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- Un ensayo sobre conocimientos de protección contra incendiosConocimientos de prevención de incendios 1. Si el incendio no es grave, tome una decisión inmediata. Use ropa empapada o una manta mojada, la ropa de cama mojada resistirá su salida, pero nunca se ponga un impermeable de plástico. 2. Al refugiarse en un ambiente denso de humo, baje el cuerpo lo más posible y cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada. 3. No saltes del edificio a ciegas. Las láminas pueden conectarse con cuerdas o romperse en tiras y fijarse a los marcos de puertas y ventanas y a objetos pesados para que sean más fáciles de deslizar. 4. Cuando esté rodeado de fuego y no haya otra forma de salvarse, puede utilizar linternas y objetos llamativos para enviar continuamente señales de socorro para que los bomberos puedan detectarlos a tiempo y organizar el rescate. 4. Cómo utilizar los extintores 1. Extintor de polvo seco: cuando lo utilice, primero saque el pasador de seguridad, sostenga la boquilla con una mano y el mango con la otra, y se podrá rociar el polvo seco. Primero saque el pasador de seguridad, luego sujete firmemente el interruptor de la manija y la varilla de presión abrirá la cámara sellada. Bajo la acción de la presión del amoníaco, se rociará el agente extintor de incendios 1211. 3. Extintor de incendios de dióxido de carbono: cuando lo use, primero saque el pasador de seguridad, luego sujete firmemente el interruptor de la manija y se podrá rociar el dióxido de carbono. Nota: 1 El extintor de incendios de polvo seco es un extintor de asfixia y generalmente es adecuado. El extintor de dióxido de carbono, 1211, es un extintor de enfriamiento, generalmente adecuado para libros, archivos, instrumentos de precisión, etc. 3. Al utilizar un extintor de dióxido de carbono, se debe prestar atención a las medidas de seguridad, porque cuando el contenido de dióxido de carbono en el aire alcanza el 8,5%, aumentará la presión arterial de las personas y dificultará la respiración. Cuando el contenido alcanza el 20%, las personas respirarán débilmente y, en casos graves, morirán asfixiadas. Por lo tanto, después de su uso en un espacio confinado, debe evacuar rápidamente o ponerse un respirador. En segundo lugar, tenga cuidado de no utilizar extintores de dióxido de carbono contra el viento. Dado que la distancia de pulverización de los extintores de dióxido de carbono es corta, el agente extintor se puede eliminar rápidamente utilizando viento en contra de dióxido de carbono, lo que afectará la extinción del incendio. Además, cuando se expulsa dióxido de carbono, se desgasifica rápidamente y absorbe una gran cantidad de calor del aire circundante. Por lo tanto, se debe evitar la congelación durante su uso. = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 2. No tirar colillas de cigarro y no fumar en la cama. 3. No conecte cables indiscriminadamente y no utilice cables de cobre o hierro en lugar de fusibles de circuito. 4. No coloque objetos inflamables cerca de la estufa. Tire las cenizas por completo después de apagarlas. Mantenga los montones de heno alejados de la casa. 5. No deje a las personas cuando use llamas abiertas para encender, y no use llamas abiertas para encontrar artículos. 6. Antes de salir de casa o acostarse, compruebe si los aparatos eléctricos están apagados, las válvulas de gas cerradas y las llamas apagadas. 7. Preste atención a la seguridad al utilizar aparatos eléctricos o fregaderos de cocina para calentar y hornear ropa. 8. Si se produce una fuga de gas, cierre rápidamente la válvula de la fuente de gas, abra puertas y ventanas para ventilar, no toque interruptores eléctricos ni utilice llamas abiertas y notifique de inmediato al departamento de mantenimiento profesional para que se encargue de ello. 9. Para los cilindros de gas licuado, está estrictamente prohibido el uso de agua hirviendo, llamas abiertas y luz solar. No lo coloques en posición horizontal, vierte el líquido restante y agita vigorosamente. 10. No almacenar en casa más de 0,5 litros de gasolina, alcohol, agua de plátano y otros elementos inflamables y explosivos. 11. No amontonar escombros en pasillos y escaleras, y asegurarse de que los pasillos y salidas de seguridad estén despejados. 12. Está prohibido lanzar fuegos artificiales y petardos en zonas, pasillos, balcones, montones de leña y otros lugares prohibidos. = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 1. Hay muchos fósforos, encendedores y estufas eléctricas en casa Espere a que haya una llama abierta. Fuentes de fuego naturales, como rayos y electricidad estática; sólidos inflamables, como muebles, ropa y colchones; líquidos inflamables, como gasolina, queroseno y aceites vegetales, como gas de carbón, gas natural, gas licuado de petróleo; laca para el cabello y ambientadores. 2. No tirar colillas ni cerillas. No tirar colillas o cerillas a la papelera ni impurezas combustibles. No fumes en la cama o en el sofá. 3. Revise los cables y enchufes con frecuencia. No conecte cables sin permiso y no sobrecargue la electricidad. No utilice demasiados aparatos eléctricos en los enchufes y no utilice cables de cobre, hierro o aluminio en lugar de fusibles en el disyuntor. 4. Apague la energía antes de salir de casa o acostarse. Revisar aparatos eléctricos, interruptores de gas y fuego residual. Cuando el equipo eléctrico no se utiliza durante un período prolongado, se debe cortar el suministro eléctrico o desenchufar el enchufe. 5. El uso de gas se refiere al uso seguro de gas licuado. La válvula de gas debe abrirse antes del encendido. Después de su uso, cierre primero la válvula de gas y luego la estufa. No arroje residuos de GLP al azar.
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- Consejos para responder preguntas políticas en el tercer grado de la escuela secundariaUno: Pregunta de opción múltiple 1. Revise el enunciado de la pregunta y capte las palabras clave. 2. Puedes distinguir la opción incorrecta de un vistazo y debes eliminarla primero (excepto en el caso de selección adversa). 3. No hay nada de malo en las extremidades en sí, pero también se excluyen aquellas que no se ajustan a la pregunta. 4. Cree en la primera opción y no la cambies a menos que sea realmente incorrecta. Apego: No elijas (1) en diez situaciones. No elijas aquellos que expresen palabras equivocadas (2). No elijas aquellos con extremidades y tronco descoordinados (3). Si tienes extremidades y torso dobles, no elijas (4). No elija (5) si la causa y el efecto son contradictorios. No elija (7) donde las extremidades y el tronco sean inconsistentes. No elija entre (9) con rangos inconsistentes. 10) El selector de marcha atrás es incorrecto. 2: Respuesta corta 1. Descubra qué significa la pregunta. Generalmente incluye: ¿Qué es? ¿Por qué? ¿cómo son las cosas? 2. Captar las limitaciones del tema 3. Revele los puntos clave de la pregunta a partir de las palabras clave de la pregunta 4. En capas 5. Preste atención a la amplitud de la respuesta 6. El proceso de escritura puede ser conciso y claro. Tres: Las preguntas de análisis suelen poner a prueba el conocimiento dialéctico o cuasi analítico de los estudiantes. Algunas son razonables, otras irrazonables y otras son esenciales. (1) Analizar desde una perspectiva integral, captar palabras clave y esforzarse por encontrar puntos razonables e irrazonables. (2) Cuando se trata de capitalismo, Estado y democracia, debemos prestar atención a la naturaleza de clase. Al responder preguntas, preste atención a: (1) Sacar conclusiones en el proceso de descubrimiento (2) Aplicar los principios del artículo Razonable: principio + análisis breve (explique por qué es razonable) Irrazonable: principio + análisis (explique por qué es razonable) irrazonable, señale lo que es razonable) 3. Las preguntas de análisis requieren que los candidatos utilicen posturas, puntos de vista y métodos correctos para analizar y diferenciar los puntos de vista y los materiales proporcionados en el examen. Este tipo de preguntas no solo pueden poner a prueba el dominio de los conocimientos básicos del candidato, sino también su capacidad de pensamiento dialéctico. Requiere que los candidatos diferencien y analicen las preguntas del examen. Los tipos comunes de preguntas de análisis incluyen: (1) Preguntas de análisis de materiales. Es diferente de las simples preguntas de análisis del bien y del mal. La respuesta requiere identificación, análisis y juicio. Al responder a estas preguntas, primero hay que analizar la verdad y luego juzgar el bien y el mal. Entre ellos, el análisis es la "clave" y el cuerpo principal. Cómo captar los puntos clave del análisis: (1) Encuentre el objetivo del análisis de acuerdo con las preguntas suscitadas por el planteamiento de la pregunta. El problema revelado en la pregunta puede ser uno o más. Es decir, se adopta el método "seguir la huella". (2) Busque discusiones sobre el tema en el libro de texto. (3) A través del análisis, juzgar los puntos de vista correspondientes. (Por ejemplo, un reportero de televisión fue a entrevistar a una empresa de restauración que causaba una grave contaminación al medio ambiente. La siguiente es una conversación entre el reportero y el gerente de la empresa. Reportero: Hable brevemente sobre sus puntos de vista sobre la relación entre el desarrollo económico y y el medio ambiente Gerente: El desarrollo económico es inevitable Causará contaminación ambiental Reportero: Frente a una contaminación ambiental cada vez más grave, ¿qué cree que se debe hacer? Gerente: Para controlar la contaminación ambiental, primero debemos desarrollar la economía. Combine las opiniones anteriores de los gerentes de empresas con el conocimiento relevante de los cursos ideológicos y políticos. Haga un breve comentario. Hay dos preguntas en el título, una es "la relación entre el desarrollo económico y el medio ambiente" y la otra es "la relación entre la economía". construcción y protección del medio ambiente". Según la primera pregunta, necesitamos encontrar la discusión relevante en el libro de texto: economía. El desarrollo se lleva a cabo en un entorno determinado, y el medio ambiente es a la vez la base y el factor restrictivo de la economía. Si Si solo hablamos de la economía del esmoquin y no consideramos la capacidad de carga ambiental, inevitablemente causará contaminación ambiental, pero afectará gravemente el desarrollo económico futuro. Una estrategia de desarrollo sostenible puede garantizar un desarrollo económico saludable y sostenible coordinando el desarrollo económico con el medio ambiente. Siga la segunda pregunta y encuentre la discusión en el libro de texto: China es un país en desarrollo y enfrenta la doble tarea de desarrollar la economía y proteger el medio ambiente. No hay duda de que la situación requiere que aceleremos el desarrollo económico, pero al mismo tiempo. Al mismo tiempo debemos proteger el medio ambiente, por lo tanto, debemos adherirnos al principio de desarrollo coordinado de la construcción económica y la protección ambiental, es decir, la planificación simultánea, la implementación simultánea y el desarrollo simultáneo de la construcción económica y la construcción ambiental para lograr la unificación del desarrollo económico. beneficios y beneficios ambientales Debemos oponernos tanto a la visión de "primero la contaminación y luego el tratamiento" como a la visión del "crecimiento cero" que prohíbe el desarrollo (2) Las preguntas de análisis de razonamiento incorrecto generalmente constan de dos partes, y la primera parte a menudo enumera una. Hechos objetivos, la última parte conduce a una conclusión engañosa, lo que hace que la conclusión sea algo confusa. Los candidatos a menudo son propensos a cometer errores de juicio y no son precisos al explicar las razones. Este tipo de preguntas se pueden responder en tres pasos: 1) Comprender. la esencia a través del fenómeno. (2) Utilice el conocimiento que ha aprendido para distinguir entre preguntas correctas e incorrectas. (3) Combinar los principios del libro de texto y realizar argumentos específicos. (3) Preguntas de análisis compuesto. Este tipo de pregunta suele aparecer en forma de oración compleja y la pregunta contiene más de dos significados. La primera visión puede ser correcta o incorrecta, o puede ser una mezcla de lo correcto y lo incorrecto.
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- ¿Qué aspectos se deben escribir en un informe de encuesta sobre el estado de la gestión de recursos humanos? 1. Reclutamiento: Reflejado principalmente en las condiciones de reclutamiento de la empresa y la estabilidad de los empleados reclutados por recursos humanos. En particular, los operadores de la línea de producción deben ser trabajadores y tener buena estabilidad, lo que plantea muchas exigencias y esperanzas para el trabajo que los recursos humanos deben realizar en este tema. 2. Formación: 3. Gestión en el trabajo: El principal problema es que no existe un plan de carrera claro ni una gestión del estado de carrera de los empleados cuando ingresan a la fábrica. Los nuevos empleados deben valerse por sí mismos en sus puestos, y hay una falta de seguimiento. mejorar la gestión de los nuevos empleados y ayudarlos a alcanzar el estatus. Se han convertido en un puro departamento de contratación y personal, desconfiados de la fuga de cerebros de la empresa, y no han conseguido nada. Debido a que no existe una dirección ni un plan de carrera claro, muchos recién llegados dejarán la empresa pronto. 4. Se ha cuestionado el posicionamiento y papel del trabajo de recursos humanos de la empresa. Se cree que la empresa no presta suficiente atención a los recursos humanos. Al mismo tiempo, los recursos humanos no han cumplido su debido papel y no están adaptados a las necesidades. entorno actual de competencia en el mercado, lo que definitivamente afectará el desarrollo posterior de la empresa. (2) Tendencias ideológicas de los empleados de primera línea en el taller: 1. Estilo de gestión del taller: se refleja principalmente en la gestión extensiva del director del taller, estilo de gestión grosero, falta de paciencia con los empleados, crítica y educación basada en métodos de alta presión, dificultad para ser una buena persona y falta de escrúpulos en la autoestima de los empleados. Si está dispuesto a hacerlo, puede utilizarlo con frecuencia en la gestión sin considerar la importancia de los trabajadores cualificados para la producción. Las políticas de alta presión hacen que los empleados pierdan poco a poco la confianza y el entusiasmo por la gestión de la empresa. Cuando llega un nuevo empleado, como directivo, no lo considera desde una perspectiva de gestión. A menudo los ponen a trabajar, les asignan un amo y los dejan morir. Los gerentes que hacen un buen trabajo preguntan ocasionalmente durante las rondas de taller. Incluso una semana después de que se ha contratado a un nuevo empleado, los gerentes burocráticos todavía no tienen forma de saber el nombre del nuevo empleado, y mucho menos de hablar con los trabajadores y resolver sus problemas. 2. Gestión del sistema: reflejado principalmente en el sistema de multas, deducciones por vacaciones, etc. Los empleados piensan que la gestión refinada es un método de gestión y no tiene nada de malo. Pero si se utilizan multas para la gestión, como multas por inspecciones, multas por calidad y multas por desplazamientos, muchos empleados trabajan ahora con una actitud muy mecánica e insensible ante cualquier problema y pierden el entusiasmo por el trabajo. Una razón importante es que fueron multados, trabajaron con mentalidad de ser castigados y tenían resentimiento en el trabajo. Lo que más piensan los trabajadores en el trabajo es cómo trabajar sin ser multados, lo que crea un fenómeno muy malo. 3. Salarios: debido a sus propios salarios, los trabajadores no comprenden la dirección de la empresa, especialmente los salarios de la dirección del taller. Algunos incluso decían: "Nosotros fabricamos papel y ellos ganan dinero", "Quienes ganan dinero no trabajan, y quienes trabajan no ganan dinero", etcétera. En resumen, tienen grandes opiniones. Además, el aumento de precios del año pasado aumentó el número de empleados que se quejaban, y luego se quejaban entre sí y se influenciaban mutuamente. Mucha gente compara ganancias y pérdidas personales. Ahora, el entorno laboral y la intensidad laboral de este trabajo se comparan con otras industrias. Si crees que no es apropiado, vete. Lo más preocupante es que muchos trabajadores antiguos dijeron lo mismo, incluido 1 que lleva muchos años trabajando en la empresa. Creo que si no fuera inapropiado, definitivamente no dirían eso, porque después de todo la gente tendrá sentimientos por las personas, las cosas y las empresas. 4. Horario de trabajo: En la actualidad, la mayoría de los talleres trabajan en tres turnos y trabajan en tres turnos durante tres días. Es difícil para los empleados descansar bien. Además, debido al mantenimiento de las máquinas, muchos empleados trabajan tres turnos las 24 horas del día sin descanso, pero no reciben las recompensas debidas ni el pago de horas extras. Por lo tanto, muchos empleados tienen opiniones firmes y el ambiente de trabajo no es muy bueno. Además, están demasiado cansados y sus salarios no son altos, y sus salarios no son altos ahora. 5. Comunicación de información: muchos ejecutivos de empresas no comprenden ninguna información de primera línea y lo informado por los empleados no tiene resultados. Muchos trabajadores no saben a quién acudir cuando tienen un problema. Una vez que se desconecta la conexión, no habrá información de la empresa, lo cual es muy frustrante. Algunas sugerencias e ideas que eran buenas para la empresa se convirtieron en quejas porque no se dijeron. Muchos trabajadores veteranos de las empresas esperan tener la oportunidad de hablar con los ejecutivos de la empresa. Para ser honesto, algunos empleados incluso dijeron: los gerentes se sientan en la oficina todos los días para establecer regulaciones, a veces las cosas que hacen no se ajustan a la realidad y no hay una buena comunicación para reflejar las oportunidades, ¡lo cual es bastante deprimente! 3. Soluciones y sugerencias: (1) Gestión de recursos humanos: 1.
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- Un artículo sobre el sistema digestivo1. Estado nutricional de los estudiantes universitarios La nutrición es la base material para mantener la vida y la salud. La nutrición y la condición física también son indicadores importantes que reflejan el progreso de un país y de una sociedad. La calidad física de los ciudadanos de un país es crucial para el desarrollo social. Por lo tanto, el estado nutricional nacional no es sólo un símbolo importante del progreso social de un país, sino también un factor importante que afecta y restringe el desarrollo social y económico. Del mismo modo, el desarrollo económico puede promover mejoras en la nutrición y el bienestar físico. Con el desarrollo de la economía, la cultura y la educación de China han experimentado enormes cambios, y la nutrición dietética y la aptitud física también han experimentado cambios profundos. Los estudiantes universitarios se encuentran en la etapa de crecimiento y desarrollo y tienen pesadas tareas de aprendizaje. Su estado nutricional ha atraído una amplia atención social. En los últimos años, la dieta irregular se ha convertido en uno de los principales factores que conducen al estado de mala salud de los estudiantes universitarios. Obviamente, los estudiantes universitarios no saben lo suficiente sobre la importancia de la dieta. La dieta irregular es una de las principales causas de enfermedades del sistema digestivo. Según datos relevantes, la proporción de estudiantes con hábitos alimentarios irregulares ha sido de 465, 438 y 0,9 respectivamente[2]. Una dieta irregular a largo plazo no sólo provocará desnutrición y afectará la calidad del sueño, sino que también afectará la regulación de los sistemas neurohumoral y endocrino, lo que tendrá un gran impacto negativo en la salud de los estudiantes [3]. Sun Jianhua y otros realizaron una encuesta y un análisis sobre la dieta, la nutrición y el estado de salud de los estudiantes universitarios en Shanghai en 2001 y concluyeron que los estudiantes universitarios en Shanghai no tienen suficientes alimentos básicos y, en su mayoría, prefieren el arroz. cereales, y la situación de descuidar el desayuno y no desayunar es grave. Comedores quisquillosos, eclipses parciales y preferencia por ciertos alimentos. Las estudiantes mujeres tienen una menor ingesta de proteínas, especialmente una menor ingesta de proteína animal [3]. En 2005, Xin Bifen investigó el estado nutricional de la Universidad Central Sur. Los resultados mostraron que la tasa de desnutrición entre los estudiantes de la Universidad Central Sur fue de 19,9 y la tasa de obesidad fue de 26,3. La ingesta de proteínas, grasas, carbohidratos, vitaminas A, B2, C y calcio de la dieta es equivalente a los estándares [4]. En 2005, la encuesta de Deng Jie sobre el estado nutricional de los estudiantes universitarios de Nanjing mostró que 36,9 estaban bien nutridos, 52,6 estaban desnutridos y 10,5 estaban sobrenutridos [5]. Se revisaron los datos de encuestas sobre conocimientos, actitudes y conductas alimentarias nutricionales de estudiantes universitarios en los últimos años. Los resultados estadísticos muestran que la mayoría de los estudiantes carecen de conocimientos sobre nutrición y algunos estudiantes tienen comportamientos nutricionales poco saludables, como saltarse el desayuno y comer meriendas con frecuencia. Sin embargo, estos estudiantes tienen una buena actitud hacia la nutrición y esperan obtener más conocimientos sobre nutrición a través de diversos canales. También están dispuestos a mantenerse saludables y cambiar sus malos hábitos alimentarios. Por lo tanto, es necesario llevar a cabo una educación nutricional activa y eficaz entre los estudiantes universitarios, realizar conferencias periódicas sobre conocimientos nutricionales, publicar periódicos y publicaciones periódicas sobre nutrición, abrir cursos optativos sobre conocimientos nutricionales y fortalecer la publicidad y educación de los conocimientos nutricionales para mejorar la calidad física. de estudiantes universitarios. 2 Estado actual de los conocimientos nutricionales, actitudes conductuales y hábitos alimentarios 2.1 El estado nutricional de los estudiantes está estrechamente relacionado con sus conocimientos, comportamientos y actitudes nutricionales. Según encuestas pertinentes, la tasa de formación de actitudes nutricionales y conductas alimentarias correctas en los estudiantes no es alta, y conductas como saltarse el desayuno y comer meriendas son relativamente comunes. La mayoría de los estudiantes carecen de los conocimientos nutricionales necesarios y, en general, tienen conductas alimentarias poco razonables, pero tienen un buen conocimiento de la alimentación saludable y están dispuestos a aceptar más conocimientos nutricionales y corregir los malos hábitos alimentarios. Canales de adquisición de información relevante: Los estudiantes universitarios obtienen conocimientos nutricionales de periódicos y revistas 75,1, radio y televisión 54,0, personas de su entorno 45,3 y otros canales 65.438 02,90. La encuesta de actitud nutricional muestra que el 90,9% de los estudiantes quiere saber más sobre nutrición y salud, el 78,2% de los estudiantes considera el valor nutricional de los alimentos o sus propias necesidades nutricionales al elegir los alimentos, y el 9,1% de los estudiantes tiene una actitud indiferente [6]. . 2.2 Alimentación, nutrición y régimen de tres comidas al día de los estudiantes universitarios. En general, el 36,43% de los estudiantes universitarios tienen conceptos y hábitos dietéticos que combinan la nutrición cárnica y vegetal, el 43,39% de los estudiantes universitarios a veces pueden combinar la nutrición cárnica y vegetal, y el 15,44% o más de los estudiantes universitarios básicamente no prestan atención a la combinación de carne. y nutrición vegetal y comer lo que esté disponible [7]. Por tanto, los estudiantes universitarios son un grupo con una nutrición desequilibrada y merecen atención. Una dieta razonable debe garantizar que se satisfagan todos los nutrientes necesarios para mantener una buena salud y que las proporciones de los diversos nutrientes satisfagan las necesidades del cuerpo humano [8]. 2.3 Actitudes y comportamientos de los estudiantes universitarios hacia los nutrientes dietéticos básicos.
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Hay mucho por hacer y cada vez es mejor, de verdad. 5. No se quede atrapado con zapatos que no le quedan bien y use sus pies; si la persona que llama no responde la llamada, no la vuelva a marcar una y otra vez, aprecie su llamada lo antes posible; la forma de comer en el restaurante del que te mudaste. No siempre puedes perder el tiempo viajando. 6. La fuerza con la que me identifico es: he sufrido desgracias en la vida, pero todavía espero la felicidad; he sido traicionado por otros, pero todavía amo con valentía, he visto la fealdad del mundo, pero todavía doy; amabilidad. 7. Puede que en el fondo sea una persona fría. No tengo nada que me guste particularmente, nadie a quien deba conseguir ni nadie a quien deba hacer. Solo quiero estar sano, tranquilo y seguro en la vida. 8. Toda motivación proviene de la ebullición interior. Si no puedes hacer algo, ya sea tener una gran relación, encontrar el amor o perder peso, es porque realmente no quieres hacerlo todavía. ——Bi Shumin "Que abraces cálidamente al mundo" 9. Hay una persona difícil en el corazón de todos. Por mucho que ames, tienes que saber que sólo hay dos finales en la vida, o el final o un transeúnte, no queda otra. 10. Cuanto más fuerte sea la capacidad de una persona para curarse a sí misma, más probabilidades tendrá de estar cerca de la felicidad. Sé una persona taciturna, pero ten un mar en tu corazón, no lastimes a los demás y sé pacífico y cómodo en la indiferencia. 11. No importa si estás aquí o no, las personas que se preocupan por ti te extrañarán. Los sentimientos involuntarios, seas bueno o no, simplemente no importan. Después de caminar un largo camino, siempre hay un entendimiento. Sólo cuando hayas experimentado muchas cosas podrás ver a algunas personas con claridad. 12. Los esfuerzos incondicionales pueden conmoverte, pero no necesariamente conmoverte. La compañía que se pasa día y noche puede producir sentimientos, pero no necesariamente produce amor. No te pierdas en el amor. 13. Sólo lo sabes después de haber visto todo tipo de personas. Resulta que nadie en este mundo, excepto tus padres, te dará su corazón y sus pulmones, nadie confiará completamente en ti incondicionalmente y nadie será siempre amable contigo. Deberías haber sabido que estaría oscuro. La gente cambia, la vida es tan larga y tan lejana. No tienes más remedio que confiar en ti mismo. 14. Para una mujer, perder el amor por el tiempo, el dinero y la familia no es tan doloroso. Lo que más duele es perder contra otra mujer. 15. Las personas que quieren dejarte tienen miles de razones. No puedes deshacerte de las personas que quieren estar contigo. La persona que quieres que aparezca en tu sueño es la persona que amas. 16. No todo el mundo es apto para estar contigo toda la vida. Algunas personas están acostumbradas a crecer; otras están acostumbradas a vivir juntas; otras serán recordadas toda la vida. 17. El amor está bien, la juventud está mal. -Rao Xueman oreja izquierda 18. Hay una especie de destino llamado amor, hay una especie de sentimiento llamado posesión pasada, hay un final llamado destino y hay una especie de dolor llamado vida sin fin. 19. ¿A qué le tienes más miedo en el amor? Cuando te sientes bien, no le das espacio a la otra persona; cuando te sientes mal, no le das una oportunidad. 20. Algo de amor vive en las fotos; algo de amor vive en tu corazón. Pero el amor más práctico y feliz es el de la persona que vive a nuestro lado. 21. Quizás cada hombre haya tenido dos mujeres así, al menos dos. Cásate con una rosa roja y, con el tiempo, la roja se convierte en una mancha de sangre de mosquito en la pared, mientras que la blanca queda "como una línea brillante a los pies de mi cama"; cásate con una rosa blanca y la blanca se convierte; el arroz glutinoso en mi ropa, Los rojos son los lunares cinabrios en mi corazón. ——"Rosas rojas y rosas blancas" de Zhang Ailing 22. Cuanto más honesto y honesto seas, más confundido estará él. Después de todo, cuanto menos puedas conseguir, más querrás. 23. Mucha gente te pregunta si debes elegir a la persona que te ama o a la persona que amas. En realidad es bastante simple. Si eres fuerte, eliges a quién amas. Si no eres lo suficientemente fuerte, eliges a alguien que te ame. 24. Espero que alguien siempre te proteja, evite que tus aristas se suavicen, mantenga tus ojos brillantes, te dé suficiente seguridad y te haga creer siempre en la existencia de la belleza y estar dispuesto a seguir persiguiéndola. 25. No busques amor ni regalos.
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