Encuentro de clase con el tema de la lucha

Acerca de la reunión de clase con el tema de lucha 1 El propósito del diseño de la reunión de clase temática:

1 Estimular el espíritu de lucha de los estudiantes, guiarlos. Los estudiantes pueden establecer correctamente sus propias metas en la vida, fortalecer sus creencias y explorar los ideales potenciales de los estudiantes, inspiran a los estudiantes a perseguir sus ideales de manera persistente.

2. Con el fin de potenciar la cohesión de esta clase recién formada y el entendimiento mutuo entre compañeros, y al mismo tiempo, potenciar los sentimientos entre compañeros.

Contenido:

1. Reproducir ppt

2. Aparece el presentador y presenta el tema

3. , Lu Mingfen, Yan Zaihong, Jin.

4. Iluminación y cálidos recordatorios de la tradicional carrera de tortugas y liebres.

5. La nueva versión de La Tortuga y la Liebre * * * tiene cuatro juegos, que nos brindan inspiración y cálidos recordatorios. Agrega un minijuego después del primer juego.

6. Boceto: Park Jong-hyun, Park Jong-sung "Aprende bien inglés"

7. Resume el boceto usando la teoría del panecillo al vapor.

8. Recitar colectivamente "Cree en ti mismo".

9. El anfitrión resume la reunión de la clase temática.

10. Resumen del profesor de la clase

Comentarios:

La reunión de la clase fue todo un éxito. A través de esta reunión de clase, no sólo vimos el espíritu innovador de los estudiantes, sino también el espíritu de equipo de la primera y segunda clase. Lo que es aún más gratificante es que a través de esta reunión de clase vimos que los talentos potenciales de los estudiantes se han utilizado plenamente. Sí, no existen atajos para el éxito. Sólo aquellos que trabajan duro con tenaz perseverancia pueden saborear la alegría del éxito. El éxito sólo pertenece a quienes están preparados.

Estado del grupo:

Tema: "No hay atajos para el éxito, aprender es lucha".

Soporte principal: Jin Yong y Ming Lufen.

Recopilación de datos: Jin Yong, Lu Mingfen, Yan Zaihong, Cao Long, Park Jong-song, Park Jong-hyun, Guomin Town.

Soporte logístico: Lin Shenghua, Shen Meihua

Creadores: Jin Yong, Lu Mingfen, Cao Long, Minzu Township.

Creación en prosa: Park Jong-song, Yan Zaihong, Park Jong-hyun, Jin, Lu Mingfen, Jin.

Actores del sketch: Park Jong-song, Zhang Junjie, Yan Zaihong, Park Jong-hyun, Jin, Lu Mingfen.

El primer grupo: , , Jin, , Wen, Park Minghua,.

El segundo grupo: Zheng, Guozhen, Liang Haishu, Tian Zhenai, Cao Meiling.

El tercer grupo: Zhao, Cao Long, Park Jonghyun, Jin Xiangshan, Park Meiling y Baek Miran.

El cuarto grupo: Yan Zaihong, Park Chenshu, Park Zhongsong, Li Xuefeng, Lu Mingfen, Shen Meihua y Mars.

Proceso de reunión de clase:

1. Reproducir ppt (publicar música)

2. Organizar la sesión de apertura

Jin Yong: Profesor.

Lu Mingfen: Queridos compañeros de clase.

Jin + Lu: Hola a todos.

Respuesta: Hoy es 20 de octubre de XX 10.

b: Ahora, la reunión temática de la segunda clase ha comenzado oficialmente.

¿Cuál es nuestra temática? ! "No hay atajos para alcanzar el éxito, pero aprender debe ser una lucha" (coro de toda la clase)

b: Cuando ingresamos por primera vez a la escuela secundaria, todos estábamos en la misma línea de partida. Estamos en camino al éxito.

Respuesta: Cuando se trata de éxito, muchas veces lo asociamos con sueños.

b: Sí, si alguien realiza su sueño, solemos decir que esa persona tiene éxito.

¿Quién quiere hablar de sus sueños? Li Xuefeng, Park Jonghyun

R: No se rían todos. Se puede decir que donde hay voluntad hay un camino. Aplaudamosle. {Gracias}

Sin embargo, estudiantes, no olviden que el éxito aún está lejos de nosotros.

Respuesta: Por supuesto, si queremos llegar al final del éxito, debemos tener una firme perseverancia. Debemos seguir corriendo duro hasta llegar al final del éxito. Porque sé que cuando corremos hacia el éxito, siempre habrá algunas tentaciones que obstaculizarán nuestro progreso.

b: Entonces, ¡veamos un sketch sobre la tentación!

3. Representación del boceto: intérprete de "Temptation": Zhang Junjie y otros.

Vaya, el camino de Zhang Junjie está realmente lleno de baches. Gracias a tu buen espíritu, derrotaste a tu espíritu maligno.

Me sentí halagado. Sólo un boceto. Sin embargo, en este esquema podemos ver fácilmente que el éxito no es realmente fácil.

Respuesta: Sí, el camino hacia el éxito es difícil.

¿Cuántos años hemos pasado y cuánta confusión y confusión hemos experimentado, pero todavía nos quedamos fuera del umbral del éxito? En este punto, todos parecían haber olvidado lo que iban a hacer.

b: Entonces, cuando el trabajo duro se convierte en un hábito, cuando la diligencia se convierte en una especie de enriquecimiento, la diversión aburrida se convertirá en una especie de vacío.

Respuesta: Como dice el refrán, los desastres a menudo se acumulan.

b: La sabiduría y el coraje a menudo quedan atrapados al ahogarse.

a: ¡A continuación entramos en el tema de esta reunión de clase!

4. Iluminación y cálidos recordatorios de la tradicional carrera de tortugas y liebres.

b: Todo el mundo ha oído hablar de la historia de la tortuga y la liebre, ¿verdad? {Heard}

a: Todo el mundo debe saber quién ganó, ¿verdad? {turtle}

b: ¿Quién quiere expresar sus sentimientos sobre esta historia? {Liang Haishu} {Bai Meilan}

Bueno, estudia mucho y persevera. Es un trabajo mental duro. No podemos permitirnos el lujo de ser como conejos y volvernos complacientes cuando las cosas mejoran. Tus fortalezas pueden convertirse en obstáculos.

5. La nueva versión de La Tortuga y la Liebre * * * tiene cuatro juegos, que nos brindan inspiración y cálidos recordatorios. (Animación-Reproducción Multimedia)

¿Pero lo sabes? La liebre y la tortuga tiene una nueva versión. ¿Puedes adivinar quién ganó esta pregunta? {Conejo}

Reunión de clase temática de lucha 2. 1. El propósito de la reunión de clase:

Todos tienen un sueño original en su corazón, un gran sueño. La generación más joven, en particular, debe despertar su juventud y trabajar incansablemente por sus ideales. Pero en la vida real, muchos estudiantes se confunden y se pierden. Al explorar las razones, la razón principal es que no existe una meta de progreso ni una motivación para el aprendizaje y el crecimiento personal. A través de esta reunión de clase, el propósito es ayudar a todos a apoyar sus sueños, trazar un plan ideal para su futuro, trabajar duro por sus sueños y, al mismo tiempo, mejorar el entendimiento entre compañeros y mejorar la cohesión de la clase.

2. El significado de la actividad:

A través de la discusión en esta reunión de clase, los estudiantes se dieron cuenta de la importancia de los ideales en sus vidas, y luego encontraron sus propios ideales y trabajaron duro por ellos. a ellos.

3. Formato de la reunión de clase:

Integral (discusión combinada con actuación artística)

4. Preparación previa:

1. Discusión en clase. A partir de los problemas reales de los estudiantes, se formula inicialmente el tema de la reunión de clase.

2. Los cuadros de clase discutieron, acordaron y determinaron el tema del encuentro de clase, que es la juventud, los ideales y la lucha.

3. Movilizar a todos para que participen activamente y recopilen información en torno al tema establecido. Prepare presentaciones de diapositivas, descargue videos de producción y más.

4. Hacer planes y hacer preparativos para el tiempo, lugar y otras actividades.

Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo)

(Reproduzca la canción "Colorful Dreams" en el aula antes de la clase para mejorar el ambiente)

Palabras de apertura del presentador

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Respuesta: Cada uno debería tener sus propios ideales. Con ideales, la vida tiene una meta y una dirección para el progreso. Para permitir que los estudiantes vivan una mejor vida de "elección", llevamos a cabo especialmente esta reunión de clase con el tema "Juventud·Ideal·Lucha" para guiar a los estudiantes a establecer metas y establecer la creencia de llevar adelante el espíritu de lucha para lograr sus ideales.

Enlace 1: Edita imágenes de más de 10 colegios famosos.

Al editar más de 10 fotografías de escuelas famosas, despertó el * * * entusiasmo de los estudiantes.

Enlace 2: La historia de tres albañiles

A través de las historias de tres albañiles traídas por el anfitrión, los estudiantes pueden darse cuenta de la importancia de los sueños. Sesión 3: Representación teatral de los estudiantes: "Cuando me despierto"

A través de la representación teatral y el despertar del maestro, los estudiantes comprendieron que ningún ideal puede realizarse soñando despierto, sino que debe lograrse a través de sus propios sueños. esfuerzos Llegar al otro lado del éxito. ¿Cómo exactamente debemos realizar nuestros ideales? Tengo un ideal. ¡Nuestro discurso de hoy iluminará el futuro!

Enlace 4: Discurso del estudiante "Tengo un sueño"

Además de los maravillosos discursos anteriores, también necesitamos hacer algo práctico. ¿Qué se debe hacer en la práctica? El rap de cuatro personas "Our Wonderful" dio la respuesta.

Enlace 5: Cuatro compañeros rapearon "Our Wonderfulness"

¡Espero que en la vida futura todos puedan ser como hoy, para poder realizar sus ideales! ¡vamos!

Sesión 6: Danza en lengua de signos “Blooming Life”, interpretada por toda la clase.

Las letras son progresivas y empoderadoras.

La danza en lenguaje de señas permite a las personas compartir que cada éxito requiere trabajo duro y sentir sinceramente una especie de esperanza ascendente y amor por la vida.

Paso 7: Música de fondo: el primer sueño

La maestra le dio a cada alumno una pequeña cartulina con forma de corazón y les pidió que escribieran sus ideales y los recogieran para colgarlos. el árbol ideal para que los estudiantes lo hagan juntos.

Sesión 8: Conclusión

1. El director pronunció un discurso

2. El representante estudiantil pronunció un discurso

3. El profesor en formación pronunció un discurso resumido.

Enlace 9: Todos los alumnos cantan “El mañana será mejor”

¡Inspira a la juventud y deja volar tus sueños! ¡Lucha por tus elevados ideales y cree que nuestro mañana será mejor!