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¿La escuela secundaria Nanzha en el condado de Gongan es pública o privada?

La escuela secundaria Nanzha en el condado de Gongan es pública.

La escuela secundaria Nanzha del condado de Gongan fue fundada en 1958 y está ubicada en la ciudad de Ouchi, condado de Gongan, ciudad de Jingzhou. La escuela es conocida como la puerta sur de la educación en seguridad pública y es una de las escuelas secundarias clave para el desarrollo en el "Décimo Plan Quinquenal" identificado por el Gobierno Popular del Condado de Seguridad Pública. En febrero de 2004, la Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno Popular del condado de Gong'an le otorgó el título de "Escuela Modelo", y en agosto del mismo año, la Oficina de Educación le otorgó el título de "Escuela Modelo". Oficina de Supervisión del Gobierno Popular Municipal de Jingzhou.

A finales de 2013, la escuela cubría una superficie de 78.000 metros cuadrados y un área de construcción de 22.852 metros cuadrados. Hay 45 clases y 3728 estudiantes.

En la primera mitad de 1958, Zhang, entonces director de la Oficina de Educación del condado, vino a la escuela primaria de Nijiata y discutió con Yang, la persona a cargo de la escuela primaria de Ni, la construcción de una escuela secundaria a continuación. a la escuela primaria Ni. Yang envió maestros a construir la escuela y construyó seis aulas y una casa con techo de paja como dormitorios para estudiantes. Habrá dos clases a partir de la segunda mitad del año. El director en ese momento era Yang Luxiang 65438 Zou, el primer director que fue transferido en la primera mitad de 2009, y nació la escuela secundaria Nanzha.

La escuela secundaria Nanzha del condado de Gongan se estableció como una escuela secundaria a nivel de condado y se llamó "Escuela secundaria número 8 del condado de Gongan". La escuela secundaria tiene dos clases, con alrededor de 80 estudiantes y 17 profesores. En julio de 1961, bajo la dirección de la política de ocho caracteres de "ajuste, consolidación, enriquecimiento y mejora", pasó a llamarse "Escuela secundaria Nanzha del condado de Gongan" y siguió siendo una escuela secundaria rural de tiempo completo bajo la administración del condado.

Entorno de enseñanza:

El número de clases aumentó de 4 a 6, con 160 a 200 estudiantes y 22 profesores. En el año 1966 siguiente, debido a la "Revolución Cultural" y la "Revolución de la Suspensión Escolar", la institución escolar estuvo al borde de la parálisis total. Desde septiembre de 65438 hasta septiembre de 1967, el sistema escolar estuvo descentralizado y gobernado por la comuna de Jani. Pronto se fusionó con la escuela primaria Nijiata, con 7 clases en la escuela primaria y 6 clases en la escuela secundaria, con alrededor de 700 estudiantes.

Desde agosto de 2014, la escuela cuenta con dos apartamentos para estudiantes con capacidad para 2.800 estudiantes. Hay 2 edificios de enseñanza con capacidad para 48 clases. El Edificio 1 de Ciencia y Tecnología está equipado con 5 laboratorios especiales de biología, física y química, 1 aula multifuncional, 2 aulas multimedia, 1 sala de lectura electrónica, 2 salas de lectura, 2 aulas de música y 2 aulas de arte.

Se ha construido un centro de monitorización multimedia y una red de banda ancha en el campus. El colegio cuenta con completas instalaciones culturales y deportivas y recintos deportivos normalizados. Este restaurante tiene capacidad para más de 2.000 estudiantes al mismo tiempo.

上篇: Texto original sobre el Esquema de Feuerbach 下篇: Tesis de Graduación sobre Protección de Taludes de CarreterasCon base en la exposición de las ideas y principios básicos de la restauración ecológica de los ríos, se proponen las tareas básicas y las principales contramedidas de la restauración ecológica de los ríos. La tarea de la restauración ecológica de los ríos es mejorar las condiciones hidrológicas, mejorar las características geomorfológicas de los ríos y restaurar especies especiales o en peligro de extinción. Las medidas de restauración ecológica de los ríos incluyen la intervención humana directa, la restauración natural y medidas de restauración mejoradas. Palabras clave: ríos; proyectos de conservación del agua; fotografías en restauración ecológica. Número de clasificación: Los principios básicos generalmente incluyen tres aspectos: principios naturales, principios socioeconómicos y técnicos y principios estéticos. El principio de la naturaleza es el principio básico de la restauración y reconstrucción ecológica. Es decir, sólo la restauración y reconstrucción que sigue las leyes de la naturaleza es la verdadera restauración y reconstrucción. De lo contrario, sólo puede ir en la dirección opuesta y lograr el doble. resultado con la mitad del esfuerzo. Las condiciones sociales, técnicas y económicas son el respaldo y el pilar de la restauración y reconstrucción ecológica y, hasta cierto punto, restringen la posibilidad, el nivel y la profundidad de la restauración y reconstrucción ecológica. El principio estético significa que la restauración y reconstrucción de ecosistemas degradados debe proporcionar a las personas un hermoso disfrute. Con base en los requisitos de los principios básicos anteriores y la situación real del río, se formulan los siguientes principios rectores: (1) Principios regionales. Debido a los diferentes entornos ecológicos en las diferentes regiones, la comunidad internacional les presta cada vez más atención. Con el aumento de la conciencia ambiental y los conceptos ecológicos y la mejora de los niveles de vida, la sociedad tiene una necesidad cada vez más urgente de reparar los ecosistemas fluviales gravemente dañados. Por tanto, es necesario llevar a cabo medidas de restauración ecológica del río. En la restauración real, si no hay interferencia humana, es difícil que el río regrese a su estado original. Generalmente, la restauración adecuada sólo se puede llevar a cabo para satisfacer las necesidades de la gente bajo la premisa de restaurar las funciones ecológicas básicas del río. 1 Ideas y principios básicos de la restauración ecológica 1. 1 Ideas básicas de la restauración ecológica La restauración de la ecología fluvial debe basarse en la perspectiva del desarrollo sistemático, holístico y sostenible, como las condiciones climáticas, las formas del relieve, las condiciones hidrológicas, etc. Estas diferencias y especificidades regionales requieren que nos adaptemos a las condiciones locales al restaurar y reconstruir ecosistemas degradados. No debemos copiar problemas específicos y analizarlos en detalle, sino basarnos en el posicionamiento y las pruebas a largo plazo, resumir la experiencia, obtener modelos y muestras optimizados y exitosos, y luego realizar demostraciones y promociones. (2) Principios de ecología y sistemática. Los principios ecológicos incluyen que la sucesión ecológica se basa en toda la estructura y función del ecosistema del río, comenzando por el desarrollo y utilización de los recursos hídricos y terrestres y el estado actual del entorno ecológico, combinado con la planificación del paisaje urbano, utilizando el agua para crear paisajismo. , integrando paisajes acuáticos en paisajes urbanos e integrando completamente paisajes acuáticos en paisajes urbanos. Teniendo en cuenta las necesidades de actividad y los sentimientos ambientales de los residentes y turistas a lo largo del río urbano, "verde" y "agua" se utilizan como matriz espacial para formar un agua abierta. -Espacio de actividad humanística amigable para el público, creando así un espacio seguro, confortable e interesante. La tarea principal de los proyectos actuales de conservación del agua es centrarse en la restauración y reconstrucción ecológica, adoptar de manera integral medidas de tecnología de ingeniería, biotecnología y tecnología de gestión para cambiar la práctica pasada de simplemente discutir los ríos y el medio ambiente, asegurar el flujo de los ríos en general, restaurar el agua limpia. fluir y proteger la calidad del agua. Formar un buen paisaje fluvial y un entorno costero, construir una red de agua urbana y fortalecer la ecologización. Se requiere que los espacios abiertos frente al mar no solo proporcionen espacios abiertos cómodos, sino que también presten atención a su biodiversidad, a fin de convertir los ríos dañados en vías fluviales urbanas ecológicas, mantener el desarrollo sostenible de los recursos y el medio ambiente urbanos y restaurar el ecosistema hídrico urbano. . Fecha de recepción: diseño 2008203226. Luego, la red de cadenas de cosas, el principio de nicho, etc. Los principios ecológicos nos exigen proceder paso a paso y paso a paso de acuerdo con las leyes de sucesión del ecosistema mismo, y no apresurarnos hacia el éxito. Por otro lado, en el proceso de restauración y reconstrucción ecológica, debemos partir del nivel del ecosistema y tener un pensamiento holístico y sistemático, en lugar de "tratar la cabeza cuando me duele la cabeza y tratar el pie cuando me duele". ". Basándonos en la relación entre los organismos y su entorno, la reciprocidad y la competencia, y los principios de la biodiversidad, construimos estructuras ecosistémicas y comunidades biológicas, de modo que la circulación material y la conversión de energía estén en el estado de máxima utilización y circulación óptima, y ​​nos esforzamos por lograr el Equilibrio de agua, suelo, vegetación y organismos. Evolución benigna sincronizada. Sólo así se podrá mantener y desarrollar de forma estable y sostenible el ecosistema restaurado. (3) El principio de mínimo riesgo y el principio de máxima rentabilidad. Debido a la complejidad de los ecosistemas y lo repentino de ciertos factores ambientales, así como a las limitaciones de la comprensión de los procesos ecológicos y sus mecanismos internos, las personas a menudo son incapaces de estimar y captar con precisión las consecuencias de la restauración y reconstrucción ecológica y la dirección final. de sucesión ecológica. Hay una breve introducción del autor: Luo Bo (19792), hombre, ingeniero asistente, dedicado principalmente a la investigación de ideas básicas y contramedidas para la restauración ecológica de ríos en plantas acuáticas.

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