Varios métodos de enseñanza del inglés en escuela primaria.
En la enseñanza, los profesores deben hacer que toda la enseñanza esté llena de armonía, armonía, entusiasmo y una atmósfera emocional plena. Al mismo tiempo, durante la enseñanza, a los estudiantes se les permite ingresar al contexto y crear situaciones para ayudarlos a comprender directamente el significado del contenido de la enseñanza a través del inglés y desarrollar el hábito de pensar en inglés. En segundo lugar, durante el proceso de enseñanza, organice algunas actividades de interés. Tales como: canto, juegos, rap, etc. Al utilizar estos métodos de enseñanza flexibles, los estudiantes pueden disfrutar aprendiendo mientras aprenden. En nuestra vida diaria, el éxito y la felicidad siempre van de la mano. Luego, los profesores deberían utilizar la trilogía de buenas notas-éxito-felicidad en la educación, especialmente dando comentarios más positivos a los estudiantes de bajo rendimiento.
2. Método de demostración
La demostración puede permitir a los estudiantes obtener ricos materiales perceptivos y profundizar sus impresiones de las cosas, especialmente cuando enseñan algunas letras y palabras, utilizando objetos físicos, imágenes y expresiones. , movimientos, etc. para crear una gran cantidad de escenas visuales, ingresar repetidamente una gran cantidad de lenguaje comprensible para los niños y realizar actividades repetidas de escucha y habla. Enriquezca el conocimiento perceptivo de los estudiantes, mejore el efecto de demostración y permita a los estudiantes ascender a la etapa racional lo antes posible, formar una etapa racional, formar conceptos y captar la esencia de las cosas. Por ejemplo, aproveche al máximo las tarjetas cuando aprenda letras; cuando enseñe palabras nuevas, puede utilizar ejemplos físicos, como "bolígrafo", "bolso", "libro", etc. En el recién premiado Isita...", podemos utilizar directamente los objetos físicos en manos de los estudiantes para conversar y animar a cada niño a participar activamente en el aprendizaje. Debemos tratar a cada niño con total entusiasmo y prestar atención a cada progreso en su aprendizaje. El reconocimiento, el elogio y las recompensas deben otorgarse de manera oportuna para que todos los estudiantes puedan estar satisfechos con su aprendizaje y al mismo tiempo aumentar su entusiasmo por aprender.
3. > La práctica de imitación es un método para aprender inglés. Un método muy importante si los estudiantes de primaria quieren hablar con precisión, primero deben ver y oír con precisión, por lo tanto, antes de leer letras, palabras u oraciones, los maestros deben dejar que los estudiantes escuchen las palabras del maestro. Pronunciación, observe la forma de la boca del maestro y anime a los estudiantes a hablar con valentía, atreverse a hablar inglés en voz alta, corregir los errores a tiempo, prestar atención a comparar los sonidos correctos con los incorrectos y practicar repetidamente para evitar dejar problemas a la pronunciación de los estudiantes. Además, se debe animar a los estudiantes a utilizar lo que han aprendido después de clase para hablar entre ellos. Porque no enseñamos el idioma sólo por aprenderlo, sino que lo utilizamos en las escuelas intermedias y en las escuelas para desarrollarlo. capacidad para utilizar el idioma
4. Métodos de enseñanza
El inglés no se habla, entiende ni utiliza como nuestra lengua materna, y el inglés es particularmente difícil para nuestros estudiantes de primaria. La explicación, la narración y la lectura son muy efectivas. Sin embargo, el método de enseñanza no es enseñar a los estudiantes según el libro, sino que debe ser inspirador y combinarse con otros métodos de enseñanza.
Varios métodos de enseñanza de inglés en la escuela primaria:
Incluyendo introducción directa, introducción de juego e introducción situacional, enseñanza multimedia, introducción de historia, introducción de canción, introducción de suspenso, introducción de contraste:
Es una forma sistemática de cultivar la capacidad comunicativa de los estudiantes en función de sus pensamientos y funciones comunicativas. El objetivo es permitir a los estudiantes comunicarse en el lenguaje y, lo que es más importante, permitirles tener en cuenta el papel y el estatus de los estudiantes. las personas con las que se comunica, así como los temas y situaciones involucradas, para poder utilizar el lenguaje de forma adecuada.
3. Método de enseñanza mediante juegos:
Repasar palabras y patrones de oraciones y. practicar nuevos puntos del idioma en forma de juegos, permitiendo a los estudiantes disfrutar del aprendizaje en un ambiente animado, relajado y agradable, y adquirir naturalmente conocimientos y habilidades en inglés. Los juegos deben ser breves, fáciles e interesantes, y estar estrechamente relacionados con el contenido de la enseñanza.
4. Método de enseñanza situacional:
Las situaciones son situaciones de la vida creadas o simuladas por los profesores, y deben ser reales, vívidas y prácticas, para ayudar a los estudiantes de forma integral y creativa. Expresar y comunicar los materiales lingüísticos que han aprendido. Este método de práctica tiene una función comunicativa cercana a la vida y puede convertir la práctica de oraciones monótonas y mecánicas en una práctica comunicativa animada.
5.
En la enseñanza de inglés en la escuela secundaria, se utilizan gestos y movimientos específicos para ayudar al aprendizaje del inglés, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y mejorar los efectos del aprendizaje.
6. >
Es diseñar y organizar situaciones de acuerdo con las diferentes etapas del desarrollo físico y mental de los estudiantes, y proporcionar materiales para que los estudiantes participen activamente en operaciones libres, observación y pensamiento. A través de actividades, los estudiantes pueden comprender cosas, descubrir. problemas y obtener respuestas, para explorar el potencial de los estudiantes.
7. Método de enseñanza Trinidad:
Es un método de enseñanza que integra letras, fonemas y símbolos fonéticos según sus conexiones internas y entrecruzamientos.
8. Ley Natural:
Este método permite a los estudiantes participar en actividades en función de su dominio de los conocimientos aprendidos.
9. Reacción corporal total:
Moviliza los órganos sensoriales de los estudiantes y permite que los estudiantes alcancen propósitos de memoria a través de diferentes movimientos de varias partes del cuerpo.
10. Método de aprendizaje cooperativo:
Deja que los estudiantes practiquen el idioma y aprendan unos de otros participando en actividades en parejas.
11. Método de pensamiento funcional:
Este método consiste en proporcionar a los estudiantes un lenguaje relevante que pueda usarse en una determinada conversación o situación, para que puedan percibir su papel y utilizarlo. en la comunicación.
Varios métodos de enseñanza del inglés en educación primaria. Método de enseñanza con juegos divertidos
Este es el método de enseñanza más utilizado y eficaz en la enseñanza práctica. Debido a que el método de enseñanza con juegos implementa el principio educativo de "educación a través de la diversión" y tiene grandes ventajas, la mayoría de los profesores utilizan este método de enseñanza. "Enseñar a través de la diversión" no es sólo un concepto educativo avanzado y humanizado, sino también la dirección con la que los profesores están comprometidos. Su requisito básico es una definición estricta de "enseñanza" y "música": la enseñanza debe ser el contenido de los materiales didácticos de todas las materias y no puede separarse de los materiales didácticos originales, especialmente el contenido clave y difícil, la música debe tener un juego maduro; reglas, es muy competitivo e interesante, dando a los estudiantes más espacio para mostrar su iniciativa subjetiva bajo ciertas condiciones. Por tanto, la selección del contenido del juego debe estar estrechamente relacionada con los materiales didácticos. Al diseñar juegos, debemos considerar plenamente los propósitos y requisitos de la enseñanza, prestar atención al efecto de la enseñanza, centrarnos en el contenido de la enseñanza y considerar el contenido y la forma del juego en función del contenido de la enseñanza.
Los psicólogos estadounidenses creen que la mejor motivación para aprender es el interés intrínseco en el material que se aprende, y nada puede estimular más el interés de los estudiantes que los juegos. En el método de enseñanza con juegos, los profesores integran contenidos didácticos específicos en los juegos, transformando la enseñanza estática en enseñanza dinámica, de modo que los estudiantes puedan dominar eficazmente los conocimientos y desarrollar habilidades en un ambiente relajado y agradable. Gracias a la práctica y los intentos continuos de los profesores, el método de enseñanza con juegos ha existido durante mucho tiempo en las actividades de enseñanza con su encanto único. Debido a que el uso de métodos de enseñanza de juegos puede activar la atmósfera del aula, permitir que los estudiantes aprendan conocimientos en un estado de ánimo relajado y feliz, estimular plenamente el interés de los estudiantes en el aprendizaje y la iniciativa, cultivar el espíritu innovador de los estudiantes y ayudar a algunos estudiantes a superar el complejo de inferioridad y otros. Mala psicología, en Ayúdalos a cambiar las debilidades de su carácter hasta cierto punto. Al mismo tiempo, también puede promover la comunicación emocional entre profesores y estudiantes, mejorar la comprensión mutua y mejorar la eficacia de la enseñanza.
En segundo lugar, la situación actual de la enseñanza del inglés
El inglés es una lengua extranjera y actualmente no contamos con un buen entorno de aprendizaje. Por lo tanto, para la enseñanza del inglés en la escuela primaria, sólo formando un entorno lingüístico en el aula podemos ayudar a los estudiantes a aprender inglés. Porque las personas están en un entorno determinado y cambian a medida que cambia el entorno. Para los niños chinos, el inglés es un poco desconocido, por lo que se deben crear ciertas situaciones en la enseñanza para ayudar a los estudiantes a interesarse por el inglés y promover su entusiasmo por aprender.
En una clase de inglés a la que asistí, una joven profesora adoptó este método de enseñanza. Debido a que la tarea docente es aprender varias palabras en inglés que representan lugares: zoológico, parque, cine, hospital, el profesor pide ayuda a los alumnos. También usó varios trajes que representaban características locales, utilizó algunos materiales didácticos interesantes y, combinado con el uso de materiales didácticos multimedia, les dio a los estudiantes una interesante clase de inglés.
En términos generales, bajo la guía del concepto básico de método de enseñanza situacional, los profesores adoptan en su mayoría diversas formas de métodos. Por ejemplo, el método de enseñanza interpretativa permite a los estudiantes desempeñar los roles en el texto de acuerdo con el contenido de la enseñanza, lo que acorta la distancia entre los estudiantes y los materiales didácticos. No solo les permite dominar más profundamente el conocimiento que han aprendido, sino también. permite a los estudiantes adquirir sentimientos y experiencias reales y lograr una interacción humano a humano. Los materiales didácticos son armoniosos y unificados. Otro ejemplo es la interpretación de historias. Al brindar antecedentes de historias específicos y vívidos, los estudiantes pueden aprender tanto el lenguaje como el conocimiento en el proceso de interpretación de historias alegres e interesantes.
3. La música es un efecto especial
Debido a que la música tiene un fuerte lirismo, en comparación con otras formas de arte, la música está más cerca del corazón de las personas y puede expresar e inspirar más directamente las emociones de las personas. La música hermosa actúa sobre el cerebro humano, mejora el estado de la corteza cerebral, alivia las actividades nerviosas y excitantes del tejido cerebral, hace que el oyente esté tranquilo, pacífico y racional, y le brinda un hermoso disfrute.
En la enseñanza de inglés en la escuela primaria, de acuerdo con las características psicológicas de los estudiantes, el uso de la enseñanza asistida por música puede ponerlos de buen humor, estimular el interés de los estudiantes en aprender y crear un ambiente de enseñanza relajado y agradable para los profesores. Por lo tanto, los profesores suelen tocar piezas musicales apropiadas en clase para que la música pueda contribuir al efecto de enseñanza.
En la práctica docente, existen dos métodos principales de enseñanza asistida por música. Una es tocar una pieza de música suave uno o dos minutos después del inicio de cada clase. Porque al comienzo del curso, la mente de los estudiantes cambiará de relajada antes de clase a tensa después de clase, lo que dificultará entrar en un buen estado de aprendizaje. Si la clase comienza inmediatamente, no sólo limitará la libre expresión de las ideas de los estudiantes, sino que también afectará el efecto de la enseñanza, y la ganancia superará la pérdida. Otra es tocar música intercalada durante las conferencias. Porque después de un tiempo de curso, muchos estudiantes se sentirán inquietos e incapaces de concentrarse. Si se toca una pieza musical en este momento, no solo ayudará a los estudiantes a reducir la fatiga y activar el ambiente del aula, sino que también mejorará la cohesión del equipo y mejorará el nivel cognitivo.
4. La escritura en la pizarra no puede ignorarse
Si la enseñanza es un arte, entonces la escritura del profesor en la pizarra, como ayuda didáctica, es el contenido didáctico que los estudiantes pueden hacer. Ver directamente. El portador debe tener un encanto artístico maravilloso y atractivo, estimulando y guiando así a los estudiantes a aprender activamente y lograr el mejor efecto de enseñanza.
Aunque los métodos multimedia se utilizan ahora ampliamente, esto no significa que la escritura en la pizarra esté desactualizada. Escribir en la pizarra es una parte importante de la enseñanza en el aula y es el miniplan de lección del maestro. Mientras la pizarra no salga del aula durante un día, escribir en la pizarra tiene una razón de ser. De hecho, en comparación con los multimedia avanzados, la escritura del maestro en la pizarra es más humana y refleja el encanto de la personalidad y la alfabetización cultural del maestro, es un reflejo de la expresión espiritual del maestro y puede acercar la relación entre maestros y estudiantes; Además, una buena escritura en la pizarra no sólo puede mostrar una jerarquía clara, sino también estimular la imaginación y el deseo creativo de los estudiantes. Por lo tanto, es muy importante cómo formar una buena escritura en la pizarra en la enseñanza de inglés en la escuela primaria.
En definitiva, dejar que las clases de inglés se conviertan en nuestra posición principal, mejorar nuestras capacidades laborales y profesionales, mantener la mente abierta y una mente de aprendizaje sin fin. Sólo aprendiendo en el trabajo real y estudiando y reflexionando constantemente sobre su propia educación y enseñanza podrá adaptarse a los cambios constantes.