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- Mi hijo de seis años se muerde las uñas. ¿Qué pasó?Morderse las uñas es un comportamiento común que comparten muchos adultos. "Mi hijo está en tercer grado de la escuela primaria. Tiene mucha personalidad. Su personalidad parece estar un poco polarizada. Quiere hacer las cosas bien, pero es muy descuidado en la práctica. Su tarea a menudo es descuidada y el La consecuencia es que a menudo comete errores. Tiene muchos intereses. Su atención se distrae con demasiada facilidad. El maestro se quejó de que no prestaba atención en clase y a menudo hacía otras cosas mientras hacía la tarea. Esto. Uñas, rascarse los dedos. Han pasado dos o tres años. ¿Cómo corregirlo? No hace mucho, una madre llamada "Xiao Shiming" publicó mi publicación "Nº 1 en mentiras: Ningún padre no ama a su hijo". niños." Se ha publicado información de ayuda. Esta noticia despertó los recuerdos de muchos internautas, quienes respondieron que tenían la costumbre de morderse las uñas cuando eran niños, e incluso es posible que sigan haciéndolo durante toda su vida. A continuación se muestran las respuestas de tres internautas. 1. "Me he mordido las uñas toda mi vida. Aunque creo que las uñas limpias y cuidadas son hermosas, siempre me las muerden inconscientemente y luego se alargan". 2. "Descubrí que tenía este problema cuando estaba en el jardín de infantes". (De hecho, debería ser más pequeño), porque aunque parezco inteligente y obediente, no puedo evitar sentirme tímido y ansioso. Además de mis uñas, también me gustaba morder lápices cuando estaba en la escuela primaria, y me gustaba. Siempre los masticaba (lo cambié después de ingresar a la escuela secundaria. Portaminas de metal, ya no puedo morder) ". 3. "Me mordí las uñas o me rompí las uñas con mucha fuerza. Ahora la uña de mi pulgar está completamente. desgarrado, mucho más bajo que la persona promedio, y puede haber dañado el nervio que está debajo, por lo que no puede volver a crecer. Además, mi pulgar ha estado así desde que tengo uso de razón y no sé cuándo lo obtuve. Introduzca la palabra clave “morderse las uñas” en Google y encontrará 521.000 páginas web relacionadas. Al parecer, se trata de un fenómeno extremadamente común. Entonces, ¿por qué nos mordemos las uñas involuntariamente? La razón principal: la ansiedad. Al respecto, el psicólogo estadounidense Frank Kadler afirmó que esto se debe a la ansiedad. El propio Kadler tenía un historial de morderse las uñas hasta los 16 años. En una entrevista conmigo hace dos años, dijo que cada vez que no podía evitar morderse las uñas, podía sentir una intensa ansiedad en el corazón. ¿Por qué estás ansioso? Dio dos razones principales: en primer lugar, su padrastro era demasiado violento y a menudo empezaba a golpear a Kadler sin previo aviso, lo que le ponía muy nervioso; en segundo lugar, el estado de ánimo de su madre era impredecible y no podía predecir qué diría a continuación. hacer, esto también lo puso ansioso. Revisé mucha información y pregunté a varios amigos psicólogos, y descubrí que el psicoanálisis tiene dos explicaciones de por qué los niños se muerden las uñas: 1. El deseo de sexo oral no se puede satisfacer. El llamado período oral es el período anterior al año y medio de edad del niño. En este momento, la energía psicológica del niño se concentra en la boca. Chupar y morder no sólo les produce placer, sino que también les permite explorar el mundo. Se puede decir que una vez que se interesan por algo, es fácil “explorar” y sentirlo con la boca o los dientes. Pero muchos adultos piensan que es demasiado sucio, por lo que impiden que sus hijos lo hagan. Si las restricciones son demasiado estrictas, el niño persistirá en este enfoque. Además, durante este período, la actividad más importante para los niños es chupar el pecho de su madre, lo que no sólo satisface sus necesidades dietéticas, sino también emocionales, porque es la forma más importante para que establezcan un vínculo emocional con sus hijos. madre en esta etapa. Si por diversas razones, el bebé tiene muy pocas oportunidades de acercarse al pecho de la madre, también es propenso a chupar y morder continuamente. 2. Se suprime el deseo de atacar. Los dientes y las uñas son las partes más duras del cuerpo humano y, para un niño, son sus armas ofensivas más poderosas. Entonces, ¿tiene un fuerte significado simbólico que un niño tenga interés en morderse los dientes y las uñas? Los psicólogos psicoanalíticos tienden a creer que el comportamiento de morderse las uñas no solo significa que una persona se ataca a sí misma, sino que también significa que una persona destruye activamente su arma más poderosa. ¿Por qué un niño haría esto? Porque no se le permite expresar agresión. Solución: Independencia El caso de Frank Kadler es un ejemplo clásico de esto.
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- ¿Para qué materia tomarás el examen de ingreso a la escuela secundaria cuando ingreses a la escuela secundaria? Hola, la escuela secundaria es el llamado examen de ingreso a la escuela secundaria. El examen de ingreso a la escuela secundaria, es decir, "graduación de la escuela secundaria, examen de ingreso a la escuela secundaria", es un examen selectivo, pero también se basa en la educación obligatoria. El examen de ingreso a la escuela secundaria debe considerar la capacidad potencial de los estudiantes de secundaria. continuar sus estudios después de ingresar a la escuela secundaria, pero la educación secundaria sigue siendo una categoría de educación básica. Por lo tanto, el examen de ingreso a la escuela secundaria no solo debe insistir en evaluar los conocimientos básicos, los métodos básicos y las habilidades básicas, sino también en evaluar la capacidad de las materias. Las propuestas para el examen de ingreso a la escuela secundaria siguen estrictamente los requisitos de los estándares del plan de estudios de educación obligatoria, consideran plenamente la situación de la enseñanza, la reforma del plan de estudios de educación obligatoria y el uso de materiales didácticos, buscan puntos en común reservando al máximo las diferencias y plenamente encarnan el principio básico de "transición suave y paso a paso" de la reforma del plan de estudios de educación obligatoria. El examen de ingreso a la escuela secundaria, es decir, el "examen de ingreso a la escuela secundaria", se denomina "examen académico de la escuela secundaria y examen general de la escuela secundaria". Generalmente hay dos, tres o cuatro exámenes simulados antes del examen de ingreso a la escuela secundaria. El examen de ingreso a la escuela secundaria lo organiza la oficina de exámenes provincial (oficina de exámenes), el Instituto Municipal de Ciencias de la Educación (Instituto de Ciencias de la Educación) o la oficina de enseñanza e investigación a nivel de distrito. \x0d\\x0d\Hora del examen de ingreso a la escuela secundaria (2015) \x0d\\x0d\Beijing 24, 25, 26 de junio\x0d\\x0d\Tianjin 17 de junio. X0d\Harbin\x0d\ 25 de junio 26 de junio\x0d\x0d\Provincia de Hunan\ x0d\Changsha 15 de junio, 16 de junio, 17 de junio\x0d\Prefectura autónoma de Xiangxi Tujia y Miao, 17 de junio, 6 meses 18\x0d\Ciudad de Hengyang , Ciudad de Yongzhou, Ciudad de Loudi, 18 de junio, 20 de junio\x0d\ x0d\Ciudad de Hohhot, junio Baotou, Ulanqab, 24, 25, 26 de junio\x0d \Hulunbuir, Tongliao, 26 de junio, 27 de junio, 28 de junio\x0d\ \ x0d \Liaoning\ x0d \Shenyang, 27 y 28 de junio. Anshan, Jinzhou, Yingkou 27, 28, 29 de junio\x0d\x0d\Jiangsu\x0d \Nanjing\ 13 de junio, 14 de junio\ x0d \Huai'an, Taizhou\ x0d. 16 de junio, 17 de junio\x0d\ x0d\Lianyungang 14, 15 de junio, 16 de junio\x0d\Taizhou 15, 6. Nantong, Yangzhou, Yancheng, Suqian, 16 de junio, 17 de junio, 18 de junio \x0d\Suzhou, Xuzhou, Zhenjiang, 17 de junio, 18 de junio, 65438+ \x0d\Jinhua, Lishui, Quzhou, provincia de Zhejiang, 11 de junio, junio 12 \x0d\Taizhou, Jiaxing, Zhoushan, junio Hangzhou, Wenzhou, Huzhou 13 de junio, 14 de junio \x0d\Shaoxing 14 de junio, 15 de junio, 16 de junio \x0d\ x0d \Chongqing 65438 de junio. 14 de junio, 15 de junio, 16 de junio \x0d\\x0d\Provincia de Jiangxi\x0d\\17 de junio, 18 de junio, 65438+ de junio. 17 de junio, 18 de junio, 19 de junio\x0d\x0d\Provincia de Fujian\x0d\Fuzhou 10 de junio (chino por la mañana, matemáticas por la tarde), 165438+ de junio. Ningde 19 de junio, 20 de junio, 21 de junio\x0d\Zhangzhou Quanzhou 20 de junio, 21 de junio, 22 de junio, 23 de junio\x0d\Putian 25 de junio, 26 de junio. Xiamen 20 de junio (chino por la mañana, matemáticas por la tarde) 20 de junio 21 (Física por la mañana, química por la tarde)\x0d\x0d\Provincia de Hubei\x0d\Wuhan 20 de junio 20 de junio 21\x0d\Ciudad de Huanggang y Ciudad Xiaogan. Ciudad de Tianmen, Ciudad de Yichang, Ciudad de Shiyan, Ciudad de Jingzhou, Ciudad de Jingmen, 20 de junio, 22 de junio, 21 de junio, 22 de junio \x0d\ Ciudad de Guangzhou, Provincia de Guangdong, 13 de junio, 14 de junio y 15 de junio \x0d\ \ x0d. Dongguan, Yangjiang, Zhanjiang, 19 de junio, 20 de junio, 21 de junio, 22 de junio \x0d\ x0d \Zhuhai, Shantou, Jiangmen, Chaozhou, Zhaoqing, 20 de junio, 21 de junio, 22 de junio. X0d\Región Autónoma Zhuang de Guangxi\X0d\24, 25, 26 de junio\X0d\\X0d\Provincia de Hainan\ X0d\Mianyang Nanchong 12 de junio, 13 de junio \x0d\Chengdu 13 de junio, 14 de junio \x0d\ \Panzhihua, Deyang, Guang'an 12 de junio. Las ciudades de Jining y Dongying serán el 10, 11 y 12 de junio \x0d\ La ciudad de Dezhou será el 11, 12 y 13 de junio.
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- ¿A qué debo prestar atención al ingresar a la universidad por primera vez? Los consejos para estudiantes de primer año pueden no ser ciertos, pero le serán útiles durante cuatro años. 1. Cuando ingresas a la universidad, todo tu pasado es una hoja de papel en blanco para ellos. Este es el mejor momento para remodelar tu imagen. Puede que haya amor verdadero en la universidad, pero es sólo una posibilidad. Muchas veces están juntos porque otros están enamorados, por envidia o por otros motivos. Hay muchas formas inesperadas en las que puedes utilizar tu dinero en la universidad. Por el bien de su familia y de su propio futuro, nunca desperdicie dinero. Es probable que tus amigos de la universidad formen parte de tu futura carrera. Ellos te ayudarán. Pero también necesitas ser capaz de ayudarlos, por eso tienes que trabajar duro. 5. Muchas cosas no son nada cuando las recuerdas. Entonces, no importa cuán enojado estés, repítete a ti mismo que no es necesario. 6. Aprenda pero nunca olvide. Si no aprendes, eres inútil. Por supuesto, no se pueden descartar los accidentes, pero la pregunta es: ¿serás tú ese accidente? 7. No maldigas, pero conoce el poder del hábito. Tus palabras u oraciones casuales reducirán en gran medida tu imagen en la mente de los demás. 8. Aproveche las oportunidades de hablar en público, hacer presentaciones o hacer ejercicio. 9. Es muy importante no juzgarse a sí mismo ni a los demás. Lo que ves y oyes puede ser sólo un lado. 10. Si descubres que vas a la cafetería o estudias solo durante mucho tiempo, no importa, es normal estar solo en la universidad. 11. Se te han notificado muchas cosas. Di gracias. No me culpes por no informarte, porque esas cosas deberías descubrirlas tú mismo. 12. Nunca digas cosas como "Te invito a cenar". 13. La dignidad es lo más importante, pero en la universidad debes saber utilizar este espacio para ejercitarte y dejar que tu dignidad aguante lo suficiente. Nadie te lo guardará excepto tú mismo. La sociedad es un lugar al que le encanta quebrantar la dignidad humana. 14. La universidad es una subsociedad. En mi último año de secundaria, quiero parecer un adulto. Cuando los estudiantes de primer año te vean, debes hacerles sentir que eres su superior y que eres muy maduro. 15. Tienes todos los motivos para admirar a las personas que se levantan temprano todos los días. Si no lo crees, hazlo y descubrirás que mucha gente te admira. 16. Llame a casa con frecuencia. 17. A veces puedes emborracharte, pero debes comprender que emborracharte con amigos reales te entristecerá; de lo contrario, te convertirás en el tema de conversación y en el hazmerreír de los demás. 18. Si rara vez vas a la biblioteca durante cuatro años, estás desperdiciando mucha riqueza. 19. Independientemente de si eres hombre o mujer, si valoras demasiado la apariencia en la universidad, es posible que no sufras una pérdida, pero tarde o temprano la sufrirás. 20. Si aceptas nuevos estudiantes en el nuevo semestre, cuando te pregunten sobre la escuela, debes recordar que no eres solo un miembro de esta escuela, también debes brindar confianza a tus hermanos y hermanas menores. Tienes que saber cuánto confías en tu superior en ese momento. 21. No te obsesiones con los juegos online. Por favor no lo hagas. Nunca. 22. "Te amo" no le dices esto a mucha gente. En la universidad, espero que solo puedas decirle a una persona, es decir, respetar a las personas que amas y respetar tus propios sentimientos. 23. En la universidad tienes suficiente espacio para soportar fracasos y golpes. Entonces, realmente hay que encontrar la diferencia entre confianza y arrogancia, que puede durar toda la vida. 24. Si tu personaje hace que muchas personas se alejen de ti, entonces tu personaje es un fracaso. El éxito de tu personaje radica en la atracción, no en la repulsión. 25. Si no consideras dormir en clase como un ejercicio y lo haces, te volverás más fuerte. 26. Si respetas a funcionarios como el presidente del sindicato de estudiantes, repítete que es porque son tus superiores, no porque sean tus superiores. 27. No tengas miedo de la vergüenza. Este fue un intento exitoso. No te rías de la gente que se avergüenza en el escenario. 28. Buscando la esperanza en la desesperación, la vida eventualmente será brillante. Si no fumas, tu energía será mejor que cuando fumas. 30. Realmente hay que aprender a calcular, pero recuerda siempre que la única forma de ganar es siempre la fuerza. 31. Ante cosas injustas, no te quejes, es mejor que trabajes duro y esfuerces por lograr la justicia que más te convenga. 32. La vida es diversa. No te enojes por cosas nuevas que no te gustan. No importa, por ejemplo, el tema de que los amantes vivan juntos no tiene nada que ver con muchos de nosotros. 33. Recuerde: Fíjese una meta de vida elevada y esfuércese por alcanzarla durante toda su vida. 34. Empecé a entrenar mi calma en la universidad, que es una especie de habilidad.
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