Aviso sobre la prevención y control de la epidemia del nuevo coronavirus en el sistema educativo de la ciudad
Con el fin de implementar los últimos requisitos de despliegue de los gobiernos central y provincial, coordinar la prevención y el control de la epidemia y la educación y la enseñanza, y además mejorar la prevención y normalización de emergencias Medidas y mecanismos que combinan la prevención y el control para garantizar la vida, seguridad y salud de docentes y estudiantes, acelerar el restablecimiento integral de la educación y el orden docente, y establecer un nuevo modelo de educación y enseñanza en condiciones de prevención y control de epidemias. Se notifican los asuntos relevantes de la siguiente manera:
Primero, implementar concienzudamente “una escuela, un caso”. Refinaremos y mejoraremos aún más los planes de trabajo y los planes de emergencia para la prevención y el control de epidemias escolares, implementaremos estrictamente el sistema de verificación de las condiciones escolares y nos adheriremos resueltamente al principio de "no abrir escuelas si las condiciones no cumplen con los estándares".
En segundo lugar, haz buenas reservas materiales. Adhiérase al principio de "gestión centralizada, despliegue unificado, respuesta a desastres y eficiencia económica", calcule con precisión los materiales necesarios de acuerdo con el "Catálogo de materiales de respuesta a emergencias escolares" y haga una buena reserva de materiales de respuesta a emergencias escolares. Para las reservas diarias de material de prevención y control de la escuela, de acuerdo con los "Estándares de Necesidades Diarias para la Prevención y Control de Epidemias Escolares" y el "Catálogo de Necesidades Diarias para la Prevención y Control de Epidemias Escolares", coordinaremos y aseguraremos el suministro, implementaremos unificado adquisición, almacenamiento, gestión unificada y asignación unificada, y los fondos requeridos se basarán en la solución del canal de fondos escolares.
En tercer lugar, fortalecer la gestión diaria de prevención y control. Haga un buen trabajo evaluando a los seis grupos clave de profesores, estudiantes y empleados de la escuela. Llevar a cabo monitoreo de salud, investigaciones de historial de contactos y de viajes basadas en maestros, estudiantes y familias del personal, y organizar e identificar oportunamente grupos de alto riesgo. Utilizar la plataforma de control y prevención de epidemias del Departamento Provincial de Educación para organizar a los maestros y estudiantes que regresan a la escuela para iniciar sesión y solicitar códigos de salud, implementar "medición de temperatura y código verde de salud" para ingresar a la escuela e implementar estrictamente las tres inspecciones en el mañana y tarde y el sistema de registro y seguimiento de ausencias.
El cuarto es hacer un buen trabajo en la respuesta de emergencia a la epidemia. Mejoraremos los hospitales designados y los canales verdes para el tratamiento médico de la escuela, optimizaremos el proceso de prueba de ácido nucleico para maestros y estudiantes con temperaturas corporales anormales y acortaremos el tiempo de la prueba. Estandarizar el proceso de respuesta a emergencias, organizar simulacros periódicos, aislar, informar, investigar y manejar situaciones anormales lo antes posible para prevenir la propagación de la epidemia. Seguir estrictamente los procedimientos de traslado para trasladar a los pacientes confirmados a los hospitales designados, enfocándose en fuerzas superiores para garantizar que los pacientes reciban un tratamiento médico oportuno, eficaz, homogéneo y de alta calidad.
En quinto lugar, aprender bien la primera lección. Cada escuela planifica y organiza la "primera lección" para garantizar una cobertura completa de la "primera lección" para profesores y estudiantes cuando regresen a la escuela, hace buen uso del "gran libro de texto" sobre la epidemia, fortalece la educación sanitaria, la educación sobre el patriotismo y Educación en salud mental para profesores y estudiantes, y lleva a cabo la aptitud física. Ajusta tu estado mental y estudia y vive con optimismo y confianza.
6. Establecer un nuevo modelo de aprendizaje y de vida en condiciones de prevención y control de epidemias. Implemente horarios de comidas escalonados y horas de menor actividad, planifique razonablemente rutas de comidas, amplíe la distancia entre comidas y utilice diversos métodos, como compartir comidas, empaquetar y entregar comidas para reducir las reuniones. Los estudiantes deben hacer todo lo posible para recogerlos y dejarlos en un automóvil privado, caminando, tomando un autobús, etc. , logrando así desplazamientos "punto a punto" entre el hogar y la escuela, y prohibiendo a los estudiantes que regresan tomar el transporte público hacia y desde la escuela. Los estudiantes no deben reunirse en el camino hacia y desde la escuela, comer en tiendas al borde de la carretera o comprar refrigerios al azar para evitar infecciones cruzadas y de contacto.
En séptimo lugar, mejorar la cooperación entre el hogar y la escuela. Contactar y comunicarse con el colegio para orientar a los padres a cooperar activamente con el colegio en las labores de prevención y control, pasar más tiempo con sus hijos y no ocultar el malestar físico de los alumnos. Los estudiantes y padres intentan reducir las reuniones tanto como sea posible, no asisten ni organizan cenas y no entran en contacto con personas que han regresado del extranjero.
8. Fortalecer la prevención y el control conjunto. Los departamentos de educación, salud, supervisión del mercado, seguridad pública y otros departamentos deben realizar inspecciones periódicas y realizar inspecciones regulares e irregulares para guiar el trabajo diario de prevención y control de epidemias de las escuelas. Mejorar el mecanismo de vinculación entre las escuelas y las familias, las agencias de control de enfermedades y las instituciones médicas, mejorar el sistema de dotación de personal médico escolar, guiar a los padres para que cumplan conscientemente con sus obligaciones de prevención y control de epidemias y garantizar la seguridad y la salud de cada maestro y estudiante y el buen y apertura ordenada de todas las escuelas.
9. Fortalecer la gestión de la seguridad en el campus. Haga un buen trabajo en el trabajo de seguridad dentro y alrededor de la escuela, de modo que el orden comercial alrededor del campus mejore significativamente, las calificaciones de varias entidades comerciales sean legales y válidas, el orden del tráfico sea ordenado y el contenido de libros y publicaciones periódicas. , productos audiovisuales, etc. son saludables y están actualizados. La venta sin licencia o sin licencia de "tres problemas como la comida "no disponible" y los juguetes peligrosos y dañinos se ha resuelto de manera efectiva y el entorno cultural alrededor del campus se ha resuelto de manera efectiva. mejorado, y las unidades de negocios como "pequeñas mesas de comedor" y "centros de custodia" cuentan con instalaciones completas de software y hardware y una gestión estandarizada.
Se han rectificado a fondo problemas destacados como la basura y la construcción de edificios alrededor del campus, de modo que la salud física y mental de los estudiantes y sus derechos e intereses legítimos estén efectivamente protegidos y el orden de la educación y la enseñanza escolares estén efectivamente garantizados.
10. Fortalecer la publicidad. Los departamentos de educación y ciberespacio deben fortalecer el contacto, evaluar los riesgos de la opinión pública con anticipación y manejar la información de riesgo de manera oportuna. La escuela guía activamente a los estudiantes y padres para que no crean ni difundan rumores y promuevan la comprensión social y el apoyo para la reanudación de las clases.
Grupo Líder de Gestión de Epidemias del Comité Municipal del Partido de Taian
7 de mayo de 2020
Respuesta a la plataforma de prevención y control para obtener el ingreso a la Educación de Tai'an Sistema Plataforma de Prevención y Control de Epidemia de Nuevo Coronavirus, Procesos, notificaciones y otra información.