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• Reseña de la escuela secundaria Nanjing RenminPrimero, salgo temprano y vuelvo tarde, trabajo horas extras y no me quejo de estar cansado1. El director Zhao Ping y el director Zhang Wu de la Oficina de Asuntos Académicos básicamente llegan a la escuela antes de las 7 a. m. todos los días. A menudo van a las oficinas de grados y de maestros para comprender la situación, hablar con los maestros y escuchar las clases en profundidad, pero nunca se quejan. o llámame cansado. En segundo lugar, el profesor Jiang Ning gestiona el estado académico de los estudiantes de manera ordenada, los asuntos docentes son complicados y la carga de trabajo es pesada. En tercer lugar, la Oficina de Asuntos Estudiantiles nunca se queja ni me llama cansado. También es subdirector de la Oficina de Asuntos Estudiantiles y está muy ocupado en el trabajo. Sobre esta base, emprendió la redacción del comentario del aniversario del campus, que fue bien recibido. 4. Wu, Kong Xianghuan, Tu Qiuxiang y otros camaradas del Centro de Información de Asuntos Generales no descansan durante las vacaciones y trabajan horas extras para realizar trabajos de mantenimiento escolar. Los cuatro camaradas trabajaron juntos para hacer sugerencias para el ajuste de la oficina del profesor y la sustitución de pupitres y sillas. Las mesas y sillas de la oficina de estudiantes, el consultorio médico, el departamento de música y deportes y la sala de equipamiento deportivo son de mi propiedad. 5. Wang Xiaolan es responsable de la distribución de libros de texto y herramientas laborales a los estudiantes y del almacenamiento de mesas y sillas, y nunca se queja. 6. La profesora Yang Yuling de la biblioteca también trabaja horas extras para garantizar el funcionamiento normal de la biblioteca escolar. 7. El maestro Wu llega a la escuela antes de las 7 a.m. e insiste en cuidar a los estudiantes al mediodía y entre clases. Ella controló estrictamente las actividades diarias de los estudiantes y los estudiantes lograron grandes avances. 8. Los maestros, Xie y Jiang Rong, salen temprano y regresan tarde. Trabajan activa y concienzudamente y son bien recibidos por los padres. 2. Trabajar a expensas del propio tiempo de descanso, independientemente de la remuneración personal1. El maestro Gu Xiaoming en la sala de impresión aprovechó el tiempo de descanso para imprimir exámenes para los maestros para satisfacer las necesidades de enseñanza. 2. La subdirectora Miao Yong y el director Jiao casi nunca han tenido un día libre los domingos desde principios de año. 3. Chen Yi y Wu Yuanyuan ensayaron coros, coros, bailes, etc. Porque recuperan las clases durante las vacaciones. Lo usan siempre al mediodía, por la tarde después del colegio, los domingos, etc. Sacrificando su tiempo de descanso sin afectar la capacidad de los estudiantes para asistir a clase, su programa fue brillante. 4. La maestra Zheng Xiufen sacrificó su tiempo de descanso muchas veces para ayudar al presentador en los ensayos, lo que contribuyó al éxito de esta actuación. 5. Los sábados tiene clases de medio día, pero profesores como Gao Ruhong y Zhang Dayi utilizan el mediodía y la tarde para dar clases particulares a los estudiantes de forma gratuita. 6. El maestro Du Jianping se preocupa por los estudiantes, toma la iniciativa para resolver sus problemas, ama la vida como un niño y compra comida para los estudiantes. Durante el Día Nacional, las visitas domiciliarias son muy populares entre los padres. 7. El maestro Wu, Zhou Shimin y Chen Xiaowen dan a los estudiantes lecciones adicionales todos los días y no regresan a casa hasta después de las 6 en punto. 8. Los dos directores veteranos, Xiaoyin y Chen Aiping, trabajan duro y están entusiasmados por ayudar a los jóvenes a resolver sus problemas laborales. Pueden renunciar a su tiempo de descanso siempre que el trabajo escolar lo requiera. Trabajaron horas extras para el aniversario de la escuela, desde escribir libros ilustrados hasta etiquetar recuerdos, y todos contribuyeron. 3. Sigue trabajando incluso cuando estés enfermo, todo es por los alumnos y todo es por la escuela1. La maestra Wang Li está enferma, pero insiste en trabajar para mantener el funcionamiento normal de la biblioteca de la escuela. 2. El Sr. Mao Huaiyuan acaba de ser dado de alta del hospital. Estaba mal de salud y tenía dificultades con las piernas y los pies, pero aun así insistía en trabajar. 3. Aunque Wang Bing, el antiguo director, no goza de buena salud, es el primero de su grupo de grado en llegar a la escuela todos los días y pone mucho esfuerzo en la gestión de la clase. 4. El maestro Cao Hui persistió en el entrenamiento militar a pesar de estar enfermo. Al igual que otros maestros del grupo de grado, tomó el sol con los estudiantes e insistió en dar un buen ejemplo a los estudiantes. 5. El maestro Pan Jianning continuó asistiendo a clase incluso después de mostrar su rostro, lo que no afectó su trabajo normal. 6. El maestro Zhu continuó trabajando a pesar de estar enfermo. El agua seca todos los días no retrasa la clase de los estudiantes, y la enfermedad de los niños no retrasa la clase de los estudiantes. 7. El maestro Zhang Lin trabaja con seriedad y responsabilidad aunque su cuerpo aún no se ha recuperado. Los docentes se complementan y ayudan mutuamente en su trabajo1. Kong Xianghuan es un maestro nuevo. Hay escasez de personal regular durante las vacaciones, por lo que vino con él. Vale la pena aprender de los maestros. 2. Los maestros de primer grado Gao Ruhong, Nie Sheni y Cao asumen sus propias responsabilidades, se preocupan por el colectivo y brindan sugerencias para la gestión del grupo de grado. 3. Los maestros de segundo grado como Sun Yuhong, Zheng Jin y Mao Yunhua pueden tomar la iniciativa para ayudar a administrar la clase cuando el maestro tiene problemas. 4. El maestro Lu Jianming tomó la iniciativa de ayudar al maestro de la clase en el trabajo de los estudiantes de bajo rendimiento en la clase, reduciendo la carga del maestro de la clase. 5. Los jóvenes profesores Tian Jia y Nash ayudan al grupo de grado a compartir mucho trabajo. 6. La maestra Zhou Qian acompañó a su padre enfermo a Shanghai para recibir tratamiento. Los maestros Ma Xiaowen, Tang Xinye y Yang Jie tomaron la iniciativa de enseñar. 7. Varios profesores nuevos, incluidos Gao Saina y Sun Li, vinieron a la escuela en agosto para ayudar a contactar a los ex alumnos y trabajaron horas extras sin ninguna queja. 5. Superar las dificultades de trabajar para la escuela y afrontar los desafíos.
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