debería asignar un número correspondiente de personal de gestión docente a tiempo completo según el tamaño de la escuela. El personal de gestión docente a tiempo completo debe tener un título universitario o superior, un título profesional intermedio o un nivel de calificación vocacional nacional tres o superior, tener más de 2 años de experiencia laboral en educación y capacitación vocacional y una rica experiencia en gestión docente. \x0d\ Proporcionar personal relevante dedicado a la orientación profesional y servicios de empleo. El personal de gestión financiera debe tener certificados de calificación de personal contable. \x0d\7. Debería haber una estructura razonable de profesores a tiempo completo y a tiempo parcial para adaptarse a la escala de la escuela. El número de profesores a tiempo completo generalmente no es inferior a 1/4 del número total de profesores, y cada especialidad de formación (ocupación, tipo de trabajo) está equipada con al menos dos profesores teóricos y dos instructores prácticos. Tanto los profesores teóricos como los prácticos deben tener las cualificaciones adecuadas a sus puestos docentes. \x0d\8. Deben existir planes de enseñanza (formación), programas de estudio y materiales didácticos adecuados a la carrera de formación (ocupación, tipo de trabajo). El plan de enseñanza (formación), el programa de estudios y los materiales didácticos para la formación profesional deben cumplir con las normas profesionales nacionales. Los planes de enseñanza (formación), los programas de estudios y los materiales didácticos autocompilados deben ser revisados ​​por expertos y presentados a la autoridad de aprobación para su archivo antes de que puedan implementarse. \x0d\9. Es necesario establecer varios sistemas de gestión, incluidos los estatutos escolares y el plan de desarrollo, la gestión docente, la gestión docente, la gestión estudiantil, la gestión financiera y de seguridad sanitaria, la gestión de equipos, etc. \x0d\10. Los promotores deben tener fuentes de fondos estables y confiables, activos fijos de más de 200.000 yuanes y un capital registrado de más de 654,38 millones de yuanes. \x0d\x0d\Materiales de solicitud:\x0d\Para solicitar el establecimiento de una escuela privada, el organizador deberá presentar los siguientes materiales a la autoridad de aprobación:\ x0d \(1) Informe de solicitud, que incluye principalmente al organizador, los objetivos de capacitación, Escala escolar, nivel escolar, forma de funcionamiento de la escuela, condiciones de funcionamiento de la escuela, sistema de gestión interna, recaudación y gestión de fondos, etc. \x0d\ (2) Nombre y dirección del patrocinador; \x0d\ (3) Fuente de los activos, cantidad de fondos y documentos de certificación válidos, y declaración de los derechos de propiedad. \x0d\ (4) Se debe presentar el acuerdo de donación para la donación; propiedad de la escuela, y el acuerdo debe indicar el nombre del donante, la cantidad, el propósito y el método de administración de los activos donados, así como los documentos de certificación válidos pertinentes.
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Me gusta el viento en marzo, la lluvia en abril, el sol que nunca se pone y lo mejor de ti 13. Mi mano se rascó, y tú también, por eso somos pareja. 14. Cuando sea mayor, quiero bailar contigo, caminar bajo la luz de la luna y leer libros de cuentos con mi nieto. 15. Creo que eres demasiado narcisista. Para ser honesto, has crecido así y lo máximo que puedes hacer es ganar los tres primeros en el concurso de belleza. 16. Personas como tú pueden existir en mi corazón y déjame empezar a esperar este mundo. 17. Dios me dio una boca, no sólo para comer, sino también para hacerte feliz. 18. Después de todo, las personas son diferentes. Alguien que entrega comida bajo la lluvia no es tan bueno como una buena noche informal. 19. Todavía me gustas mucho, como el viento que ha recorrido ocho mil millas sin preguntar la fecha de regreso. Todavía me gustas mucho, como el viejo drama en la ciudad vieja, palabras suaves. 20. Lo que quiero ya no es una historia de amor trascendental, ni una historia romántica errante. Sólo un hogar estable, un lugar donde has estado. Frases muy dulces y sensuales para burlarse de las niñas 2 1, el agua tranquila es profunda, la canción también se canta, tres vidas son soleadas y plenas, una está triste y la otra es feliz; 2. Los exquisitos dados están decorados con frijoles rojos y los huesos están enamorados el uno del otro. 3. Hay un tipo de belleza que nunca olvidaré. Un día sin ti me da ganas de volverme loco. 4. A menos que haya huesos en el loess, te garantizo que no tendrás preocupaciones durante cien años. 5. La riqueza se puede dividir, el poder se puede revertir y la independencia es algo que no se puede abandonar. 6. ¿Quién es el que me persigue en el zodíaco toda mi vida? Cumpliendo mi promesa de toda la vida en el puente Naihe. 7. ¿Quién eres tú, ese niño de la pluma que tanto te extraña, convertido en canción en el camino desolado de la ciudad? 8. Dame la papaya y devuélvesela a Joan. Siempre es bueno pagarles a los bandidos. 9. Aunque mi cuerpo no tiene alas como el brillante fénix, puedo sentir el latido armonioso del sagrado unicornio. 10. Elige una ciudad muerta y conoce a un hombre calvo. 11. En marzo de ese año floreció la primavera y el amor empezó a despertar como la mala hierba primaveral. Te amo esta temporada. 12. El té blanco no es otra cosa. Estoy esperando el viento, esperándote. Sake se aburre solo y yo también sueño contigo en mis sueños. 13. El mal de amor sin fin derrama lágrimas de sangre y un sinfín de flores primaverales florecen por toda la casa. 14. Mirando el sol y la luna ese día, se hizo silencio. Montañas verdes y aguas verdes se extienden de generación en generación, como en mi corazón, nunca te has ido. 15. Si das la vuelta en el puente, definitivamente me tomaré de la mano e iré al campo de moreras. 16. Esperamos volar en el cielo, dos pájaros de un ala, creciendo juntos en la tierra, dos ramas de un árbol... 17. Que yo sea amable contigo en esta vida, y las nubes blancas no te envidiarán fragancia de hadas. 18. El mundo es seguro y estable, y está a la altura del Tathagata. 19. Que nunca mires atrás e inclines la cabeza con amor. 20. Amo el sol, la luna y la dinastía Qing. El sol es la mañana, la luna es la noche y Qing es la mañana y la tarde. 21. En ti derramaré mi vida para hacer de ti una ciudad invencible; darte un sueño del que nunca despertarás. 22. Un trazo de bolígrafo cuenta la historia de la primavera y el otoño, un gesto suave, un sentimiento de tranquilidad, tomar tu mano de por vida. 23. En un lugar próspero, encuentra un valle desierto, construye una casa de madera, pavimenta un camino de piedra azul y estará contigo por la mañana, sintiéndote a gusto. 24. Lámparas y estrellas, sonidos y canciones, infinitas. 25. Hay muchas cosas en el mundo, pero tú eres mi favorita. 26. La luna bajo el mar es la luna en el cielo y la persona frente a ti es tu amada. 27. No me importan las cadenas del mundo, solo quiero acompañarte hasta el final de mi vida. 28. Esta situación no son más que fuegos artificiales. El amor guarda vino y sirve miles de copas. 29. La luna ya ha cubierto la superficie del mar y el horizonte está * * * en este momento. Las personas que aman odian las largas noches, las noches de insomnio, extrañar a la persona que aman. Tengo 30 años y mi cabello se ha vuelto blanco. Quién sabe cuántas veces en esta vida miraré hacia atrás.
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• ¿Cómo llevarse con los alumnos de primaria? (1) Respetarnos unos a otros. Un antiguo refrán dice: "Quien ama a los demás siempre amará a los demás; quien respeta a los demás siempre respetará a los demás". Quiere decir que quien ama a los demás siempre los amará; El respeto mutuo se refiere al respeto mutuo y la atención entre las personas. Respetar a los demás es igual a respetarse a uno mismo; sólo respetando a los demás se puede conseguir el respeto de los demás. Debemos respetar a nuestros compañeros, respetar su individualidad, respetar sus deseos, sentimientos, aficiones y costumbres nacionales. ¿Qué puedo hacer para respetar a mis compañeros? En la escuela, debemos respetar a nuestros compañeros mayores, apreciar a nuestros compañeros más jóvenes, respetar a nuestras compañeras y nunca burlarnos de ellas, ponerles apodos o hablar de ellas a sus espaldas. Los estudiantes deben saludarse cuando se encuentran por primera vez todos los días. Deben despedirse después de la escuela y decir "adiós". Esta es una expresión sincera y educada y una forma necesaria de respeto por los demás. En este sentido, el Primer Ministro Zhou nos ha dado un brillante ejemplo. Una vez, cuando el Maestro Zhu estaba afeitando al Primer Ministro Zhou, el Primer Ministro Zhou tosió de repente. El Maestro Zhu no estaba preparado e hizo un pequeño rasguño en la cara del Primer Ministro. El Maestro Zhu se disculpó rápidamente y dijo: "Lo siento, Primer Ministro", pero el Primer Ministro dijo amablemente: "¿Cómo puedo culparte? No te saludé cuando tosí. Afortunadamente, escondiste el cuchillo". rápidamente. "Esta historia nos dice que sólo teniendo un corazón de respeto y cuidado emocional por los demás pueden los superiores y subordinados, maestros y compañeros de clase, compañeros de clase y compañeros de clase tratarse como iguales y respetarse unos a otros. Los estudiantes también deben prestar atención a seguirse unos a otros cuando Respetarnos unos a otros. Todos quieren ser respetados por los demás. Si todos siempre enfatizan que los demás deben respetarse a sí mismos, no es realista que todos comiencen conmigo y enfaticen que debo respetar a los demás primero. atmósfera de respeto mutuo. Para respetar a un compañero, primero hay que respetar su personalidad. Cada estudiante se sentirá triste y doloroso cuando su personalidad no sea respetada por los demás. Algunos de nuestros estudiantes no prestan mucha atención a esto. Se burlan de las deficiencias de otras personas sin importar su tamaño, se pelean con los demás, hacen demasiadas bromas, insultan a las personas e incluso se burlan de las personas con discapacidades físicas. Son muy inadecuados, en definitiva, el respeto mutuo es una muestra de cortesía y comportamiento civilizado que todos deberían tener. (2) Cuidar y cuidar a cada uno de nuestros compañeros en esta gran escuela, debes estar en contacto con tu. Los compañeros de clase deben cuidarse unos a otros, lo cual también es un comportamiento noble y civilizado. Lei Feng dijo una vez: "Permitirse vivir es hacer que los demás vivan mejor". "Lei Feng se preocupaba y amaba mucho a sus compañeros de clase cuando era niño. Una mañana, cuando los estudiantes iban a la escuela, el río creció y el puente de piedra se inundó. Un grupo de estudiantes de primer grado no se atrevió a cruzar el río. puente, por lo que estaban muy ansiosos, Lei Feng no dijo nada, se levantó los pantalones, se metió en el río hasta las rodillas y cruzó el río uno por uno. Uno de los compañeros de clase de Lei Feng no pudo venir a la escuela por un tiempo. Algunos días debido a una enfermedad, Lei Feng vino a la casa de este compañero de clase todos los días después de la escuela para consolar a sus compañeros y ayudarlos pacientemente con la tarea. Con la ayuda entusiasta de Lei Feng, este compañero de clase no faltó a la escuela debido a una enfermedad. El ejemplo de Lei Feng. En la vida colectiva de la escuela, los estudiantes deben cuidarse y amarse unos a otros, debemos ayudarlo a estudiar, ayudarlo a resolver problemas y ser considerado con sus compañeros en cualquier momento y lugar. necesidades diarias, debemos prestárselas con entusiasmo y ayudarlos de manera activa y dispuesta; si los estudiantes tienen buenas calificaciones, debemos aprender de ellos con humildad y animarnos unos a otros. En la escuela, debemos ser amables con nuestros compañeros. sobre nuestros jóvenes compañeros de clase y respetar a nuestras compañeras de clase en todas partes, especialmente a aquellas que son débiles y enfermas. Mientras los estudiantes tengan a los demás en sus corazones, siempre debes pensar en ellos. Puedes tomar la iniciativa para ayudar a los demás y hacer cosas buenas por ellos. otros si haces esto durante mucho tiempo, ganarás el cuidado, el amor y la confianza de los demás, haz lo que dices, haz lo que prometes a los demás y no les prometes fácilmente a los demás lo que no puedes hacer. es la base de la comunicación Cuando te lleves bien con tus compañeros, sé sincero, no seas orgulloso y no "dés por sentado las palabras", especialmente a tus espaldas. No uses cosas de otras personas sin permiso. Asegúrese de decírselo a sus compañeros cuando lea sus libros y periódicos. No los ensucie, no los rompa y no los tome en privado. Sea autocrítico y se pregunte más cuando los demás se equivoquen. Debemos ayudar a los demás con paciencia y perdonar los errores de los demás.
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