Preparar términos legales para explicar la educación en enfermería.
El método de preparación se refiere a la preparación del alumno al comienzo del aprendizaje. Si los alumnos están preparados, estarán satisfechos si se les asignan actividades; si están preparados pero no toman la iniciativa, se molestarán; si no están preparados y se les obliga a realizar actividades, se molestarán;
Thorndike observó durante sus experimentos que para que se produzca el aprendizaje, el gato debe tener hambre. Si el gato está lleno y colocado en la caja del rompecabezas, es probable que no muestre ningún comportamiento para aprender a escapar de la caja del rompecabezas, sino que se acurruque y duerma allí. Por tanto, una explicación del aprendizaje debe incluir algún principio motivacional.
Esto es lo que él llama la ley de la preparación. En otras palabras, si el alumno responderá a un determinado estímulo está relacionado con si está preparado. La ley de la preparación. Esta ley consta de tres partes:
(1) Cuando una unidad de mando está lista para mandar, mandar sin ninguna interferencia induce una sensación de satisfacción;
(2) Cuando una unidad de conducción está listo para conducir, si no conduce, causará una sensación de problema;
(3) Cuando una unidad de conducción no está lista para conducir, la conducción forzada causará una sensación de problema.
Teoría del aprendizaje por prueba y error de Thorndike
El proceso de aprendizaje es un proceso gradual de prueba y error, que es la conexión entre situaciones estímulo y respuestas correctas. Incluyendo las tres leyes principales del aprendizaje:
(1) La ley de la preparación se refiere a la preparación establecida por los alumnos al comienzo del aprendizaje, incluidos tres estados: los alumnos se sienten satisfechos cuando están preparados y se les asignan actividades; Pero me siento molesto cuando no me asignan una actividad y me siento molesto cuando me obligan a realizar una actividad sin preparación.
(2) El derecho práctico incluye el derecho de aplicación y el derecho de abandono. Se refiere a la asociación aprendida entre estímulo y respuesta. Si se aplica, la conexión será fuerte; de lo contrario, la fuerza de la conexión se debilitará.
(3) La ley del efecto significa que la conexión estímulo-respuesta se ve afectada por el resultado de la respuesta. Si la respuesta conduce a un resultado deseable, la conexión se fortalece; si la respuesta conduce a un resultado indeseable, la conexión se debilita.
La teoría del aprendizaje de Thorndike ha guiado muchas prácticas educativas. Por ejemplo, la ley del efecto guía a las personas a utilizar algunas recompensas específicas para alentar a los estudiantes a aprender; el método de práctica guía a las personas a consolidar los resultados del aprendizaje mediante la práctica repetida. Sin embargo, el defecto de la teoría del aprendizaje de Thorndike es que simplifica demasiado la naturaleza del proceso de aprendizaje, lo cual es causado por limitaciones históricas.