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- Una breve discusión sobre la formación del sindicato de estudiantes de secundariaEstatuto del sindicato de estudiantes de secundaria 1. Principios generales El sindicato de estudiantes es una organización autónoma de estudiantes. El propósito de la Unión de Estudiantes es liderar y organizar a los estudiantes para lograr la autogestión y la autorrenovación con el objetivo del desarrollo integral. La Unión de Estudiantes refleja e implementa los deseos de los estudiantes y salvaguarda sus intereses legítimos. El sindicato de estudiantes coopera con el partido escolar y los departamentos gubernamentales para hacer un buen trabajo en la gestión estudiantil y debe esforzarse por formar un buen espíritu escolar. 2. Instalaciones organizativas 1. Establecimiento: El sindicato de estudiantes acepta el liderazgo de los departamentos administrativos y de asuntos del partido de la escuela y la dirección del Comité de la Liga Juvenil (1) El sindicato de estudiantes tiene 1 presidente y 2 vicepresidentes y consta de seis departamentos; : inspección de estudios, publicidad, literatura y arte, vida, deportes y disciplina. Cada departamento tiene un ministro y de dos a cuatro viceministros, cada departamento tiene varios funcionarios; (2) Cada departamento tiene una reunión subordinada, cuyos miembros están compuestos por los miembros correspondientes de esa clase; la reunión subordinada del presidente está compuesta por los supervisores de cada clase. El trabajo de cada departamento de la Unión de Estudiantes se realiza a través de reuniones subordinadas. (3) Cada departamento de la Unión de Estudiantes contrata tutores. Los candidatos a tutores son recomendados por la oficina del director. En principio, se consideran los profesores a cargo de los departamentos correspondientes. La Unión de Estudiantes tiene un asesor general que también es el Secretario del Comité de la Liga Juvenil. . 2. Formación del sindicato de estudiantes (1) El sindicato de estudiantes se elige una vez cada año académico, normalmente antes de mediados de noviembre. (2) Los candidatos a los sindicatos de estudiantes son recomendados por compañeros y profesores de clase, y elegidos a través de congresos estudiantiles o elecciones y reclutamiento democráticos. 3. Uso de cuadros de sindicatos de estudiantes (1) Se requiere que los cuadros de sindicatos de estudiantes sean la columna vertebral de los estudiantes con un desarrollo integral de sus habilidades morales, intelectuales, físicas, estéticas, de masas y laborales. (2) Los cuadros del sindicato de estudiantes deben tener una fuerte capacidad de trabajo independiente, espíritu innovador, sentido de responsabilidad y espíritu emprendedor, requieren alta eficiencia y buenas habilidades de expresión oral, tienen una buena imagen y cierto prestigio entre los compañeros de clase; (3) El presidente del sindicato de estudiantes es responsable del trabajo general, el vicepresidente asiste al presidente, el ministro es responsable del trabajo general del departamento, el viceministro asiste al ministro o está a cargo de una tarea, y el viceministro puede elegir unos cinco funcionarios para ayudar en el trabajo. (4) El presidente, el vicepresidente, el ministro y los altos funcionarios del sindicato de estudiantes deben ser destituidos de sus cargos y dimitir. Si no hay mejoras en el trabajo durante un largo tiempo (dos o tres meses), el Presidium de la Unión de Estudiantes lo discutirá y lo presentará al Comité de la Liga Juvenil. Con el consentimiento del director, el cargo podrá ser removido o modificado, o la persona podrá renunciar. tres. El trabajo de cada departamento estipula que el enfoque del trabajo del sindicato de estudiantes es supervisar la implementación del código de conducta para los estudiantes de secundaria, movilizar y organizar a todos los estudiantes para llevar a cabo diversas formas de actividades, cultivar a los estudiantes para que se vuelvan creativos, pioneros, y talentos integrales, y realizar la gestión diaria de cada clase a través del sistema de puntuación. 1. El Departamento de Estudio moviliza e insta a los estudiantes a estudiar seriamente el conocimiento de los libros de texto y participar activamente en la segunda clase para aprender métodos en clase y beneficiarse fuera de clase para explorar más a fondo los métodos de aprendizaje científico y cultivar hábitos de estudio diligentes y rigurosos; Los miembros del comité de estudio de cada clase forman una reunión de departamento; en principio, las reuniones subordinadas se llevan a cabo una vez al mes para intercambiar información, resumir experiencias y asignar trabajo. Los miembros del comité de estudio de cada clase deben transmitir rápidamente el espíritu de la reunión subordinada; el profesor de la clase. El Departamento de Aprendizaje realiza las siguientes cuatro tareas: (1) Ayudar a los departamentos pertinentes de la escuela a brindar a los estudiantes una educación enriquecedora, una educación tradicional revolucionaria y una educación ideal, y establecer un buen estilo de estudio, establecer un orden educativo normal y desarrollar buenos hábitos de estudio; . ⑵ Reflejar la situación docente, organizar el aprendizaje e intercambiar experiencias. ⑶Asistir a los profesores para realizar actividades extracurriculares y diversos grupos de interés. (4) El Departamento de Aprendizaje consta de un grupo de exploración de métodos de aprendizaje; un grupo de retroalimentación de enseñanza y aprendizaje; pequeños inventos, pequeñas creaciones y pequeñas producciones; 2. El departamento de propaganda publica temas de actualidad y política, informa sobre la vida en el campus, refleja la realidad ideológica y las aspiraciones de los estudiantes y ayuda a los necesitados. Guiar a los estudiantes para que se conviertan en talentos pioneros, innovadores y compuestos. Hay una nueva era y un espíritu innovador. Una vez al mes se lleva a cabo una reunión del comité de publicidad de cada clase de la escuela. El Departamento de Propaganda llevó a cabo el siguiente trabajo: (1) Publicitar activamente los principios y políticas del partido y trabajar estrechamente en torno a las tareas centrales de la escuela. (2) Publicar un número especial del periódico Blackboard, administrar una buena estación de radio y establecer una casilla de presentación en la estación de radio. (3) Recopilar e informar a los departamentos pertinentes de manera oportuna y elogiar a las buenas personas y las buenas acciones entre los estudiantes. (4) El Departamento de Propaganda tiene un grupo de radiodifusión (ver dirección de la emisora de radio), un grupo de periódicos y un grupo de recogida de buenas personas y buenas obras. 3. El departamento de inspección disciplinaria inspecciona la implementación de las normas disciplinarias y de comportamiento entre todos los estudiantes, rectifica la disciplina escolar y mantiene el orden de varias asambleas y actividades importantes en la escuela. En términos de inspección disciplinaria, también acepto la orientación de la Oficina Política y de Educación de la escuela. El departamento de inspección disciplinaria llevó a cabo el siguiente trabajo. (1) Ayudar a la oficina política y educativa y a la oficina de seguridad de la escuela a inspeccionar y supervisar las normas de comportamiento diarias de todos los estudiantes y mantener el orden educativo normal de la escuela. (2) Examinar y evaluar las diversas actuaciones de los estudiantes dentro y fuera de la escuela para proporcionar una base para la evaluación ideológica y moral de los estudiantes y diversas evaluaciones avanzadas. ⑶ Organizar las reuniones semanales del departamento de inspección disciplinaria, resumir la experiencia de manera oportuna, ajustar los planes y realizar mejor el trabajo.
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Durante sus primeros años de educación en el hogar, estuvo expuesta a la literatura clásica china. Cuando tenía siete años ya había leído "Romance de los Tres Reinos" y "Margen de agua". Al mismo tiempo, también leí la "Serie Shuo Bu" publicada por Commercial Press, que incluye obras de realismo crítico del siglo XIX como "David Copperfield" del famoso escritor británico Dickens. Después de eso, Bing Xin regresó a Fuzhou con su padre y vivió en un complejo detrás de la tienda Yangqiao Wanxing Tongshi en la calle Nanhou. La gran familia del abuelo vive aquí y hay muchos versos en los pilares de la casa, todos escritos por los tíos de Bing Xin. Esta casa fue originalmente la residencia de Lin Juemin, uno de los setenta y dos mártires de Huanghuagang. Tras el accidente, la familia Lin vendió su casa y se refugió en el campo por miedo a ser castigada. La persona que compró esta casa fue el abuelo de Bing Xin, el Sr. Xie Shuen. Aquí, Bing Xin fue admitida en el curso preparatorio de la Escuela Normal para Mujeres de Fuzhou en 1912, convirtiéndose en la primera niña de la familia Xie en inscribirse oficialmente. En 1913, su padre Xie fue al Gobierno Nacional en Beijing para desempeñarse como director del Departamento de Ciencias Militares de la Armada. Bing Xin se mudó a Beijing con su padre y vivió en Jianzi Lane, Tieshizi Hutong. Escuela secundaria para niñas Beiman (ahora escuela secundaria Beijing 166). En 1918, ingresó al departamento preparatorio de ciencias de la Universidad de Mujeres de Concordia, con la esperanza de convertirse en una doctora que salvaría vidas. Bing Xin, el surgimiento del Movimiento Nueva Cultura y el estallido del Movimiento 4 de Mayo en la juventud de Wu Wenzao vincularon estrechamente su destino con el rejuvenecimiento de la nación. Se dedicó a la tendencia de la época y fue elegida miembro del sindicato de estudiantes, por lo que se unió a la unidad de publicidad de la Federación de Mujeres de Beijing. Inspirada por el movimiento estudiantil patriótico, publicó su primer ensayo "Reflexiones sobre la 21ª audiencia" y su primera novela "Dos familias" en el "Morning Post" en agosto de 1919. Este último utilizó el seudónimo "Bing Xin" por primera vez. Dado que el trabajo aborda directamente cuestiones sociales importantes, el impacto se puede sentir rápidamente. Posteriormente, escribió "novelas problemáticas" como "El caballero está solo y demacrado", "La carta de votación" y "La preocupación bajo la lluvia de otoño", que destacaban la destrucción de la naturaleza humana por parte de las familias feudales, el feroz conflicto. entre dos generaciones en el nuevo mundo, y las consecuencias de dolor que los señores de la guerra trajeron al pueblo. Durante este período, la Union Women's University se fusionó con la Universidad de Yenching, y Bing Xin se unió a la famosa asociación de investigación literaria cuando era un joven estudiante. Bajo el lema "para la vida", sus creaciones siguieron fluyendo y publicó la novela "Superman" y los poemas "Estrellas" y "Fuente" que atrajeron la atención de la crítica, despertando repercusión en los círculos sociales y literarios. y promoviendo así nueva poesía. La temprana tendencia a escribir "poemas cortos". En 1921, Bing Xin se unió a la Asociación de Investigación Literaria. En ese momento, la mayoría de sus obras giraban en torno a los cuatro temas: el amor maternal, la inocencia infantil y la percepción de la vida y la naturaleza, formando el núcleo del pensamiento de Bing Xin: la "filosofía del amor". Entre sus obras representativas se encuentran "Superman", "Boring", "Stars" y "Fountain". 65438-0923 Mientras estudiaba en los Estados Unidos, Bing Xin recibió una beca de la Wellesley Women's University en los Estados Unidos con excelentes resultados. Antes y después de estudiar en el extranjero, comenzó a publicar una serie de ensayos por correspondencia bajo el título general "Para un pequeño lector", que se convirtió en la piedra angular de la literatura infantil china. Bing Xin, que tiene poco más de veinte años, ya es muy conocida en el mundo literario chino. Bing Xin conoció a Wu Wenzao en el crucero del presidente Jackson a los Estados Unidos. Bing Xin estudió literatura en Wellesley Women's College en Boston y Wu Wenzao estudió sociología en Dartmouth College. A través de la correspondencia mutua, gradualmente profundizaron su entendimiento. En el verano de 1925, Bing Xin y Wu Wenzao fueron a la Universidad de Cornell a estudiar francés y se enamoraron. Bing Xin, 65438-0926, enseñó en la Universidad de Tsinghua y regresó a China con una maestría en literatura. Wu Wenzao continuó estudiando para un doctorado en sociología en la Universidad de Columbia en Estados Unidos. Después de regresar a China, Bing Xin enseñó en la Universidad de Yenching, la Facultad de Artes y Ciencias de Mujeres de Pekín y el Departamento Chino de la Universidad de Tsinghua.
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