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• Tesis de Graduación sobre Protección de Taludes de CarreterasCon base en la exposición de las ideas y principios básicos de la restauración ecológica de los ríos, se proponen las tareas básicas y las principales contramedidas de la restauración ecológica de los ríos. La tarea de la restauración ecológica de los ríos es mejorar las condiciones hidrológicas, mejorar las características geomorfológicas de los ríos y restaurar especies especiales o en peligro de extinción. Las medidas de restauración ecológica de los ríos incluyen la intervención humana directa, la restauración natural y medidas de restauración mejoradas. Palabras clave: ríos; proyectos de conservación del agua; fotografías en restauración ecológica. Número de clasificación: Los principios básicos generalmente incluyen tres aspectos: principios naturales, principios socioeconómicos y técnicos y principios estéticos. El principio de la naturaleza es el principio básico de la restauración y reconstrucción ecológica. Es decir, sólo la restauración y reconstrucción que sigue las leyes de la naturaleza es la verdadera restauración y reconstrucción. De lo contrario, sólo puede ir en la dirección opuesta y lograr el doble. resultado con la mitad del esfuerzo. Las condiciones sociales, técnicas y económicas son el respaldo y el pilar de la restauración y reconstrucción ecológica y, hasta cierto punto, restringen la posibilidad, el nivel y la profundidad de la restauración y reconstrucción ecológica. El principio estético significa que la restauración y reconstrucción de ecosistemas degradados debe proporcionar a las personas un hermoso disfrute. Con base en los requisitos de los principios básicos anteriores y la situación real del río, se formulan los siguientes principios rectores: (1) Principios regionales. Debido a los diferentes entornos ecológicos en las diferentes regiones, la comunidad internacional les presta cada vez más atención. Con el aumento de la conciencia ambiental y los conceptos ecológicos y la mejora de los niveles de vida, la sociedad tiene una necesidad cada vez más urgente de reparar los ecosistemas fluviales gravemente dañados. Por tanto, es necesario llevar a cabo medidas de restauración ecológica del río. En la restauración real, si no hay interferencia humana, es difícil que el río regrese a su estado original. Generalmente, la restauración adecuada sólo se puede llevar a cabo para satisfacer las necesidades de la gente bajo la premisa de restaurar las funciones ecológicas básicas del río. 1 Ideas y principios básicos de la restauración ecológica 1. 1 Ideas básicas de la restauración ecológica La restauración de la ecología fluvial debe basarse en la perspectiva del desarrollo sistemático, holístico y sostenible, como las condiciones climáticas, las formas del relieve, las condiciones hidrológicas, etc. Estas diferencias y especificidades regionales requieren que nos adaptemos a las condiciones locales al restaurar y reconstruir ecosistemas degradados. No debemos copiar problemas específicos y analizarlos en detalle, sino basarnos en el posicionamiento y las pruebas a largo plazo, resumir la experiencia, obtener modelos y muestras optimizados y exitosos, y luego realizar demostraciones y promociones. (2) Principios de ecología y sistemática. Los principios ecológicos incluyen que la sucesión ecológica se basa en toda la estructura y función del ecosistema del río, comenzando por el desarrollo y utilización de los recursos hídricos y terrestres y el estado actual del entorno ecológico, combinado con la planificación del paisaje urbano, utilizando el agua para crear paisajismo. , integrando paisajes acuáticos en paisajes urbanos e integrando completamente paisajes acuáticos en paisajes urbanos. Teniendo en cuenta las necesidades de actividad y los sentimientos ambientales de los residentes y turistas a lo largo del río urbano, "verde" y "agua" se utilizan como matriz espacial para formar un agua abierta. -Espacio de actividad humanística amigable para el público, creando así un espacio seguro, confortable e interesante. La tarea principal de los proyectos actuales de conservación del agua es centrarse en la restauración y reconstrucción ecológica, adoptar de manera integral medidas de tecnología de ingeniería, biotecnología y tecnología de gestión para cambiar la práctica pasada de simplemente discutir los ríos y el medio ambiente, asegurar el flujo de los ríos en general, restaurar el agua limpia. fluir y proteger la calidad del agua. Formar un buen paisaje fluvial y un entorno costero, construir una red de agua urbana y fortalecer la ecologización. Se requiere que los espacios abiertos frente al mar no solo proporcionen espacios abiertos cómodos, sino que también presten atención a su biodiversidad, a fin de convertir los ríos dañados en vías fluviales urbanas ecológicas, mantener el desarrollo sostenible de los recursos y el medio ambiente urbanos y restaurar el ecosistema hídrico urbano. . Fecha de recepción: diseño 2008203226. Luego, la red de cadenas de cosas, el principio de nicho, etc. Los principios ecológicos nos exigen proceder paso a paso y paso a paso de acuerdo con las leyes de sucesión del ecosistema mismo, y no apresurarnos hacia el éxito. Por otro lado, en el proceso de restauración y reconstrucción ecológica, debemos partir del nivel del ecosistema y tener un pensamiento holístico y sistemático, en lugar de "tratar la cabeza cuando me duele la cabeza y tratar el pie cuando me duele". ". Basándonos en la relación entre los organismos y su entorno, la reciprocidad y la competencia, y los principios de la biodiversidad, construimos estructuras ecosistémicas y comunidades biológicas, de modo que la circulación material y la conversión de energía estén en el estado de máxima utilización y circulación óptima, y ​​nos esforzamos por lograr el Equilibrio de agua, suelo, vegetación y organismos. Evolución benigna sincronizada. Sólo así se podrá mantener y desarrollar de forma estable y sostenible el ecosistema restaurado. (3) El principio de mínimo riesgo y el principio de máxima rentabilidad. Debido a la complejidad de los ecosistemas y lo repentino de ciertos factores ambientales, así como a las limitaciones de la comprensión de los procesos ecológicos y sus mecanismos internos, las personas a menudo son incapaces de estimar y captar con precisión las consecuencias de la restauración y reconstrucción ecológica y la dirección final. de sucesión ecológica. Hay una breve introducción del autor: Luo Bo (19792), hombre, ingeniero asistente, dedicado principalmente a la investigación de ideas básicas y contramedidas para la restauración ecológica de ríos en plantas acuáticas.
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• Medidas Provisionales para la Distribución de Graduados de Facultades y Escuelas Profesionales en el Departamento de Correos y TelecomunicacionesCapítulo 1 Disposiciones Generales Artículo 1 Con el fin de mejorar aún más la distribución de los graduados y adaptarse a las necesidades de la desarrollo de la industria de correos y telecomunicaciones, se anima a los estudiantes a participar en las "cuatro modernizaciones" de la "construcción para servir mejor a la industria de correos y telecomunicaciones", estas medidas se formulan de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes. Artículo 2 La distribución de los graduados debe adherirse a los principios de respetar el conocimiento, valorar los talentos, esforzarse por aplicar lo aprendido, aprovechar al máximo sus talentos y combinar planes prescriptivos con planes instructivos. Implementar el método de "satisfacer la oferta y la demanda y seleccionar a los mejores" en el sector de correos y telecomunicaciones, introducir gradualmente un mecanismo de competencia en la asignación de graduados de las facultades de correos y telecomunicaciones, esforzarse por crear condiciones e implementar un sistema de selección bidireccional. en el que los graduados eligen sus propias carreras y los empleadores seleccionan a los mejores. Capítulo 2 Plan de Distribución Artículo 3 El plan de distribución de graduados se formulará sobre la base del principio de combinar planes obligatorios con planes rectores, y se crearán activamente las condiciones para ampliar los planes rectores. Se implementará después de la aprobación de los líderes del Departamento de Personal. del Ministerio de Correos y Telecomunicaciones. Artículo 4 Con el fin de garantizar la demanda de graduados en áreas clave de enseñanza, investigación científica, construcción de comunicaciones y áreas remotas, el Departamento de Personal del Ministerio de Personal preparará un plan de distribución de medidas cautelares para graduados con grandes contradicciones entre la oferta y la demanda o algunas especialidades a corto plazo. Mediante el método de "reunión de oferta y demanda, asignación basada en méritos", las partes de oferta y demanda firman un acuerdo de asignación después de la negociación y lo presentan al Departamento de Personal del Ministerio de Correos y Telecomunicaciones para su revisión. Artículo 5 Para los graduados que no estén en el plan obligatorio, el departamento de personal preparará un plan rector. De acuerdo con las necesidades y posibilidades de las partes de la oferta y la demanda, mediante el método de "reunión de la oferta y la demanda, selección e interrupción de la asignación", la escuela y el empleador firman un acuerdo de asignación después de la negociación y lo presentan al Departamento de Personal de al Ministerio de Correos y Telecomunicaciones para su revisión. Artículo 6 El plan de distribución para graduados de facultades no postales y de telecomunicaciones será emitido a las unidades pertinentes por el Departamento de Personal del Ministerio de Correos y Telecomunicaciones en función del número de especialidades asignadas al Ministerio de Correos y Telecomunicaciones por la Comisión Estatal de Educación. . Todas las unidades que contacten directamente con universidades no postales y de telecomunicaciones para aceptar las especialidades y el número de graduados deberán informarlos al Departamento de Personal del Ministerio de Correos y Telecomunicaciones para su revisión y emisión de un plan de distribución. Artículo 7 Después de que el Departamento de Personal del Ministerio de Correos y Telecomunicaciones emita el plan de asignación, cualquier redistribución que deba realizarse se presentará al Departamento de Personal del Ministerio de Correos y Telecomunicaciones para su aprobación por parte de la institución de educación superior después de la negociación entre el partes de oferta y demanda. Capítulo 3 Reunión de oferta y demanda Artículo 8 El Departamento de Personal del Ministerio de Correos y Telecomunicaciones celebra una reunión de oferta y demanda entre agencias de correos y telecomunicaciones y empresas e instituciones de correos y telecomunicaciones en el segundo trimestre de cada año. Los colegios y universidades presentan a los estudiantes a los empleadores y les proporcionan expedientes estudiantiles, expedientes académicos, etc. El empleador selecciona a los mejores candidatos y ambas partes firman un acuerdo de asignación después de llegar a un consenso. Artículo 9 Antes de la reunión anual de oferta y demanda, la Universidad de Correos y Telecomunicaciones deberá notificar con prontitud a las empresas e instituciones de Correos y Telecomunicaciones el número de graduados y el origen de los estudiantes de este año; el empleador deberá notificar a la Universidad de Correos y Telecomunicaciones correspondiente; lo antes posible sobre el número de carreras de los graduados y sus intenciones de colocación laboral. Intercambiar información entre sí y aumentar la transparencia. Artículo 10 Las partes de oferta y demanda generalmente no pueden cambiar el acuerdo de distribución. Si se requieren cambios, deben informarse al Departamento de Personal del Ministerio de Correos y Telecomunicaciones para su aprobación; Capítulo 4 Optimización de la asignación Artículo 11 Las facultades y universidades de correos y telecomunicaciones adoptarán una combinación de métodos cuantitativos y cualitativos para realizar una evaluación integral del desempeño moral, intelectual y físico de los graduados mientras están en la escuela, y los clasificarán con base en la puntuación integral como una consideración Los deseos personales de los graduados y la base principal para determinar el destino de asignación de los graduados. Artículo 12. Se debe dar prioridad a los graduados con buena reputación y rendimiento académico en los puestos que se necesitan con urgencia en los servicios de correos y telecomunicaciones y donde puedan desarrollar plenamente su experiencia profesional. Capítulo 5 Distribución de posgrado Artículo 13 El plan de distribución de posgrado será propuesto por la unidad de capacitación bajo la guía de los principios de distribución y presentado al Departamento de Personal del Ministerio de Correos y Telecomunicaciones para su aprobación. Artículo 14 La asignación de estudiantes de posgrado se llevará a cabo bajo la guía de las directrices y políticas de asignación nacional a través de reuniones de oferta y demanda, recomendación de escuelas, selección de estudiantes, selección de empleadores y firma de acuerdos. Para aquellos que no cumplan con las pautas y políticas de distribución nacional, la escuela no las recomendará y no pasará por procedimientos de envío. Capítulo 6 Manejo de Cuestiones Específicas Artículo 15 Tanto la parte de la oferta como la de la demanda deben respetarse mutuamente durante las negociaciones, cooperar estrechamente y completar conjuntamente la distribución de los graduados. Si hay cuestiones especiales que requieren asistencia durante las negociaciones, el Departamento de Personal del Ministerio de Correos y Telecomunicaciones podrá tomar intervención administrativa cuando sea necesario. Artículo 16 Ningún departamento o unidad podrá utilizar excusa alguna para detener a los graduados asignados según el plan; de lo contrario, el personal pertinente será responsable y los graduados detenidos deberán ser devueltos a la unidad donde fueron asignados originalmente según el plan. Artículo 17 Los graduados que no hayan obtenido el título de graduación no serán incluidos en el plan de distribución y podrán ser recomendados al empleador por las agencias de correos y telecomunicaciones. Aquellos que hayan aceptado unidades serán asignados y enviados uniformemente según los graduados. Si la unidad receptora no ha sido confirmada dentro de los tres meses siguientes a la fecha del anuncio de la lista de egresados, la recomendación ya no podrá hacerse, y la institución pública trasladará los materiales de archivo y alimentos familiares al lugar de la familia. Artículo 18 Para los graduados que aún desobedezcan la asignación después de la educación y no hayan informado dentro de los tres meses siguientes a la fecha en que la universidad anuncie la lista de asignación, la universidad deberá informar a la Oficina de Educación Superior provincial o municipal (Oficina de Personal) para su aprobación y cancelar su asignación.
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A partir de esta clásica obra televisiva, los chinos se vieron a sí mismos por primera vez desde una gran perspectiva. Provienen de la meseta Qinghai-Tíbet, de la Tierra de la Abundancia y del exterior. Tienen diferentes hábitos de vida, diferentes idiomas y diferentes ojos, pero tienen la misma identidad. Provienen de China o del río Yangtze. Esta identidad dio a muchos espectadores frente al televisor algo en qué pensar. No importa si estás tan lejos como el noreste de China, tan al sur como Hainan o tan al este como Shanghai, estás viviendo en un concepto de "China". Este concepto es simple y profundo, difícil de entender, pero despierta esto. tipo de pensamiento. Sí, eres como cualquier chino ante la cámara. Aunque estáis dispersos en diferentes rincones, sois muchos. Aunque "La historia del río Yangtze" de hace más de 20 años es aclamada como un clásico, solo he visto un episodio, pero todavía estoy muy familiarizado con la música de fondo "Los otros colores, la escritura y la fotografía". y la gente en la lente me resulta muy familiar. Todo me resulta extraño. Por supuesto, yo no nací cuando se transmitió este programa de televisión, por lo que no podía entender los ojos, el ritmo de vida y la ropa de los chinos en la cámara. Están lejos de mí. Traté de entender la conexión, pero mi pensamiento siempre fue confuso. En este momento, sólo puedo confiar en los esfuerzos de esta generación de televidentes chinos más de 20 años después. Creo que "Hablar sobre el río Yangtze" no es sólo la admiración por el río Yangtze por parte del pueblo chino común, sino también la continuación de "La historia del río Yangtze" por parte de esta generación de gente de la televisión. El río Yangtze fluye día y noche, y la tierra de China cambia cada día que pasa. Han pasado veinte años, pero los cambios han sido muy emocionantes. Como punto de referencia, "La historia del río Yangtze" registra con éxito las condiciones sociales de toda la cuenca del río Yangtze e incluso de China en su conjunto en los primeros días de la reforma y la apertura. La tensión visual que genera es conmovedora y asombrosa. Con esta actitud de mirar hacia arriba, hablemos del largo recorrido del río Yangtze. Para mí, esta es la mejor manera de entender el río Yangtze. Este impacto conjunto de la vista y el oído es más profundo que cuando antes hojeaba libros de texto de geografía vacíos. Esta generación de productores de televisión se ha vuelto más independiente que sus predecesoras y también pueden utilizar conceptos más potentes y sofisticados en otras áreas. En comparación con "La historia del río Yangtze", "Al borde del río Yangtze" es más objetivo y piadoso. El narrador no inyecta demasiada conciencia subjetiva para expresar algún tipo de elogio o crítica, especialmente el texto explicativo, que tiene un encanto especial y describe poéticamente el río Yangtsé. Quizás bajo tal contraste, nunca podré comprender el encanto único de "La historia del río Yangtze". Tal vez sea porque la época en la que crecí estaba demasiado separada del pasado. No podemos entender ni estar de acuerdo con el monótono tono narrativo del año, ni con el inexplicable entusiasmo formal. Pero de lo que no podemos deshacernos es de que nuestras experiencias se llevan a cabo sobre los hombros de nuestros predecesores, al igual que la estructura del río Yangtze y las huellas de la historia del río Yangtze. Veinte años, el cielo y la tierra son un abrir y cerrar de ojos, pero para los que vivimos en el presente, son veinte años para todos. Quizás, a partir de "Hablar el dialecto del Yangtze", podamos encontrarnos hace 20 años y los años arrastrados por el tiempo. ¡Cuán embriagadora es esta meditación tranquila en esta era repentina! La música de fondo de "Yangtze River Story" puede ser la obra musical más valiosa de toda la época. Aparte del himno nacional, quizás ninguna otra canción evoque tal sentimiento de orgullo unido en el pueblo chino. La frase "Vienes de la montaña" cuenta un misterioso río Yangtze. Jiang Gendi en el pico Ladandong parece un glaciar y es la fuente del río Yangtze. Una gota de agua sobre estas innumerables puntas de hielo comenzó a formar el tercer río más largo del mundo. Fue esta gota de agua la que inició un gran río y nuestro curso de vida. Cuando todavía se conocía como río Tuotuo, no había indicios de que terminaría en las costas del Mar de China Oriental. En ese momento, era como un niño espontáneo, corriendo salvajemente por los barrancos de la meseta Qinghai-Tíbet. No hay dirección bajo los pies de la tierra. Puede retraer libremente sus extremidades, a veces alrededor de las rocas y otras a través de la playa. En ese mundo con sólo cielo azul y nubes blancas, escribe el sueño de un niño, cantando y creciendo vigorosamente durante todo el camino.
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