Registros de la reunión de la clase temática de sexto grado
Registros de las reuniones de la clase temática de sexto grado (5 artículos seleccionados)
En el estudio diario, lo más familiar para todos es la reunión de la clase temática, ¿verdad? La reunión de clase temática es una actividad de reunión de clase en la que el profesor de la clase establece un tema basado en la educación, los requisitos de enseñanza y la situación real de los estudiantes en la clase, y lo lleva a cabo. ¿Qué tipo de reuniones de clases temáticas conoces? A continuación se muestran los registros de las reuniones de clases temáticas de sexto grado que he recopilado para usted (5 artículos seleccionados, bienvenidos a leerlos y recopilarlos). Registro 1 de la reunión de clase temática de sexto grado
Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los estudiantes comprendan la gratitud, es decir, que comprendan por qué deberían estar agradecidos.
2. Que los estudiantes sepan cómo ser agradecidos.
Proceso de la reunión de clase:
1. Presentar el tema de la reunión de clase.
Sin el cuidado de los padres, las enseñanzas de los maestros, el amor al país y la ayuda del público, ¿cómo podemos existir entre el cielo y la tierra? Por lo tanto, ¡la gratitud no es sólo una virtud, sino también la condición básica para que una persona sea un ser humano! Frente a una generación joven cada vez más indiferente, es particularmente importante fortalecer la educación para la gratitud.
2. Discusión: ¿Cómo se entiende la gratitud?
El maestro pensó que en la vida, primero debemos estar agradecidos con nuestros padres, porque ellos nos dieron a luz; en segundo lugar, debemos estar agradecidos con nuestros maestros, porque además, nosotros debemos educarnos; estar agradecidos con nuestros amigos y oponentes, porque promueven nuestro crecimiento; incluso tenemos que estar agradecidos con la naturaleza, porque la naturaleza nos da sol y lluvia, cielo azul y árboles verdes, y los cambios de las cuatro estaciones. Se puede decir que ante la vida debemos tener un corazón agradecido.
3. Discusión:
1. ¿Por qué deberíamos estar agradecidos con nuestros padres?
2. ¿Por qué deberíamos estar agradecidos con los profesores? ¿Por qué deberíamos estar agradecidos con la naturaleza y las personas que nos rodean?
Los estudiantes primero piensan por su cuenta y luego se comunican en grupo.
4. Continúa la discusión:
1. ¿Cómo expresar gratitud a tus padres?
2. ¿Cómo expresar agradecimiento a los profesores?
3. ¿Cómo ser agradecido con la naturaleza y con las personas que te rodean?
Los estudiantes discuten las tres preguntas anteriores y luego el profesor las resume.
5. Historias de gratitud
1. Una joven madre sacrificó su vida para salvar a su hijo: En la tarde del 27 de agosto de 2004, un niño de 5 años, Tongtong, cayó en un tiburón en el parque Wulihe, piscina de la ciudad de Shenyang. Liu Yan, una madre de 35 años, ni siquiera se molestó en dejar la cámara en la mano y la mochila en el hombro, y saltó directamente a la piscina de tiburones para rescatar a su hijo. Liu Yan solo dijo una frase durante la entrevista: "Mi hijo lo es todo para mí".
2. "Ser golpeado con un palo duele a los viejos": Durante la dinastía Han, había un hombre llamado Han. Boyu en Daliang Su madre era muy estricta con él y lo golpeaba con un palo si cometía el más mínimo error. Por mucho que su madre lo golpeara, él nunca se quejó ni derramó lágrimas.
6. Conclusión:
Los profesores tienen dos esperanzas: primero, espero que seas una buena persona y, segundo, espero que aprendas bien. Algunas personas dividen los talentos en cuatro categorías: aquellos con virtud y talento, aquellos con virtud pero sin talento, aquellos con talento pero sin virtud y aquellos sin virtud pero sin talento. Creo que todos nuestros compañeros son personas talentosas, así que espero que sean personas virtuosas y talentosas, no personas talentosas pero sí ingratas. Para convertirte en una persona virtuosa y talentosa, debes desarrollar buenos hábitos y ser un estudiante civilizado. Tus padres te crían y tus maestros te cultivan. Aunque esto es lo que los padres y los maestros deben hacer, todos deben tener un corazón agradecido y apreciar la bondad y el amor que sus padres y maestros tienen por ustedes. Aprenda a ser agradecido y entonces ayudará a las personas a las que debe ayudar y obtendrá ayuda de los demás.
En resumen, espero que los estudiantes: Honren a sus padres, respeten a sus maestros y aprendan a ser agradecidos. Registro de la reunión de clase temática de sexto grado 2
Propósito de la actividad:
1. Comprender la gratitud es una virtud tradicional de la nación china, y la sociedad moderna necesita la virtud de la gratitud.
2. A través de una variedad de actividades, los estudiantes pueden comprender el arduo trabajo de sus padres, aprender a ser agradecidos con sus padres, aprender a ser tolerantes y generosos y tener un corazón agradecido desde la infancia.
3. Entender que aprender a ser agradecido es una responsabilidad, una virtud y una hermosa cualidad. Fortalecer el cultivo civilizado y moral de los estudiantes, empezando por ellos mismos, poco a poco.
4. Aprender y heredar las excelentes tradiciones de la nación china, apreciar el afecto de los padres, comprender el verdadero significado de la reciprocidad con gotas de agua y manantiales, y así valorar el afecto desinteresado entre maestros, familiares, compañeros y amigos, amistad.
Preparación de la actividad:
1. Preparación del profesor de clase:
(1) "Flag Out Song", "Flag Back Song", "Grateful Heart", “Solo Uno en el Mundo” “Hola Mamá”, “Amor Eterno” y otras canciones.
(2) Producir material didáctico multimedia.
(3) Preparar el asta y la bandera del equipo.
(4) Organizar y guiar a los estudiantes para que ensayen el programa y guiar al presentador para que escriba la introducción.
(5) Discurso del coordinador de escuadrón.
2. Preparación de los estudiantes:
(1) Toda la clase practica ejercicios de lenguaje de señas "Grateful Heart" y puede cantar "Grateful Heart".
(2) Realizar actividades de investigación: investigar y comprender las dificultades de las madres durante diez meses de embarazo; investigar y comprender las dificultades de los padres para criarse a sí mismos, etc.
(3) Aprender a escribir poemas y cartas a la madre, etc.
(4) Según los grupos divididos, ensayar el programa bajo la dirección del líder del grupo y la orientación del profesor.
Proceso de actividad:
1. El número de personas de cada equipo que se presentan como equipo
Antes de que comience la reunión del equipo, el líder del escuadrón emite una orden: "Todos los miembros del equipo se ponen de pie y cada equipo informa como un equipo. Número de personas". Cada líder de equipo corrió al frente de su equipo, clasificó el equipo y luego saludó al líder del escuadrón e informó: "Informe al líder de escuadrón, XX personas deberían estar presentes en el equipo XX, y XX personas están realmente presentes, informe completado". El capitán devolvió el saludo y respondió: "Acepto su informe". Después de que se completaron los informes de cada equipo, el El líder del escuadrón dio una orden a todo el escuadrón: "¡Todos los escuadrones, levántense!" Luego corrió hacia el consejero del escuadrón y le informó con un saludo de equipo: "Informe al consejero, el Seis (2) Escuadrón originalmente tenía 41 Jóvenes Pioneros, y el número real es 41. El escuadrón con el tema "Mamá, te amo" está listo. Por favor participa y brinda orientación". El consejero saludó y pronunció un discurso de felicitación: "Acepto tu informe, estoy muy feliz. para participar en la reunión de su equipo. ¡Creo que tiene la capacidad de hacer que esta reunión de equipo sea un éxito! ¡Le deseo un completo éxito a su reunión de equipo! El líder del escuadrón devolvió el saludo, luego se volvió hacia todo el equipo y emitió un "tomad un momento". orden de descanso a todos los miembros del equipo.
2. Sacar la bandera.
1. El líder del escuadrón emitió una orden a todos los miembros del equipo: "¡Todos estén firmes! Anuncio que la reunión del escuadrón temático "Mamá, te amo" del Escuadrón Pinghu No. 6 (2) de ¡El condado de Pingtang comenzará ahora! Orden.
2. Entonces el líder del escuadrón dio la orden: "¡Apaguen la bandera, toque música y saluden!" Sonó la canción de izamiento de la bandera y las tres personas que izaron la bandera (una persona sostenía la bandera). al frente, y los otros dos realizaron el saludo del equipo detrás) lo siguieron. El reproductor de música entra al salón de clases desde fuera del salón de clases y camina en forma de "U" alrededor del salón de clases hasta el otro lado del podio, formando un ángulo de 45°. con toda la clase. El miembro del equipo que sostiene la bandera se para con la bandera del equipo a su lado derecho. Al lado, los dos miembros del equipo en la parte de atrás y el miembro del equipo que sostiene la bandera forman un triángulo.
3. Después de la ceremonia, el líder del escuadrón dio la orden: "¡Se acabó la ceremonia!" Todos los miembros del equipo bajaron las manos.
3. Cantar la canción del equipo.
1. El líder del escuadrón emitió una orden: "Ahora, invite a los miembros del comité de arte y literatura a cantar la canción del equipo de los Jóvenes Pioneros Chinos". y los miembros del comité de arte siguieron el orden y cantaron la canción del equipo.
3. Después de que el equipo cantara, el líder del escuadrón dio una orden: "¡Todos siéntense!" Todos se sentaron según la orden.
4. El discurso del jefe de escuadrón. (El propósito de esta reunión de equipo)
1. Compañeros de clase, cuando estábamos aprendiendo a caminar temblando, las manos de nuestra madre estaban apretadas con fuerza por temor a que nos cayéramos a la escuela por primera vez. entramos por la puerta, nuestra madre nos abrazó, por miedo a que tuviéramos miedo; cuando avanzamos, fue nuestra madre la primera en aplaudirnos... Por eso, debemos tener un corazón agradecido. Fue nuestra madre quien nos crió y nos brindó cuidados infinitos. Por lo tanto, esta reunión temática del escuadrón es para que los estudiantes sepan que lo más parecido que tenemos en este mundo es nuestra madre, ¡y el ser más querido es nuestra madre! "¡Sólo mamá es buena en el mundo"! ¡Cantemos esta canción juntos!
2. Sonó la música de fondo "Solo mamá es buena en el mundo" y todos cantaron "Solo mamá es buena en el mundo" con la música.
5. Realizar actividades.
1. Programa (1): Introducción del anfitrión A: “Mamá nos ama tanto que debemos utilizar acciones prácticas para demostrar el amor de la madre de nuestro equipo.
Queremos decirle en voz alta a nuestra madre: ‘¡Mamá, has trabajado duro! ’ Por favor, disfruta del poema escrito por Li Guiqiong y Fang Guanqin “¡Mamá, has trabajado duro!” ""
2. Programa (2): Introducción del presentador B: "Los ojos de mamá son siempre los más hermosos y sus ojos contienen un profundo amor por nosotros. Disfrute de Li Tong y otros estudiantes cantando "Mother's Eyes" a continuación. "
3. Programa (3): Introducción del presentador A: "Mamá es consuelo, madre es esperanza, madre es refugio seguro. No es fácil ser madre y es aún más difícil para ella. madre quede embarazada y nos dé a luz en diez meses, por eso debemos estar agradecidos. Disfrute de la charla cruzada "El duro trabajo de mamá" que nos presentan Sun Quan y Xiong Jiaju a continuación. "
4. Programa (4): Introducción del presentador B: "No es fácil para una madre quedar embarazada en diez meses. Ella nos trajo a este mundo para que podamos vivir una vida rica y colorida. . Usemos pinceles de colores para pintar cuadros maravillosos para nuestra madre. Disfrute del periódico escrito a mano de Cen Guangqian "Madre, te amo" a continuación. "
5. Programa (5): Introducción del presentador A: "Los padres tienen una vida dura, solo cinco centavos de agua y pescado se secan, ¡y solo la madre es buena en el mundo! Disfrute del Allegro "Mother's Love" interpretado por Mo Wei y otros estudiantes a continuación. "
6. Programa (6): Introducción del Anfitrión B: "Los regalos especiales están dedicados a personas especiales. El mejor regalo que una madre puede dar a sus hijos es el amor maternal. Disfrute del sketch "Un regalo especial" de Wei Longchin y otros estudiantes a continuación. "
7. Programa (7): Introducción del presentador A: "¡Nuestra familia es tan linda, hermosa, limpia y pacífica! ¡Deseo que todas las madres del mundo sean felices y saludables! Disfrute del baile de piano electrónico de Wei Bangxuan y Yang Qi "Lovely Home" a continuación. "
8. Programa (8): Introducción de los presentadores A y B: "El amor está en todas partes del mundo, pero el amor de madre es el más grande Incluso si los padres trabajan afuera, todavía existe una relación entre ellos. y sus hijos. Con infinitos cuidados. Hay una niña cuyos padres trabajan fuera de casa. Sólo su hermano y ella se quedan en casa. Su hermano está en la escuela secundaria y los estudios son relativamente más intensos. Por lo tanto, la mayor parte del trabajo doméstico recae en su hermana. Su hermana todavía no dice una palabra. Quejas, no se queda atrás en los estudios. Es muy sensata, honesta y linda a los ojos de todos. Es la compañera de clase de Zhao Hongshuang. Ahora invitemos a su compañera Zhao Hongshuang con el más cálido aplauso a escuchar su "Canción del ganso salvaje: enviando pensamientos desde lejos". "(El material didáctico mostraba imágenes animadas relevantes, con la música de fondo "Eternal Love", y el estudiante leyó con cariño una carta que le escribió a su madre que estaba trabajando en Guangdong junto con la música, llevando la reunión del equipo a un clímax.)
9. Resumen del moderador: “¡Sí! Nuestras madres nos aman tanto que nunca podremos pagarles en nuestra vida. Por lo tanto, debemos tener un corazón agradecido y recordar siempre estar agradecidos y pagarles a nuestros padres. Entonces cantemos "Corazón Agradecido". " (Todos los miembros del equipo se pusieron de pie, cantaron juntos "Grateful Heart" e hicieron ejercicios de lenguaje de señas. El material didáctico del maestro proporcionó música).
5. El consejero habló.
" Estudiantes, acabo de ver algo. Había lágrimas en los ojos de mis compañeros y casi no pude contener las lágrimas que estaban a punto de estallar. Puedes simpatizar con el arduo trabajo de tus padres y estar agradecido, lo que demuestra que has crecido y te has vuelto sensato. El profesor está contento por tu progreso.
Recuerdo que el poeta italiano Dante dijo: 'Hay una voz más hermosa en el mundo, y esa es la llamada de la madre. ’
Madre, ella es sinónimo de grandeza. Ella no sólo nos dio una vida preciosa, sino que también nos levantó en medio de toda clase de dificultades. Por eso debemos aprender a ser agradecidos. Pero la gratitud no puede quedarse sólo en palabras, la clave es implementarla en acciones concretas. Estudiantes, espero que en su vida futura se preocupen más por sus padres y por todos los que los rodean, sepan cómo pagar, aprendan a ser agradecidos, hagan lo mejor que puedan y contribuyan con más piedad filial y amor. "
6. Distintivo de llamada.
El líder del escuadrón dio una orden a todos los miembros del equipo: "¡Todos levántense! ¡Distintivo de llamada! "El consejero dirige el indicativo de llamada:
El consejero dirige la llamada (cierra el puño con la mano derecha y lo levanta hacia la sien): ¡Prepárate para luchar por la causa del comunismo!
——Todos los miembros del equipo: ¡estén siempre listos!
7. Retirar la bandera
1. El anfitrión da la orden: ¡Retirar la bandera, tocar música y saludar!
2. Retirar el material didáctico. Se reproduce la canción de la bandera, se retira la bandera y todos los miembros del equipo realizan un saludo de equipo.
8. Anuncie el final de la reunión del escuadrón temático. .
Líder del escuadrón: "¡Me gustaría anunciar que la reunión del escuadrón temático" Mamá, te amo "del Escuadrón Pinghu No. 6 (2) del condado de Pingtang ha terminado y la reunión ha terminado!" /p>
Observaciones:
(1) Los consejeros del escuadrón deben usar un pañuelo rojo cuando participan en la reunión temática del escuadrón, y todos los maestros y estudiantes deben estandarizar los saludos de su equipo.
(2) Si se invita a líderes e invitados a asistir a la reunión del equipo, presente a los invitados antes de anunciar el inicio de la reunión del equipo y haga arreglos para que los miembros del equipo de etiqueta usen pañuelos rojos para los invitados. El miembro del equipo de etiqueta debe sostener la bufanda doblada en la mano, caminar hacia el invitado, usar la bufanda hábilmente para él y luego saludar al invitado, el invitado le devuelve el saludo y el miembro del equipo de etiqueta sale.
(3) La bandera del escuadrón tiene un abanderado y dos abanderados adjuntos. La ruta para izar la bandera puede ser desde la puerta trasera del salón de clases, pasando por el podio del salón de clases hasta el alféizar de la ventana frontal del salón de clases, en ángulo recto, o la ruta se puede establecer de acuerdo con el diseño del salón de clases en el lugar de la reunión del equipo. . Al salir, regrese por el mismo camino por el que vino. Durante la reunión del equipo, el abanderado no puede abandonar la bandera. Si hay una tarea de actuación, debe entregarla a otros abanderados y regresar a su posición después de la actuación. Registro 3 de la reunión de la clase temática de sexto grado
Objetivos de enseñanza:
A través del aprendizaje, los estudiantes tienen una mejor comprensión de la "integridad". Comportamiento diario.
Puntos importantes y difíciles en la enseñanza:
A través del aprendizaje, los estudiantes tienen una mejor comprensión de la "integridad".
Proceso de enseñanza:
Introducción: Canción de preparación: "Integridad en China"
Maestro: La integridad es una excelente tradición de la nación china y un noble personaje.
Introducción: El Sr. Tao Xingzhi es un famoso educador y pensador en China. Ha estado buscando la verdad educativa toda su vida. Su propuesta educativa más famosa es "Miles de enseñanzas enseñan a la gente a buscar la verdad, y miles. de aprendizajes enseñan a las personas a buscar la verdad." "Aprende a ser una persona verdadera". También es una persona íntegra. Hoy, el maestro y todos practican el espíritu de conocimiento y son una persona íntegra.
Proporcione el tema: practicar el espíritu de conocimiento y ser una persona íntegra. Calienta con la canción y presenta el tema
Actividad 1: Escucha la historia y aprende sobre la integridad.
1. Historia "Certificado de graduación devuelto"
Escuche la historia y piense en lo que el Sr. Tao Xingzhi quiere decir con "verdadero".
(2) Los estudiantes expresan sus opiniones
(3) Resumen del profesor: El Sr. Tao Xingzhi insiste en que los certificados académicos falsos no se pueden utilizar para engañar a los empleadores, lo cual es un acto de honestidad y Sin engaño, le pidió a su hijo Tao Xiaoguang que también fuera una persona honesta.
(4) Muestra lo escrito en la pizarra y sé honesto y no engañes
(5) Resumen del profesor: En opinión del Sr. Tao Xingzhi, "Es mejor ser "Un verdadero hombre blanco que un falso erudito" y buscar la verdad. Ser una verdadera persona es la base del ser humano. Es seriedad en la vida y perseverancia en la integridad.
Representación del cuento "Cumple tu promesa y regresa a la escuela a tiempo"
(1) Los estudiantes representan cuentos
(2) Maestro: En la comedia, el Sr. . Tao Xingzhi ¿Dónde se refleja tu integridad?
(3) Resumen del maestro: Tao Xingzhi viajó diez millas de regreso a la escuela por una promesa que hizo. Este tipo de comportamiento que promete miles de dólares es la encarnación de la integridad. En la vida diaria, debes ser responsable de tus palabras y hechos, y trabajar duro para hacer lo que dices. ¡Porque sólo si una persona cumple su promesa podrá ser respetada por los demás!
(4) Muestra lo escrito en la pizarra y cumple tus promesas
3. Resumen para profesores, el significado de integridad
Definición: honestidad, sinceridad, confianza , crédito
Integridad: hacer cosas de fe con un corazón sincero. Eso es honestidad y confiabilidad. A través de dos historias sobre la integridad de Tao Xingzhi, se revela que la integridad se manifiesta en ser honesto, no hacer trampa y cumplir las promesas, y comprende la admiración por la calidad de la integridad por parte de una generación de pensadores educativos.
A través de los intercambios entre estudiantes sobre integridad
Se puede concluir el significado de "integridad".
Actividad 2: Hablar de deficiencias y discutir la integridad
Pequeña encuesta "Formulario de Autocomprobación de Integridad"
Completar el Formulario de Autocomprobación de Integridad
（ 2) Habla de las ventajas, no de las deficiencias
△Habla de ejemplos de integridad o deshonestidad a tu alrededor.
△Cuéntame sobre los ejemplos de integridad que ves en la sociedad.
2. Piénsalo y discute.
(1) Pregunta 1: Xiao Ding recogió 100 yuanes cuando nadie lo vio, así que recogió los 100 yuanes, se los metió en el bolsillo y fue a la cantina a comprar un paquete de bocadillos. . ¿Qué le dirías? Discusión e intercambio en grupo.
Orientación: Es una virtud tradicional china no ser ignorante al recoger oro. Incluso si nadie lo ve, debemos adherirnos a los principios básicos de ser honesto.
(2) Pregunta 2: Cuando estaba corrigiendo mi tarea, no entendí la respuesta del maestro. Estaba a punto de entregar la tarea corregida. Para completarla a tiempo, copié mi tarea. Las respuestas de los compañeros. ¿Qué opinas?
Los estudiantes extraen conclusiones a través de la comunicación y el análisis.
Orientación: cuando encuentres un problema, puedes pedir ayuda a tus compañeros o profesores, dominar el método de solución y evitar cometer errores en la siguiente práctica. Solo dominar el método es tu propia habilidad.
Pregunta 3: Le pedí prestada a un compañero una raqueta de tenis de mesa, pero la perdí. El compañero te pidió que la devolvieras. ¿Qué harías...?
Escenario de demostración. , orientación para el debate y el intercambio:
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Resumen del profesor: La integridad no está solo en la vida sino también en nuestros estudios: recoger artículos y entregarlos, completar la tarea de forma independiente y devolver cosas prestadas. todas las manifestaciones de integridad. La integridad es una virtud, sé honesto contigo mismo, sé digno de confianza con los demás y sé responsable de las cosas.
3. Escucha y piensa
Escucha la historia del guardia de Mao Zedong, Feng Xiaotong, que guardó secretos durante más de 50 años.
Maestro: La integridad es una promesa de por vida y una espera de por vida. No importa qué tipo de dificultades debes cumplir tu promesa.
4. Buscando compromiso
Maestro: La honestidad está lejos de nosotros pero también muy cerca de nosotros La integridad se encuentra en las normas del colegio y se refleja en el código de conducta de primaria. y estudiantes de secundaria (Estudiantes Qi (Lea el artículo 6 del Código) y también se refleja en las reglas sociales (los estudiantes leen los valores fundamentales socialistas de la ciudadanía) a través de formularios de autoexamen para comprender sus propias fortalezas y debilidades en integridad. .
Hablemos de la integridad a los ojos de los estudiantes y luego hablemos de la integridad en la sociedad a partir de los ejemplos de los compañeros que nos rodean.
A través del análisis de problemas, utilice el significado de "integridad" para resolver problemas prácticos y distinguir el bien del mal.
Siente que la integridad está presente en la vida universitaria y en la vida social. La integridad está en todas partes. Date cuenta de que la integridad es perseverancia, perseverancia y responsabilidad.
Actividad 3: Redactar un respaldo para promover la integridad
1 Respaldar la "integridad"
A través del aprendizaje, los estudiantes comprenderán mejor la "integridad" <. /p>
Vea el vídeo del respaldo a la integridad de profesores y estudiantes en el campus.
(2) Los estudiantes escriben tarjetas de respaldo.
(3) Los estudiantes se comunican y pegan "Integrity Leaves". Registro de reunión de clase temática de sexto grado 4
Objetivos del tema:
1. Permitir que los estudiantes comprendan mejor algunas reglas de tránsito que están estrechamente relacionadas con sus vidas y comprendan la importancia de respetar conscientemente el tránsito. reglas y lo que no entienden El daño causado por las reglas de tránsito, por la seguridad de ellos mismos y de todos los demás, todos deben respetar las reglas de tránsito.
2. Formar una atmósfera de aprendizaje y enseñanza de conocimientos sobre seguridad, cultivar la conciencia y la capacidad de autoprotección y el amor por la vida de los estudiantes, y sentar una base sólida para su crecimiento saludable.
Proceso de enseñanza:
Introducción - ver películas (3 minutos)
R: Hay un hilo que siempre suena a nuestro alrededor,
B: Hay una cuerda que conecta nuestra línea de vida,
Él: ¡Su nombre es "seguridad"! Tragedia - ver el sketch (4 minutos)
Sentimientos sobre la trama del sketch "On the Road" - mirar imágenes e información (5 minutos), socio afortunado (8 minutos) información sobre accidentes de tráfico< / p>
1. Imágenes de accidentes de tráfico: 4 imágenes de escenas de accidentes automovilísticos y 3 imágenes de víctimas de accidentes automovilísticos
2. Estadísticas de accidentes de tráfico de tres tragedias:
"Stealing Ride" La motocicleta causa tragedia" "Tragedia en la carretera" "Viajar a la escuela"
3. Palabras de desempeño de conocimientos de seguridad
1 grupo: semáforo en rojo, policía de tránsito, número de emergencia 120, sin licencia Conducir, sobrecargar.
Grupo 2: luz verde, accidente de coche, paso de cebra, llamada de emergencia al 110, conducción en estado de ebriedad.
)
4 Lemas de seguridad vial
1. Señales de tráfico: (Cada grupo elige 1 estudiante para responder, 4 respuestas cualesquiera, y las respuestas restantes aparecerán automáticamente)
1. 14 señales de tráfico comunes
2. 3 señales de prohibición comunes:
3. 3 señales de advertencia de tráfico comunes
Preste atención a los niños y a los accidentes- propenso Siga el tramo de la carretera y preste atención a los peligros
2. Preguntas de opción múltiple (seleccione un encuestado de cada grupo para responder 4 preguntas, y las respuestas restantes se mostrarán automáticamente)
3. "Esperando" Los estudiantes deben hacer dos "no"
4. Los estudiantes que "montan" deben hacer cuatro "no"
1. No viajar en vehículos o barcos sobrecargados
2. No saques la cabeza y las manos del coche mientras conduces.
3. No lleves objetos inflamables, explosivos ni otros objetos peligrosos.
4; . No andes y juegues a tu antojo en el coche o en el barco
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Capítulo Sublimación - Canto (4 minutos), siempre te desearemos "paz".
Nuevas palabras para "Te deseo paz":
(Suena la música de "Te deseo paz" y todos cantan juntos
Diseño de escritura en pizarra
Seguridad en el Transporte
La vida es bella, debemos valorarla;
La vida es sagrada, debemos respetarla
La vida es preciosa; , debemos apreciarlo
Notas posteriores a la clase
Siempre que cumplamos con cada pequeño estándar de comportamiento, podemos evitar grandes daños. Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes aprendan a hacerlo. Aprecie la vida. Desarrolle un buen hábito de obedecer conscientemente las reglas de tránsito y mantenerse alejado por completo de los peligros del tránsito. Registro de la reunión de la clase temática de sexto grado
Objetivos de enseñanza
A través de la discusión de varios ideales por parte de los estudiantes. , aprenderán a apreciar su juventud A través de la discusión sobre la voluntad de los estudiantes, se dejó claro que los estudiantes no deben temer las dificultades y avanzar con valentía, y se explicó que la única manera de tener éxito es ser diligentes y decididos a comenzar. De mi parte, comience desde ahora, aprenda conocimientos culturales y científicos y haga realidad sus ideales
1. El presentador preside el contenido
1. El presentador presenta el tema
2. Recitación de poesía "Cherish the Youth", etc.
3. Los estudiantes discuten qué son los ideales y cómo realizarlos
4. Acciones específicas en el proceso de haciendo realidad sus ideales
2. Resumen del profesor de la clase
3. El anfitrión anunció el final de la reunión de la clase temática
8 Manténgase alejado de las drogas y los cuidados para la vida
Objetivos didácticos
1. A través del desarrollo de actividades, los estudiantes pueden aprender sobre las drogas
2. Educar y orientar a los estudiantes de primaria para que se mantengan alejados de drogas a través de historias con imágenes, textos e imágenes fáciles de entender
1. Presentar la pregunta Las drogas importan la vida)
2. ¿Qué son las drogas y los tipos de ellas? drogas.
3. Introducir los peligros de las drogas
Pregunta: ¿Cuáles son los peligros de las drogas?
1. >
(1) Las drogas destruyen la función digestiva de las personas.
(2) Las drogas destruyen el sistema nervioso de las personas. p>
(3) Destruyen el sistema respiratorio y circulatorio humano. p> (4) Enfermedades infecciosas y SIDA.
2. Las drogas arruinan a la familia.
(1) Se pierde la capacidad de trabajar. p> (3) Trae sufrimiento interminable a la familia.
3. El abuso de drogas conduce a la depravación y el crimen 4. El abuso de drogas daña a la sociedad y se convierte en un peligro público para el mundo. .
5. Discusión e intercambio de experiencias.
1. Después de comprender los conocimientos sobre las drogas y sus efectos nocivos, pida a los estudiantes que hablen sobre sus sentimientos.
2． Deje que los estudiantes hablen libremente.
6. Permitir que los estudiantes comprendan los métodos antivirus.
1. P: ¿Qué haces cuando alguien te ofrece drogas? (Los estudiantes hablan.)
2. Hay cinco medidas antivirus claras.
7. Resumen.
Estudiantes, hoy aprendimos sobre el conocimiento de las drogas y las medidas preventivas, y también aprendimos sobre el daño de las drogas a las familias y la sociedad. Espero que cada uno de nosotros pueda hacer esto: informe inmediatamente cuando encuentre a alguien consumiendo drogas y cometiendo un delito con las drogas existentes, por su propia salud, la felicidad de su familia y la estabilidad de la sociedad, por favor manténgase alejado de las drogas y; apreciar la vida. ;