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El sentido abstracto de responsabilidad en "Mi Clase 7", también conocido como sentido de responsabilidad, es una experiencia emocional compleja que las personas tienen hacia sí mismas y hacia los demás, hacia sus familias y colectivos, y hacia el país y la sociedad. Cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes de secundaria es un proyecto educativo sistemático que integra el poder educativo de las escuelas, las familias y la sociedad. Como estudiante de secundaria, debemos cultivar un sentido de responsabilidad por el conocimiento a través del estudio; cultivar un sentido de responsabilidad por el trabajo duro a través de la frugalidad; cultivar un sentido de cortesía y civilización a partir de nuestras palabras y acciones habituales y de cómo tratamos a los demás; sentido de responsabilidad por amar el trabajo a través de las tareas domésticas dentro de nuestras posibilidades; ser responsable de nuestras propias acciones y cultivar un sentido de propiedad; participar en algunas actividades de bienestar social o trabajo voluntario, y experimentar la alegría de la dedicación en la práctica, estableciendo así un sentido de pertenencia; responsabilidad de ayudar a los demás y servir a la sociedad.

Palabras clave: Cultivo del sentido de responsabilidad en estudiantes de secundaria

La etapa de secundaria es la etapa en la que los estudiantes pasan de adolescentes a adultos jóvenes, y el desarrollo de su personalidad es diverso, complejo. , e inestable. El cultivo y establecimiento del sentido de responsabilidad en los estudiantes de secundaria no sólo puede alentarlos a enfrentar su propio aprendizaje, vida y desarrollo de manera optimista, activa y proactiva, sino también cultivar su espíritu innovador y su capacidad práctica, y establecer una visión correcta del mundo. perspectiva de la vida y los valores desde una edad temprana. Participar activamente en la práctica social juega un papel importante para equiparlos verdaderamente con las calificaciones para participar en competencias internacionales en el futuro. El "Esquema de educación moral de la escuela secundaria" establece claramente que los estudiantes deben ser capacitados para "establecer un sentido de responsabilidad social" y participar activamente en la educación laboral y social. Estos ilustran plenamente la importancia de cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes en las escuelas secundarias.

El sentido de responsabilidad, también conocido como conciencia de responsabilidad, es una experiencia emocional compleja que las personas tienen hacia sí mismas y hacia los demás, hacia sus familias y colectivos, y hacia el país y la sociedad. La responsabilidad social se refiere a la conciencia de una persona o un grupo de contribuir a la sociedad. Cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes de secundaria es un proyecto educativo sistemático que requiere el esfuerzo conjunto de las escuelas, las familias y la sociedad. ¿Cómo deberían los estudiantes de secundaria desarrollar un sentido de responsabilidad social? Este artículo analiza los siguientes aspectos.

1. Cultivar el sentido de responsabilidad de "el mar del aprendizaje no tiene límites" desde el aprendizaje.

Los antiguos decían: "Hay un camino de diligencia en Shushan, y el El mar de aprendizaje no tiene límites". En otras palabras, el aprendizaje no tiene límites. Es caro porque estudias mucho y nunca dejas de aprender. Si la gente quiere progresar continuamente, tiene que vivir y aprender. No puedes aburrirte con tus estudios. Desde la antigüedad hasta la actualidad, ¿quién ha alcanzado el éxito sin tener el coraje de aprender y seguir aprendiendo? Aprender requiere concentración total, dejar de lado todos los pensamientos aburridos, sumergirse en el océano del aprendizaje y tomar la iniciativa de aprender, para que realmente puedas aprender conocimientos. No hay verdaderas fortalezas ni debilidades en el aprendizaje, sólo exploración y búsqueda incesantes.

En la nueva situación actual de reforma y apertura, todos los ámbitos de la vida necesitan talentos con buen carácter y rendimiento académico. Como nuevo pueblo de todos los siglos, para adaptarnos a las necesidades de la sociedad, de ahora en adelante, debemos establecer la motivación para estudiar mucho para la construcción de la patria, desarrollar buenos hábitos de estudio y completar con éxito cada tarea de aprendizaje. es nuestra manifestación concreta de sentido de responsabilidad. Con este sentido de responsabilidad, el aprendizaje de los estudiantes tendrá motivación y objetivos.

En segundo lugar, cultive un sentido de responsabilidad por la diligencia y el ahorro.

“Si miramos el país de los sabios y las sabias del pasado, la frugalidad se ha convertido en extravagancia”. La diligencia y el ahorro son también las virtudes tradicionales de nuestra nación china. Como estudiantes de secundaria que seguimos el ritmo de los tiempos, la mayoría de nosotros somos niños únicos y hemos vivido en un ambiente estable y cómodo desde la infancia. Pero debemos tomar el mundo como nuestra propia responsabilidad y un sentido de responsabilidad por los tiempos para heredar las virtudes tradicionales de diligencia y ahorro. Comience desde mí, comience desde las cosas pequeñas, implemente concienzudamente la diligencia y el ahorro en cada detalle del estudio y la vida, y cree conjuntamente una sociedad orientada a la conservación. Por ejemplo, no encienda luces, computadoras, televisores sin supervisión, no cierre los grifos inmediatamente después de usar agua, etc. Comience por usted mismo, comience poco a poco, cultive el sentido de responsabilidad por el trabajo duro cultivando la diligencia y el ahorro, y conviértase en una persona que pueda asumir grandes responsabilidades.

En tercer lugar, cultive un sentido de cortesía y responsabilidad civilizada a partir de sus palabras y acciones habituales y de su forma de tratar a los demás.

En conversaciones normales, esté atento a la ocasión, utilice un lenguaje cortés, sea amigable, levántese y utilice las manos al aceptar o pasar artículos. No entre en las habitaciones de otras personas sin permiso, no utilice las pertenencias de otras personas ni mire las cartas y los diarios de otras personas.

No interrumpa los discursos de otras personas a voluntad, no perturbe el estudio, el trabajo y el descanso de otras personas, y discúlpese por causar obstáculos a los demás. Ponte de pie y rinde homenaje al maestro cuando termine la clase y pídele que se vaya primero. Respete a los profesores y al personal, salude o tome la iniciativa de saludar, levántese al responder las preguntas del maestro y sea sincero al darle sugerencias. Más importante aún, debemos aprender a preocuparnos y amar a las personas que nos rodean, incluso si son completos extraños. Mientras necesite atención, debemos hacer todo lo posible para ayudarlo. Los estudiantes se respetan unos a otros, se unen y se ayudan mutuamente, se comprenden y toleran, se tratan con sinceridad, interactúan normalmente, no intimidan a los niños, no intimidan a los compañeros de clase, no se burlan de los demás, se comportan de manera civilizada, no maldicen, no pelees, no apuestes y no involucres a menores en actividades y lugares inapropiados. Cuando haya conflictos, haz más autocrítica, trátate a ti mismo y a los demás correctamente, encuentra tu propia posición y sé estricto contigo mismo. Asume todas las responsabilidades y dibuja un arcoíris para tu vida. Mientras todos den un poco de amor, el mundo se convertirá en un hermoso paraíso.

Cuarto, cultive un sentido de responsabilidad por amar el trabajo a través de las tareas domésticas dentro de sus posibilidades.

Las tareas domésticas son una práctica de vida que puede dar a los estudiantes un sentido de responsabilidad. Aprenda a comprender las dificultades del trabajo, para que pueda comprender a sus padres, amar más el trabajo, trabajar duro para hacer sus propias cosas, tomar la iniciativa para hacer las tareas del hogar, aprender a hacer cosas que no puede hacer y asegurarse 15 minutos de tiempo de tareas domésticas después de la escuela todos los días. Cocinar, cocinar, lavar la ropa, limpiar la casa, cada uno hace lo que puede. Los estudiantes comparten los frutos del trabajo y experimentan la alegría del trabajo, y se mejorará su sentido interno de obligación y responsabilidad.

5. Completa una cosa de forma independiente, sé responsable de tus propias acciones y cultiva un sentido de responsabilidad como maestro.

La responsabilidad a menudo significa que los demás confían en ti. Sólo si te atreves y tienes la capacidad de asumir responsabilidades podrás ganar espacio libre. Por lo tanto, si cumples tu palabra y prometes a los demás, debes hacer todo lo posible y hacer lo mejor que puedas, incluso si no quieres. Para obtener los resultados de tus acciones independientes, debes atreverte a hacerlo, no eludir la responsabilidad y tener el coraje de soportar las consecuencias e incluso el castigo. En su vida de estudio, tomar la iniciativa de recoger trozos de papel que accidentalmente dejó caer; herir accidentalmente a otros, sentirse culpable y tener el coraje de asumir responsabilidades, estudiar mucho y completar las tareas de estudio a tiempo son manifestaciones de ser responsable de su propia vida. propio comportamiento. Una persona debe tener sentido de responsabilidad. Cuando vivimos y estudiamos aquí, no sólo somos responsables de nuestras propias palabras y hechos, sino también de nuestros padres y maestros que se preocupan por nosotros y trabajan duro para nosotros. Como miembro de la sociedad, también debemos aprender a ser responsables del país y de la sociedad. Entonces, ¡comencemos por cada pequeña cosa que nos rodea y esforcémonos por convertirnos en un estudiante de secundaria responsable!

6. Participe en algunas actividades de bienestar social o trabajo voluntario, profundice su comprensión de los frutos del trabajo en la práctica y experimente la alegría de la dedicación, estableciendo así un sentido de responsabilidad para ayudar a los demás y servir a la sociedad. .

Los estudiantes de secundaria son jóvenes y débiles, pero pueden hacer muchas cosas por la sociedad, como mostrar amor a los niños pobres, promover conocimientos sobre protección del medio ambiente y conocimientos legales, y ayudar a los ancianos, los débiles, los enfermos y los discapacitados. Al participar en actividades de bienestar público y trabajo voluntario, podemos aprender más sobre la sociedad y mejorar nuestros sentimientos de preocupación por la sociedad. Preocúpese por el desarrollo social y los acontecimientos nacionales, aprenda sobre los asuntos nacionales y exteriores leyendo, leyendo periódicos, mirando televisión y navegando por Internet, sienta la vida en auge y mejore su sentido de responsabilidad social. Al mismo tiempo, nos preocupamos por la causa de la patria, el gran rejuvenecimiento de la nación china y los problemas prácticos que nos rodean, brindamos activamente sugerencias y sugerencias para resolver estos problemas y aportamos nuestra propia fuerza al desarrollo de la sociedad.

Los estudiantes de secundaria se atreven a asumir responsabilidades, ganarse la confianza de los demás, mejorar la confianza en sí mismos y promover su propio crecimiento y desarrollo. Haga crecer sus talentos mientras desempeña sus funciones y obtenga reconocimiento y elogios sociales. Sólo cuando las personas asuman sus responsabilidades podrán establecer buenas relaciones interpersonales y un orden social estable y armonioso, y promover la civilización, el progreso y el desarrollo social.