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La teoría marxista divide al proletariado en proletariado ordinario y proletariado lumpen. En el sentido de uso real, es similar al grupo de trabajadores que han aparecido en los tiempos modernos principalmente empleados por capitalistas y dependen de los salarios laborales para vivir. En la teoría de Marx, el proletariado es el objeto de la burguesía para obtener ganancias explotando la diferencia entre su valor de producción y sus salarios (plusvalía). 2. Bourgeois proviene del francés, el italiano proviene de borghesia y este último proviene de borgo, que evolucionó del griego pyrgos, que significa pueblo. Así, un "borghese" se refiere a un hombre libre que posee una casa en el centro del pueblo. La burguesía surgió en la Italia medieval cuando los residentes que vivían en las aldeas comenzaron a hacerse más ricos que los que vivían en las aldeas cercanas. Por lo tanto, pueden ganar relativamente más poder e influencia, acercarse a la clase dominante y al clero y alejarse gradualmente de la gente común. Este arquetipo medieval de la burguesía era el molinero, que rápidamente podía ejercer una enorme influencia sobre la economía local y, por tanto, expresar poder de veto sobre los gobernantes. En el siglo siguiente, el término burguesía era más apropiado para referirse a los banqueros originales y a aquellos dedicados a actividades emergentes como el comercio y las finanzas. Antes del siglo XIX, la palabra se refería principalmente a las amplias masas populares por debajo de la nobleza, los siervos y el proletariado. En el marxismo, la burguesía se define como la clase propietaria de las herramientas de producción en una sociedad capitalista que produce bienes y, en realidad, es un conjunto de "capitalistas". El marxismo cree que el proletariado (asalariados) y la burguesía son esencialmente hostiles. Por ejemplo, los trabajadores naturalmente quieren salarios más altos, mientras que los capitalistas quieren salarios más bajos (es decir, costos). En otras palabras, los capitalistas explotan a los trabajadores. En el discurso más radical, "burgués" es un insulto que se refiere a los opresores y explotadores; aquellos a quienes se percibe como colaboradores de la burguesía a menudo se les llama "lacayos burgueses". Si la "propiedad de las herramientas de producción" se define como una persona que tiene control total sobre herramientas de producción específicas, entonces en la sociedad capitalista moderna del siglo XXI quedarán muy pocos capitalistas. En la terminología marxista contemporánea, la burguesía se refiere a quienes controlan las instituciones corporativas, mediante el control de acciones mayoritarias, opciones, fideicomisos, fondos, intermediarios o declaraciones públicas sobre las operaciones del mercado. Así, "capitalista" se refiere a una persona cuya riqueza se obtiene principalmente mediante inversiones y que puede sobrevivir sin trabajar. En el uso chino moderno no marxista, la burguesía (o burguesía) y el público en general (generalmente del proletariado) se utilizan a menudo para referirse a los ricos y pobres, y no necesariamente a aquellos que poseen o no los medios de producción. . gente. La clase no es una entidad homogénea y completa, y muchos analistas dividirán a la burguesía en categorías más sutiles. Estas divisiones son las siguientes: Alta burguesía: está formada por las personas más ricas, entre ellas empresarios, empresarios, etc. Clase media: personas con una herencia o ingresos fijos que no son tan ricos como la alta burguesía. Pequeña burguesía o burguesía, pequeña burguesía. ): Las personas que inician un negocio con una pequeña cantidad de dinero pueden contratar algunos empleados. Para algunos, la pequeña burguesía también incluye al proletariado en el marxismo, y el término “proletariado” se refiere a los que quedan en la base (los trabajadores pobres). Esta definición ignora por completo la condición de poseer herramientas de producción y no es muy común. 3. La revolución democrática es la misma que la anterior. 4. * * *República: hablemos primero de * * * y sistema, o * * * y democracia. Un país o república democrática es un sistema político de la sociedad humana (y los países gobernados de esta manera).
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Cuando llegamos a la puerta de la escuela, vimos a muchos hermanos y hermanas mayores haciendo fila para darnos la bienvenida. Me emocioné aún más y pensé: son tan buenos. Mi madre y yo nos paramos frente al tablón de anuncios de primer año y comenzamos a buscar mi nombre. Después de un tiempo, encontré mi nombre en la lista de la Clase 1 (1), así que mi madre y yo entramos con entusiasmo por la puerta de la escuela y caminamos hacia el salón de clases de la Clase 1 (1). Ese día, conocí al profesor Shen, al profesor Xu y al profesor Jin, así como a compañeros de clase como Chen Li'an y Lu Jiahang. A partir de hoy seré estudiante de primaria. Amo mucho a mi escuela. El ambiente escolar me da un sentimiento fresco, interesante y feliz. Vengo a la escuela con estos sentimientos todos los días, me siento en el aula y aprendo interesantes A, O, E del profesor Shen. Aprenda Teacher Jin 1, 2, 3: estos juegos de números aquí también puedo aprender a cantar, dibujar y realizar actividades y juegos con mis compañeros. Recuerdo que un día, Lu Jiahang, Ma Dan y otros estudiantes, con pañuelos rojos alrededor del cuello, se pararon juntos bajo la brillante bandera roja de cinco estrellas y leyeron en voz alta el juramento para unirse a los Jóvenes Pioneros. Me sentí muy feliz y emocionado en ese momento, porque me convertí en un glorioso joven pionero y en el primer grupo de jóvenes pioneros de nuestra clase. Desde que me convertí en Joven Pionero, me encanta aprender aún más. En clase soy más activo que antes y hablo más activamente. La profesora siempre decía que soy una persona activa. Lo que escribo siempre es elogiado por el profesor, y el profesor también publica muchas de mis composiciones breves en el expositor de la clase. Me siento muy feliz cuando escucho los elogios de mis compañeros. Durante el primer y segundo grado, mi rendimiento académico siempre fue excelente y siempre me sentí halagado. En el tercer año de la escuela secundaria, tal vez porque era demasiado juguetón, mi rendimiento académico comenzó a disminuir lentamente. Mis padres y profesores estaban todos mirando, muy ansiosos, pero yo no me daba cuenta de la gravedad del problema. Todavía dejo ir mi temperamento y parece que disfruto de la loca diversión todos los días. A veces no puedo calmarme en clase, no puedo escuchar lo que dice el profesor y, a menudo, hago pequeños movimientos. Mi tarea siempre hace que el profesor frunca el ceño. Cuando estaba en cuarto grado, mi directora, la maestra Shen, me hablaba a menudo y me iluminaba pacientemente. A través de repetidas conversaciones, finalmente me di cuenta de la importancia del aprendizaje y de lo incómodo que es quedarse atrás de los demás. Así que gradualmente me deshice del mal hábito de hacer pequeños trucos en clase, escuché atentamente las conferencias del maestro, completé las tareas de clase y extracurriculares de manera oportuna y concienzuda, y desarrollé el hábito de previsualizar y revisar. Así que mis calificaciones en cuarto grado han mejorado significativamente y mis padres y maestros están felices por mis cambios. Cuando estaba en quinto grado, aunque todavía no podía cambiar mi personalidad lúdica, todavía me ocupaba de estudiar mientras jugaba, por lo que me ascendieron a sexto grado con todas A en chino, matemáticas e inglés. Ahora también soy miembro del comité laboral y líder del grupo de la clase. Soy un chico entusiasta y positivo. En la escuela, a menudo ayudo a los profesores y compañeros de clase a hacer cosas, como ayudar a los profesores a servir las comidas, tirar las sobras, tomar la iniciativa para comprobar la higiene de la clase y ayudar a los compañeros a hacer la higiene. Creo que ayudar a los demás es un placer. En casa también aprendí a hacer algunas tareas domésticas, ayudando a mi madre a barrer el piso, recoger los platos, lavar ropa, lavar pantalones, etc. Mi madre siempre me elogia por ser inteligente y capaz. Después de escuchar las palabras de mi madre, mi corazón se llenó de alegría. En mi futura vida de estudios, quiero ser un niño feliz y permitirme aprender y crecer en un ambiente feliz. ¡Extraído de la mágica y hermosa palabra "belleza" en la vida! ¡Ella arrasó con toda la belleza de la vida e iluminó el colorido mundo! Es como una niña feliz, en todas partes, siempre y cuando sepas observar, descubrir, explorar, pensar, practicar... También es una niña traviesa e inocente, siempre le gusta jugar al escondite con sus amigos humanos. Ella, escondida allí por un tiempo, siempre pensó que otros no podrían encontrarla, ¡pero en secreto se sentía orgullosa de sí misma! Ella es sólo una sonrisa, un gesto, una palabra cálida, una mirada cariñosa, una pequeña cosa, que irrumpe en tu corazón sin darte cuenta.
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