La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - ¿Es difícil para los estudiantes de secundaria aprender inglés por sí mismos? ¿Puedo pasar a un nivel superior si estudio bien?

¿Es difícil para los estudiantes de secundaria aprender inglés por sí mismos? ¿Puedo pasar a un nivel superior si estudio bien?

El inglés en sí no es difícil porque no tienes ese entorno lingüístico. Has hablado chino durante tantos años. ¿Te resulta difícil hablar chino?

El lenguaje es perceptual. No analices el lenguaje como las matemáticas. Cuando hablas chino, ¿piensas primero en el sujeto, el predicado y el objeto, y luego piensas en la gramática antes de pronunciar una palabra? Por supuesto que no.

La razón por la que nos resulta difícil es que solo aprendemos inglés por aprender inglés, y casi no existe otra aplicación práctica que aprender inglés. Supongamos que no te permiten hablar chino en 20 años, ¿seguirás haciéndolo dentro de 20 años?

Cómo practicar la escucha en inglés

Pronúnciate con precisión. Su propia pronunciación en inglés, precisa y auténtica, no lo hará invencible en la escucha, pero una pronunciación auténtica e inexacta no puede resolver eficazmente los problemas de escucha. La pronunciación precisa y auténtica a menudo proviene de corregir la propia pronunciación al escuchar. Los dos se complementan.

La lectura debe realizarse en la misma proporción que los ejercicios de escucha.

Para mejorar su comprensión auditiva, muchas personas centran todo su tiempo en practicar materiales de comprensión auditiva. Estoy seguro de que esto es un error. No vivimos en un país extranjero. No importa cómo lo crees, nunca podrás tener una atmósfera cultural verdaderamente extranjera a tu alrededor. Este ejemplo ya demuestra que es un error centrarse en un solo ejercicio de escucha. En segundo lugar, ¿cuánta información se expone durante la práctica de listening? Esta información incluye vocabulario, gramática, modismos, cultura, etc. Todos los materiales con los que entre en contacto. Me atrevo a decir que no se pueden escuchar diez cintas tan bien como yo puedo leer una novela original. Si las palabras de otra persona van más allá de lo que usted conoce en la cinta, ¿está seguro de poder entenderlas? Esto es algo natural. ¿Puedes incluir tu discurso diario en diez cintas? Siempre que su pronunciación sea correcta, muchas de las palabras con las que entra en contacto al leer pueden entenderse si las encuentra al escuchar. Si su objetivo auditivo es comprender lo que quiere oír, entonces la lectura juega un papel más importante. Al mismo tiempo, si no puedes entender una oración leyendo, ¿podrás entenderla escuchando? Me gustaría resumir: el vocabulario y la gramática son la clave para la lectura. La cantidad de capacidad de lectura y lectura determina el nivel de capacidad para escuchar y hablar. El aprendizaje de un idioma debe comenzar con escuchar y hablar.

VOA Learning English es un excelente material para escuchar, pero ya has escuchado suficiente. Date un poco de confianza y escucha lo que dicen los extranjeros a un ritmo normal.

No puedes pedirle a los extranjeros que te hablen a una velocidad especial en inglés. De hecho, la diferencia entre el inglés profesional y la pronunciación normal no es tan pequeña como todo el mundo piensa, y el impacto de la velocidad del habla en la escucha no es tan débil como se imagina y, a menudo, juega un papel decisivo. Porque hay demasiadas diferencias entre la velocidad de habla normal y la velocidad de habla lenta, como lectura continua, omisión, sublectura, ambigüedad, etc. , estos son factores clave que afectan la comprensión. El inglés profesional está lleno de frases completas. De hecho, las expresiones normales no tienen por qué ser tan serias. ¿Estás seguro de que lo entiendes? Además, el inglés profesional no tiene un vocabulario rico ni estructuras complejas. Después de escuchar Special English durante unos meses o medio año, no creas que sigues siendo especial. Escuche cosas normales. Sin embargo, también creo que VOA Special English debería escucharse continuamente, pero no podemos centrarnos en ello. Porque VOA Special English no es sólo un material de escucha poco común para la introducción al inglés, sino también un excelente material para corregir la pronunciación. No importa cuánto inglés aprendas, espero que puedas seguir escuchando Special English.

Es mucho mejor concentrarse en entender una cinta que escuchar diez cintas a la vez.

Normalmente recordamos las palabras con la vista. Aunque conozca la palabra, es muy probable que todavía no la entienda. Mientras escuchas, te familiarizas con la palabra con tus oídos. Después de escuchar una cinta, utiliza sus oídos para recordar todas las palabras y oraciones, pronunciación, entonación, etc. de la cinta. Incluso si escuchas diez cintas, no podrás recordar mucho.

Al escuchar atentamente, es muy importante escuchar atentamente.

Parece contradictorio con lo anterior. Por favor déjame explicarte. Hay algunas cosas que no se pueden escuchar escuchando extensamente, pero no me refiero a la cantidad de información que mucha gente piensa que se puede obtener escuchando extensamente. De hecho, no mucha gente lo escucha y lo entiende ampliamente, entonces, ¿dónde está la información? Lo que quiero enfatizar sobre la escucha extensiva es: velocidad y entonación del habla. Acostúmbrate a hablar a una velocidad normal. Todos escuchamos la misma frase una y otra vez durante la escucha intensiva, pero en realidad los demás sólo te la dirán una vez. Acostúmbrate a que otros hablen a una velocidad normal y solo hablen una vez durante una escucha extensa.

No preguntas por el pronóstico del tiempo. Dígalo una vez, repítalo.

¿Cómo prestar atención a la conferencia?

No estoy de acuerdo con escuchar todo y luego dictar. Al menos no estoy de acuerdo con escuchar el dictado de cada material auditivo. Una razón es que la escucha a veces presta más atención a la "cantidad". Es posible que no entiendas algo que no hayas oído antes, ni siquiera en chino. Mi sugerencia es: elija materiales típicos antes de dictar. Entonces, ¿con qué atención deberías escuchar? Escuche y repita una oración, o lea junto con la grabación. (Por supuesto, no puedes leer el texto). Esto no es tan efectivo como el dictado y requiere mucho menos tiempo.

¿Cómo escuchar ampliamente?

Ver películas es escuchar extensamente. Escuchar radio en tiempo real es escuchar extensamente y mirar televisión es escuchar extensamente. Intente estar expuesto a la mayor cantidad de audio original normal posible. Puedes escuchar la misma cinta una y otra vez hasta que te canses. Mientras no te detengas, estás escuchando. En el proceso de escucha exhaustiva, también puedes convertir la grabación en escucha intensiva. No hay límites estrictos. Solo recuerde que el propósito de una escucha extensa es acostumbrarse a la velocidad normal de conversación o acostumbrarse a la comunicación normal con los extranjeros. Preste atención a la velocidad del habla, la lectura continua, la pronunciación leve y otras cosas que solo se pueden lograr hablando continuamente.

Por no hablar de la capacidad de escuchar.

Esos consejos sólo te ayudarán durante el examen. Cuando estaba en la escuela secundaria, mi maestro me enseñó muchas habilidades de lectura. Dijo que puedes buscar oraciones temáticas al leer artículos, puedes buscar palabras clave al leer oraciones temáticas y puedes adivinar las palabras si no lo haces. No lo entiendo. Estas habilidades de lectura pueden resultar útiles en los exámenes, al menos yo no las he usado. Como tengo un vocabulario amplio y un buen sentido del lenguaje, nadie más puede encontrar la oración principal. Leí el artículo completo. ¿Crees en todo el artículo o sólo en la frase principal? Estas técnicas son aún menos útiles cuando se lee el trabajo original. Otro ejemplo son las habilidades para escuchar. Escuche las palabras clave. Primero ignore las palabras que no comprende. Si continúa escuchando, es posible que comprenda su significado. ¿Los chinos escuchamos las palabras clave? Si al interpretar sólo se escuchan palabras clave, ¿te atreverías a interpretar? ¿Cuánto de una película puedes entender con solo escuchar las palabras clave? Más importante aún, ¿cuántas palabras clave puedes encontrar hablando a una velocidad normal? ¿Aún tienes tiempo para pensar en esa palabra que simplemente no escuchaste? Me temo que lo has olvidado.

Presta atención a las palabras comunes.

Los extranjeros no hablarán cada palabra con palabras que no entiendas. Lo que no entiendes suelen ser las palabras más utilizadas, palabras que ya conoces. Es solo que te hacen sentir que son palabras nuevas que se leen a una velocidad constante, se leen continuamente y tienen un ligero sonido. Creo que todo el mundo entiende esto profundamente. ¿Cuáles son algunas palabras comunes? Al escuchar, si, ve, tú, dónde, cuándo, él, ellos, etc. (y por supuesto hay otros). Aquí, VOA Special English tiene fortalezas y debilidades. Puede permitirle saber cómo pronunciar estas palabras comunes, pero no puede permitirle saber cómo pronunciarlas en una comunicación normal.

El aprendizaje del inglés es una cuestión que dura toda la vida, al igual que la práctica de la escucha.

No creas que después de medio año de práctica intensiva, finalmente entiendo las docenas de cintas que tengo entre manos y nunca más tendré problemas. Además de docenas de cintas, ¿puedes entender algo más? La información cambia rápidamente. Si puedes entender las noticias de hoy, ¿definitivamente entenderás las noticias de mañana? No me atrevo a decirlo yo mismo.

No te preocupes, es natural no entender.

No es tu culpa, no es que otros sean más inteligentes que tú, es solo que otros han practicado más que tú. Practica lentamente e intégrate en el mundo inglés. Con el tiempo, verás resultados.

Por último, pon a prueba tu nivel.

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¿Cómo escribir una composición en inglés?

La escritura es un medio eficaz para cultivar y mejorar las habilidades lingüísticas en el aprendizaje del inglés. Ayuda a consolidar y dominar el vocabulario, la gramática y otros conocimientos lingüísticos, capacita a las personas para pensar directamente en el idioma que están aprendiendo y mejora su capacidad para dominar el idioma. ¿Cómo deberían los estudiantes de secundaria escribir buenas composiciones en inglés? Después de años de práctica docente, he resumido los siguientes puntos en la escritura en inglés:

En primer lugar, aumentar el vocabulario

La escritura en inglés requiere cierto vocabulario. Sin vocabulario, es como una mujer inteligente incapaz de preparar una comida sin arroz.

Al escribir, es posible que no recuerdes la palabra que quieres escribir, que no estés seguro de la palabra que quieres usar, especialmente si encuentras sinónimos, que no sabes cuál usar o que no recuerdas la parte. del habla, lo que lleva al mal uso... ......................................... ........................ .......................... ...................Esto requiere que memoricemos palabras. Dediquemos más tiempo a ello, comenzando por el sonido, la forma y el significado de la palabra. Es mejor no memorizar palabras solo, ya que es fácil olvidarlas. Necesitamos juntarlos en una oración o artículo para captar el significado, el uso, la colocación y otras características léxicas de la palabra. Además del vocabulario de los libros de texto, también necesitas realizar mucha lectura extracurricular para aumentar tu vocabulario.

En segundo lugar, domina la gramática

Aunque muchas oraciones en inglés son similares o iguales a las del chino, la gramática es diferente a la del chino. Tiene sus propios patrones de oraciones básicos, como colocaciones fijas y frases fijas. Para escribir una buena composición es necesario aprender bien la gramática. Hay cinco patrones de oraciones básicos en inglés, y casi todos los patrones de oraciones en inglés son extensiones, extensiones o cambios de estos cinco patrones de oraciones. Por lo tanto, debemos tener en cuenta estos cinco patrones básicos de oraciones y practicarlos continuamente.

1.S V

2.S V O

3.S V O O

4.S V P

5.S V O C

Aunque estos cinco patrones de oraciones pueden expresar ciertos significados, no pueden expresar pensamientos libremente. Los estudiantes necesitan recibir capacitación adicional para expandir oraciones, dar rienda suelta a la imaginación de los estudiantes y practicar la expansión de oraciones en clase. En segundo lugar, es necesario fortalecer la enseñanza de patrones oracionales, analizar algunas oraciones y fortalecer su entrenamiento en el uso de varias oraciones para expresar el mismo significado de múltiples maneras. En tercer lugar, aprovechar al máximo la "consolidación de la práctica del idioma" en los nuevos libros de texto para cultivar el sentido básico del idioma de los estudiantes.

En tercer lugar, recita ensayos de muestra

Los antiguos decían: "Si lees trescientos poemas Tang de memoria, podrás memorizarlos incluso si no sabes cómo escribirlos. ". Recitar ensayos modelo es una forma tradicional que tienen los chinos de aprender idiomas. No sólo puede fortalecer su memoria y acumular materiales lingüísticos, sino también dar forma a patrones de oraciones, conjuntos lingüísticos y patrones de escritura. Es más eficaz utilizar la recitación en el aprendizaje del inglés. Porque las frases y capítulos concretos de una lengua son ilimitados, pero su modelo estructural es limitado. Dominar un patrón estructural o patrón de escritura significa tener la capacidad de generar innumerables estados de ánimo y textos. Los patrones del lenguaje son similares a las fórmulas matemáticas y son muy importantes. Existen patrones de lenguaje clásicos en los ensayos de muestra y debes leerlos y recitarlos con atención.

En cuarto lugar, hablar promueve la escritura

Hablar es el precursor y el comienzo de la composición. Como dice el refrán: "Las palabras deben pronunciarse antes de escribirse". Durante el proceso de enseñanza, los profesores pueden pedir conscientemente a los estudiantes que utilicen palabras para formar oraciones, comenzando con la práctica de palabras. Deje que los estudiantes hablen paso a paso, de fácil a difícil.

Puedes llevar la vida real al aula, simular varios personajes y escenas de la vida y dejar que los estudiantes interpreten roles de la vida real.

Comunicarse verbalmente. Permita que los estudiantes representen personajes de la vida a través del lenguaje, el movimiento y las actividades psicológicas, permitiéndoles expresarse y hablar libremente. También puede desarrollar sus habilidades orales y escritas hablando y guiar a los estudiantes para que conecten "hablar" y "escribir". De esta manera, hablar, escribir y hablar no solo mejora su capacidad de expresión oral, sino que también mejora su capacidad de expresión del lenguaje escrito a través de la narración del lenguaje hablado durante el proceso de habla, haciendo que la escritura de los estudiantes sea clara y coherente.

5. Sea diligente en la escritura

La práctica adecuada de la escritura es esencial. Si hablas de escritura y nunca pones el lápiz sobre el papel, no podrás escribir buenos ensayos. La práctica hace la perfección, es lo que quiero decir. Los estudiantes pueden utilizar la escritura de diarios para mejorar sus habilidades de expresión. También pueden escribir sus propios temas sobre diferentes temas o ampliar, abreviar y reescribir un texto, que se puede utilizar para practicar la caligrafía. También se puede pedir a los estudiantes que lean, estudien y escriban entre ellos, que aprendan de la lectura y apliquen lo que han aprendido.

6. Pasos de la redacción

1. Revisa la pregunta

Antes de escribir, debes revisar detenidamente el tema y analizar la intención de la propuesta. Determinar el género del artículo según el tema, considerar el contenido del artículo y analizar y organizar materiales relacionados con el tema.

Para temas de materiales similares, el examen de las preguntas de ensayo está relacionado en gran medida con el éxito o el fracaso de todo el artículo. Algunos candidatos están ansiosos por escribir artículos porque temen no tener suficiente tiempo y no revisan las preguntas detenidamente. Como resultado, los artículos escritos están demasiado alejados del tema y demasiado diferentes de la propuesta original, o no logran captar los puntos clave, son confusos y carecen de lógica y relevancia.

2. Resume la pregunta

Después de examinar el significado del tema y comprender la intención de la proposición, el siguiente paso es realizar un esquema. Hay dos formas de esquemas, a saber, la forma de título y la forma de oración. El esquema del título consiste en utilizar frases y frases para enumerar los niveles y párrafos del artículo y el orden aproximado de cada nivel y párrafo. Este tipo de esquema se caracteriza por la concisión y la claridad. Un esquema sintáctico es un esquema en oraciones completas que proporciona un esquema más detallado. Al desarrollar un esquema, debemos evitar mezclar las dos formas. Los esquemas de oraciones son oraciones y los esquemas de títulos son frases nominales. Al delinear, intente utilizar una estructura paralela y una numeración unificada. Con un esquema, la disposición material del artículo será clara y coherente.

Preparar un borrador

Después de examinar el significado de la pregunta y hacer un esquema, el siguiente paso es escribir en párrafos. Cada párrafo debe tener un solo centro y la estructura del párrafo debe ser completa. Un párrafo natural generalmente comienza con la oración temática del párrafo, seguida de explicaciones y narrativas en el medio. La última frase suele ser la conclusión o un resumen del contenido. Al promover un tema, aproveche al máximo las habilidades de escribir oraciones y párrafos, y preste atención a las conexiones y transiciones entre oraciones y párrafos. Preste atención a la integridad y coherencia del párrafo. Para mantener el artículo compacto, es mejor escribirlo completo de una sola vez.

Revisión

La revisión es una parte esencial a la hora de escribir un buen artículo. La revisión se refiere a la mejora del contenido, la forma y el lenguaje del artículo una vez completado el primer borrador. Mediante la revisión, el artículo puede tener un tema claro, contenido detallado, estructura rigurosa, gramática correcta y sin errores de ortografía ni puntuación.

Revisión

El artículo revisado debe copiarse cuidadosamente. Tenga en cuenta al copiar: el título está escrito en el centro de la primera línea. Excepto las preposiciones, conjunciones y artículos, todas las palabras del contenido del título deben estar en mayúscula. Excepto preguntas o exclamaciones, no hay signos de puntuación en el título. Incluso si es una oración completa, no hay punto, preste atención a la sangría de 3 a 4 letras en el primer párrafo; , la superficie del papel debe estar limpia y debe haber un espacio entre las palabras. Después de copiar, debe verificarlo nuevamente. La revisión debe realizarse palabra por palabra, frase por frase y párrafo por párrafo, prestando atención a comprobar si hay errores gramaticales, ortográficos, de puntuación y de uso de mayúsculas. Tomarse dos minutos para verificarlo a menudo puede mejorar la efectividad de su artículo y mejorar los puntajes de sus exámenes.