¿Qué significa el diálogo en la educación infantil?

El diálogo en la educación preescolar se refiere al diálogo y los intercambios entre niños y maestros sobre la base de la igualdad, la libertad, la sinceridad, la apertura y la democracia.

Ambas partes del diálogo se atraen, se escuchan, se toleran y comparten. Específicamente, contiene dos significados: uno es la relación de rol entre maestros y niños, es decir, ambas partes del diálogo se basa en la igualdad, es decir, ambas partes del diálogo son voluntarias, sin coerción ni represión;

Medidas para el diálogo entre profesores y niños:

1. Crear un buen ambiente de diálogo entre profesores y alumnos.

Un buen ambiente y ambiente son la base de toda actividad docente eficaz. Por lo tanto, crear un buen ambiente de diálogo para los niños es una medida clave. Los maestros no son sólo guías de los niños, sino también compañeros de juego y de aprendizaje de los niños. Fortalecer la comunicación y la comunicación con los niños y mejorar la capacidad de los maestros para llevarse bien con los niños son inseparables de la creación de un buen entorno de diálogo entre maestros y niños.

2. Dominar las habilidades de diálogo maestro-niño.

En el jardín de infantes, los niños de diferentes clases tienen características diferentes. Por lo tanto, cuando los maestros llevan a cabo diálogos entre maestros y niños, deben realizar actividades de diálogo personalizadas basadas en las características de los niños de diferentes clases.