¿Dónde está sellado el expediente académico oficial de la Universidad de Guangzhou?
Los estudiantes van al tercer piso del anexo de la biblioteca para realizar sus propias impresiones. Los estudiantes anteriores deben acudir primero al personal designado de la Oficina de Asuntos Académicos para su revisión y luego a la Oficina General de la Oficina de Asuntos Académicos en la parte trasera del Edificio Administrativo Oeste para sellar sus solicitudes.
El proceso de impresión de las transcripciones de la Universidad de Guangzhou: primero prepare los materiales del expediente académico original (archivado) y luego descargue el "Formulario de expediente académico de la Universidad de Guangzhou" de la página "Descarga de formulario" de la Oficina de Asuntos Académicos en el Página de inicio de la Universidad de Guangzhou y transfiera el original (Archivado). Los puntajes de las pruebas del curso en los materiales del expediente académico se ingresan en el formulario de expediente académico de acuerdo con las regulaciones pertinentes (el formulario de expediente académico en inglés debe ser traducido por usted mismo y los puntajes se realizan en inglés). Las letras A y B respectivamente están estampadas en la revisión final (los estudiantes pueden adjuntarla a la biblioteca por sí mismos) Impresas en el tercer piso del edificio. Los estudiantes anteriores deben acudir al personal designado de la Oficina de Asuntos Académicos y luego acudir. a la Oficina General de Asuntos Académicos en la parte trasera del Edificio Administrativo Oeste para sellar). Una universidad de alto nivel con disciplinas clave, una universidad de "primera clase" con disciplinas clave, una universidad de alto nivel en Guangzhou, una Universidad piloto nacional "CDIO, Investigación y Práctica de la Reforma del Modelo de Educación en Ingeniería", y seleccionada en el Programa Nacional de Formación de Profesores de Escuela Primaria y Secundaria y en la Innovación y Emprendimiento de Estudiantes Universitarios Nacionales. Es una universidad integral que lleva el nombre de la ciudad central nacional "Guangzhou".
上篇: ¿Cuál es la razón esencial de la falta de cultura de etiqueta entre los estudiantes universitarios en la sociedad actual? China ha sido conocida como una "civilización antigua" y una "tierra de etiqueta" desde la antigüedad. Sin embargo, la educación en etiqueta de los estudiantes universitarios en nuestro país es obviamente deficiente, y su alfabetización y comportamiento civilizados son preocupantes. Este artículo analiza las razones del fracaso de la etiqueta de los estudiantes universitarios y presenta sus propios puntos de vista sobre la importancia y las formas de fortalecer la educación de la etiqueta para los estudiantes universitarios. Palabras clave: Educación de la etiqueta y cultivo de la etiqueta de los estudiantes universitarios. La llamada etiqueta es el código de conducta que se utiliza para moderarse y respetar a los demás. Es una forma y un medio de expresar el respeto y la comprensión de los demás a través de acciones y palabras específicas. Es la suma de normas de comportamiento que las personas utilizan en su vida social a largo plazo, influenciadas por tradiciones históricas, educación cultural, costumbres, creencias religiosas, desarrollo de los tiempos y otros factores, con el objetivo principal de establecer relaciones armoniosas entre las personas. No es sólo una manifestación externa del cultivo interior de una persona, sino también una forma y habilidad de comunicación interpersonal. China es mundialmente famosa como una "civilización antigua" y una "tierra de etiqueta". En la antigüedad, el "ritual" y la "ley" juntos se convirtieron en un medio de ajuste social. La etiqueta es también uno de los activos valiosos de la cultura tradicional china. Sin embargo, es difícil ser optimista sobre el cultivo de la etiqueta de los estudiantes universitarios en nuestro país en esta etapa: a menudo aparecen en el campus varios fenómenos groseros, groseros e incivilizados. El autor cree que fortalecer la educación sobre etiqueta para los estudiantes universitarios en la nueva era tiene una importancia educativa de etiqueta social de gran alcance, que favorece el establecimiento de buenas relaciones interpersonales entre los estudiantes universitarios y otros, formando una atmósfera psicológica armoniosa y promoviendo la salud física y mental. de estudiantes universitarios. Cualquier interacción social es inseparable de la etiqueta. Cuanto más progresan los seres humanos, más se vuelve la vida social y más gente necesita la etiqueta para regular la vida social. La etiqueta es el requisito previo para la comunicación interpersonal y la clave para la vida social. Con el crecimiento de la edad y los cambios en el entorno de vida, la autoconciencia de los estudiantes universitarios contemporáneos ha logrado nuevos avances y están muy ansiosos por tener una verdadera amistad y comunicación emocional. Los estudiantes universitarios generalmente se mantienen alejados de sus padres en sus ciudades de origen, viven en una vida colectiva y están en pie de igualdad con otros estudiantes, perdiendo su anterior dependencia "sanguínea" e "incondicional" de sus padres. Por lo tanto, la adquisición de amistad por parte de los estudiantes universitarios a través de actividades interpersonales es una necesidad para adaptarse al nuevo entorno de vida, pasar de una persona "dependiente" a una persona "independiente" e ingresar con éxito en la sociedad. De hecho, la capacidad de establecer buenas relaciones interpersonales con los demás durante la universidad tiene un impacto muy importante en el crecimiento y el aprendizaje de una persona. El deseo de amistad y comunicación emocional es una característica psicológica importante de los estudiantes universitarios. Pero también hay muchos estudiantes universitarios que muestran una tendencia al "autoaislamiento" en diversos grados. A menudo hay experiencias emocionales de "soledad" y "sin amigos". Hay muchas razones para esto. Hay dos razones comunes. Por un lado, no entendí realmente qué es la amistad y realmente no salí de la "dependencia de los demás" y los patrones de comunicación interpersonal "desiguales" formados en el proceso temprano de comunicación interpersonal. En el proceso de comunicación interpersonal, mostré la tendencia a "depender de los demás", "aprovecharse de los demás", "tomar a uno mismo como centro" y "buscar la perfección y culpar", lo que se desviaba de los principios fundamentales de la amistad "altruismo". , igualdad y respeto". Por otro lado, carecen de habilidades sociales, no son buenos para expresar sus propios sentimientos e ideas, no son buenos para comprender los sentimientos e ideas de los demás y carecen de los mismos intereses y pasatiempos, lo que genera frustración en la comunicación interpersonal o en una estrecho ámbito de comunicación. El resultado del desarrollo a largo plazo es sentirse solo, carecer de amigos y formar algunas barreras psicológicas, lo que no favorece un desarrollo mental saludable. Permita que los estudiantes universitarios aprendan las normas básicas y el conocimiento de la etiqueta social, ayude a los estudiantes a dominar las habilidades de comunicación, acumule experiencia en comunicación y aprenda a seguir los principios de respeto mutuo, honestidad y sinceridad, y modere las palabras y los hechos en el proceso de comunicación, permitiéndoles Acérquese rápidamente al interlocutor y sienta que le importa su familiaridad, comprensión y respeto. La práctica ha demostrado que una buena comunicación interpersonal puede ayudar a mejorar la confianza en sí mismos y la autoestima de los estudiantes universitarios, reducir la frustración, aliviar los conflictos internos y la depresión, desahogar la ira, la depresión y el dolor, y reducir la soledad, el vacío y los elogios. Estos son muy beneficiosos para la salud física y mental de los estudiantes universitarios y también ayudarán a los estudiantes universitarios a evitar en la mayor medida la aparición de malas emociones. Si se producen malas emociones, se pueden disuadir de forma eficaz. Al mismo tiempo, la etiqueta social en sí misma es un lenguaje especial. Si los estudiantes universitarios aprenden y dominan los conocimientos y normas básicos de la etiqueta social, podrán abrir con éxito la puerta a diversas actividades de comunicación y establecer relaciones interpersonales armoniosas con ellos. De esta forma, no solo es la principal forma de formar un buen ambiente social y psicológico, sino que también tiene una función de salud mental sumamente importante para los estudiantes universitarios. A través de la educación sobre etiqueta social, puede mejorar aún más sus conocimientos de etiqueta, cultivar su capacidad práctica para responder a las recompensas, desarrollar buenos hábitos de etiqueta, poseer una educación civilizada básica y dejar que las flores de la civilización florezcan en todas partes. 下篇: Ocho departamentos de Texas emitieron conjuntamente un documento para implementar educación gratuita para niños de 15 años con discapacidades.