La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis
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- ¿Cuáles son algunas máximas sobre la lectura? Concéntrate en leer, sé que la primavera ha pasado y cada centímetro de tiempo es tan precioso como un centímetro de oro. No hay límite para el mar del aprendizaje, no hay límite para el mar del aprendizaje. Leer miles de libros en China, leer miles de kilómetros es la escalera al cielo para la humanidad: los libros de Gorky son el alimento espiritual para toda la humanidad y el milagro histórico más complejo y más grande entre todos los milagros creados por la humanidad en el camino hacia el futuro. felicidad y prosperidad. ——Gorky A los amantes de los libros nunca les faltarán verdaderos amigos, consejeros útiles y compañeros agradables. ——El secretario Berg es mucho más que un libro. Son la vida, la esencia de los años pasados, el misterio de la vida y la muerte humana, la esencia y esencia de la vida. En este sentido, no es exagerado pasarse toda la vida estudiando. ——Lowell Las personas que no aprenden no solo se volverán superficiales, sino que también serán abandonadas por el ritmo del progreso social. ——Daisaku Ikeda La lectura es un proceso ordinario que damos por sentado. De hecho, es el proceso de combinar el corazón humano con la gran sabiduría de todas las naciones en los tiempos antiguos y modernos. ——Gorky Cada libro es una pequeña escalera. Con cada nivel que subo, me acerco más a la naturaleza humana, al concepto de una vida mejor y amo este libro aún más. ——Gorky Leer es aprender, y usar también es aprender, y es un aprendizaje más importante. Mao Zedong está vivo, pero el libro está muerto. Los vivos pueden leer el libro muerto y vivirlo. Si lees a una persona viva de entre los muertos, puedes leer a una persona muerta. ——Guo Moruo Hay un camino de diligencia en Shushan y no hay límite para el mar del aprendizaje. ——Han Yu Sin embargo, si subes un tramo de escaleras, tendrás una vista de trescientas millas. ——La lámpara de noche de Wang Zhihuan conectada con un pollo significa que cuando una persona está estudiando, su cabello negro no le permite estudiar temprano y se arrepiente de haber estudiado demasiado tarde. ——Yan Zhenqing (calígrafo y pintor de la dinastía Tang) citó de "Estímulo al aprendizaje", un registro de acontecimientos antiguos y modernos, y un erudito que no pasa por los tres reinos: "Anoche, el viento del oeste se marchitó los árboles verdes, y subí solo al edificio alto para mirar el horizonte." Este es el primer reino. "El cinturón se está ensanchando cada vez más. No me arrepiento. Perdí peso para Irak". "Todos lo buscaban en vano. Cuando miré hacia atrás, vi a ese hombre en la penumbra". ——Wang Guowei (erudito de la dinastía Qing) citado de "Nuevas notas sobre palabras humanas". Los jóvenes no saben estudiar mucho, pero los mayores se arrepienten de haber estudiado tarde. Lee un libro cien veces y comprenderás su significado. Nunca me canso de leer libros antiguos, pero sólo después de leerlos atentamente me conozco a mí mismo. Hay un camino en la montaña de libros y no hay límite para el océano del aprendizaje. He leído miles de volúmenes y escrito como un dios. La lectura debería ser como un hombre hambriento que se arroja sobre el pan. El estudio es el nido del espíritu literato y el salón de la vida zen. El palacio más magnífico del mundo es la biblioteca con la mayor colección de libros. Leer cuando eres joven es como caminar hacia el sol naciente. La tinta más clara es mejor que la memoria más fuerte. El espíritu puede compensar las deficiencias materiales. Adquiere conocimientos estudiando y gana coraje luchando. 1. Sensible y deseoso de aprender, sin vergüenza de hacer preguntas - Confucio 2. El trabajo diligente conduce a una tierra estéril; lo que se logra con el pensamiento será destruido al seguir - Han Yu 3. Aprender sin pensar es ser en vano; pensar sin aprender es perecer - Confucio 4. Los que saben no son tan buenos como los buenos, y los buenos no son tan buenos como los felices - Confucio 5. Van tres personas juntas, debe ser mi maestro. Elige lo bueno y síguelo, corrige lo malo y síguelo - Confucio 6. Si te interesa la poesía, deberías ser feliz según la etiqueta - Confucio 7. No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti - Confucio 8. Leer es como escribir - Du Fu 9. Hay tres tipos de lectura: corazón, ojos y boca. El lema de Zhu 65433 se puede utilizar como una frase concisa para regular el comportamiento de las personas. Desde la perspectiva de la estructura sintáctica, los aforismos son oraciones relativamente completas e independientes que pueden usarse para expresar pensamientos de forma independiente. Las palabras simples promueven la virtud. Por ejemplo: "Pérdida total, beneficio de modestia". "Historia de la dinastía Song · Biografía de Wu Jun": "Eres bueno leyendo historia. Aquellos que pueden aprender lecciones del pasado son todos aforismos. En términos de contenido, lo es. un resumen de la experiencia de la vida y las leyes, que tiene un significado educativo; la forma del lenguaje es concisa y concisa, por lo que los aforismos están directamente relacionados con proverbios, dichos famosos, aforismos, proverbios, etc. Frases concisas con significado educativo, se les puede llamar aforismos o aforismos. Ha sido procesado por muchas personas, y la mayoría de las citas famosas se basan en el famoso dicho de que allí la vida es escuela, un buen maestro no es tanto felicidad. desgracia. Quien vaya a la academia de danza en Haibei no logrará nada; quien no pueda controlarse, será siempre un esclavo. - Goethe Deberíamos convertir la vida en un sueño científico y luego convertirla en realidad. para experimentar la vida, debes captar la realidad y creer en ella. La vida es corta, pero si la pasas con humildad, será demasiado larga. ——Shakespeare Hay miles de caminos en la vida, cada uno con su propio estilo. el camino no depende de lo accidentado que esté, sino de quién puede llegar a la meta al final. - Shen Baofeng No tomes atajos, de lo contrario serás en vano. Llegarás tarde. No te extravíes o irás a la cárcel.
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- Acerca del examen de servicio civil de 2011 en la ciudad de Suqian, provincia de JiangsuEste es el folleto de contratación de servicio civil para el examen de 2008, que es el mismo que el de 2011. Sólo la postura es diferente. Hay libros sobre funcionarios públicos que puedes comprar. De conformidad con la Ley de Funcionarios Públicos de la República Popular China y las normas pertinentes sobre examen y contratación de funcionarios públicos, y con la aprobación del Departamento de Organización del Comité Provincial del Partido y el Departamento Provincial de Personal, algunas agencias gubernamentales y del partido y autoridades provinciales Las unidades de gestión vertical de nuestra ciudad planean contratar 406 funcionarios públicos y personal de la unidad de gestión de referencia. Los asuntos relevantes ahora se anuncian de la siguiente manera: 1. 1. Los candidatos con títulos de posgrado (tiempo completo) y maestría o superior, recién graduados de colegios y universidades ordinarios y algunos estudiantes universitarios profesionales a corto plazo pueden postularse para puestos en esta ciudad, independientemente del registro del hogar (refiriéndose a trabajadores sociales, lo mismo abajo), No existe restricción en cuanto al lugar de origen del estudiante (refiriéndose a recién graduados, lo mismo abajo). 2. Las personas que cumplen las condiciones de reasentamiento de la política (el marido y la mujer viven en dos lugares, el cónyuge vive en la guarnición y cumple las condiciones para alistarse en el ejército, los padres no tienen hijos, etc.) no están sujetos a restricciones de registro de hogar. Entre ellos, aquellos con una licenciatura pueden postularse para todos los puestos en la ciudad, y aquellos con un título universitario están limitados a puestos en el condado (distrito) donde están registrados su cónyuge o sus padres. 3. Las personas con título de licenciatura o superior que tengan registro de hogar en esta ciudad (65438 establecidos antes del 10 de octubre de 2008) o graduados universitarios desempleados en esta ciudad en 2006 y 2007 pueden postularse para puestos en esta ciudad; personas con título universitario o; arriba, limitado a ocupar un cargo en el condado (distrito) donde se encuentra el registro del hogar o el lugar de origen. 4. Los puestos municipales se contratan para cuadros destacados de las aldeas. El objetivo de la contratación es la zona administrativa del condado (distrito) antes de 20061. 10. La aldea se ha clasificado entre el tercio superior de los municipios en los dos últimos años o lo ha estado. recibido por el comité del partido del municipio, el gobierno y Aquellos recomendados por lo anterior (incluidos los departamentos a nivel de condado) y que aún se desempeñan como (director). 5. Los puestos de reclutamiento para graduados universitarios seleccionados para servir a nivel de base son: voluntarios seleccionados por las oficinas de proyectos del "Plan Occidental", el "Plan de Jiangsu del Norte" y el "Plan de Tres Apoyos y Un Apoyo" de nuestra provincia (incluidos los estudiantes de Jiangsu seleccionados de otras provincias) Voluntarios del "Plan Occidental") que hayan trabajado durante un año y hayan aprobado la evaluación, los departamentos de personal municipales y distritales seleccionan y envían a personas que han trabajado a nivel de base en zonas rurales durante un año y pasó la evaluación. 6. Los puestos en centros penitenciarios y los sistemas de reeducación por el trabajo se ajustarán a lo dispuesto en la normativa policial del sistema judicial. 7. No se permiten las siguientes personas: personal militar activo; funcionarios públicos recién contratados, personal del grupo de gestión de referencia y secretarios designados por el tribunal de 2005 a 2007 que hayan sido despedidos por menos de 5 años; graduados en 2006 y 2007, se ha descubierto que funcionarios públicos de nuestra provincia han hecho trampa en los exámenes; personas que han sido sancionadas penalmente por delitos y personas que han sido despedidas del servicio público y personas a quienes la ley les prohíbe ser contratados; funcionarios públicos. 2. Requisitos de solicitud: 1. Tener nacionalidad china; 2. Apoyar la Constitución de la República Popular China; 3. Tener 18 años y menos de 35 años (nacidos entre el 4 de enero de 1972 y el 1.1 de 1990). La contratación de puestos para cuadros destacados de las aldeas se reduce a 40 años; la contratación para puestos de secretario judicial requiere personas menores de 25 años (secretarios o taquígrafos contratados por el tribunal entre los trabajadores no de plantilla y los empleados no de plantilla que hayan trabajado en el tribunal durante más de 3 años, Relajado a 35 años); 4. Tener un título universitario o superior (la contratación de puestos destacados de cuadros aldeanos se relaja a la escuela secundaria técnica o educación secundaria 5. Tener las condiciones físicas para desempeñar sus funciones con normalidad); 6. Contar con las calificaciones requeridas para el cargo a postular (detalles (Ver descripción del puesto); 7. Otras condiciones estipuladas por las autoridades de la función pública: De acuerdo con las disposiciones pertinentes de la Ley de Jueces y la Ley de Fiscales, quienes postulan; para puestos profesionales jurídicos en tribunales y fiscalías (excluidos alguaciles, médicos forenses y puestos de secretarios con cita previa) no son Recién graduados de colegios y universidades de tiempo completo en 2008 (incluidas las clases regulares de educación superior a tiempo completo en colegios y universidades para adultos, lo mismo a continuación) deben pasar el examen judicial nacional. Quienes postulen a puestos de seguridad pública o policía judicial también deberán cumplir las condiciones estipuladas en el folleto de contratación policial. 3. Método de registro (1) Consulta de puestos de contratación Los números de contratación específicos, los perfiles laborales, las categorías de examen y las calificaciones de las agencias de contratación de la ciudad en 2008 se pueden consultar del 65438 de febrero al 65438 de marzo a través del siguiente sitio web: Suqian Party Building Network (sqdj). .gov.cn) Red de personal (establecimiento) de Suqian (rsj.suqian.gov.cn) Red de examen de personal de Suqian (www.sqrsks.com) Red de talentos de Suqian.
- Investigación sobre la mejora del nivel de escritura de los estudiantes de secundaria1. Antecedentes del tema: hoy en día, muchos estudiantes no están dispuestos a escribir composiciones, no pueden escribir composiciones y les duele la cabeza cuando se encuentran con composiciones. Además, el lenguaje de la composición es suave, los pensamientos no son profundos, las frases son largas y no hay sentimiento verdadero. Tan pronto como escribimos la composición, la armamos, la copiamos y hicimos recados. En respuesta a estos fenómenos, se nos ocurrió el tema "Cómo estimular el interés de los estudiantes por la escritura y mejorar su nivel de escritura". 2. El propósito y la importancia de la investigación: 1. Comprender preliminarmente la situación de la escritura de los estudiantes en nuestra escuela; 2. Dominar las actitudes de los estudiantes hacia la escritura; 3. Analizar las razones de la mala escritura; 3. Pasos de la actividad: 1. Desarrollar un plan de investigación, incluidos los instructores, los participantes, el diseño de la actividad y la división del trabajo. 2. Verificar la información, trabajar según la división del trabajo y llevar registros. 3. Organizar y clasificar datos, eliminar falsedades y conservar los verdaderos. 4. Comunicar y discutir, resumir notas y datos de encuestas a través de comunicación y discusión grupal. 5. A través de la investigación colectiva, solicitar opiniones y sacar conclusiones. Resultados: informe de investigación de la tesis 5. Forma de expresión: cuadros y texto 6. Con el rápido desarrollo de la economía, el papel de la escritura en la vida se ha vuelto cada vez más prominente. Una mayor capacidad de escritura es una base indispensable para que las personas logren diversas carreras, y cultivar el talento de la escritura se ha convertido en una necesidad urgente. Pero para la mayoría de los estudiantes de secundaria, el mayor dolor de cabeza es escribir ensayos. Entonces, cómo estimular el interés de los estudiantes de secundaria por la escritura y mejorar su nivel de escritura se ha convertido en el tema que más queremos discutir. Por lo tanto, en este estudio de investigación, elegimos este tema con la esperanza de encontrar algunas prácticas en el proceso de aprendizaje e investigación. Un método eficaz para proporcionar alguna referencia a los estudiantes. La siguiente es nuestra encuesta sobre la situación de la escritura en las clases 7 y 8 del tercer año de secundaria. Elementos a los que les gusta escribir, elementos a los que no les gusta escribir, elementos que leen libros extracurriculares con frecuencia, elementos que no leen libros extracurriculares con frecuencia. Después de leerlo, suelo escribir diarios semanales, pero no con frecuencia. Después de leerlo, escribí mis pensamientos. 21% 53% 32% 24% 16% 78% 21% 73% niñas 49%. Debido a la influencia de la educación orientada a los exámenes, muchos estudiantes de secundaria no han leído algunos libros valiosos en la escuela secundaria, excepto los libros de texto de la escuela primaria y secundaria, especialmente debido al desarrollo de la televisión, las películas, los multimedia y otros medios de comunicación, por lo que Tanto es así que pueden leerlo sin ver Resurrección Los Tres Reinos aún pueden contar la historia con claridad. Las características de las tecnologías multimedia como el cine y la televisión son su diversidad e integración (es decir, pueden recopilar imágenes. Leer es utilizar un lenguaje abstracto para reproducir en la mente del lector contenidos que las imágenes tangibles no pueden o no pueden reproducir, cultivando así la capacidad de los estudiantes). capacidad de lenguaje y capacidad de pensamiento. Una de las tareas de la lectura es cultivar las habilidades lingüísticas y de pensamiento, y el propósito del aprendizaje del idioma chino es cultivar estas dos habilidades. Algunos estudiantes han leído muchos libros, pero sus habilidades de escritura aún no son altas. La razón es una lectura incorrecta. Una es que el contenido seleccionado es inapropiado, y la otra es que durante el proceso de lectura, solo persigo la trama o la estimulación sensorial y me gustan las cosas curiosas. Por lo tanto, los profesores deben permitir que los estudiantes comiencen con el propósito de aprender el idioma y escribir al leer. Un propósito claro mejora la lectura. Como caminar. Usted se fija una meta y con ciertas herramientas puede llegar a su destino rápidamente. Caminar sin un objetivo también puede alcanzar ese objetivo por accidente, pero eso es muy accidental. La segunda razón: acumulación insuficiente. La encuesta encontró que la mayoría de los estudiantes no tienen el hábito de tomar notas de lectura y llevar diarios cuando estudian, por lo que han acumulado muy poco material y sus mentes están vacías cuando escriben ensayos. Deberíamos preparar un cuaderno de lectura para anotar las personas y las cosas que suceden a nuestro alrededor en cualquier momento, anotar nuestra propia experiencia de lectura y, a veces, explicar nuestros puntos de vista sobre un tema determinado. Esto no solo puede mejorar nuestra capacidad para elegir palabras y formar oraciones. , pero también acumular experiencia, cultivar sentimientos y ejercitar la capacidad de pensamiento. Además, los estudiantes deberán participar activamente en diversas actividades literarias organizadas por el colegio. Por ejemplo, participar en concursos de ensayo, reseñas de películas, etc. Preste especial atención a cultivar el interés por la lectura y la escritura. El camarada Guo Moruo dijo: "La diligencia surge del interés y el genio surge de la diligencia". De hecho, leer clásicos puede apreciar la concepción artística, el interés y la belleza artística, y escribir artículos puede expresar sus sentimientos. ¡Es realmente divertido y placentero! Luego viene la cuestión de los intereses. En la enseñanza de la composición, la orientación de los intereses del profesor no es suficiente y hay muy pocos estudiantes que estén realmente interesados en escribir. Sin embargo, la capacidad de escritura de todos los estudiantes interesados mejora constantemente, lo cual es seguro. Cuanto menos saben escribir los estudiantes, menos les gusta escribir y se puede imaginar el nivel de escritura. La tercera razón: falta de capacidad de pensamiento independiente. La composición es un trabajo creativo que no se puede separar del pensamiento independiente. Hoy en día se promueve especialmente el pensamiento innovador, que es lo que más les falta a los estudiantes de secundaria. Un gran hombre dijo una vez: "Pensar es la primera cosa más feliz de la vida".
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