¿Qué debo hacer si mis alumnos de sexto grado de primaria no pueden escribir ensayos?

No importa lo mal que escriba, por favor anímelo. Las composiciones no son como los deberes de matemáticas. Puedes obtener la respuesta si conoces el método de cálculo. A veces me siento demasiado cansado para escribir y, a veces, escribo al azar. Escribir es un hábito y seguir escribiendo es la mayor victoria.

Si el niño ha escrito bien en el diario antes, y de repente un día se siente muy aburrido, y solo escribe una frase en el diario: ¡Hoy estoy muy aburrido! No lo culpes cuando lo veas escribir así. Puedes entender sus esfuerzos. No es fácil escribir un diario cuando está de tan mal humor.

En segundo lugar, no restrinjas a tus hijos.

No impongas tus propias ideas de escritura a tus hijos y no interfieras demasiado en su escritura. Un niño de tercer grado es como un caballo salvaje. Que galope y se regocije primero en la pradera, y que corra lo más lejos que pueda.

Cuando le das a tu hijo el derecho y la libertad de escribir, puede que te dé una gran sorpresa. No utilitaricemos la composición, aunque el utilitarismo se haya convertido ahora en la norma. Incluso si tiene que ser utilitarista, todavía espero que los padres se apeguen al utilitarismo a largo plazo. Debido a que los resultados utilitarios limitarán el pensamiento y la visión del niño, haciéndole aprender a afrontar la escritura y agradándole prematuramente, le faltará autoestima en la composición o se opondrá a la composición y se sentirá disgustado ante la idea de escribir; . Debemos dejar que la composición vuelva a sus verdaderos colores y utilizarla como una herramienta para que los niños se expresen, un canal de expresión que pueda acompañar su crecimiento.

No hay necesidad de armar escándalo, algunos niños pueden escribir cosas radicales sin restricciones. El hablante no es culpable y no puede utilizar esto como excusa para pedirle al niño que salte a la caja de ciertos métodos, cortando así el vínculo de comunicación interna con el niño. Por ejemplo, si un niño escribe algo como "Lo odio y quiero matarlo", no lo critiques por escribir algo extremo y tener pensamientos poco saludables. ¿Quién no está de mal humor?

Recuerda que la composición es un medio de comunicación y un vínculo de comunicación. Debemos saltar las barreras de la composición, ayudarlo a desatar su nudo y salir de la sombra del dolor con él. Nos comunicamos con él:

¿Por qué te molesta tanto este hombre que tienes ganas de matarlo? ¿Es realmente tan molesto? ¿Qué significa matar a alguien? ¿Hacer que alguien desaparezca para siempre realmente resuelve el problema? ¿Qué harás después de matarlo? ¿Se te ocurre una buena manera de hacerle entender tus pensamientos y así poder llevarse bien? ¡Por supuesto que a un niño inteligente se le ocurre!

En tercer lugar, escribe con tus hijos.

Convirtiendo la escritura en un juego, los padres podrán escribir con sus hijos. Salir a jugar juntos, salir a ver películas juntos, visitar a familiares juntos... Padres e hijos tienen la misma experiencia. Pueden escribir estos contenidos juntos y luego compartir sus prácticas y hablar sobre por qué deberían escribirse. De esta manera y cómo escribir mejor, deje que los niños experimenten el proceso de escritura.

A veces, escribir no requiere necesariamente un resultado. En la comunicación entre padres e hijos, en el examen interior y en el recuerdo de los acontecimientos, la escritura nos hace sentir la belleza y la tristeza de la vida.